我們初一作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我們初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們初一作文1
這，就是我們的幸福家庭
我們的家庭在日照中一個普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無比的幸福。
在我們家里，有著四名“隊員”，我們快樂的過著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿足了。
我們平平凡凡的過著每一天，但我們過的每一天都很充足。因為，我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們任何回報。媽媽說：“我與妹妹的出現給了她們幸福。”當我因為調皮貪玩而成績下降時，媽媽總是苦口婆心地教導我，她跟我說：‘你要好好學習，只有你取得好成績，你才會比我們有出息。將來有個好的結果，我們和你的努力才不會白費。’我總是特別難過，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的態度截然不同。有時，他會對我大聲呵斥；有時，他會氣得半天不語；有時……但是，我總會感到爸爸從心底里對我的愛。
雖然我與妹妹有時會很不聽話，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。
在爸爸媽媽的節日和生日的時候，我與妹妹總是想方設法的讓他們開心，讓他們高興。媽媽總會感動的說：‘我是天下最幸福的媽媽。’我的心總會酸酸的，媽媽竟那么容易被感動。我心里總會想：好好讀書，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽！
在我們家里，即使日子過的再苦，也會感到生活的美好。
我們初一作文2
經常不由自主地回想我讀大學的時光，常常令我淚如雨下。
那時我讀的是很好的大學，學科都很難，我的舍友，也是我最好的朋友：大帥哥張宇經常一晚上都在外面。
有一天晚上，他早早地回來了，而且顯得很高興，他對我說：“老劉，我今天在酒吧里遇見一個漂亮的女孩，她跟我聊得很投緣，還告訴我她叫趙璇。”我說：“哦，原來章魚在外面找到女朋友了。”他笑著說道：“喂，你小子別想歪了，這只是純屬朋友關系。”我繼續調戲他：“對對對，以后會發展成戀人關系的。”他豎了豎中指，說：“你要是再亂說，我就揍你一頓。”
過了兩個月，他和趙璇分手了，就是我們期末考試的那個月。
離期末考試還有三天，他找我去校園外的餐館喝酒。他喝了兩杯酒，想起了以前和趙璇度過的時光，就跟我訴苦。我在一旁安慰他。我也想起了讀大一時交的女朋友，就對張宇說：“章魚，你也別太傷心了，我讀大一的時候不是也交了個女朋友，后來分手了嗎？我也沒像你這樣傷心啊……”
我聽著張宇的訴苦，發現他為趙璇做過的許多事我都沒有為我的女朋友做過。這時我才意識到：我和女友分手時之所以沒有張宇這樣傷心，不是因為我情商高，而是因為我沒有像張宇這樣愛她。
我們那時的青春就像這打開啤酒時溢出的泡沫，漫到了酒瓶外面，又降下去了。
我們初一作文3
每個班里都會有那么幾個“牛人”：也許他是個知識豐富的“讀書迷”；也許他是個愛出風頭的“大明星”；也許他是個善于表達的“演說家”……可這些稱號，卻被我們班某位同學全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個閱歷豐富的人。雖然他的語文、數學、英語成績一般，但到了別的學科，卻成了他個人的旋轉舞臺。有一次生物老師講人耳的結構，用貝多芬失聰來舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學們聽得也不是很明白。這時他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來靠內耳聽。”他詳細的講解使同學們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學們逐漸對他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調。”同學們抓住這個良機，看著他連說“就是”。他被同學們坑慘了，老師只好替他辯護：“好了，上課積極回答問題不算。”他卻傻傻地一直裝作不明真相的樣子……
