【精華】初一的生活作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的初一的生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩,鞠躬盡瘁,死而后已,畢生輔佐劉備,為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(zhǎng)報(bào)曹操賞識(shí)之恩,不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,一種和諧的美:含蓄亦張揚(yáng),簡(jiǎn)單亦復(fù)雜,平凡亦偉大民族精神之絕唱,感恩!
一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!獙(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睿?/p>
初一的生活作文 篇2
時(shí)光如流水般悄悄流逝,不經(jīng)意間,我們的初一生活已經(jīng)結(jié)束了,雖然馬上就要開(kāi)學(xué)了,但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天,那剛開(kāi)學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺(jué)好像上個(gè)周才感覺(jué)到。在這近一年的初中生活中,有許多令我難忘的時(shí)光。
回想起那次合唱比賽,賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的練習(xí)。有一節(jié)體活課,我們?cè)诮淌抑芯毩?xí),由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采。練習(xí)的時(shí)候,我們不是快了就是不整齊?吹轿覀冞@種表現(xiàn),老師生氣的說(shuō):“就你們這樣怎么去參加比賽?精神點(diǎn),繼續(xù)練習(xí)!”在老師的呵斥聲中,我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終,我們終于取得了一個(gè)較好的成績(jī)。比完賽后,老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖,那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。
還有那次廣播操比賽,我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí),連侯老師都來(lái)到操場(chǎng)監(jiān)督我們,可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操,所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后,比賽終于來(lái)臨了,同學(xué)們?nèi)f眾一心,連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來(lái)。最后,我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......
初一的生活是充實(shí)的,更是難忘的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓未來(lái)的初二生活更加豐富多彩!
初一的生活作文 篇3
盼望著,盼望著,新學(xué)期開(kāi)始了。
一切都像剛開(kāi)始的樣子,那么熟悉,又那么陌生?颇慷嗥饋(lái)了,作業(yè)堆起來(lái)了,同學(xué)和老師也逐漸熟悉起來(lái)了。
同學(xué)們的頭慢慢地從課桌上抬起來(lái)了,沉沉的,重重的。教室里,課桌上,你看,一大片一大片滿是的。低著,垂著,做幾道數(shù)學(xué)題,讀幾個(gè)英語(yǔ)單詞,背幾首古詩(shī)。風(fēng)暖呼呼的,課桌冷冰冰的。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),你不讓我,我不讓你,都發(fā)滿了作業(yè)趕趟兒。多得像雨,堆得像山。試卷里帶著苦味兒,閉了眼,眼前仿佛滿是練習(xí),測(cè)驗(yàn),考試。眼下,成百上千的作業(yè)嘩嘩地做著,大大小小的試卷傳來(lái)傳去。練習(xí)題滿地都是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在課桌上,像眼睛,像魔鬼,催促著你快點(diǎn)兒寫(xiě)。
都說(shuō)“書(shū)山題海無(wú)窮盡”,不錯(cuò)的,像老師的手給你愛(ài)的撫摸。風(fēng)里帶來(lái)些新試卷的氣息,混著墨水味兒,還有各種試卷的味道,都在沉悶的空氣里醞釀著。老師站在高高的講臺(tái)上,不停地展示著喑啞的喉嚨,跟批改作業(yè)的聲音相互應(yīng)和著。校園里,上課鈴聲,這時(shí)候也成天樂(lè)此不疲地響著。
回寢室是最快樂(lè)的時(shí)光,一待就是幾個(gè)小時(shí)。你可別浪,看,像瘋子那樣妖嬈的舞姿,像開(kāi)心果般逗得全寢室哈哈大笑,像話癆那樣有許多話說(shuō)不完,空氣中到處彌漫著無(wú)限的趣味。眼睛如星辰大海,笑聲卻大得直震你的耳朵。
傍晚時(shí)分,上燈了,走廊露出的那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光,烘托出一片歡樂(lè)而熱鬧的夜。學(xué)校里,宿舍中,走廊邊,有聊天的人,也有巡察的老師拿著手電筒,觀察門(mén)內(nèi)動(dòng)靜的,真令我們提心吊膽。
離期中考試越來(lái)越近了。復(fù)習(xí)資料跟趕趟兒似的,一份份都發(fā)下來(lái)了。計(jì)算計(jì)算題目,背誦背誦課文,各做各的習(xí)題去!皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,還有幾天,有的是時(shí)間,有的是功夫。
作業(yè)像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
作業(yè)像美麗的小姑娘,打扮得花枝招展的,向我們走來(lái)。
作業(yè)像健壯的青年,總有你攻不破的重點(diǎn)和難點(diǎn),催促著我們復(fù)習(xí)去!
