【實用】初一的作文集錦六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的作文 篇1
今天是大年初一，晚飯過后，爸爸提議去逛xx廣場，我和哥哥聽后拍手叫好。
原以為大年初一廣場上會冷冷清清，當我們來到廣場時，卻發現廣場上游人如織。咣場上空更是煙花璀璨。一簇簇煙花在空中綻放，像在深藍的布上銹上了一多朵金燦燦的花兒。真是火樹銀花不夜天啊！我和哥哥便迫不急待地向廣場中心跑去。啊！路中央開滿了一簇簇晶瑩的水花，原來節日的廣場上所有的噴泉都開放了。有寶塔式的、有水車式的、還有水簾式的，各式各樣、美不勝收。水珠落在水里，像一串串明珠，濺起一朵朵晶瑩的水花，讓人目不暇接。還有一些小朋友用噴泉水打起水仗來了，你追我趕的，盡興極了！
xx廣場除了放煙花的外，在廣場的最左邊還有許多人在娛樂。近10臺乒乓球桌全被占滿了，有的在打乒乓球，他們一個個你推我接、你進我攻，興致盎然；有的在打羽毛球，高飛的羽毛球好像人們輕盈歡快的心情；有的在騎木馬，一個小女孩還邊騎邊念著：得兒駕，得兒駕。看她那個怡然自樂的樣子。有的在打轉陀螺玩：在人們的鞭撻下，陀螺飛快得轉動著。整個廣場就數這最熱鬧，人們臉上寫滿了節日的歡悅。
初一的作文 篇2
成長是每個人生命中都要經歷的一部分，更是不可或缺的一段旅程。
曹有方說，所謂成長就是去接受任何在生命中發生的狀況，即使是不幸的，不好的，也要去面對他，也要去解決他，使傷害降到最低，所謂的成長，所謂的成熟，都不過如此。
成長對我帶來的煩惱，是學習上的--明明已經學的竭盡全力，一絲不茍，眼睛累得酸痛，不時止不住的流淚，我默默的擦，肩膀酸疼軟累，我自己捶……可是成績卻告訴我，“你還不夠努力”，老師告訴我，“這怎么行”，父母對我說“別人都比你優秀”，數學卷子仿佛在喃喃自語，考的這么低還浪費了我們的.兄弟，圓珠筆和作業本，吵架抗議:“都是你的錯……”唯有課本和教科書默不作聲，只留下一堆黑黑紅紅的筆記，你看看我，我看看你……
成長的煩惱也是生活上的--回到家后鴉雀無聲漆黑的房子毫無生氣的嘆息，家具們渾渾噩噩的向我招手，就連水龍頭都在低聲哭泣，換上拖鞋的我頹廢的坐在書桌前，翻開厚重的作業，牙刷漫不經心的在嘴中來回刷動，毛巾濕噠噠的接觸皮膚后又嫌棄的挪開了臉部，身體支撐不住的，軟趴在了他的情人床上，可眼睛仿佛還不甘心合上，久久不能入眠……
成長的煩惱或許也有心理上的--對于初中生的我來說，其實，有很大一部分時間是在學校中度過的，所以總會有各種各樣的人際關系和朋友，那么這就關乎到一個問題--人際交往。當朋友遇到困難時，來向我尋求幫助和傾訴，可我卻束手無策;當我去找人陪伴時，卻是無人安慰我;但我在班里處理事情時，卻時時碰壁，導致“好心當成驢肝肺”……有的時候站在高處，向遠方看，仿佛對面傳來一個聲音說“你累了”，接著又跟來了小聲附和“你還不夠好”“你沒有那么勇敢”“你需要堅強”“你是個懦夫”“你不成熟”……
可生而為人，就要有擔當，有理想，有抱負，要不斷的成長，勇敢的克服困難，不屈服不認輸。安東尼說，“不管昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依舊車水馬龍”其實成長就是把自己的哭聲調成靜音的過程……
初一的作文 篇3
當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動的呼喊著：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！
春節的晚上，我和爸爸還有奶奶去大廣場看放煙花。我們剛定住腳，突然，煙花飛上上空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣，多美啊。形狀我都數不清了，有心形的、有五星的、有花形的，樣子千變萬化，讓我看的眼花繚亂。