對了，他還是個善于表達的“演說家”呢。那次我們幾名同學因某男生犯錯被牽連，他也在內。我們幾名同學真是“跳進黃河洗不清”。這時讓他出馬，他慢慢地、形象生動地把事情的經過講給老師。結果老師明白了真相，不僅把我們放了回來，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學們時不時地坑他，但大家內心對他是認可的。
我們初一作文4
“叮鈴鈴……”下午第三節課的下課鈴聲響了，老師走了，學生樂了。他們一個個交頭接耳，打打鬧鬧，無休無止。班主任的一句話如晴空炸雷，讓大家都停了下來。班里靜靜的，連根針掉在地下都聽得見。“大掃除！下面我來講一遍各組分工——記住！只說一遍！”老師的這句話讓全班同學都屏住呼吸，仔細聆聽，生怕漏掉一個字。
不一會兒，老師講完了，人群也沸騰了。同學們有的搶掃把，有的搶水桶；有的搬桌子，有的放凳子；有的擦黑板，還有的偷偷溜出去偷懶……安靜的教室里頓時亂哄哄的一片。正可謂：搶奪聲、潑水聲、凡所應有，無所不有！兩位高手的擂臺賽還沒有落下帷幕，教室外面洗刷間里又有兩個“浪里白條”也玩起了他們的看家本領——弄“潮”。只見他們趁涮拖把的空擋，玩起了水戰。他們先把手上弄上水，又互相往對方身上濺。不一會兒，他們兩個都成了“落湯雞”。但他們仍然意猶未盡，有玩起了“沖刺”，將水往大開的水龍頭下一堵，互相將對方的臉上噴水……不一會兒，他們原本豎起的頭發就平躺了……
我們初一作文5
520，這個充滿愛的日子里，我要向你們秀秀我們三班之間的“愛”。
人們常說“相知相愛是一種緣。”我們48個同學相聚在一個大集體，從此，為了這個大集體的一切，獻出自己的力量，這又何嘗不是一種緣……
在這個大集體中，一定不會是孤獨的，朋友之間的愛如春風拂面，給予我們一次又一次“生命”。“哎呀。我天啊，這節歷史上的啊，頭昏腦漲的，下節上什么啊？小萍子。”“讓你腦子徹底成為漿糊的課——PE。”“我天啊……”哈哈，走了。課上，“你能不能堅持？我跟你去請假吧？”“沒事，我行……。”“……..站起來，你腿廢了我可不養你啊……”跑完步，這位女漢子飄過一句話。友情不需要有太多的甜言蜜語，就算粗魯，也暖人心。
同學之間的“愛”如夏天的風，化解疲勞，讓生命之樹茁壯成長，你會突然發現，只要跟他們在一起，所有的困難都化作微笑。
對于學生來說，考試就是一個我們怎么都逃不了的惡魔。這不，期中之后一對答案，又是“幾家憂愁幾家歡”啊。對完我不禁失聲大喊，完了，前十與我無緣了。這時突然想起了歌聲：“你是我遙不可及的夢……夢。”“哈哈XX人家唱歌要錢，你唱歌是要命的嗎？”就這一陣小喧鬧，便化解了憂愁……。
真想仰頭對著布滿繁星的夜晚大喊一聲：5.20，八三快樂！
我們初一作文6
爸爸要去哥哥單位新發的住房了，可他卻遠在長沙，怎么去是不用擔心了，帶什么去十分重要啦！
早在三天前爸爸就忙著張羅買東西帶去長沙了，什么被子套啊、桶啊、刀啊、橘子啊，紅棗啊。那是樣樣到位，這不，又坐在那兒苦想呢……我悠閑地坐在門口，曬太陽嘍！看到爸爸這么入神我大問一句：“你怎么不把家一起搬走？”
爸爸總是不理我，我也懶得再自討沒趣，陽光好暖和……我快要睡著之際，爸爸一拍手：“我想到了！”我搖頭，不關我事，還是接著睡。爸爸又發話了：“麗兒，叫你媽媽現在趕緊去街上買床墊和絨毯，天冷了，得給你哥帶條絨毯去。”
我負責陪同媽媽去上街買絨毯。路上，看見了一個老人正在賣打糖，我想起小時候，每次上街媽媽看見了都必幫我買的，可近些年賣糖的少些了，然后，我也長大了```媽媽停了停，望望那老人，她徑直走了過去，我呆站在原地。不到兩分鐘，媽媽回來了，帶回了我以為只屬于小時的我的打糖，打糖粘乎乎的，將我也拉回了我的童年。
原來，在父母眼中，無論多大的我們，始終都是孩子……
我們初一作文7
又到了五一節，有三天假期，去哪兒呢？去其它城市旅游？也沒那么多空閑，來來去去的時間比在那兒玩的時間還多。去就近公園里玩？算了吧，五一節假期來旅游的人比本地人多多少倍都不知道，擠得喘不過氣來。那就待在家里吧，只是有些無聊。