初一的生活作文 篇4
初一,是成長(zhǎng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第1站。家長(zhǎng)說(shuō):“初一的生活是豐富多彩的!备吣昙(jí)的師兄師姐說(shuō):“初一是快樂(lè)而充滿樂(lè)趣的!笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。
片段1:開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)
“發(fā)書(shū)了!”。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著,“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數(shù)……1、2、3、4、5……天!”。逻B忙問(wèn):“怎樣了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習(xí)冊(cè)呀!”“嗨,你才看見(jiàn)?我都埋怨半天了!薄鞍。俊毙。零读艘粫(huì)兒,無(wú)奈地低下頭,郁悶啊!
片段2:正在測(cè)驗(yàn)時(shí)
。镁贿呑鰷y(cè)試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎樣像高一的呢?”講臺(tái)上,英語(yǔ)老師正襟危坐,開(kāi)始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了,十分簡(jiǎn)單!你要是覺(jué)得難的話,那說(shuō)明你不行,務(wù)必得提高,你看此刻競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀……”唉,怎樣越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢?
片段3:作業(yè)進(jìn)行時(shí)
時(shí)間:北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里,D君正在伏案疾書(shū)!爸ㄑ!”門(mén)被推開(kāi)了,媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單:語(yǔ)文卷子兩張,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課,英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時(shí)完,明天一對(duì)黑眼圈。”
什么是初一生活?這就是初一生活。聽(tīng),音樂(lè)教室里的歌聲:“起來(lái),作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái),全世界受苦的`學(xué)生……”
初一的生活作文 篇5
初一,意味著你要去新的學(xué)校;初一,意味著你要認(rèn)識(shí)新的老師新的同學(xué)新的班級(jí);初一,意味著你要開(kāi)始新的生活。初一,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將會(huì)讓你走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)習(xí)之路。我是一位剛上初一的學(xué)生。第一次去學(xué)校是在一次學(xué)校對(duì)我們初一新生的軍訓(xùn)演練,第一次來(lái)到這陌生的環(huán)境,我不經(jīng)有些緊張,后來(lái)一下課,突然聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的好朋友?吹胶门笥,我心里的小緊張也立馬放松了許多。隨著哨子的吹響,開(kāi)始軍訓(xùn)了。我被教官安排到一個(gè)陌生的環(huán)境,雖然這個(gè)大操場(chǎng)我經(jīng)常來(lái),但這次卻讓我十分不自在。還好,我和旁邊的鄰居聊了一會(huì)兒后便熟悉了,我們有說(shuō)有笑的,讓我暫時(shí)忘記了心中的不愉快,我們聊得很歡。解散時(shí),我又和之前的兩個(gè)好朋友玩,慢慢的,便習(xí)慣了。我們都十分高興,遇到了對(duì)方,如果沒(méi)有對(duì)方的話,我們都不知道該怎么辦了。有一次,我們坐在那里聊天,班主任謝老師走了過(guò)來(lái),和我們說(shuō)了些話,我頓時(shí)感到一陣小小的欣慰,也不知道怎么會(huì)這樣,不過(guò)老師和我們也挺聊得來(lái)的。軍訓(xùn)的三天讓我認(rèn)識(shí)了很多的新朋友,初一的生活以后再說(shuō)給你們聽(tīng)吧!
今天有些累了,想休息休息,我去了!等我的日記哦!呼呼!
