燈初三作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的燈初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燈初三作文1
您像一陣清爽愜意的風，驅散我心中的雜念；您像一場痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發著沁人心脾的香；您像一陣點亮希望的燈，照亮我人生的軌道。
您，烏黑的一頭短發，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時也會因為我們犯了錯誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過于您那慈祥的笑容。
記得您剛帶我們的時候，我曾是一個內向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂觀、對生活充滿希望的語文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學們逗得哈哈大笑。
雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個燥熱的下午，太陽在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺就睡過了頭。只好一路狂奔著趕去學校，緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面，還好校門沒關，我徑直走了進去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業，撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個弧度。沒錯，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發了。
哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學會了許多，也不在內向，感謝您在我的生命中出現.
一盞明燈，照亮前進之路；一盞明燈，引領心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。
燈初三作文2
這是一個普通的夜晚，但是天上沒有月亮，只有幾顆星星散落一地。有很多大云在慢慢爬行。一些明亮的星星被它遮住了，一些更亮的星星從它后面閃了出來。風吹過，帶著一絲寒意。
喧鬧的城市漸漸靜了下來，但路上的車和人還是絡繹不絕。雖然是晚上，但還是燈火通明。幾道巨大的探照燈光照向天空，射向云層，形成一道美麗的光束。樓頂閃爍著各種霓虹燈，天橋邊緣安裝著一排排的裝飾燈，不斷變換著各種顏色，還有路燈和公寓燈。如此多的光到達天空，反射出厚厚的云層，使原本明亮的天空越來越亮。空中的光是紅色的，仿佛是晚霞。我只能感嘆：“黑夜無限美好，被即將來臨的黑夜掩埋……”
抬頭仰望天空，看到一架飛機閃著燈光飛過，我不禁想，如果能坐在直升機上，看著夜景的全貌該有多好啊！然后，一聲悶響打斷了我？飛機飛走了。
我們現在的生活多好啊！之后呢？我問自己，沒有回答，只是想。不知道以后會怎么樣。會消失嗎？也許消失會讓我們回到真正古老的天空。人們在這片天空下辛勤勞作、戰斗、奮斗，造就了今天的天空和今天的大地。
深夜，天氣變冷了。“阿啾！”恐怕我感冒了。回到家，發現已經大半個晚上了，甚至凌晨。還是在網上看到很多失眠的人，通過網絡度過了一夜。
“上帝在哪里？”有人問。
“我已經上天了！”
“怎么會這樣？"
“現在問他有什么用？”
……
窗戶漸漸亮了，我向外望去。哦，天亮了.
上帝認為人類做的一切都是錯的，再次懲罰人類“下大雨！”上帝大叫，云不變，風不動，因為世界不再屬于上帝？附筆
燈初三作文3
一位年輕的畫家去拜訪了著名的老師門瑟：“為什么我只花了一天就畫了一幅畫，卻花了整整一年才賣出去？”mencer回答：“請倒過來試試。如果你花一年時間畫一幅畫，一天之內就可以賣出去。”后來，就發生了。
兩種不同的做法產生了兩種完全不同的結果，他終究無法創作出優秀的作品，所以他的失敗是必然的。年輕的畫家聽了門瑟的建議，花整整一年的時間反復琢磨，一定能創作出優秀的作品，他的成功也是必然的。
原因一目了然。在我們生活的這個廣闊世界里，成功和失敗并存。在成功的道路上，有名師指導，你更希望成功。如果年輕的畫家沒有門瑟的建議，他會成功嗎？再走一步，可以說人生路上沒有光，或者成功會錯過你，或者成功來的很慢。