作業做完后，還能干什么呢？我向窗外望去，只見對面的樓道內，有一個瘦弱的背影在緩緩蠕動。仔細一看，原來是一個年逾花甲的老人，他在干什么？他，居然在清理樓道，從一樓到六樓！駝著背，拿著一把小小的棕櫚掃把，角角落落都仔細認真地不讓一粒微塵附在地面。滴滴細汗早已布滿了他的額頭，氣喘吁吁的他仿佛已經沒有了什么體力，下一刻都比上一刻要更勞累。但盡管這樣，他清理樓道的意念貌似從未消除。起先，過路的人也只是看幾眼，只在心里產生出一種敬畏的感覺，但沒有什么行動；漸漸地，越來越多的人關注到了這個老人，許多人看到他才猛然想起——今天是五一勞動節啊！看到這么多人來幫助他，他沒有說話，他還是那個動作，卻可以看到，他的臉上已經浮出了一絲淡淡的微笑。我看到了這么多，心潮澎湃，早已把之前“不想出去，怕臟，怕亂”的念頭拋到九霄云外去了，取而代之的是一顆想去勞動，去奉獻的，有著火一般熱情的心，今天是五一節！
五一節，我們去哪兒？無論是哪兒，我們要去奉獻，為人們做出一些自己力所能及的事情，這不是人世間最美好的事了嗎？當然，不只是五一節，平時的時候，我們也應該這樣，世界，才會變成那美麗的人間！
我們初一作文8
在休閑廣場北邊，有一個環境優美、綠樹成蔭的校園，它就是景德鎮市遠近聞名的第十二小學，那就是我的學校。
走進學校的大門，右側就有一個美麗的小花園，那里一年四季都開放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭相斗艷；夏天，茉莉花散發出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開了，桂花也不示弱，跟著也一齊綻放；冬天，臘梅花堅強的探出了頭。那里一年四季充滿了生機。
我們學校中央的操場，有籃球場大小的水泥操場，操場四周有許多樹，像守衛著我們學校的英勇的勇士，操場的北、東、南都有高大的教學樓，北教學樓有我們學校的校訓，上面寫了八個引人注目紅色大字：愛國、禮貌、勤奮、進取，當我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學生，南教學樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個教室的布置都各不相同，有的隊角掛著美麗的圖畫，有的墻上掛著學習園地，還有的墻上掛著書法作品，那里每一天都會傳來朗朗的讀書聲。
我們的學校是體育傳統學校，北面有一個用瓷板做的體育長廊，上面寫了人民體質增強體育運動發展，旁邊有許多體育器械，那里是我們強身健體的場所，北教學樓后面有一個乒乓球臺，將來的乒乓球冠軍可能是從那里走出去的。
我們能在這美麗的學校讀書是多么的幸福，我為自己是這學校的一員感到十分的自豪。
我們初一作文9
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。
提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業和上課的嚴厲了。
老師每天布置的回家作業，真是多而又多，特別是雙休日和假期的作業，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節在校課，沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了，先是一段常見的開場白-講作業，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實踐活動。MY ; GOD，玩的計劃泡湯了!
平常上課的時候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進教室，但見到同學們臉上馬上就布滿了陰云，因為她發現同學們交頭接耳。“誰沒交作業?”一些同學乖乖的站了起來，一番教訓之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時，老師很容易發現哪位同學沒聽講!這不，這位同學被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結尾的教導!
雖說老師對我們如此之嚴厲，可是同學們還是很愛老師的。她要不是關心我們的學習情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!
