【精品】回憶六年級的作文24篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶六年級的作文，希望對大家有所幫助。
回憶六年級的作文 1
回憶是甜蜜的；回憶是苦澀的。但也是不可缺少的，因為那將是我一生最美的記憶！
剛進入小學。一切都好陌生：陌生的老師，陌生的桌椅，陌生的同學，還有陌生的`陽光。每個身邊的朋友都用小孩獨有的狡猾的目光注視著一切，仿佛要將所有都看透。那時的我天真的認為：多么有趣的學校啊！慢慢的，我進入了六年級。經過最后一學期的努力。我終于畢業了，這么久我才認為我終于有了自己擁有的一樣東西：畢業的開心。當時的心情只有自己經歷過才能體會到。可是，這時我回頭看才發覺我竟然忘記了那么多！忘記了辛苦的老師，忘記了身邊總支持自己的同伴，忘記了一起努力的父母，忘記了學習中那無盡的快樂。原來我擁有這么多，當然我還擁有著自己豐富的記憶：酸甜苦辣咸。一樣不缺！謝謝，謝謝讓我擁有這么多！讓我這么幸福！
回憶學校，一排排楊柳英姿颯爽，微風拂過飄起千萬嫩綠枝芽，像是仙境般美麗；回憶老師，那個總在做著演題的人，那個臉上慢慢出現皺紋的人，那個自己身體不好卻還笑著講題給我們的人；回憶同伴，那個認真安慰我的她，那個在籃球場上揮灑自如的他，那個會講笑話給我們的他！回憶甜蜜……
笑容，淚水，激動，吶喊隨風飄散。永遠的記憶絕不會溜掉，因為那是屬于你我之間永遠的友誼，快樂！
回憶六年級的作文 2
有的回憶如苦咖啡，難以入口，有的回憶甜味勝過蜂蜜，令人懷念，有的回憶平淡如水，容易淡忘……
仰望天空，蔚藍的天空飄著悠悠的白云。
閉上眼睛，會在記憶深處出現幾個光斑，在漆黑一片中移動著。
多少天了？我淡淡地嘆了一口氣，從那天起就一直沉浸在那個回憶中。
那天天氣很好，他從老家回來了，到這兒來照顧我。只記得那天爺爺的眉毛一直皺著，擰成一個“川”字，過了一會兒又嘆了一口氣。我不明白，在那張熟悉的面孔上，沒有了往日的親切。突然，一絲苦笑蕩漾在他的臉上，可以說那是我見到他的最后一面。“該下車了。”我看了一眼爸爸，淡淡地應了一聲“哦”。來到爺爺的墳前，昔日的一點一滴一起涌上心頭。“乖，乖，我這就給你買糖吃。”這是小時候爺爺最喜歡對我說的話，每一次我都會響亮地說：“嗯，好，爺爺不許賴皮哦！”當時我滿臉淘氣地看著。爺爺也會笑著點點頭。
一股冰涼之意涌上心頭，這是我才發現此時的`我已是滿臉淚水。“你說了，只要我乖乖就買糖的！”“爺爺，騙人！”哭聲漸漸變大，爺爺的笑，爺爺的話再一次浮上心頭。
……
這是令我無法忘卻的回憶，閉上眼，爺爺蒼白的面孔又浮現在眼前。
回憶六年級的作文 3
在我的老家房子旁，有兩棵桃樹。那兩棵桃樹是我春夏秋冬美好的回憶。
那兩棵桃樹，有著鋼鐵巨人般棕色的身體；有著翠綠色的“短發”，微微飄揚；還有著長短、粗細不同的四肢。
春天，春風輕飄飄的掠過那兩顆桃樹，使它們擁有了鮮嫩的葉子，擁有了粉紅美麗的花朵，還擁有了淡淡的`清香。春天的桃樹看起來精神抖擻。一陣風微微吹來，那兩棵桃樹便扭起了腰，擺起了手，搖搖擺擺的，手舞足蹈地跳起了舞來。伴隨著“沙沙”的唱歌聲，愉快極了，讓人感覺這兩個“小孩”真會鬧！這時候，我喜歡在桃樹底下編花環：把采來的一些野花，纏的纏，串的串，總會做成一兩頂美麗的花環。戴著花環，覺得自己就是陪伴桃樹的花仙子了……
夏天，桃樹頭上的配飾變成了一個個水滴形的綠色小桃了。這些桃子沒成熟時，我都迫不及待的想要吃了。太陽熱辣辣的照射，似乎把這倆“小孩”都弄得汗流浹背了。我便常常給他們“喝水”。夏天我常常在樹上看書乘涼。這里很涼爽，也很安靜，只聽見小溪柔和的流水聲。有時候，這兩個“小孩”，似乎睡著了，睡得多安靜啊！聽，它們還發出輕輕的呼嚕聲，看起來真可愛呀！看書累了，我就靜靜地聽它們的打鼾聲……
秋天還沒正式到來，那些綠色的小桃子就大變身了，變成了一個個又大又紅的心形桃字。我在夏天日夜盼望著小桃子長大，現在終于可以美餐一頓了！我常常小猴子似的爬上了桃樹的身體，一順手便摘下了笑紅了臉的桃子，洗了洗便津津有味地吃了起來。哇，真甜吶，比白糖還要甜。又甜又脆的桃子，讓人百吃不厭。
秋天，桃子摘完了，桃樹便開始慢慢沉睡了。那身軀上的棕色變淡了，那翠綠的頭發掉落了。到來冬天，它們兩個“小屁孩”變成了“小光頭”。兩棵桃樹變成了老太婆似的，以前的生氣勃勃變成了毫無生氣。
那兩棵桃樹，就這樣度過了一年又一年，我便陪它們倆個“小孩子”度過了春夏秋冬，它們倆是我童年最美好的回憶！