初一的生活作文 篇6
現(xiàn)在初中開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,我也變成了一名初中新生。在新的學(xué)校里會(huì)認(rèn)識(shí)到新的同學(xué),見(jiàn)到新的老師,學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)加減乘除的小女孩了。轉(zhuǎn)眼間,我就成為了一名初中生,時(shí)間過(guò)得真快。到了初中,也慢慢發(fā)現(xiàn),初中的課程沒(méi)有小學(xué)的那么簡(jiǎn)單,課程比小學(xué)多了很多,知識(shí)難度也難了很多,學(xué)習(xí)氣氛也變得越來(lái)越緊張了,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我的目標(biāo)是在中考的時(shí)候能夠考上一所好的高中,這不僅僅是我自己的目標(biāo),也是全班同學(xué)的目標(biāo)。在剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天的時(shí)候我就當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。之后,我和同學(xué)們的交流也多了,我也在這個(gè)新學(xué)校交到了新的朋友。我會(huì)和她們一起去吃飯、一起去操場(chǎng)散步、一起去學(xué)校里面的小賣(mài)部、一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在是一名初中的住宿生,只有周五下午放學(xué)的時(shí)候才能回家,在宿舍里面,沒(méi)有人會(huì)幫我洗衣服、沒(méi)有人會(huì)幫我接水、沒(méi)人會(huì)催我早點(diǎn)睡覺(jué)、白天也沒(méi)有人會(huì)叫我起床,等等,這些都需要我自己一個(gè)人完成,沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助,也要讓自己慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立。
再過(guò)將近一個(gè)月的時(shí)間,就要期中考試了,我也要好好學(xué)習(xí),到期中考試的時(shí)候,能取得一個(gè)好的成績(jī)。不過(guò),我希望,我不要再對(duì)學(xué)習(xí)只有三分鐘熱度,要好好的學(xué)習(xí)。過(guò)一段時(shí)間之后,我也該換位置了,畢竟,一直坐一個(gè)地方,也是不好的。
初中階段,老師也變得越來(lái)越嚴(yán)厲了,并沒(méi)有像初中那么輕松。初中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),不能馬虎。希望我能夠“不負(fù)韶華”,完成自己的學(xué)業(yè),做自己想做的事情。
初一的生活作文 篇7
時(shí)間的齒輪從來(lái)沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng),我被動(dòng)的卷入其中,不由自主的向前,邁向未知的不同的生活。就這樣,我被帶入到初一的階段了,坦露在初一的天空之下。
愁云慘淡萬(wàn)里凝——初一天空的愁云密布。
每天大量的作業(yè)、練習(xí),壓得我人不像人,鬼不像鬼,每天所打的哈欠簡(jiǎn)直可以去申請(qǐng)吉尼斯記錄了,看看顏色又加重的“熊貓眼”,不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動(dòng)物了,再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉,真可謂“愁云慘淡萬(wàn)里凝”
黑云壓城城欲摧——初一天空的黑云壓城。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會(huì),我與幾名小學(xué)同學(xué)來(lái)到了小學(xué)老師那里,參加了他們班的聯(lián)歡會(huì)。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者!澳衬匙魑膶(xiě)得相當(dāng)好,你們?cè)俨慌蜁?huì)落后了,要是讓他們這些小孩給超過(guò)了,你們的臉就沒(méi)地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀,言不由衷地感嘆:“后生可畏!”
黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛——初一天空的梅雨時(shí)節(jié)。
“唉,又退了!”嘆啥?還不是那老師家長(zhǎng)視為珍寶的成績(jī),看看排在自己前頭的名字,想想當(dāng)初“引狼入室”,如今,“狼”也跳到我頭上來(lái)了,真是追悔莫及,曾經(jīng)的努力付之東流,加上即將來(lái)臨的“暴風(fēng)雨”,我仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈:“啊!哎!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過(guò)臉龐,雨也?淚也?
初一的生活作文 篇8
人生的路是坑洼不平的,因此跌倒是常有的事,但每一次的跌倒給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
——題記
在多彩,有趣的社會(huì)中,他人一次隨手拋下的香蕉皮,讓我跌倒;在考試中的失誤,讓我“跌倒”;父母一句句的訓(xùn)斥也會(huì)讓我倒下,也許我還會(huì)跌倒在……
“跌倒”的方式是不同的,但收獲的往往是相同的。
正如一堂“家政課”,在過(guò)年的第一天,由于去茶座喝茶,位置明明先占著的,后來(lái)被幾個(gè)老奶奶搶了去而發(fā)生的糾紛;丶液蟊焕习终f(shuō)的不輕,說(shuō)我不尊老愛(ài)幼,說(shuō)我沒(méi)有寬容心,說(shuō)的我不想辯解,因?yàn)樵谒壑杏肋h(yuǎn)都是我的錯(cuò)。最后,我被說(shuō)的心服口服。我認(rèn)為“跌倒”了,但是在這次跌倒中,我跌掉了我的急性子,跌掉了我心胸狹小的一面,我收獲的是:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的道理,我因此而歡樂(lè)。
跌倒,有時(shí)并不是壞事,往往要看你從什么角度去理解,心靈中的跌倒并不可怕,因?yàn)榭梢杂眯乃幦メt(yī);現(xiàn)實(shí)的跌倒是可怕的,也許無(wú)法醫(yī)治將終生殘廢,所以正如我所想的:不同的跌倒方式是相同的后果。即使是殘廢了,但你得到的將是下次出門(mén)時(shí)的小心翼翼,所以你依舊會(huì)很快樂(lè)。
我生活中的“跌倒”也很多,但是我覺(jué)得我是快樂(lè)的,每一次的傷痕給我留下的將是一個(gè)美好的經(jīng)驗(yàn),在歲月的流逝中,我一次次的倒下又一次次的爬起來(lái),我因此很快樂(lè)!
