【熱門】八年級作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的八年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我們生活中處處有感動的事,所以我們要學會感激。
有時感激也會是一個眼神,一個微笑,或是一句話。我們感激別人的方法有很多種,不一定非要說“謝謝”。
世界上有很多人值得我們去感謝,警察叔叔,清潔工人,或是我們的老師,同學父母,我們要學會感激他們。
警察叔叔,清潔工人們每天那么幸苦的工作,不管天氣是下雨還是下雪,還是刮風,他們都會盡自己的責任去幸苦的工作,使街道變得干凈了,使交通秩保持通順序。難道我們不應該感謝他們嗎?
我們還要學會感激我們的父母,是他們給予了我們生命,是他們教我如何做人,怎么去幫助感激別人。還有我們的老師,是他教會了我知識,是他教育了我怎么做一名優秀的學生。不僅僅是要感謝老師和父母,我們還要感謝同學,我們和同學在一起可以取長補短,共同努力學習,共同進步,在我們傷心的時候安慰我們,在我們高興的時候讓我們更加高興。我們不該感謝這些人嗎?
是的,我們應該感謝他們,世界上有很多人值得我們去感激,感激很重要,它可以體現出一個人的禮貌和修養,所以我們要學會感激。
八年級作文 篇2
只聽“哐啷”一聲關門,爸媽出去了,這時,只有我一個人在家。
一個人在家,時間屬于我,世界也屬于我,不必去考慮什么。于是我忘卻一切,丟開作業,什么都不用做,只是趴在窗臺上向外張望。
天空是那么明朗,那樣蔚藍,正如同我現在的心情一般。忽然間發覺,已經很久沒有過這樣的悠閑了。想起小時侯,爸爸媽媽經常帶我去山間田野采花,那秀美的風光,令人陶醉;想起小時侯,爸爸媽媽經常帶我去游樂園玩耍:旋轉的摩天輪、有趣的碰碰車、美味的棉花糖,一切一切,都令人回味,令人懷戀……而轉眼的工夫,我已經長大了,自己已經上學讀書、寫作業了,就這樣日復一日,年復一年,童年往事漸漸離我遠去,再也沒有空閑的時間去玩耍,學習的任務,把我壓得緊緊的。今日,那一秒的空閑時光,才讓我喘過氣來,觸動了埋藏在我心底的回憶。
“哈哈,哈哈。”聽見窗外傳來的笑聲,于是我向外望去,看見幾個小孩子追著彼此滿院子的跑,回想小時侯,以前的我,也是這樣吧!大家一起嬉戲玩耍,買了零食后有搶著吃,然后又重新公平分配,那鮮美的感覺,至今還令我回味。
……
這時,我一個人在家,什么都可以做,什么都可以不做。戴上耳機,聽著MP3,美妙的旋律傳入耳中,不禁哼起Jay的歌,“我的地盤,我做主。”……清脆的鑰匙聲響器,我立刻摘下耳機,回到課桌前寫作業,因為我知道:爸媽回來了。
心中在嘆息:何時才能再有這樣悠閑的時光呢?
八年級作文 篇3
“熱死了,熱死了!”倩倩不滿地大叫。烈日炎炎,眼前的一切似要融化一般,不穿隔離服還真沒法出門啊。
微微理性地分析道:“如果不是三百年前,人們污染環境,導致全球變暖,現在又怎么會這樣熱?”
“所以,我建議你,不要不穿隔離服就出門,你會被曬死的!不聽老人言,吃虧在眼前!還美名其曰‘親近自然,體驗生活’。”璐璐埋怨倩倩。
倩倩停下自行車,從包里取出厚重的隔離服穿上。璐璐和微微也跟著停下。
“我們現在,每天生活在用空調制造清涼的大房子里,聯系用互聯網,玩樂用互聯網,學習用互聯網,生活有機器人照顧;可是出門就要穿隔離服,和朋友一起玩都成了困難——真羨慕三百年前的人們。”
“是啊,現在有很多人都因為有機器人而什么都不做,我們的體能迅速下降。如果不是醫療技術發達,我們真的活不了幾年。”
目的地終于到了,是城市中唯一的圖書館。今天的出行是倩倩的提議,主題就是“尋找失去的樂趣”。
“我好渴呀,你們帶水了嗎?”倩倩與兩個小伙伴并肩走進圖書館。
“我沒帶。”微微轉身問璐璐,“你帶水了嗎?”
