初一的生活作文

時間：2021-12-26 14:36:41 初一我要投稿

【精選】初一的生活作文合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一的生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初一的生活作文合集六篇

初一的生活作文篇1

　　人生中，都會經過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。

　　在這些猶新的經驗中，我覺得最有印象的，就是進入中學。在媽媽告訴我要進入中學時，我腦中就一直在幻想自己上中學的模樣。而當我一踏入這所中學時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優美的交響曲，我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望，美不勝收的風景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，學校就像個龐大的城堡。

　　進入中學后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。

　　鳳凰花開，驪歌響起，我們在下一年，也要和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！

初一的生活作文篇2

　　第一次知道這個世界上還存在著一個“吉大附中”，是在我十一歲的時候。那天，我無意中從爸爸口中聽到這四個字，心中很是驚異，我無法想象這是怎樣的一所學校，只無端地覺得自己不能夠觸手可及罷了。

　　我一直懷疑自己能否到這樣的學府中學習，這是我心中一個小小的夢想。它似乎離我非常遙遠。可我那時想不到，我會在兩年后成為吉大附中莘莘學子中的一員，圓了自己曾經的夢想。

　　開學那天，初秋依舊十分炎熱的天氣使我有些緊張，我站在吉大附中的大操場上，用那怯生生的目光打量著周遭，在我身旁找不到任何一張我熟悉的面孔，于是我的目光穿過那些陌生的身影，一直到不遠處那向我頻頻招手的吉大附中。

　　第一節語文課，大家都端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。老師在黑板上寫出了幾行蒼勁的字，然后逐一向我們講解，老師的聲音，時而慷慨激昂，時而低沉平緩；老師的表情，時而嚴肅端莊，時而和藹可親，讓我陶醉其中，我似乎被老師帶回到了過去的那個年代，即使下課鈴響了，我還依舊意猶未盡地沉浸在老師那精彩的課堂里。

　　自從我穿上這身海藍色的校服，吉大附中就不再是無法想象的地方，更不再是一個小學生心中珍藏的夢想，而是成為了需要以百分百的努力與熱情來面對地事實。假如人生可以被分為許多階段，那么我在吉大附中的初一生活便又是一個全新的開始。

　　是的，開始改變，改變自己以往的學習習慣，開始走向成熟。一次次的活動，讓我對許多陌生的地方開始涉足，并在活動中漸漸成長。

　　記得那次講課，我報了名，為的是鍛煉自己的各項能力。那是我第一次上臺講課，所以我的心一直快速地跳著，渾身甚至在顫抖。但我還是壯著膽走上講臺，看到臺下同學們認真的目光和聽課老師們鼓勵的眼神，我的心情霎時靜了下來，早已背熟的教案從記憶中跳了出來，手心沁出的汗珠漸漸消失，接下來的講課變得如數家珍般流利。

　　那次活動，讓我體驗到老師們的辛苦，明白了“教師”二字的含義，真是受益匪淺。

　　喜歡吉大附中的課堂，更喜歡它的球場。駐足在場邊，我經常看球看到入迷。吸引我的并非是他們高超的球技，而是他們專注的神情、對于對手那嚴謹的態度和傳球投籃時一絲不茍的作風。他們的認真與投入讓我體會到我們吉大附中人追求卓越，永爭第一的精神！

　　在人滿為患的操場上徜徉，那抹綠是那么的惹人注目。一片片綠葉在陽光下翻動著，閃耀著，給同學們遮住了夏日的陽光；冬天，紛揚的白雪落在了它那因失去了樹葉而顯得單薄的身上，但它還為我們擋住凜冽的寒風，即使將來畢業以后，這棵樹的身影也將永遠矗立在我心中。

　　入學之初的那份稚氣，已幾乎看不到了蹤影。課堂上我們依舊活躍，但多了些許的沉穩；課間，我們不再瘋鬧，而是更加專注于手中的籃球，在球場上揮汗如雨；考試時，我們個個屏息凝神，專心思考·····孰知，我們的初一生活已在這歲月的點點滴滴中悄然流逝。

　　驀然回首，我已在吉大附中度過了一個春夏秋冬，我知道，總有一天我會離我的母校而去，但不變的惟有我對母校的一片赤誠之心，這里好似一條充滿生命的河流，盡管兩岸風景變動，卻永久地載著無數的船客渡向輝煌！

初一的生活作文篇3

　　有人說：小學生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。

　　每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。

　　這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就馬上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。

　　期中考試的成績下來了，我一看傻眼了，這么努力還差點就成全班的第一名了倒數，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度非常好，也就相信了，沒舍得再訓，更沒舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!

　　為了不讓父母和老師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!OK

初一的生活作文篇4

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

　　賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

　　承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的'顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。

　　賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

　　賞析：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

　　人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢”， “人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；“青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。

　　賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界

　　對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。