有關初一的我作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初一的我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
我從一個呱呱墜地的嬰兒，到現在已快13年余了，13年在我的人生旅程中是不短的，人生能有幾個13年?五千多日子如流水般在我的身邊流去，一去不復返。美好的童年已悄然逝去，不由得我感嘆時間的飛逝，那句古老的名言“光陰似箭，日月如梭。”真是至真之理，在每個人身上實現了。
再過半年就要考中學了，每個同學就要各奔東西了，雖然美好的童年在我的人生中能留下烙印，可是不能重來，這就是時間的法則，任何生靈萬物都無法更改，時間在永不停息運轉，任何事物都無法阻止，就算萬物都毀滅殆盡，時間仍在轉動。
在我看來人生是漫長的，漫長的是因為人生要經歷很多風雨波折和起伏;人生又是短暫的，短暫的是因為人生總是過得那么快，不知不覺中在小學已經渡過了五年，如果我們不珍惜時間，不把握好每一分、每一秒，我們的人生就將虛度，就不會成為一個對社會有用的人，記住時間快的不容你一絲考慮，時間不會給你選擇，你沒有選擇的權利，在時間面前，誰都是弱者，你縱有千般能耐，你也逃不過時間的魔爪，縱然科技在發達，你也不能讓時間停留半步。
我感慨它的流逝，不給人一絲機會的流逝。
初一的我作文 篇2
在這個英才輩出的時代，“牛人”也如雨后春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個大拇指夸贊他們。
才藝，牛！
說起才藝，那就不得不談談我們班聲名遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書畫可謂是樣樣精通。
記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開一看，全班都震驚起來。那是一個群星閃爍的夜晚，點點的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤散發出柔和的月光，鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優美線條，就在星空的見證下，一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……
單單是這畫畫一樣，還不足以見證她的才藝，牛！書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎，龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色，優美的聲線勾勒出一個又一個動人的故事。
真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬分啊！
學習，牛！
在我們班還有一個超級大學神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！
記得上次數學難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著腳，旋轉著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張，有條不紊的說出其思路方法與過程，整個回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。
他不僅學習成績好，而且也不屑于當“書呆子”一類，看操場上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動。對于他來說，跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學霸啊！
真不愧是學習牛人，在下不得不佩服萬分啊！
也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標與不斷變強的動力！
初一的我作文 篇3
你的微笑，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心間。——題記
夏日總是在夜晚悄無聲息地來到，侵襲著已沉睡的人們。我夢見自己似乎墜入地獄，烈火燃燒著我的皮膚，地下的兇靈們正猙獰的對我笑……“啊！”我猛然起身，坐在床頭大口地喘氣，汗水順著臉頰滑落，浸透全身。原來是場夢，還好還好，我長舒了一口氣。可當我瞥見桌上那張鮮紅的試卷，神經再一次根根緊繃，一種莫名的不快隨著翻滾的熱浪朝我涌來——今天要上課！
走在人潮涌動的大街上，盛夏的炎熱壓得我喘不過起來，太陽玩命的蒸發著每一絲水分子，口干舌燥，渾身無力，我難受到了極點。握著手中打79分的試卷，腦海中忽然閃過老師嚴厲的目光，霎時我仿佛知道噩夢中對我猙獰地笑的是誰了。
這時，一陣微風拂過我的衣領，使我頓時興奮起來。想不到這鬼地方還能碰到熟人，真巧。“嘿，是哪個哥們啊！”我邊說邊笑著轉過身去。竟是英語老師！笑容立刻在我臉上凝固，驚慌伴隨著恐懼躥上心頭，倏地，我感到一團火焰在我臉上燃燒。
“老師……好……這個……我”我支支吾吾地說著。“嗯，你好。”老師給了我一個和藹的微笑，使我慌亂的心平靜下來。
公交車來了，我一言不發，上了車。車上，我感覺舒服多了，清風吹拂著我的臉龐，新鮮的空氣盡情的流淌入肺，芳香溢滿了我的心間。可是，第六感告訴我有些不對勁，某個角落仿佛有個目光在注視我。我害怕地回過頭，果然看見了那個熟悉的臉龐，他瘦弱的身軀擋住了烈日，給我留下了一片陰涼的空間。我開始感到有一種感動在心間蔓延，卻碰巧正迎上他的目光。
“老師，對不起，這回我沒考好。”我低下了頭。“沒有啊，老師覺得你很不錯了，比上次又提高了9分嘛。加油，再接再厲啊。”老師說著，微笑像一朵美麗的花在他臉上綻放，化開了那層深深地皺紋。我簡直不敢相信這一切，平日里嚴厲的老師此刻竟然用微笑鼓勵我！心中的情愫肆意流淌，一份久違的感動在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪。“嗯，老師，我一定會更加努力的！”我堅定地說道。聽到我的話，老師再次笑了，笑得是那么燦爛，窗外的陽光灑在他微笑的臉上。這一幕，深深地刻在了我的心間……
老師，謝謝你，在我最難受的時刻，用微笑給了我力量。你的微笑，改變了我。
初一的我作文 篇4
正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優美的辭藻，厚植寫作功力。培養觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環境寫作，深感自己的微小，卻也激發的斗志，不斷向上。
未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風情的`大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。
也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我帶著滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!
初一的我作文 篇5
你知道我眼中的秋天是什么顏色的?猜對了，是金黃色的!
秋天的公園里，各種樹木的落葉的樹葉鋪滿了大地。遠遠望去，就像是鋪了一層厚厚的金黃色的地毯。一陣陣清涼的秋風吹起，紅色的楓葉和金黃色白楊葉飄落下來，猶如一群群花枝招展的彩蝶在隨風飛舞。花園里五顏六色的花兒爭奇斗艷：白色菊花的花瓣像少女的卷發;粉色的菊花像神話里花仙子的紗裙;月季花紅的似火，白的如云，紫的像霞，仿佛一幅彩色的畫卷。公園里的小草也不像以前那么綠、那么密了，在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從草叢中探出頭來，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。
我眼中的秋天還是一個收獲的季節。你瞧：柿子樹上那又圓又大的柿子像橙紅色的燈籠掛滿了枝頭，旁邊石榴樹上的石榴也笑得張開了嘴巴，露出滿滿的鮮紅而又飽滿的顆粒，另一邊樹上的蘋果姑娘則害羞似的低下了頭，那紅彤彤的臉像是在告訴大家：我成熟了，你們快來摘吧。
秋天是收獲的季節，也是最美的季節。它就像一幅精美的水彩畫，永遠印在我們的腦海里。
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