到了初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛，只見家家都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯祝福以后，工作順利、學習進步、合家歡樂，路上的行人穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年，我們也不例外，爸爸媽媽帶我來到了奶奶家，我一進門，就給爺爺奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，還給我一張大票——100元，我說：“謝謝奶奶！”奶奶的臉上露出了燦爛的笑容，我們又來到了姑姥姥家，又同時說那一句話：“新年快樂”姑姥姥熱情的歡迎了我，又給我拿水果，又給我拿糖。我高興的笑了！
春節迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節那些日子是怎么過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆！我又長了一歲了，我高興極了！
初一的作文 篇4
剛升入初中的我，對一切新事物都太好奇。而初中的學習也改變了太多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，太快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯太多題。成績下來后我真的太失望。
初一的作文 篇5
一年365天，12個月，50個星期，初一的生活一閃而過，初一我就像是做了一場夢，一場很長很長的夢。
那年暑假開學，我們這些剛剛步入二十一中大門的莘莘學子，懷著一顆激動好奇的心進入了學校，卻不知道這剛剛才是噩夢的開始。
果然不到一個星期的時間，我就已經被十幾張試卷附加的五、六門功課，匆匆忙忙的時間給壓垮了，卻知道剛跌下不久，又要趕快站起來，緊趕慢趕追上去，不讓我成為時間的奴隸，讓時間永遠跟在我的腳后，累！累！累！緊！緊！緊！這六個字充斥在我的腦海里。以前，六年級下學期的時候，我還可以忙里愉閑看一會電視，不會為考試而緊張，而如今呢，一份份的作業，像大山一樣已經把我壓得喘不過氣了。
煩煩煩，煩惱的初一；難難難，難忘的初一；苦苦苦，痛苦的初一。如今想起來，還忍不住打了一個冷顫，但一想起來，老師的關懷備至，同學之間堅貞不移的友誼，使自己又心頭一暖。
難忘的初一，以前在你的身旁徘徊時不知所措，覺得時間像蝸牛一樣緩慢，現在卻感覺到了時間如金色的火焰，忽的一下就消失了。
初一的作文 篇6
人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人認為這也太夸張了，讀再多的書有什么用？可我卻不這么認為，因為我的初一故事足以證明，讀書真得有好處！
在小學時我的語文閱讀很差。考試分數經常在70-80分之間徘徊。我漸漸覺得語文是枯躁的，是乏味的，我開始慢慢對語文心灰意冷。從那時開始我開始止住了前進的腳步而且開始慢慢退縮。漸漸在這種消極的心態下我來到了初中的大門前。遇到了使我受益匪淺的人——語文王老師，她是極博學，和藹，盡職的好老師。
來到初中我發現語文更難了，上課時王老師發現我老走神，回答問題也說不出重點，老師仿佛發現了我心中的迷惑。下課后和我說：“語文是不是沒有意思啊？”我想了許久吭了一聲：“嗯。”王老師拍拍我的肩膀說“語文是很浪漫的，只要你開始熱愛它。”我推薦你讀《西游記》吧”我默默點點頭。回到家后，我本來不愛看書，卻讓我讀《西游記》，這就有點難為情了。我想：《西游記》不是天天都在電視上播放嗎？不就是師徒四人去西天取經嗎？我都看過好己遍了。我懷著不耐煩的心情翻開《西游記》。可是，我看開之后就一發不可收拾。我越看越有勁，故事情節越來越精彩，我讀完一本又一本。
我愛上了語文，愛上了讀書。在每晚的寫作中我毫下猶豫地就把一些好詞佳句就一大堆一大堆“吐”出來了。謝謝您，我的老師。
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