有關我的理想六年級作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的想當解放軍，守護我們祖國的邊疆；有的想當醫生，為生病的人解除痛苦；有的想當建筑設計師，建筑出漂亮的房子給我們遮風擋雨。
我小時候也有許多的理想，像什么模特啦，開小店啦，空姐啦，警察啦……
我以前學過一篇課文。說的是一個姓葉的醫生在“非典”期間用自己的生命去就許多的冠心病病人。一天早晨，葉醫生感覺到胸悶，喘不過氣來但是在生命的最后一刻，她堅決把別的醫生和護士關在門外，自己來救這個冠心病人。
但是現在我想當一名醫生，因為醫生可以為病人解除痛苦，非典，艾滋病等疾病給人們帶來死亡和恐懼時，我便更想當一名醫生，長大后研究出一種藥物，可以治任何的疑難雜癥。
醫生是一個神圣的職業，因為醫生可以救死扶傷。所以我長大后想當一名神圣的醫生。
我的理想六年級作文 篇2
理想是美好的憧憬，理想是崇高的，是勇往直前的騎士;理想是人生導航的燈塔，照亮前方一片光明;理想是一艘乘風破浪的帆船，是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念;理想是永不停歇的腳步，一點點地前進著……
看著書架上一排排整整齊齊的書，一個個作者的名字從眼前飄然而過，沈石溪、曹文軒、羅爾德.達爾、孫幼軍……我仿佛靈魂脫殼似的，只有腦海中一個個的有名望作家的名字拂過、飛過、跑過。呆呆的我望著充實的、正朝我“微笑”著的書架。最后，腦子里只出現了這樣一行字：我要當一名偉大的作家。
我從小就有這樣一種思想，一年級時，一本《藍鯨的眼睛》注音版，改變了我對書的冷漠，激發了我對書的渴望，激發了我要做作家的興趣。許多年來，在家里陪伴我的只有那一排排的書，我都能記下他們的書名，這好比你最好的朋友就在你的身邊，我讀了一本又一本的好書，這時，我又對寫作激發了興趣，我愛上了作文，愛上了那玩游戲似的并且開心的作文，它能傾吐我的心思，能發泄心中的不愉快，能敘述我的開心，能讀出我的感動……年幼的我選定了——作家我是當定了。一路上老師的批評和同學的哈哈大笑或嘲諷，我并不在乎，這阻擋不了我，我還記得，我的差作文被同學們一一傳送，我只是擺了擺手，作文給老師看也是看，給同學看也是看，又何必太傷心呢?我的心一次又一次地受到打擊，卻一次又一次地蘇醒，就在這跌宕起伏的不知危險還是安全的“叢林”里，我一步一個腳印往前走。
我的理想是當一名作家，我的作品要像曹文軒那樣感動得讓人淚下，我的作品要像沈石溪那樣富有真情實感，我的作品要像張之路那樣激情澎湃，我的作品要像王淑芬那樣風趣幽默，我的作品要像高士其那樣科幻有趣，我的作品還要像林海音一樣豪爽樂觀……
總而言之，理想總是要靠行動完成的，不是空想，我像一只小蝸牛一樣在葡萄藤上慢慢爬，但是總有一天會吃到葡萄的，因為我努力，我堅持。人不是平白無故獲得利益和成功，必須付出努力和汗水，我要成為作家，必須付出比別人多一百倍的汗水，多一百倍的努力，多一百倍的堅持，才能爬到頂峰，才能看到彩虹。
我在這條路上，遇到了許許多多的障礙，我不斷跌倒，但我還得往前走，因為失敗是成功的奠基，只要我能夠插上永恒的“翅膀”，有朝一日，我會飛到廣闊的天空!
