【精品】游泳三年級作文錦集九篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的游泳三年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
游泳三年級作文 篇1
我6歲的時候,媽媽帶我去游泳池玩水。但是玩了幾天,媽媽說:“你只是玩水是不行的,要學(xué)習(xí)游泳才行!
媽媽就脫了我的救生衣,教我閉氣、蹬腿、劃水的動作,后來又叫我去深水區(qū)游泳。到了深水區(qū),媽媽個人跳了下去,叫我下來。我站在池邊,望著深深的水,心怦怦地跳得厲害,腳也在發(fā)抖。媽媽溫柔地說:“不用怕的,有媽媽在,媽媽會救你的。”在媽媽的鼓勵下,我下去了,她用手扶著我的肚子,學(xué)習(xí)游泳。會兒,媽媽趁我不注意,慢慢地松開手,我并不知道,還是繼續(xù)往前游,游得不錯。突然,我知道媽媽沒扶著我的肚子游,心里慌,游不動了,還吞了幾口水。媽媽伸手過來,扶起我,對我說:“孩子,你是會游泳的,不要依賴媽媽,要大膽放手去游!痹趮寢屧俅喂膭钕,我終于學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在我已經(jīng)能在深水區(qū)自由自在地游泳了。
游泳三年級作文 篇2
課內(nèi)生活是月亮,課外生活是太陽;課內(nèi)生活是一朵浪花,課外生活是大海。
我們的課余生活是大海,我最最愛的課余生活是游泳。剛開始學(xué)的時候我不敢游,只敢潛水,玩了幾天潛水后我就不滿足這樣玩了,我對爸爸說:“我要游泳!庇谑前职志徒涛,他托住我的腰,要求我把頭伸出水面,練習(xí)幾遍后我就想自己來,可是我一游就沉下水了。我又對爸爸說:“我不游了。”爸爸說:“在做一件事情的時候要有恒心,不然是學(xué)不好的!甭犃税职值脑,我又開始游了。雖然多次失敗,但我還是一次又一次的游,最后我還是學(xué)會了,只是游不了太遠(yuǎn)。通過這件事,我明白了一個道理:不經(jīng)過風(fēng)雨就不會見到彩虹,做事要有恒心,對自己要有信心。
學(xué)游泳讓我變得更堅強(qiáng)了。
游泳三年級作文 篇3
最終答應(yīng)媽媽去學(xué)游泳,有幾個原因。第一,是和我的一個好朋友一起學(xué);第二,天氣炎熱,我想玩水;第三,我想鍛煉一下自己的膽量。
游泳課是從7月2日開始上,剛開始我在泳池因為沒有練習(xí)好憋氣和換氣,再加上緊張,就嗆了幾口水。慢慢地,等我掌握了蛙泳的技巧,在王教練耐心的指導(dǎo)下,我終于可以帶著游泳圈游泳了。又練習(xí)了幾天,我試著在淺水區(qū)不帶游泳圈游泳,剛開始真的很害怕,害怕自己淹死了,媽媽和王教練都鼓勵我說“學(xué)員練習(xí)時教練都在旁邊保護(hù)著呢”,練呀練,在第10節(jié)課時,我終于可以熟練在淺水區(qū)游泳了?墒牵钏畢^(qū)我還不敢去游呢,怎么辦?王教練一次又一次地鼓勵和指導(dǎo)我,我一次又一次地去嘗試、去努力,終于在課程結(jié)束時,我能勇敢地在深水區(qū)游泳啦。
我突破了自我,挑戰(zhàn)了自己,當(dāng)拿到畢業(yè)證書時,我也為自己的付出感到自豪!
爸爸答應(yīng)我,等我學(xué)會了游泳,就帶我們?nèi)ニ蠘穲@玩。我期待著爸爸忙完了早點兌現(xiàn)承諾!
游泳三年級作文 篇4
九月十七日下午兩點,天上下著蒙蒙細(xì)雨。我和媽媽、舅舅、哥哥一塊到青龍山莊的溫水中游泳。到了溫水池,換上游泳衣,我們就跳到水里,開始游泳。
我舅舅游的非常好,媽媽游的也不錯,我和哥哥就稍微差了點。游了一會兒,我對哥哥說:“咱們來跳水吧?”哥哥說:“好哇!”我是第一次跳水,很緊張。但是哥哥膽子很大,一點也不怕。我哥哥說:“一、二、三,跳!蔽覀兙鸵粔K跳了下去。我連一口水都沒嗆著,我問哥哥:“你嗆著水了沒有?”哥哥說:“我沒有嗆著水!蔽液透绺缬忠黄鹑タ次覌寢層斡,她游到深水區(qū),就讓舅舅到深水區(qū)保護(hù)她。
游了兩個多小時,媽媽說:“咱們回家吧!比缓缶司藥覀?nèi)ハ丛。我和哥哥互相搓了搓背,又一起渾身沖了沖。我們洗好了,換上衣服,走出游泳館。舅舅就開車把我們送回了家。
游泳,是一項很好的體育運(yùn)動,它特別能鍛煉身體。所以,我在節(jié)假日,總叫媽媽帶著我去游泳。
游泳三年級作文 篇5
星期天,爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳,我好高興!
