【推薦】期中考試作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的期中考試作文6篇,希望對大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
時光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個多月了,不知為何初中沒有月考,但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了,11月13日,我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時間很短,仿佛在夢境之中一般,考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在總分已出來了,語,數(shù),外三科總分都是120分,生物和地理總分都是30分,歷史總分50,政治總分70,額,我的成績?nèi)缦拢赫Z文104,數(shù)學(xué)89,英語106,地理25,生物29,政治64,歷史48(我最滿意的一門)可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級121名,夠差勁吧。不得不說,就是我們班第一名的張乃元也不過502才進(jìn)入年級排行榜50多名,我呢?連班級前十都沒有進(jìn)更何況年級排名,乃至市排名呢?我又如何才能有一個立足之地呢?
是的,考試過去了,如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無后悔藥可買,既然失敗了,就要學(xué)會去承受,只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現(xiàn)在,當(dāng)現(xiàn)在變成過去,所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在,當(dāng)下一次的考驗到來之時,你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去,不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時,你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
期中考試作文 篇2
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留下的卻是無法挽回的時間,面對著一道道絆腳石似的題,我不禁陷入沉思,在考完試后,回想起考卷上的題,卻發(fā)現(xiàn)了錯誤,這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心,急躁。一拿到試卷就馬上動筆,每次一遇到難題就慌了,不知從何入手,導(dǎo)致連計算都能算錯,令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實,現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑,多么無知,如果自己平時好好復(fù)習(xí),即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對的,又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢?
知識是靠日積月累的,“平時不燒香,臨時抱佛腳”,“饑一頓飽一頓”,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,都只是治標(biāo)不治本,所以我們要做到定時定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:
、苯忸}時,不要急于下筆,要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,然后再一步步解出來,不要忽略每一個細(xì)節(jié),例如括號,單位,盡量把每一道題都答完整。
、财綍r多做一些不同類型的題,這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌,拿到卷子時才會更有把握。
⒊適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點,那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,機會僅有一次,只看我們是否愿意爭取,所以,我不會再放過任何一次考試!
期中考試作文 篇3
11月9日是我們期中考試,早早起來媽媽把我送到學(xué)校。然后我們就吃完早飯,就開始了數(shù)學(xué),語文,英語,我不知道我考得怎么樣,但是我心里想我一定加油能考個好分?jǐn)?shù)。我要更加努力,聽老師的話和媽媽的話,專心聽講,按時完成作業(yè)。做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!
期中考試作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯在粗心,還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時候不夠用心,另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背,每天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時遇難題不會思考,閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了,答題卡寫錯了,早知今日,何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識,應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng),可以"功夫不負(fù)有心人",事半功倍;方法不對,就會"費力不討好",事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說,是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊,就會落后。
我認(rèn)為,一、作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場,語文老師常說:"學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭,不能打無準(zhǔn)備的仗。"如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的,是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的',是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講,做好課堂筆記,聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞,直接影響聽課的效果。三、及時復(fù)習(xí),把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時,要再次閱讀教材,回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,追憶老師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識,讀懂老師已講的例題,四、認(rèn)真完成作業(yè),形成技能技巧,提高分析解決問題的能力。五、及時進(jìn)行小結(jié),把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為,只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
期中考試作文 篇5
今天我爸爸跟我講了一件他上大學(xué)作弊的事,我想:我也有一件這樣的事。
那是一個期中考試,我當(dāng)時三年級,我的好朋友侯惠東就坐我前面。開始考試!前面都一路順風(fēng),但是剛剛做到筆試題時,我被難住了:一道填字母的題目,就是給你一個不完整的單詞叫你往里面填字母。當(dāng)看到“peach”這個單詞時,我不知道該填什么了,我怎么想都沒有頭緒,就想到了作弊。平時我都不敢作弊的,但是想到100分,就傳紙條給侯惠東,上面寫著:筆試,第一大項,填字母的peach怎么填?紙條一傳過去,我就開始忐忑起來:萬一要是給老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?我不是零分處理嗎?出乎我意料的是,老師沒有發(fā)現(xiàn)。真慶幸,F(xiàn)在想起這段黑暗的經(jīng)歷,感覺非常羞恥,我怎么能做這種不干凈的事情呢?作弊是一種非?蓯u的事。我從此下定決心:以后再也不能作弊了。
期中考試作文 篇6
在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因為粗心。
在平時,我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時哈欠連天,而且因為先慢后快,到時間緊急的時候,才做完了試卷。
在考英語的時候,因為我們第一次使用答題卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對了,卻在答題卡上寫錯了。
再說數(shù)學(xué),雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭,那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力,學(xué)習(xí)別人身上的長處,補自己的短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護(hù)集體,團結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個鯰魚效應(yīng)。
講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個漁夫想了一個辦法:因為沙丁魚的天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會死了。
這個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動力。因此,我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做!
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