回憶六年級的作文 4
臥室的天花板上，一直掛著一串閃著耀眼光芒的風鈴。到了晚上，月光從窗戶邊探出頭來，輕輕柔柔地籠罩著它；晚風擺弄它，發出了“叮叮當當”的清脆聲音。每當這時，我的眼前總是會不由自主地浮現出太奶奶那和藹可親的面孔，這就是她親手做的，最珍貴也是最令人心愛的一份送給我的禮物。我對它愛不釋手，每天都會認真地擦拭它一番，仔細聆聽那“叮叮當當”的美妙樂曲，恐怕是動物也會沉醉的。可惜，在我六歲時，太奶奶就不幸辭世了。
太奶奶很健康，整天都笑盈盈的。她又瘦又高，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發光，渾身散發著孩子氣。從我記事起，她最喜歡給我吃糖了，一看到我樂滋滋的樣子，她就似乎比我還樂，邊喊：“這孩子多討喜呀！”我每每會撲到她的懷里，鬧著再要一顆糖。這時她就會從袖口里掏出一顆水果糖，塞到我嘴中，說：“別吃得太多，小心牙齒里面長蟲子！”我一聽，就乖乖地跑去玩了。
有一次，太奶奶帶我上集市。我突然被一個小攤前的一串漂亮的、閃著金光的風鈴吸引住了。我纏著太奶奶，要她買下來。當時太奶奶并不富裕，花不起這么多錢，只好借口說她沒帶錢。我立刻就一把鼻涕一把淚的哭了起來，滿心希望她能夠心軟買下來。不料太奶奶一該往日的和藹，拉住我便往家拖。到了家，我哭的呀，真可以說是“鬼哭狼嚎”。之后的半天里，我一直不理太奶奶，似乎在耍小脾氣。到了晚上，太奶奶拿著一包什么東西進屋來了，我一看，是一串她親手做的風鈴。我驚喜地一蹦三尺高，在太奶奶腮幫子上左親右親。我當時并不知道，太奶奶做這串風鈴時劃破了手，流了很多血；我也不知道，我剛才的表現是有多么任性。這份禮物傾注著太奶奶對我的深深的愛呀。
在我六歲的那年里，太奶奶病重了，臥床了。有許許多多的人都來看望她。在天氣晴朗的`一天，太奶奶去世了。
仿佛天塌了下來，世界上的一切都如潮水般隱去。我恍惚地哭了半天，才聽到了那串風鈴，在徐徐微風中，發出了“叮叮當當”的清脆聲音。這就像是太奶奶的笑聲，一直回蕩在每個人的心里。我輕輕取下風鈴，掛在了太奶奶的床邊……
現在，這串風鈴還掛在臥室里，以后會，永遠都會。因為，這是我對太奶奶的思念與回憶。
回憶六年級的作文 5
我很喜歡玩玩具，尤其是樂高玩具。晚上吃過飯，弟弟跑來說道：哥哥，我們來玩樂高吧！這句話好像聽過似的，在什么時候？應該是在春節吧！
寒假的一天，好朋友李俊曦拿來幾盒樂高玩具擺在桌上，“你玩過樂高嗎？”他問，我搖搖頭，“我也是剛玩，要不我們一起玩吧！”我覺得這玩具挺新奇的，就和他一起玩了起來。
他的想象力很豐富，大概是源于他的設計師老爸吧！他總能拼出各種不同的房屋建筑，而且每次想什么主題，他都能拼出來，并且從來沒有返工過。而我只能在一旁打打下手，幫他找要用的.材料。
他很少挨打，我還記得最嚴重的那次，他爺爺來叫他回家吃飯，由于我們正玩的興奮他不想回，為了不讓爺爺找到他，就拿著零食，一桶飲料，一張小桌子和玩具跑到地里玩起來。爺爺找了半天才找到地里，氣急敗壞上來就是一頓揍，還把我們辛辛苦苦拼好的玩具給扔碎了。他哭了，哭的很大聲，好像要讓全世界都聽到，爺爺一看更來氣了，又踢了他幾腳，還大聲吼道：“哭，讓你哭個夠，玩都玩瘋了，叫你幾遍都不知道回來吃飯，幾天不打上房揭瓦”。他爺爺都快把他打的半死不活了，還把許多人都招來了，要不是幾個人把他們拉開，還不知道要打多長時間呢！他爺爺把哭著的他揪上了車，又打了他一巴掌兇狠地說：“回家你慘了。”
晚上他來跟我告別，說一會就要走了，把一箱零件還有兩盒沒有拆開的玩具送給了我，我們約定明年暑假再一起玩。他爸爸帶他坐上了來接他們的汽車，車子很快離開了村子，而我一直站著不舍得離去，還是被媽媽強行拽回了家。
現在，那些玩具除了弟弟偶爾會擺弄一下，他還想拆開那兩盒新的玩具但都被我阻止了，我要把這些玩具保存好，等到他回來。
事情已經過去很長時間了，再一次看到這些玩具的時候，我總會想起這位朋友，期盼他能早日回來！
回憶六年級的作文 6
歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經有些模糊不清。
現在看著那回憶電影，我發現，兒時的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤。可現在回想起來，奶奶給我的是無限的關愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續播放。