“跌倒”并不可怕,可怕的是跌倒后永不爬起,那才是真正的可怕。
跌倒——使我的生活變得多姿多彩,使我明白了“倒下去,爬起來(lái)”是快樂(lè)的這個(gè)真理。
跌倒,是你讓我長(zhǎng)大,是你讓我學(xué)會(huì)走路,是你讓我學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)人上人!
跌倒,我的生活因你而精彩,因你而歡樂(lè)!
初一的生活作文 篇9
十四年前的一個(gè)暖陽(yáng)當(dāng)空的秋日午后,我出生在這個(gè)城市。自從在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞中脫穎而出,我心中總有一股勁,它告訴我自己:你即使不是最優(yōu)秀的,那也決不會(huì)差。我值得擁有屬于自己的燦爛生活。憑著這股勁,我的尊嚴(yán)拔地而起,我不允許自己輸?shù)靡粩⊥康,亦不允許有嘲笑聲出現(xiàn)在我的耳畔。
我的學(xué)校曾經(jīng)因?yàn)橐蘅樁崃诵I。在那新校區(qū)里,我度過(guò)了兩年時(shí)光。現(xiàn)在回頭去想,那里的夕陽(yáng)似乎是非常美的。溫柔的余暉照耀著一張張孩子純真的臉龐,陽(yáng)光盡頭便有父母的身影。盡管如此,在我上四年級(jí)的時(shí)候,卻總認(rèn)為那是無(wú)比惆悵的時(shí)刻。那時(shí)候回家時(shí),同級(jí)的同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ),而我卻形單影只地想著我的英語(yǔ)成績(jī)。
剛上三年級(jí),我們就有了英語(yǔ)課。每次上課前,我心里便打鼓。而上課的時(shí)候,直開(kāi)小差。我不安又惶恐,不是因?yàn)槲也粔蚵斆鳎俏铱倢?duì)英語(yǔ)提不起勁來(lái):那些單詞是多么熟悉而陌生,而英語(yǔ)老師又是多么嚴(yán)厲且令人生畏。最差的一次,我竟得了一個(gè)鮮紅的83!我傷心欲絕,那的確是無(wú)法可想了。而他人的眼光,在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)既冷酷無(wú)情又無(wú)可奈何。我曾想,如果沒(méi)有這門(mén)科目該多好。但我又轉(zhuǎn)念道,如果我可以改變我自己該多好。這在當(dāng)時(shí),是即使是我也能做的一道選擇題。而當(dāng)我確實(shí)努力地學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換自己的態(tài)度以后,我發(fā)現(xiàn)這是值得的。我的學(xué)習(xí)悄然地隨著我的改變而改變了。
良好的英語(yǔ)成績(jī)伴隨我從小學(xué)升入了初中,而在新的環(huán)境里,我又遇到了新的煩惱。曾經(jīng),因?yàn)槟抽T(mén)科目學(xué)習(xí)不認(rèn)真,我屢屢受挫。被點(diǎn)名回答問(wèn)題,我便勉強(qiáng)地站起來(lái)。終究還 是當(dāng)眾出了丑。我一坐下,仿佛幾十雙眼睛都在盯著我看。我咬緊嘴唇不發(fā)出一點(diǎn)聲音,心卻成了玻璃碎片。那午后的陽(yáng)光便應(yīng)景似的,同芒刺扎身般照在我身上。我是多么難過(guò),又多么不愿意在陽(yáng)光下,在他人歡笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎時(shí),腦海里閃過(guò)相似的場(chǎng)景。這是多么熟悉呵,我回憶起了那時(shí)候的情形,F(xiàn)在,難道我又重蹈覆轍了嗎?于是沉思,便也隱藏起眼角的淚。心里有了慰藉,也漸漸地復(fù)蘇起了曾經(jīng)的斗志。怎么能輸給以前的自己呢?我已經(jīng)長(zhǎng)大,是一個(gè)中學(xué)生了。我的心又立即堅(jiān)定起來(lái)。我決不允許自己軟弱地服輸,也決不允許自己就這樣頹唐下去。現(xiàn)在的我不是我想要的模樣。
在那之后,所幸的是我沒(méi)有讓自己失望。現(xiàn)在我再去回想,走在母校附近的小路上,又是夕陽(yáng)流金的景象,靜靜駐足,不由得讓我的思路飛向了遠(yuǎn)方。
若每一次的碰壁和挫折,都當(dāng)做是成功道路上的財(cái)富;若每一次的進(jìn)步和成功,都當(dāng)做是鍥而不舍的紀(jì)念。以我的韌勁和勇氣去奮斗,何愁不會(huì)迎來(lái)燦爛的明天?希望永遠(yuǎn)在進(jìn)步,永遠(yuǎn)在收獲,永遠(yuǎn)不停息。這就是如今的我對(duì)自己的生活所懷抱的憧憬。同時(shí)也是我為自己定下的目標(biāo)。