指示燈為什么能拉近成功的希望？這是因為指示燈本身就意味著正確的方向，這樣帆船可以更順利地避開風暴和暗礁，更快地向目標移動。即使遇到巨大的風浪，因為有指示燈，它也會有清晰的航向，平靜自由，不迷茫，不知所措，任其漂流。年輕的畫家得到了生命的指示燈，因此獲得了成功的桂冠。
在他成功的漫長過程中，美國第一位黑人州長當然缺乏名師的指導。他上小學的時候，上課不愛聽課，是個搗蛋鬼。有一次，校長邀請他演講，說他會成為未來的州長。
燈初三作文4
茫茫人海，茫茫世界，有著萬物險惡的存在。在無邊的星空下，孤獨而悲傷的我在等待一顆晨星！
心燈，是什么？是自己知己的方向？還是來自朋友的鼓勵？安慰？關心？包容？沒有，什么都沒有。陪伴自己的永遠是熟悉的夜晚。看起來很可怕，但這是你唯一可以依靠的東西。
找到心燈有多容易？每次和朋友接觸，都覺得很溫暖。我能說，是朋友的心溫暖了我嗎？“不要再騙自己了。所謂的朋友，就像你看到的一樣。隱藏在他們背后的是陰謀、傷害、利用等.你傷的少嗎？”呵呵，心里的聲音一直在提醒我。是的，很久以來，我一直把自己寄托在黑夜里，在黑夜里默默哭泣。誰能看到這些？
“淚”這個詞并不陌生。你一直生活在淚水中嗎？無盡的黑夜，沒有一顆星星，一絲光亮，讓自己盲目的奔跑，妄想意味著希望。一切都是徒勞。以前像陌生人一樣的朋友，現在視而不見。這是你信任的友誼嗎？
寒風。冰夜。
一點一點地，蠶食著我。當我希望朋友的救援之手向我伸出時，的確是momo的眼神和無情的話語。在他們眼里，只有利益。“勝者為王，敗者為寇”。這是他們的正義。
奮斗。無力的掙扎。有用嗎？不妨主動接近這些。放棄奮斗，進入這種悲傷的氛圍，早點看到這個世界。“心燈”，好溫暖好虛偽！很多人送我一盞心燈，我卻傻傻的留著，呵呵，好傻，好傻。收起你的假象！
心燈從來不存在，他只是鼓勵別人的輔助作用。同時也是傷害他人的武器！
燈初三作文5
每個人的心里都有一盞燈，一盞可以照亮心靈的燈，只是許多人將它禁閉，從而束縛了自己的靈魂，而有些人卻能夠點亮這盞燈，從而照亮了整個世界。
心燈，是無形的，也是有形的，它隱藏在一個人的內心深處，如若這盞燈長期黑暗，人就會陷入自己設計的陷阱里無法自拔，看不到前方的路，看不到生命的陽光，久而久之，就會自我封閉，逃避現實。而一旦點亮這盞燈，眼前就是另一番天地，因為我們的生命不能沒有亮光，我們不能總在黑暗中摸索，我們必須適時調整自己，打開心窗，陽光才能照進來，點亮心燈，才能看待生命的色彩。
人生總有不如意的地方，我們生長的這個世界，同一個太陽，同一個月亮，卻有著不同的山水和季風，有著不同的風景和自然。我們并不能說哪里好，哪里不好，重要的是一個人怎樣去看待，心態好的人很容易滿足，時時懷著感恩的心，不管身處何處，總是不忘把自己心中的那盞燈點亮，讓它隨時照亮自己的心。心態不好的人，大多急功近利，追逐浮華，常常以往了自己心靈的那盞燈。
在一個周末，我和爸爸媽媽一起去小區的公園里散步，我們一路說說笑笑，聊得不亦樂乎。這時，兩個小孩從我們身邊跑過，把垃圾桶撞倒了，垃圾倒了一地，他們的媽媽在一旁路過，裝作什么也沒看見，人們都看著這位打扮得很時髦而且很漂亮的母親。他們走遠了，一位老奶奶走過來，輕輕的將垃圾桶扶起，并將周圍的垃圾撿進去，我轉過身，趕緊跑到老奶奶身邊，和她一起撿起垃圾來，老奶奶對我豎起了大拇指，我的臉上火辣辣的，我當時在想，如果沒有這位老奶奶，這垃圾恐怕要在這干凈的公園里、寬敞的馬路上躺半天了吧。是老奶奶的心燈照亮了我。
請不要忘記，無論你身處何處，隨時點亮你心中的那盞燈。
燈初三作文6
在馬路的對面住著一位雙目失明的老人，她出院的那一天，她的兒子推著她一路歡笑地從我身旁走過，絲毫沒有一點傷心的氣息。我十分佩服他們的樂觀，不因這些事而去哭泣。
過了約一個星期后，老人的身體似乎好了許多。慢慢地她的兒子扶著她出來了，我看到了老人臉上的笑容，如同一股暖流，流入身邊的每一個人心間。那笑容，是幸福的符合，讓人倍感溫暖。此時此刻，她一定比她兒子更加幸福吧!我，一盞普通的路燈，也能夠感覺到母子倆身上那道親情的光。于是，每當他們路過，我總將最亮的光照亮著他們。
一天晚上，可能是因為她兒子加班的緣故。她只好獨自一人走了出來。她右手緊握著導盲棒，向四周探路。她穿過了馬路，向我走來。快到我這里時，突然，我聽到了一聲沉重的掉落聲，低頭一看，老人倒在了地上，不再動彈。此時，四周空無一人。我好想將她扶起，可是我是一盞路燈。月光忽隱忽現，灑落在她的臉上。那張蒼老的臉，顯得更加蒼白無力。五分鐘過去了，十幾分鐘過去了……仿佛過去了一個世紀。終于，有人發現了她。很快，她被抬上了白色的救護車，越來越遠……