我們初一作文10
閃動的熒屏變換著，最終定格在一片白雪紛飛的畫面，窗外驕陽似火，而我卻在寂靜中，迷失在了那銀裝素裹的世界里。
雪，潔白無瑕，似傲然的冬蝶，旋轉在每一片冰割的天宇間，旋轉在每一個經緯的交織點，旋轉出屬于它們的純潔世界。
有人說，兒童的心靈是雪地，走在上面，要放下雜念，別污染了這片潔白，小心翼翼地走，別踩疼了雪。
曾經的我們，也是這樣的純真，每一個動作都是發自內心，不抱他想，真誠地去對待每一個人，同樣換回別人的真摯，就像奉送出一捧白雪，又捧回了別的雪地中的一捧雪花。那時的我們，一直都是笑著的。
時間偷偷的溜走，轉眼間我們已經長大，雪地里不知何時已不再純潔。就像一個東西放久了，會蒙上灰塵一樣，歲月在心中積下的一層污垢，已經很難清除，曾經的潔白仿佛已經融化，大家多多少少都有些虛假，我在雪堆中摻夾了一些灰塵，別人回報的，同樣不再真純。
發現彼此已不再真誠，我們開始默默清除著雪地中的雜質，總有一天，會重回潔白。
那些年的真摯，我們會守護。
我們初一作文11
在我小學時代，我得到過許多老師的栽培，唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深，她就是我們的程老師。
記得在我第一次走進這所學校時，先進行了考試，結果我考得不好，我想，唉!
進這所學校沒希望了，但是程老師卻把我這棵不經風雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題，直到我明白為止，從此，程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責。
因為我剛來不久，所以成績一時也提高不上來。在一次考試中，我沒考好，我哭得淚如泉涌，這時，程老師伸出了那雙溫暖的大手，說：“小紅，不要氣餒，畢竟你剛來不久，基礎沒打牢，我可以幫你。”我看了看程老師，點點頭。在以后的時間里，老師把全部精力撲在我的身上，我也有自知之明，刻苦學習，終于在第二次考試中，我得了全縣第四名，當我上臺領獎狀時，我激動極了!
不禁浮想聯翩：為了這張獎狀，老師付出了多少心血與汗水，有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上，滴在獎狀上，這時，我望了望老師，老師點了點頭，這時，老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。
啊!語文老師，您像一片樹葉，春初鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，枯葉中雖然枯黃搖落，脈絡間依然存著綠的希望，即便化作春泥護花者也無怨無悔，您是花的使者啊!
如果我是禾苗，您就是春光，如果我是樹葉，您就是樹根。
啊!敬愛的語文老師，您對我恩重如山，我愛您!
我們初一作文12
“老許”何許人也？外表帥氣，中等身材，美中不足的是他的個子，不算太高，估摸著沒有170cm，他就是我們班英語的任課老師。
我們班同學有個特點，最喜歡給別人取外號。根據“老許”的特點，我們給他取了一個親切的外號“忙斯特兒許”。這“忙斯特兒”也就是英文中的“怪物”的諧音，與Mr。的讀音相似，讀起來很容易讓人記住。
為什么說Mr。許是“怪物”呢？因為他上課時，特別喜歡揮動著手中的軟尺，那兒指指，這兒點點，對遲到的同學也不生氣，走過去讓他們伸出手，一人挨幾下“尚方寶劍”——打，也就過去了。
每次考完試，大家都人心惶惶地走進英語辦公室“領賞”，制定的題目丟了分，就要去找“老許”談談人生和理想，而且從辦公室回來的人，無一幸免。
“老許”上課很有趣的，常常用自己的缺陷來自嘲，課堂很活躍，相比起語文課來，他的課沒那么枯燥，比起數學課來，他的課不需要怎么動腦子。
“老許”是個不記仇的人。前段時間，有幾個同學拖欠了作業，他從容地叫他們補完作業，也沒有任何不公平對待，無論成績好還是成績差的學生，該打則打，而且都必須改正，卻從來沒有責備。