電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的.媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當初的天真，到現在的懂事。
我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠記住你們！”
回憶六年級的作文 7
六年的小學時光慢慢逝去，我們即將離開我們生活了六年的母校，離開一直教導我們的老師，離開相處已久的同學……
轉眼間，我們即將跨進初中的大門，進入新的校園，認識新的老師，結交新的同學。但我永遠忘不掉難忘的小學生活，回憶以前我們在一起的點點滴滴，那是多么快樂呀！
同學們，你們還記得那次我們一起燒野米飯嗎？我不知道你們還記不記得，但是我對這件事一直記憶猶新，難以忘懷。
那天，同學們一大早就把帶來的玉米、大豆等東西剝好，等待著美好時光的到來。時間一分一秒的過去了，我們好不容易等來了下午。我們每個人都拎著自己的“武器”來到了“一號戰場”——食堂。我們把準備已久的菜、米、碗筷拿出來洗的干干凈凈。一切準備就緒，我們就向目的地走去。
沒過多久，我們到達了最終的目的地。男生們四處找磚頭搭灶。一會兒每個組的灶就搭建完成了。灶搭好后，我們就開始升火，試了一次又一次，都沒成功，到時我們自己別煙熏的'直咳嗽。最后只有在一旁看熱鬧的老師來幫我們弄了。一切都準備好后，我們就開始搭鍋放菜了。
同學們一直等呀等呀，可飯就是一直沒熟，所以我們就拿著筷子一直在那兒敲著自己的碗，有的喊著：“開飯呀，餓死啦。”還有的人對著鍋里飯說：“飯啊~求求你，大發慈悲，快點熟吧，快點到我肚子里來吧……”
經過千辛萬苦的等待，香噴噴的野米飯終于熟了，同學們你爭我搶的盛飯。許多老師都聞香而來。我們吃著香甜可口的野米飯，臉上露出了快樂的笑容。
時間過得真快，美好時光過去了，我們收拾好東西，依依不舍的回到了教室。
以往的回憶是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，但是不管怎樣，都是幸福的！
回憶六年級的作文 8
湛藍的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悅目……也許你早已習慣了這醉人的美好景象，那么就請你把這份美好珍藏——當你失落時，回憶這份美好，前方就會充滿希望。
失落時需要回憶美好的畫面。當你從星辰璀璨到黯淡無光，當你從腰纏萬貫到囊空如洗，當你從年輕貌美到身老體衰，……請不用落寞與沮喪。緬懷曾經的華麗四射帶來的光芒，追憶曾經的善舉得到的認可和贊揚，回首曾經的風流瀟灑，嫻靜柔美，你會發現，追憶美好是一種多么明智的選擇。灰暗的天空，悲傷的情緒，哀嘆的抱怨，都會在美好的回憶中煙消云散，你會在曾經的輝煌中找回自信，學會堅強，重新燃起希望之火；你將會勇敢地面對生活的跌宕起伏，重見艷陽與晴空。
擁有美好的回憶，意味著擁有新的人生。它會使你在失落和難過時，依然保持著自信而樂觀的心態，揚起新的.風帆，踏上又一個征程。“風雨中，這點痛算什么，擦干淚”，你會看到，前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶，并非意味著癡心妄想甚至白日做夢，我們要根據自己的實際去回首往事，切不可好高騖遠，不要做那種“蚍蜉撼大樹”的事情。美好的回憶帶來美好的憧憬，這需要我們去努力地、堅持不懈地奮斗，需要汗水的揮灑和辛勤的耕耘，你才會在那片土地上收獲到屬于自己的果實。
朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……
回憶六年級的作文 9
“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”張志和《漁歌子》這首詩，既瀟灑，又富有詩意。
蓑衣使用棕葉制作而成，可以用來遮風擋雨，還可以用來防雪。你看，那墻角掛著的蓑衣似乎還在滴水，上面還沾著些許泥垢，顏色不再似從前那般棕得發亮，顯得有些破舊。媽媽告訴我，外公當年經常穿著這件蓑衣上山、下田，風里來雨里去;外婆也常常披著蓑衣種菜、收割，在一畝三分地里埋頭耕耘;連媽媽小時候也曾心血來潮穿著它演繹“放牛班的春天”。原來這件蓑衣承載著一家人的激情燃燒的歲月呀!
