【精品】初一的生活作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習后的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由于準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。
因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力。現在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！
初一的生活作文 篇2
這片薔薇，更加美了！
不知不覺中，一天又結束了，帶著疲憊一天的身軀與壞爆了的心情了家——考試，考砸了。
頹廢的站在家門口，躊躇著，不敢進去，看著眼前暖色調的家，我不知所措，一絲絲涼風從左邊一直穿到右邊，一片花瓣從空中舞過，循著望去，頓然發覺上周還是只有花苞的薔薇，如今已經快開了，欲放未放的樣子，但卻是病怏怏的，如我相同，低著腦袋垂著露水站在家門口，如我相同，這一味淡淡的紅色竟然透不出半點生機，花瓣掉了好多，已經不再完美了，那么大的風，遲早會掉光的吧，我嘆了嘆氣，帶著“對不起父母”的'愧疚心情上了樓……
走進家門，迎接我的卻是一個溫暖無比的懷抱，與一段令人熱淚盈眶的話語：“孩子，不要總把后果看的過于嚴重，難為了自己。就要小學時考試考了不及格，站在家門口不敢敲門，其實門的那邊是熱氣騰騰的飯菜和媽媽的一句‘沒關系啊，下次好好考。’”我感動了。
夜晚，躺在床上，靜下心來，想了好多事。窗外突然刮起了一陣大風，樹葉沙沙作響。幾道白色的閃電就像長蛇似的在空中急速閃過，緊接著又是一陣由遠而近的雷聲。頓時，豆大的雨點“噼里啪啦”地落下來。這場景，不經讓我想起了那頹廢的薔薇花：這樣大的風雨，恐怕是真的難逃一劫了！我打算明早去替他們收尸。
在這個特別濕潤的早上，我將房門打開，站在一片落花中，此時的外道金光刺得我難以睜開眼，一片恍惚中，我看到了那僅剩不多的薔薇滿身金光，帶著一絲玩世不恭的傲氣怒放，在一片殘葉中，那是我無法想象的霸氣。
現在的薔薇已經開了呢，花瓣一片挨著一片，綻放出一首不朽的贊歌，如拳打的花披著似乎是用血染紅的袍子，那一片紅是會動的，他們在風中跳躍。跳進了我的心頭，把一片紅，紅的透徹，紅的放肆，就像初升的太陽，是新生，是自信，他們遭受了風雨的鞭打后頑強的立在了我的面前，雨水沖走了那一片毫無生氣的紅，鍍上了勇者才擁有的那一片噴薄欲出的火紅。
我站在那一片火紅中，許久，我抬著頭看她，如她一樣。
薔薇在陽光下笑，風兒不小心撞上了她的美麗，薔薇全身顫動，把一片紅抖落，她在風中舞過，落到了我的心里，她輕聲告訴著我什么叫困難和失敗，那是讓我披上勝利之袍的風雨，她告訴我什么叫勇氣，那是摔倒后站起的力量，我在風雨里享受無法回避的痛苦，如她一樣，我在痛苦中笑看前方，如她一樣！
初一的生活作文 篇3
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷
我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了.
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快…… 我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。
一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
初一的生活作文 篇4
常常聽人們說：“中學生活是枯燥無味的，一年365天總是和學習打交道。”（此處張建敏老師評語：真像所說的那樣恐懼嗎？每件事都不要再聽別人說了，應有自己的主見！）而小學生說：“中學生活一定是神秘的。”不，你們都說錯了，中學生活是緊張、快樂、幸福的。
曾記得我與同桌為了一道題，竟爭得面紅耳赤，到最后還是各抒己見，互不相讓。于是，桌子上出現了“國界線”，當回過頭來，細細回想，才發現這道題有兩種解法。自然，“國界線”便自動消失了。也曾記得我在考試的前一夜想：“考試就如馬拉松賽，關鍵就在于最后的沖刺。考試也如戰爭，有勝利者，也有失敗者。當發卷子后，勝利者便會欣喜若狂，這下把煩惱、痛苦都剔除掉了。而失敗者卻垂頭喪氣，抱怨的想：“我和他們付出的努力一樣多，而最后的收獲卻是大同小異，真是不公平呀！（剛才我發現這里，大同小異著實用錯了！應該用天壤之別或者其他形容差別大的詞眼，但是當年張老師竟然沒批出來，看來我現在的水平能當個好語文老師了。）想起這些事，真讓人哭笑不得。
中學生活雖然緊張，但是卻在緊張的背后充滿了快樂。
上課鈴響了，這節課是體育課，已經被書本壓得喘不過氣的我們，這下可以輕松解放了。來到操場，當體育老師讓我們自由活動時，同學們樂得都不知自己姓什么了。頓時，操場熱鬧非凡。有的跑步，有的扔沙包，還有的踢球。看著這些場面，我情不自禁地說：“中學生活不是枯燥的，是無比快樂的。”當給我們悲傷時，請盡情地哭吧，拋掉煩惱，想想快樂的事，以致使我們覺得中學生活雖然緊張，但緊張的背后又是什么呢？那就是幸福與快樂呀！
學校這些零星小事，總是說也說不盡，幾乎每一個班都發生過。假如把每一件小事看成一滴滴水，那么許許多多的小事匯在一起就是一條小溪。這溪水唱著歌兒奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是緊張、快樂、幸福的。
優
（張老師評語：能夠寫出如此的文章，確實不簡單，若沒有參考書的話，我想你將來還要成為一名優秀的編輯人員或者是什么大作家。總之通過你這篇文章，可以看出你對生活充滿著希望，生活對你簡直就是天堂！祝你永遠生活在幸福之中。）
初一的生活作文 篇5
一大早，我就和爸爸上街買菜。
買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節”！？我不禁大笑。“歡度”的“渡”明顯是錯誤的，正確的字應該是把錯誤的“渡”去掉三點水為“度”。 “渡”應組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過水面；而“歡度”的“度”可組詞度過，度假，此字的意思是過，由此到彼。這兩個字只是讀音相同，字音相似，兩個字的意思一點關系都沒有。
我還看見一個好笑的錯別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯的還有點兒道理。因為兩個字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會搞錯呢？那是發音時前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯別字的人太沒文化修養了，他們怎么不想想這些錯別字會給多少人帶來影響，或許原來想對的就會受其潛移默化影響想成錯的。所以我們小時候就要培養勤查字典的好習慣。
我的語文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說，我們把號召的“召”讀成zhāo；黃老師經過查證后立即糾正了我們應該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們原先讀成了zhān，后來也是黃老師糾正了我們，應該讀“鐵砧”（zhēn）。
我們從小就應該牢牢掌握每個字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請教他人。我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規范字，準確運用漢字，不給祖國文字抹黑。
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