“啊,忘記了。圖書館里有賣水的吧。”
“對了,昨天晚上我在網上看到,三百年前的礦泉水竟然只賣一塊錢一瓶!現在要賣幾百塊錢一瓶誒!”
“嗯,水越來越少了。我們現在喝的水,大部分是無人飛船從其他星球運來的呢!”
“人們還是沒有找到其他可供居住的星球嗎?我不想呆在這個熱爐子里了!三百年前人們都可以滑雪呢!我也想要玩!”倩倩嘟著嘴不滿地說。
“唉,現在連冬天都沒有了!我們都還沒有見過雪呢!”微微也嘟著嘴不滿地說。
“我想發明一個時光機,三百年前的動畫片《哆啦A夢》里出現過。這樣,我們三個就能穿越到過去啦!”璐璐憧憬著。
“好啊好啊,麻溜的,趕緊的,去發明!”
璐璐走到散文區,拿起一本散文集,是三百年前一位作家于浩寫的。其中有篇《三百年后的'一天》,描寫了三個女孩在三百年后的對話。
璐璐若有所思地看著。
八年級作文 篇4
這個題目奇怪吧!注意,電影還加了雙引號。更奇怪的是這個電影,只有三個演員。想知道吧!那就請看下面。
20xx年2月12日,就在這一天,我妹妹,弟弟就演了一次電影。我和弟弟是男演員,妹妹是女演員,爸爸自然就是導演。好了人物都介紹好了,該介紹劇情了。
我和妹妹,弟弟正在玩,奶奶突然對我們說:“來,別玩了,幫我辦點兒正事。你們去你三嬸那兒,問問她,初幾回娘家,就說把咱家的羊皮捎到禹州賣了。”爸爸聽見了,對奶奶說:“小孩子們能把事情說清楚嗎?先讓他們在家練練吧。”奶奶同意了。
于是,爸爸就讓我們演一下。弟弟扮演我們的三嬸,我和妹妹演自己。
我演完,妹妹接著演了一遍。爺爺說,演得不太好。
我和妹妹演了好幾遍,最后一次都演得不錯,弟弟也要演一次,這次我演三嬸。爸爸教了他一下,他還不會說,又教了,還說不好。我們都在笑他,只有爸爸沒有笑,爸爸鼓勵他說:“飛翔演得神態很好。”
這件事深刻的印在我的腦海里,因為它鍛煉了我們兄妹幾人的膽量和口才,增強了我們的勇氣和信心
八年級作文 篇5
一個陽光明媚的早晨,我開開心心地來到了學校。一進門,就看見同學們嘻嘻哈哈地玩耍著。過了一會兒,班主任拿著課本走了進來。
班主任拿起話筒嚴肅地說:“這是我們最后一次去實踐活動基地了,到了那以后要聽老師的話,不要吵吵鬧鬧的。”到了第二節課,我們坐著車來到了“實踐活動基地”。一下車,大家便跑到了門口集合,我抬頭看了一下大屏幕驚呆了,我們班竟然是“風箏制作”,我高興得得不得了,因為很久沒有自己做風箏了呢。
安排好同學們的位置后,老師便拿著一些材料給我們做示范,并跟我們將要注意什么?小心什么?過了一會兒,小組長們拿著材料回到座位上分好材料便開始分工進行做風箏了。
我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應凱璐,然摟在梁出竹子長度并做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢,這是做風箏的第一步——扎(扎線)
拿出一張白色的紙描出風箏的輪廓,用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。
畫好圖畫后,用強力膠將圖畫和竹子黏在一起,最后再蟄出兩個桶將風箏綁住,再在最后添上一個尾巴便大功告成了。
回到教室同學們玩起了風箏,我看見有的同學畫的是大海,有的同學畫的是雪,還有的同學畫的是下雨天。真是豐富多彩,各式各樣啊!
雖然這是最后一次去實驗活動基地了,但還是很開心,我永遠不會忘記這次的活動的。
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