蓑衣的制造成本比雨衣的高上許多。連蓑衣制作的方法快失傳了，市場上一件蓑衣的價格是兩三百塊，而雨衣工廠流水線操作，價格極低。外公說蓑衣比較厚重，也不夠時髦了。穿上后，棕絲碰到人的皮膚，會讓人覺得發癢，但是雨衣就大有不同了，不但重量輕，還可以折疊，便于收納，還有各種人見人愛的造型、圖案呢。如果蓑衣保管不當還容易長蟲子，而雨衣要讓它長蟲，那可就是“趕鴨子上架——難呀”。
時代在變化，蓑衣也伴隨著外公慢慢變老。慢慢的，化纖產品制成的雨衣取代了它，它就像完成了自己的歷史使命般漸漸退出了歷史的舞臺，成了墻上的`一幅畫。即便如此，外公還是舍不得那件蓑衣，管它滄桑變化，對于他來說，蓑衣就像“雞肋”“食之無味、棄之可惜”。
蓑衣承載著外公對土地的熱愛，雖然樸素，但意義重大，也飽含著從前外婆補蓑衣的用心和愛，或許外公對外婆那般深情正如柳永說的“執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天閣”。我并不懂那境界，總覺得自己不過十歲，把別人大半生的故事用短暫的時間了解，顯得失落遺憾。
年年歲歲蓑衣在，樸樸素素有深意。
回憶六年級的作文 10
在上學的路上，我在包里無意間發現了一片枯黃的落葉。
枯黃色嗎？為何我想起了他？
漸漸的回憶。才想起小區中的幾棵樹，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹葉一個個耷拉著頭，壓著身，一臉憔悴。樹干顯得更加瘦弱，病怏怏。或許我輕輕一推，它便會倒下。樹根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。
漸漸地回憶，我親愛的他的那蠟黃的臉，與這有何區別？
突然，一只小鳥跳入眼前。它似乎未曾感覺到周圍的變化，依舊是那么活潑，快樂。無憂無慮地在空中飛到這棵樹，又到那棵樹。它蹦跳著。它歌唱著，它舞蹈著，它大笑著。卻絲毫沒注意到它所停留過的，大樹的葉。
漸漸地回憶。我那年，是否如此？
風輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺地看到蝶在空中漫舞，卻帶來了凄涼，最后，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上。回想著，自己所經歷過的春夏秋冬——或許會有我的臉龐。沒有葉子。樹上光禿禿，樹下厚厚一層枯黃的葉子——這般棉襖，在即將到來的冬天，該不冷吧。枯黃的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應距我十分遙遠啊。
那遙遙遠去的可惡的'小鳥，又突然折回，直沖橫飛。最后停在了枯葉之上。一動不動。那可是它曾經最愛的地方！
可想剛才。葉，颯爽地舞著，風兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞著的，是帶著它生命的優雅。但它并沒有顧及到誰——那只小鳥。
也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會覺得心里的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。
我最最最親愛的他去世了——我愛的外公——伴著它。
回憶六年級的作文 11
呵呵，眼間，六年了，我，是將離開這個帶給我養育之恩的小學了，可是我真的不舍，是舍不得這兒，還是舍不得老師與同學，連我自己都說不清楚，也許，有一天，我也會忘了這里吧。
初一了，該放下的卻依舊放不下，沒辦法，我只是不舍，不舍與我共度六年的老師和同學，每當放學，不論多晚，我都會去母校，不管老師在不在，因為我只是想看看這兒，因為這是我們共同的回憶，每次離去，我都會暗自告誡自己忘了這兒，可，我真的忘不了，這太難了，即使我學會了天使與魔鬼的語言，即使我學會了帶著面具微笑，但我卻忘不了你，忘不了你們，也許忘記你們是這世界是最難的事。
一年年過去，隨著晝夜交替，將會有更多的.人離開那兒，也會有更多的人進入，小時候，我每天都抱怨著作業的多與少，老師的好與壞，總想不去上學，直到現在，我才明白，自己已經忘不了這了，老師們，謝謝你們，謝謝你們帶我走進知識的殿堂。
也許，再過兩年，我也要和初中告別了吧，那時我便會有兩份牽掛了吧，我不想再交友了，不想有太多的遺憾，但，這也太寂寞了，我還是忍不住，遺憾就遺憾著吧，也許，往后的某一天里，我們還能在同學會上再相見。
時間飛逝，光陰似箭，我們的母校早已物是人非了班的教室雖在，但也許早已換做別人，也許，我們誰也走不出自己的童年;也許我們誰也忘不了在一起的時光。
沒辦法，我只是忘不了這，忘不了你們，忘不了在這的一切，來年，讓我們一起努力吧，加油，我的同伴們，我會把那一段段的時光當做回憶，永記于心。
回憶六年級的作文 12