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己五彩斑斕的理想，教師、醫生、科學家。——————我的理想是當一名偵探。
這個理想是我從四年級才有的，當我看《名偵探柯南》這部動畫片時有的。內容是高中生偵探工藤新一在與青梅竹馬的毛利蘭去游樂園游玩時（第一集“云霄飛車”）目睹了黑衣人正在進行可疑交易。但沒有料到，另一名黑衣人（琴酒）從后面打暈了他并強灌毒藥APTX—4869，致使身體變小。為了不暴露身份和尋找黑衣人，工藤新一情急之下受到《福爾摩斯》的作者“阿瑟·柯南·道爾”名字的啟發，改為“江戶川柯南”，寄住在青梅竹馬毛利蘭的家中，想借助毛利蘭的父親毛利小五郎（偵探）來找尋黑衣組織。不料毛利小五郎經常做一些“發育不良”的錯誤推理。作為偵探，柯南實在看不下去，幫助小五郎破了許多案子，大叔得以名聲大震，成為“沉睡的小五郎”，并繼續追蹤黑衣組織及其成員。當我一集時，一個男的殺了一個女的，并嫁禍給別人，柯南反復調查，終于偵破出了真相，用麻醉針麻醉叔叔，也就是毛利小五郎，再用變聲器說出了真相。從那起我便想當一個偵探，為人民懲奸除惡。
為了實現這個理想，我買了一本記事本，和一支筆，我每天都隨身帶，片刻不離，我在學校破案，我也偵破了不少案子，有的人還叫我“大偵探”呢！為了實現我的理想，我會努力奮斗，實現我的理想。
我的理想六年級作文 篇4
理想是海洋里的瑰寶，理想是黑夜里的光芒，理想是盛開的花朵，它如此美好，值得每個人擁有。我的理想是當一名人民教師，為祖國培育出更多的棟梁。
我的理想來源于我的老師對我的影響。我的老師對待工作一絲不茍，即使生病也堅持工作。記得有一次，老師正在給我們上課，突然他汗珠順著臉頰流落下來，左手撐著桌子，右手拿著粉筆在黑板上寫著歪歪扭扭的字……就這樣一直堅持到下課鈴聲響了。老師暈倒在了講臺上。此后幾天不見，后來從別的老師那得知，我們的老師得了急性腸胃炎。同學們聽后都泣不成聲。老師的這種敬業精神給我感觸頗深，從此我立志長大一定要當一名人民教師。
正是有這樣的理想時刻激勵著我，讓我在遇到困難的時候有了前進的動力。因為感冒，頭昏腦花，四肢無力，怎么也不想做老師留的作業了，但是一想到我的老師當時為了給我們傳播知識而強人病痛，我這點小毛病算什么呢？最后我順利的完成了作業，而且是做的做好的一次。之后我每天刻苦學習，到現在我的成績都名列班級前茅。因為我知道，只有我不斷的努力才能實現自己的理想——人類靈魂的工程師。
我的理想六年級作文 篇5
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導航的燈塔，為你照亮美好的未來！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無私！
我從小就喜歡玩“當老師”的游戲，這個游戲也許在別人眼里是個幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個游戲中，我體會到了當老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘為自己的夢想而奮斗努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的.杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現這個理想需要走很長的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現！
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力，理想是人生道路的路標……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。
我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。
這個理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什么會這樣？他們現在流浪，長大以后怎么辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關愛。他們還小，完全沒有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？
我想保護他們，貢獻自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創幸福家園！
還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學，培養他成為了一個對社會有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧。可惜，人生沒有如果。關心孩子們，保護祖國未來的棟梁。這個事例讓我的理想又一次堅定。
我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進入溫室里嗎？”我的回答是不會。
雖然我會收留他們，保護他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護成溫室里的花朵，我會鍛煉他們獨自生活的能力。我會給他們獨立發展的空間，讓他們學會去拼搏，學會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！
澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡單的人。
我的未來不是夢，我把握現在，珍惜時間，從現在開始朝理想奮斗。我首先要努力學習，上課認真聽講，按時完成各科作業，多閱讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學，升入好大學，掙錢以后，就有足夠的能力收養他們了。我要學習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。
“正直是道德之本” ，我當然會培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優秀的人去撫養他們。
我把握現在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學習，為理想而奮斗。
我的理想六年級作文 篇7
每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當一名教師。
雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。
這個的理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要為它奮斗。這本書上寫著：在一個很貧窮的地方，那里的孩子上不了學，那里的人們在一起建造一座學校，因為找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。
這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子為了能夠上學，在路邊大哭……
從那以后，我就想：我長大后一定要成為一位老師，我就像我們老師那樣，給那里的孩子帶來快樂，傳授知識……
要在小學和中學期間好好學習，為自己的理想而沖刺。在大學，這個理想會離我更近些。
我的理想六年級作文 篇8
理想是原野的鮮花，點綴著我們如畫的童年；理想是導航的燈塔，指引我們前進的方向；理想是促人飛上藍天的翅膀……
每個人都有理想，每個人都希望能實現自己的理想，每個人都在為自己的理想努力著。我，也有一個理想。但我的理想離我是那麼的遙遠，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。
我想當一名鋼琴家。音樂就是我的夢想。我從小就學鋼琴，到現在已經整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人們營造各種氣氛，為人們帶來心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我啊！于是，我每天都認真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越熟練，對音樂越來越敏感。如今，每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發努力地練琴。因為我清楚地知道，我離我的理想還很遙遠，我必須更努力地奮斗，才能實現我的理想。
每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功，終有一天，我會登上成功的寶座。
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