“老許”對他的.事業是極為認真的，對待每一篇作文，都耐心尋味，而每一篇作文都一個詞一個詞地評閱，每一篇都用中考的改卷標準，極負責任。
“老許”就是一個年輕有為，對學生極為負責的老師，真希望他是我們班的班主任啊！
我們初一作文13
不知不覺中，已有14載光陰，從我指尖流過。
童年到青春，兒童到少女門前的大樹，黃了又綠，綠了又黃，悄悄的流水似的時間溜去了，留下了懵懵懂懂的我們回想過去，才猛然發現，逝去的何止是時間，童年的伙伴，童年的單純，童年的活潑。
記得小時候我們曾在學校操場上罰站，我和我的同學們十分不嚴肅的，小心翼翼的講著悄悄話，老師在我們中間穿來穿去，我們常笑華老師那特別的造型，嬉皮笑臉的，那時的我們就是一個個可愛的小精靈，老師在黑板上板書，我們在下面假裝在記筆記，有些人還時不時的做一些滑稽可笑的事，令課堂上生機勃勃，在老師說錯話，平翹舌音不分時，我們又要多笑話幾句老師，在兒時，我們是古靈驚怪的小鬼，在興奮時，我們是調皮搗蛋的小孩子，在失落時，我們會像五色彩盤一樣，心情一下子就開心了，如今我們都長大了，不能再像以前那樣肆無忌憚的在一起玩兒了，孩提時代的童真去哪里了呢？我真的好懷念啊。
河水依然向東流去，義無反顧的永不回頭，猶如我們的青春呼嘯而過，我們的青春還未走完，現在我們要去追逐青春，相信自己，青春會逝去，我們等得太久了。
我們初一作文14
小時候，總有許多天真的夢在我們的頭腦中出現；上小學了，我對這些夢又有了新的見解了；而今，上中學了，我已經開始為我的夢去努力奮斗了。
夢在我們最需要它的時候出現。當你寒冷時,它像母親的手撫摸著你；當你懶惰時，它呼喚你勤奮；當你糊涂時，它呼喚你清醒；當你驕傲時，它呼喚你謙遜；當你莽撞時 ，它呼喚你謹慎；當你跌到時，它呼喚你站起；當你害怕時，它呼喚勇敢……人生需要夢的呼喚。
夢又似我們的影子，我們走到哪兒，它就跟到哪兒。每一次成功都離不開它的支持；每一次失敗，它都在一旁監護，那只是它在考驗我們的堅貞，讓我們吸取教訓。當我們因為種種原因而不能實現它時，它會等待著我們，等待著我們重新振作起來，然后主動找上門來，叫我們努力去實現它。夢就是那么的純潔、高尚，叫人不得不欽佩它，有多少名人是在它的鼓勵下成功的。
啊！夢啊！你和我們形影不離，你永遠伴著我們！伴著我們成長，伴著我們就業，我多么感謝你。
的 同學們，讓我們們伴而行，伴們而飛吧！這樣，我們的人生將更加的精彩、美麗！
我們初一作文15
什么時候開始，我們形同陌生人一樣。彼此見面不見昔日開玩笑打鬧的場景，有的只是淡淡的問候和玩笑，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。我們，到底只是熟悉的陌生人罷了
這個學期以來，我們鬧別扭的次數越來越多，最長的一次好像是一個星期左右吧。我們每次鬧別扭都是一些就雞皮小事，卻在你眼里是件大事。因為你認為是我的錯，承諾你的事我沒做到。這點我承認，可是你知道么，有時候你自己心情不好拿我出氣，然后冷戰，這又是我的錯嗎？或許，這就是我們感情冷淡的原因吧。
初一以來，我、你和晴晴感情很好，可以說是“鐵三角了，但感情最好的還是我跟你。可能是因為咱們是住宿的，放學上學總是在一塊，每天都有時間聽你說自己以前和現在的事，那個時候的我，是最熟悉你的事的人吧。
可是現在，最熟悉你的人不是我了，而是晴晴。你們倆經常一起時常把我忘記，連以前跟我好的晴晴也把我1忘記，疏遠我……。我心里難受極了，我們的友誼，破裂了……
我們只不過是彼此熟悉的陌生人，對彼此個性、愛好等都很了解，日子還是這樣過，每天都打鬧，玩耍，學習，只是有一樣東西無法回頭了-----友誼！看著“鐵三角”變成了“鐵雙角”，我的心好難過，我討厭被忽視的感覺！
原來，我還是放不下我們的友誼，可是你們卻不會吧，我只是被你們遺忘忽視的小丑罷了。
因為，我們只是彼此熟悉的陌生人！
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