時間如念珠般，一顆一顆從指尖滑走，串成周、串成月，初二時間一眨眼就已過去半年，甚至還來不及給我一點眷戀的時間。好好想一想在初二的時光里我沒有做一件讓老師同學完全滿意的事情，總是著差一點那漏一點。舒心的事情一件沒有，煩心的事情到時作了一堆。比如說：搞錯團員名單、記不住編號、忘記了自己值日的時間……真有點不敢想象自己這半年是怎么過來的。不過還好大錯誤沒有放多少。不過小錯誤的麻煩到是多不勝數。
真不敢想象我花了半年時間去熟悉初二生活，到頭來還是沒有學好怎樣和同學相處，有時我懷疑是不是因為我的'親和力下降，所以我才花這么多時間來適應。記得剛上初二我總是懷念初一，花大半的時間和初一的同學聊天、談心忽略了現實世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出，適應了身邊的一切也學會了更好的調節自己進入了緊張的學習狀態。
以前從沒有覺得自己是一個懷舊的人，也許是初一的美好讓我無法走出深潭，不過我也很高興認識現在的同學，雖然有時發生矛盾、沖突，但還是很喜歡現在的同學。
其實剛上初二時我曾經警告過我自己要堅強、不可以流眼淚，我堅持了整整半年但還是打破了這一個誓言。就在放假的前一天我的底線別徹底打破了，跑到廁所趴在同學的肩上將半年的委屈都發泄了出來，結果把同學的衣服弄臟了，我還沒跟她說謝謝還有對不起。我還要謝謝那位打破我防線的同學，是他點起了我的導火線，讓我盡情得哭出來，事后他走到我身邊說了聲對不起，我還覺得好笑因為我本來是想和他說謝謝的，如果他知道一定會把我揍一頓的。
一切的點點滴滴都驗證了我熱愛我身邊的每一個人，希望這段回憶可以延期我美好的生活。
回憶六年級的作文 13
《福爾摩斯》是我小時候買的書籍，一開始看的時候我只看了幾頁就不想看了，里面的故事給我一種恐怖的感覺。
從那以后，我至少有五年沒有再動過那本書，直到有一天，我在收拾書柜的時候，又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來，可剛把手伸進去，又縮了回來。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的.畫面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的兇殺案現場。雖然我不在現場但作者這一段文字卻有極強的感染效果，也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長一段時間我都沒再動過這本書了。
我最后還是下定了決心，擦掉了封面上的灰塵，翻開來看了起來。小時候膽子小，所以不敢看，可現在一看就又放不下來。里面故事的確十分吸引人，這一看再也沒有從前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現場的時候我不但不害怕，還覺得很有趣，并且對福爾摩斯最后的判斷充滿期待。
書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個天才，但他又像一臺機器。他可以排除一切美色的干擾，唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴厲的。面對偶有吸毒的福爾摩斯，他可以說是十分痛心。
而書中蘇格蘭場的那些人，各個都十分勇猛，但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭名奪利，可讀者們對他們仍然深感厭惡。
福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場的警官們，還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗，但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對戰。它使每一位讀者心中都有一個福爾摩斯。
回憶六年級的作文 14
我喜歡我的童年，因為我的童年快而美好，我每天都在回憶我的童年。
記得小時候過新年。新年氣氛很濃。成年人拿著新年槍慶祝新年，這表明新年就要來了。我和幾個伙伴開心地玩耍，在一條小路上嬉戲，拿著燈籠走來走去，表現出童年的筆直和活潑。燈籠高高舉起，嚇得大人尖叫“野孩子”。我的幾個伙伴談笑風生，聚在一起講笑話。我講了一個“雞蛋碰石頭”的`笑話，讓我的伙伴們哈哈大笑，笑得前仰后合。我也被逗笑了，表現出童年的純真和可愛。
然后，我和朋友去買氣球玩。每個人都拿著氣球，它們加在一起比氣球還大。當然，我的氣球是最大的，所以我們可以一起玩和拍氣球。那時候的童年，一個氣球滿足了我。我和我的朋友們玩氣球。當然，有些氣球破裂了。在我追著快要飛走的氣球的時候，我活潑的性格一直追不上氣球，有點失望。這個時候，我的伴侶有必要給我一個新的呼吸。我不知道該怎么感謝它。這是我童年看到的最好的東西。在這個童年，我在這個小氣球里沉了下去。
這時已經是大人整理紅包的時候了，大人拿著一大堆紅包出門了。我和朋友在東部玩。在快樂的氣氛中，我們展示了童年的天真、活潑、天真和可愛。童年是我們一生中最美好的時光。我們一生都在回憶童年。大人來了，給孩子發紅包。聽說“新年快樂”！“身體健康”！“好好學習”！恭喜“變老變好”。在打鼓中度過了美好的童年。