開始,我不敢下水,但看見王濤自由自在地在水里游來游去,我也壯著膽子跳入水中。哇,好冷啊!但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子,先吸一口氣,閉上嘴,然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí),在水里憋得時間越來越長。接著學(xué)“劃水”,我將雙手合掌,再向前伸去,然后雙臂分開,手掌轉(zhuǎn)向后方,兩臂向兩邊用力劃動。學(xué)“蹬腿”時,我便手扒著欄桿把身體浮起來,兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單,可練起來很吃力。有好幾次,我都不想學(xué)了,但看到別人那樣自由自在地游,我下定決心一定要學(xué)會。經(jīng)過努力,我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動作學(xué)得差不多了,我便練配合。爸爸告訴我:“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水,這是每個初學(xué)游泳的.人都難免的。只要膽大,刻苦練習(xí),很快就能學(xué)會!庇谑,我按爸爸的指導(dǎo),先憋一口氣,把頭潛入水中,雙手劃水,兩腿蹬動……由于分解動作已經(jīng)掌握,所以我很快就學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在,我只要一到水中,就像小魚一樣歡快。真是自由自在,海闊任我“游”了。
游泳三年級作文 篇6
哇!天氣可真熱呀!游泳是一種解暑的好辦法,所以,今天下午我準(zhǔn)備和爸爸去游泳。
換好泳衣,我套上游泳圈,小心翼翼地下了水。剛開始的時候,我還有一點害怕,但是因為有爸爸在旁邊保護(hù),我慢慢地變得勇敢了。我取下游泳圈,在水里悠閑地“散”起步來。忽然,我腳底一滑,栽到了水里面。水直往我的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴里面涌,感覺就像吃了辣椒一般難受。幸好爸爸及時趕過來“撈”起了我,我才獲救了。
半小時后,我們來到了深水區(qū)。因為水太深了,我不得不又套上了游泳圈。在爸爸的指點下,我雙手劃水,雙腳亂蹬,但依然游不動。于是,爸爸推著我在水里游來游去,樂得我哈哈大笑。
時間不知不覺地過去了,天漸漸地變黑了,在爸爸的催促聲中,我依依不舍地和游泳池告別,心里默默地念叨著:好朋友,明天見!
游泳三年級作文 篇7
我的興趣是游泳,那是我最喜歡的運(yùn)動。
去年的暑假,爸爸提議讓我學(xué)游泳,我覺得這是一件新的挑戰(zhàn),馬上就答應(yīng)了。游泳課有專業(yè)的教練指導(dǎo),建練先從最基本的水母飄開始敎,然后再敎打水、換氣,最后再調(diào)整姿勢。在一個月的課程中,我不僅學(xué)會蛙式游泳,最重要的是,我對游泳產(chǎn)生濃厚的興趣。
放假時,爸爸都會帶我們?nèi)ビ斡境赜斡,炎熱的天氣,泡在涼涼的水中,真是一大享受,F(xiàn)在我也會敎妹妹游泳,看到他姿勢不對時,我也會糾正她,現(xiàn)在妹妹對水已經(jīng)不再像以前那么懼怕了,我希望妹妹也能像我一樣喜歡游泳,到游泳池時,不再只是玩水,而是當(dāng)成一種運(yùn)動。
游泳三年級作文 篇8
跳進(jìn)游泳池,浪花如風(fēng)一樣迎面撲來。人山人海的泳池里,有的人在玩水,有的人在認(rèn)真地游泳……我像國家隊員一樣秀了一個有模有樣的跳水動作,不過我跳得是0。8米深的游泳池。
我和甜甜妹妹開始激烈地?fù)屖汁h(huán)游戲。說來也怪,我和甜甜總是搶一個手環(huán),每次不管是我先還是我后,手環(huán)總是非我莫屬。就像我和手環(huán)是好朋友一樣,黏在一起就分不開了。每當(dāng)妹妹想起要去搶另一個手環(huán)時,媽媽早已偷偷摸摸地把手環(huán)拿走了。比賽越來越激烈,媽媽也迫不及待地參加了進(jìn)來。
有一次,妹妹趁我不注意的時候換了個方向,眼看媽媽就要拿到手環(huán)了,我縱身一跳,快要摸到手環(huán),只見旁邊一只大手已經(jīng)迅速拿起了手環(huán),媽媽得手了,得意的笑。一不小心,我的泳鏡被媽媽的大腿一踹,進(jìn)水了,我在水下喝飽了水,冒出水面時已經(jīng)被嗆得氣喘吁吁,哇哇大哭。還成為了一個大笑話。
我決心下次不會再發(fā)生這種事了。
游泳三年級作文 篇9
我的課余生活豐富多彩,有游泳、有爬山、有滑冰、有野外郊游、還有和爸爸媽媽一起做家務(wù),但我最喜歡的是游泳。
今年暑假的一天,天氣特別悶熱,爸爸帶我去游泳,我開心極了,來到游泳池邊,哇,游泳池真大!碧綠碧綠的池水清澈見底,有很多很多的人穿著花花綠綠的游泳衣在水里游來游去,淺水區(qū)的小朋友們歡快的玩水槍、打水仗。爸爸給我套上游泳圈,我們一起下水了,突然感覺身上冷颼颼的,我像小魚一樣在水里游,開心的不得了,玩了一會兒,我看到旁邊比我大的哥哥、姐姐們都沒帶游泳圈游的很好,我就想試試去掉游泳圈是不是也可以象他們那樣,誰知剛?cè)サ,突然一下子我就沉到了水底,喝了幾大口水,爸爸嚇的趕緊把我撈上來,又給我套上游泳圈說:“你剛開始學(xué)習(xí),就把游泳圈去掉是很危險的,你要多練習(xí),掌握技巧,學(xué)會游泳后才可以去掉游泳圈”。聽了爸爸的話,我認(rèn)真的去練習(xí)游泳了。
通過這次游泳,讓我知道做什么事都要一步一步來,不可急功近利,不然什么事都做不好。
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