日薄西山了,暮色開(kāi)始四合。但我并不為點(diǎn)滴流逝的日光而感到可惜,在入夜的清涼中,向家的方向走去。我的腳步和心一樣堅(jiān)實(shí),踩著生活的舞步。我想到這個(gè)夜晚將會(huì)是怎樣愉快,而明日更會(huì)有怎樣未知的、嶄新的事情。
初一的生活作文 篇10
一個(gè)人,在他的人生中,可能不會(huì)讀過(guò)幾本好書(shū),但是,我,一個(gè)平凡的初中生,卻受到了上天的眷顧,得到了最基本的教育,是我的父親,他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅,開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候,父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書(shū),另一只手抱著我,用溫柔的聲音,給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字,但是,我從父親溫柔又略帶嚴(yán)肅的神情里,感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現(xiàn)在,我才明白那種光輝,是書(shū),是知識(shí),是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以,在父親念書(shū)的時(shí)候,我總是會(huì)一本正經(jīng)地看著父親和書(shū),用幼小的心靈,去感受那一字一句,去體會(huì)字里行間的故事。
那時(shí),我七歲,正是貪玩的時(shí)候。我,不想讀書(shū)。原因僅僅是,無(wú)趣,枯燥,乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對(duì)峙了好些時(shí)候。記得有一次,我的書(shū)還沒(méi)看完,卻坐在沙發(fā)前,津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后,怒氣包裹著他!翱鞂(xiě)看書(shū)去!”父親生氣了,向我大吼道。而我呢,無(wú)動(dòng)于衷,依舊坐在沙發(fā)上,只是說(shuō)了幾個(gè)字,等一下。父親勃然大怒,拎起坐在沙發(fā)上的我,開(kāi)門(mén)就下樓,走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面,他把我往地上一扔,說(shuō):“你要是再不看書(shū),你今天晚上就不用回家了!“我,哭了。父親,走了。我一直趴在那里,直到母親下樓,把我抱回家去。那時(shí),我哭著,鬧著。到了家,父親說(shuō):“還看不看書(shū)了?”我不說(shuō)話。當(dāng)時(shí),父親只是在那里抽煙抽了一支又一支,我很痛,便隨即答應(yīng)父親,馬上去看。書(shū),是一盞明亮的燈,照亮明天前進(jìn)的路;書(shū),是一把鋒利的寶劍,砍斷人生頑強(qiáng)的荊棘;書(shū),是一位名師,教會(huì)你人生哲理。
仍記得,那年秋天,是一次期末考。我,一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在我不擅長(zhǎng)的理科面前一敗涂地。我回到家,平躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上,直到母親回家,母親見(jiàn)到我,就知道發(fā)生了什么事,大聲吼道:“你在干什么!你知不知道自己浪費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間,在這時(shí)間里,你完全可以看完一本書(shū),可是你呢,白白在床上耗費(fèi)了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間,你知道自己在干什么嗎?”我,哭了。我抹干最后一滴淚,順手抓起一本小說(shuō),心不在焉地看著。
母親看了看我,又搖了搖頭,一字一句地說(shuō):“加油吧,現(xiàn)在還來(lái)得及!”
可以說(shuō),是書(shū),在無(wú)邊的困苦之中,給我當(dāng)了一葉孤舟;是書(shū),在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理;書(shū),正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙!
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