我喜歡童年。沒了。很快就沒了。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”童年就像沈復中的《童趣》。我的童年是如此快樂，我是在微笑中度過的。這一生都值得回憶我的童年。
回憶六年級的作文 15
憶起幼時，我和姐姐每天必因遙控器大戰五百回合。
中午，我總是被媽媽先接回家，而她上初中，自己騎車回家，每次我都比她早十幾分鐘回家，我早在媽媽還沒做完飯的時候就美滋滋地看了起來。
姐姐到家后，我總是擠眉弄眼的拿著遙控器，朝她吐兩下舌頭。
這時，媽媽喊我們吃飯。我去拿飯碗，剛轉身，遙控器在小桌子上，被姐姐一把抓走，我取來飯時，她還晃晃手里的遙控器，炫耀的向我示威。
唉！都怪我太年輕，這老油條，太狡猾了，蒼天啊！大地啊！蒼松啊！大樹啊！蒼蠅啊！大象啊！為我主持公道啊！
“把遙控器給我。”我只好硬著頭皮去要。
“我拿到了就是我的，你拿到后不要了，放這兒了，怎么？怪我啊！”姐姐望著我叫道。
這一連串話，使我無法再對下一句話，我只好跑到書房，把WiFi拔了，不一會兒，電視進入了緩慢的加載中，兩分鐘后，姐姐帶著遙控器去打開WiFi。我又去關……反復幾次下來，誰也奈何不了誰，簽訂了條約，一人看一集。
本是我先到家，我能先得到遙控器的`……仔細一想，越來越著急，像熱鍋中的螞蟻一般，不行！我要有個應對的法子。
在她去拿飯碗時，我趁機奪走遙控器，向快進一大截，她拿東西時，再快再快。
時間久了，她也發現了異常，但沒辦法，她又沒有證據。她想后退時，我拿起條約……可現在，她上了高中，我上了初中，我多么希望她回來……
我們再也不會為了一個電視遙控器而爭的面紅耳赤了，那些爭執中有甜蜜，甜蜜中有惆悵的往事，和我的童年一樣——風一吹，就不見了……
回憶六年級的作文 16
麗江，一個古老而風景秀麗的南方小城。在今年6月，溫柔的接納了前去參觀的我。
麗江很美，河多。橋多，樹多。盡管人也多，卻不顯得擁擠，有鄰家姑娘的嫻靜。街上有藤條木椅，坐著熱戀的情侶和垂暮的老人，偶有陽光透過樹葉斑駁到游人的身上，很暖。不同于大城市的高音喇叭和喧鬧麗江有小鳥輕鳴和寧靜，帶著迷人的魔力。景區很別致，燃著濃郁的.鄉村氣息，我不知道上海的景區是不是也這么覺得。我蹦著走過吊橋，用掌心觸摸繩子的粗實，感覺到安心；我大步跨過石頭，穿過假山，拉著哥哥圍著樹轉圈，雖然他被我強迫著轉的眼冒金星，我卻樂此不疲。整天瘋鬧的結果就是晚上手腳發麻。我沒有和姨媽哥哥去逛夜麗江。夜麗江，不一定要去外面看。
麗江是不夜的。至少我從酒店的窗戶望去的確是這樣。紅燈籠散出柔美的光芒，流水溫婉而體貼地流過水聲如此靈動······突然想起很久以前看過一部電影，叫做《逃離北上廣》。幼時不懂為什么不去這三個地方，現在可以明了，有一個叫做麗江的地方在‘北上廣’之上。聽說去過這三個地方的人回來后會潛移默化地變得世故，雖然我去過，還好后來去了麗江。
······
離開的那一天，我在酒店前臺遇到了位來自葡萄牙的大姐姐，微胖。她和我們熱情地交談著，她叫Serena她說自己來過麗江三次了，很愛麗江，想一輩子住在這兒。
到現在我仍然在想，為什么麗江會坐落在云南呢？直到寫這篇文章的時候我才找到了一個比較滿意的答案----云南，云朵的阿斯南，是天堂，只有天堂才有麗江。
我對了下表，我寫這篇文章僅用了29分鐘，很快，我從來沒有寫得這么快。或許是因為‘麗江回憶’，因為是回憶，所以比現實來得快一些，對吧？
回憶六年級的作文 17
翻開落滿灰塵的相冊，一張笑臉撞入了我的眼中，心微微刺痛——我的小學同學，我的閨蜜你還怎么樣?大家的友誼，又被遺忘拿了那個角落呢?
回憶如電影一般在腦中播放，我仿佛回到了小學六年級的時光。
我和你，手挽手，肩并肩，走在上學的路上，說著班上的趣事，笑聲傳出非常遠，非常遠。
鏡頭一轉，畫面變成了一次考試，說到考試，如何呢能忘記你這個馱哈呢?這不，又忘帶了橡皮。你不住的向我遞著眼色，我只好把橡皮扔給你，可是老師卻懷疑你我互吐秘密，透露“軍機”，大手一抓，大筆一揚，我的卷頭上就多了兩個鮮紅鮮紅的大字——作弊!老師不但沒收了我的考卷，還 罰我去辦公室面壁，我面罵你馬大哈，一面期望你考出好成績。
很不容易熬到放學，你悄然走到我身邊，悄悄塞給我了一顆黑巧克力。我把糖塞進嘴里，狠狠咀嚼了幾下，瞪了你一眼，卻苦在嘴里，甜在心里。
有時，我是真的不知曉你的思維在那個層次里，竟說中國和日本之間隔著北冰洋，伊拉克是中國的領土。
習慣了和你在一塊的時光，習慣了和你在一塊的歡笑，當我以為大家的友誼會天長地久時，你卻告訴我，你要出國了。可能不回來了。
那是一個黃昏，殘陽似血，我將要失去我最好的'朋友。
目光定格在相冊中最后一張照片上，我和你抱在一塊，笑的那樣高興，背景是似血殘陽，仔細看，兩人眼中卻都有點點晶瑩。
你出國了，和我在沒見過面，手機一直關機，QQ頭像一直灰暗，你心中還有我這個朋友嗎?
但不管結局怎么樣，和你在一塊的時光，是我最好看的的回憶。
回憶六年級的作文 18
每個人都有自己的童年，快樂和悲傷。留在我們心中的是回憶，美好的回憶，躺在綠草上望著無邊無際的天空，有時飄著白云，看著，看著。回憶起六年的小學時光是幸福嗎？是遺憾？還是在嘲笑過去一天的真相和無知？誰也不知道，就在過去，快樂的場景浮現在我眼前，然后一連串的煩惱一個接一個的出現，都沒有屈服，只是一個接一個的從腦海里跳出來，勾走埋藏在腦海里漸漸被遺忘的人和事，然后想著那一個，時而翻著東西，時而看著早已被遺忘的語文課本。
每當周圍風平浪靜的時候，我又開啟了我的遐想和回憶。然而，每次我想聯系上最后一個話題，就被歲月抹去了。
歲月是如此殘酷，不是每一次翻看過去的記事本，你都發現了什么，它讓你淡定的忘記了，不留痕跡，而這種忘記就成了歲月的記憶，一種刻骨銘心的記憶，是永恒的記憶。
每當看到有什么東西在前進，總覺得空氣突然凝固了。也是我控制不住自己的記憶。有時候會淚流滿面，沒人知道為什么。你懷念童年嗎，還是。到了這里，每次來這里，一串沒完沒了，不靠譜的'問題接踵而來。
轉眼小學六年，我從一個對未來充滿憧憬的懵懂孩子，變成了一個小學畢業，腦子里問題更多的中學生。經常覺得自己浪費了很多時間，卻無法彌補；經常覺得自己失敗了，卻沒有把目標發展到心里。也許歲月是對的。人生慘淡，沒有人會永遠成功，也沒有人會永遠失敗。成功被認為是人生的一小步，而失敗有時是另一種成功。我們可以失敗，但不能免費失敗。從失敗中尋找原因，才是寶貴的成功！
回憶六年級的作文 19
當你有過“不想長大”的想法時，你就已經長大了。促使我們成長的歲月，充斥著淚水，夾雜著痛苦。在這青澀苦短的青春中有了你們的陪襯才成就了這般金色茂盛的青春獨家回憶。
聽說人死后，會有走馬燈重放你的一生，讓你回憶起自己的經歷，安詳離去。而每個人的走馬燈里，都有一節膠片播放的自己的青春。
記得嗎？那剛與你相遇時羞澀的不敢說話的尷尬場面；記得嗎？那個他睡不著，你也別想睡的上鋪兄弟；記得嗎？那個不敢向對方表白的他卻向你傾訴了所有想法；記得嗎？那一群沒有任何血緣關系的人結成了一家親；記得嗎？那晚月光皎皎，你卻說要分別了；記得嗎？那天陽關不燥，微風正好，我們穿著白色班服互相擁抱。而你白皙的臉龐卻鐫刻著紅通通的.鼻子與眼眶，像個小丑一樣。
世界上有太多相似的悲傷，而發生在自己身上的總是最痛。或許，這真的是我們的最后一面。天下無不散之宴席，什么“together”“forever”也全付之東流無數的悲傷涌上心頭無法排解。但是每個人都要經歷這些，我們也必須去面對，就連宇宙都會枯竭，還奢求什么呢？最起碼，我們還有回憶。
一場考試，幾張試卷，考散了一群人，考散了我們的曾經。時光鐫刻著回憶，歲月沉淀了些許情感。正因短暫，所以難以忘懷。感謝這不負時光的真誠，不服流年的倔強，牽引我們走過一個又一個被青春撫摸過的黃昏，恰似一首留香小曲，道出了愛與年華。但人生卻總有些時光值得懷念而又回不去，回不去的都是對你們的回憶。
回憶六年級的作文 20
秋風吹過，滿臉皺紋的老梧桐樹不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風一起搖擺，幾片樹葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。
我在這樣一個詩情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經我們走過的那條街。看著眼前的景色，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對我說著生死不變的誓言。你說當時的我就向一個快樂的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進了你的心房，那時你發誓將永遠不會叫這只快樂的的天使掉下一滴眼淚，你將會讓快樂和幸福永遠伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說；我會一直陪伴著你，我會分擔你生命中的每一個快樂與憂傷。只是你沒有實現你的諾言，離開了我，悄悄來的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛情都回走到同一個終點一樣。我們從此失去了聯絡，毫無音訓。
我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來淚可以來的這么快，心也可以有一種叫人無法形容的痛，痛的`叫我無法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會有愛情，既然愛是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來痛苦，給那么多家庭帶來不幸。愛情可以變，人心可以變，但人們對愛情還是有一種追求和向往。難道是我沒有找到那個真正屬于我的愛情？現在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛情而心痛，我會向那些曾經受過傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說；今后我會很快樂，我會再次變成那只快樂的天使，我也會把快樂帶給身邊的沒一個人。叫世間不會在有恨。
風依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會在看到那傷心的背影，你會看到一個快樂的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風中的葉子一起翩翩起舞。
回憶六年級的作文 21
記得6歲那年，一個陽光明媚的好日子，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響起，一看就是姨娘打來的，姨娘對我說：“倩倩快到樓下來，姨娘帶你們去兒童公園去玩！”我一聽可以去兒童樂園玩就把老師布置的作業拋到了九霄云外，我們坐車到兒童公園，在車上我問姨娘問了一連串的問題，比如“兒童公園有摩天輪嗎？”“兒童樂園有淘氣包嗎？”等等。
終于到了兒童公園。映入眼簾的果然是摩天輪，我迫不及待的跳了上去，只聽見摩天輪下面的小房子（指控臺）里傳來聲音：“準備，開始！”摩天輪轉了起來，我在里面又蹦又跳，興奮地連椅子都坐不穩。下來后我告訴姨娘：“姨娘那個摩天輪太好玩了，咱們下次叫上哥哥一起來玩吧，好嗎？”姨娘點點頭，玩完摩天輪我又看見了淘氣包，淘氣包里的人物多得讓人眼花繚亂，有米奇城堡、米妮小屋、唐老鴨的游戲屋等等。
我一下子就跳進了米妮小屋，天哪！好多的小球呀，很快把我的人（把自己）給“淹沒”了，我在心里默默地想：剛才我還看見人很多現在人怎么那么少了，原來是他們都從球下面的秘密通道中滑了下去，一滑就到了米奇城堡，啊這座城堡好高啊，我怎么爬都爬不上去，最后我想了個法子————爬梯子，哪來的梯子呢！當然得從游戲屋去借一下嘍，很快我又借來了，終于被我爬了上去，可是時間到了，我又無奈的走出了淘氣包，玩完后我又去釣魚、坐火車、玩碰碰車……
光陰似箭日月如梭，一轉眼我從一個不懂事的小女孩變成了六年級的.大姐姐，當我想起童年美好的時光，有時還會情不自禁的笑呢！
童年是美好的，是回味無窮的。我相信你也有幸福的往事，有時間也跟我說吧！今天就此擱筆吧。
回憶六年級的作文 22
學校的藝術節開始啦！這次藝術節可真是有趣啊！足球賽中，同學們在球場上飛奔；設計節徽、口號活動中，同學們紛紛插上想象的翅膀，收獲了滿滿的喜悅；運動會上，同學們齊心協力，一起完成了一個又一個挑戰……不過，今天的重頭戲可不是這些活動，而是我期待已久的午間達人秀。
既然是個達人秀，怎能少了宣傳海報呢？海報第一步：貼照片。因為我是表演舞蹈，所以有一張舞蹈照絕對有必要。為了形成對比，在加上一張生活照，最后配上自我介紹，就大功告成了！一個是舞姿優美的“女神”，一個是英姿颯爽的“女漢子”，反映了我性格的兩方面，這反差是不是大了點，哈哈！
“哎呀，什么時候參加表演啊？”沒錯，從早上起床開始，我就一直在期待中。總算到中午了，我狼吞虎咽吃完飯，拉上同樣另一位參加表演的.同學，風風火火地跑到多媒體教室換服裝。
緊張激動的時刻終于到了！我不慌不忙地走上臺，跟著音樂舒展身體，在舞臺上翩翩起舞。一大大、二大大、三大大……我在心里數著節拍。“哎呀！跳錯了！”我在心里大叫。不過，我立刻就平靜下來，暗暗做了一個決定：和著節奏調整動作。可是一波未平一波又起：有一個難度比較大我經常容易失誤的動作就要到了，這次我能跳好嗎？我內心越來越忐忑不安，只能在心里給自己鼓勵加油。“哇，真棒！”同學們的喝彩聲傳來，我都有點不敢相信這是真的，竟然完美地做好了這個動作！頓時，一陣輕松愉悅的感覺涌上心頭。只有三分鐘左右的舞蹈組合，今天感覺好像跳了幾個世紀那么久，心里波瀾起伏啊！我想：以后要多多參加這類活動，既可以鍛煉膽量，又可以積累舞臺經驗，一舉兩得！
午間達人秀給我留下了美好的回憶，我喜歡學校的藝術節！
回憶六年級的作文 23
不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。
生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。
回憶更是充滿了色彩，憂傷……
有的時候你是生活的強者，事業上如魚得水，生活中幸福的充滿歡聲笑語，不過，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂傷，因為是曾經的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經的失敗帶給你生活上的淡定與經驗。
有的時候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個不懼風霜，銅身鐵臂的變形金剛。
有著令人羨慕的素質和修養。
回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著，生活著……甚至更多，你的回憶就是美好的`，你的人生也是美好的。
我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會唱歌，我們比高官會跳舞，我們比世界冠軍更有情調……所以，我們成功了。
世界上的每個人都是優秀的，每個人的人生都是美好的，值得贊揚的。包括我們的靈魂也都是平等的。
會心生活，努力爭取，做最好的自己!
今天是昨天的將來，昨天是今天的回憶，今天更是將來的回憶。
努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。
學會生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿歡聲笑語，和色彩，讓明天想到今天就會笑出聲來。
回憶，讓我成長，快樂，幸福。
回憶六年級的作文 24
在我的記憶里，有一段美好的回憶。那是一只貓給予我的。
那是去年春天，我從姥姥那里抱回來一只貓，取名叫咪咪。咪咪是一位小姐，黑白相間的羽絨服整整齊齊的披在身上，項上戴著鈴鐺，無聊時，它就奏上兩首曲子。所以，它成了我的`最愛。
咪咪才來時，才三個月大。每天只吃上好的貓食罐頭和純燉魚湯。這讓老爸異常憤怒——他討厭咪咪的嬌氣，說咪咪只會吃，吃完了睡，睡完了再吃，吃得比我們還好，睡得比我們還舒適，更不會干值一分錢的事。因為這些愿因，咪咪經常被爸爸亂摔，我在時，它還好些，可是一旦我不在家時，它就不幸了。
漸漸地，咪咪長大了，已經快一歲了。這時它已經養成白天坐在門口，晚上睡在我的床上。
就這樣，爸爸也變得好些了，不打咪咪了。
一天早上，我出去買貓食罐頭。回家后，當我忙完別的事再來看貓食罐頭箱子時，竟然發現箱子上有一個洞，并且少了一瓶，弄得我百思不得其解。看到咪咪的胡子，我才知道咪咪在路上一直跟蹤我。回來忍不住偷吃了一罐，見我恍然大悟，咪咪壞壞地一笑，仿佛在說：“哼哼，主人，對不住了！”我也還它一笑，心想：你個饞嘴貓！
快樂時光始終不能永遠停留。一天，它離開了我。
一次，我出遠門到奶奶家，回來時，見門口沒有咪咪。當時的我心里異常著急，放下衣服就四處狂找，整整一個小時過去了，仍不見咪咪的影子，我的耳朵急得發燒，急得我哇哇大哭。媽媽見此情景，忙來阻止，騙我說咪咪只是出去玩去了，回來的。
如果媽媽說的是真的，那該多好呀。可惜它一直沒有回來……
現在，這一切只是回憶，永久的回憶。
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