接下來的幾個月，我再也沒有見到那位老人。只能見到她的兒子，而她的兒子面上沒有了喜悅、緊張，取而代之是悲傷的神情。他為什么臉上總是掛滿傷心呢?終于，我猜到了，老人病情加重，離世了。他一定很傷心，很悲痛吧!因為雖然我只是一盞路燈，也能夠感覺到他的心酸。夜晚，我的光，顯得格外暗淡。不知道是因為老人的離去，還是我的老化?但我知道，有一些人真的一去不復返了。
生老病死，是人生常態。說這句話的人，也許并不能理解——當自已的親人真正離開時，人們為何總是泣不成聲……
燈初三作文7
成長的道路上，不可能一帆風順；但是，在成長的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進的方向。這個樸實無華卻又光芒萬丈的明燈，就是我們的老師。
一個寒冷的晚上，我坐在書桌前寫作業，有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。
我的腦海里忽然閃過一個念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會不會睡了呀？老師會不會還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。
終于我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴寒，還是由于我的緊張。
不知過了多久，我到了老師家中。“老師，這……這一道題……我不會做，您……您能教教我……嗎？”不知是因為什么，我說話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作，對我關切地說：“來，我看看，哪一道題？”
我戰戰兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細地講解：“這一題的關鍵在于……”
老師仔細地講解著，我也仔細地傾聽著。不知多久以后，我不經意間看到了老師那干裂的嘴唇。對呀，在這些時間里，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心里，涌動起了一股感激的熱浪，這個寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。
老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望。可能他們并不耀眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個個拼搏、艱苦的歲月。
燈初三作文8
每當夜幕降臨時，你的周圍是否是一片黑暗?不是吧，因為總有默默奉獻的明燈來照亮這昏暗的世界。
小的時候，我總是害怕黑暗。黑漆漆的，無一點光亮，那時恐懼便像海浪向我席卷而來。在老家的小路上，天空對我來說就像炭一樣黑。有一次，我落在了最后，看到四周的黑，我蹲下來，兩手抱住頭，失聲痛哭起來。許是媽媽發現我不見了，便借了一盞燈，來照亮這漫漫黑夜。她在呼喚我的名字，眼淚瞬間覆滿了我整張臉。突然，發現一抹亮光映在地上，我抬起頭便發現閃閃發光的它，漫漫拿著明亮的燈站在那里，點亮了我繼續前行的路。那一刻的燈，就像是一個天使用潔白的光輝照亮了我的整個世界。
燈的出現，讓我覺得它不僅僅是燈，更像是一個人：默默無聞，用她現有的生命(光亮)來溫暖別人。她是普通的，但卻給人帶來更多的感受。有時候，我認為她是可憐的人，不會說話，不能走動，只能靜靜地陪伴別人，受盡風霜苦楚，默默守護那個不在意她的人。用盡最后一絲熾熱，也要留下最后一抹光亮去照亮別人。
看似平凡又普通的東西，實際上有無窮的光亮，或許它會帶給你溫暖，啟示或是更深刻的記憶，那都是沙灘上寶貴的寶石和珊瑚貝殼。就像燈一樣，從生命開始，到生命的最后一刻都在奉獻。
燈初三作文9
我要說的燈，可不是為他人照明的路燈，也不是維護交通的紅綠燈，更不是報時的指示燈，而是一種小而美的燈。
清晨我去晨練，這臨過年的日子里，太陽都出的很晚，六點出來，還是黑漆漆的一片，幸好，還有昏黃的路燈為我指路。我提起身子跑了起來，剛到拐角，我看到了一團團很亮的光圍繞著一排排的樹，走近一看，才知道，那是一團團小彩燈。我的心里忽然高興起來。那么亮的燈充斥著漆黑的世界。我邊跑邊看，這些燈分白彩兩種。彩色的妖嬈萬分，白色的素顏如雪，相互交錯著，就像一團團棉花糖里躺著千萬只花蝴蝶，把我的眼睛都吸引的直直的。索性不跑了，就留在這兒看——也不知道他們會不會害羞。我仿佛置身于童話世界。這些書都好像栽在宮殿的樹上。順著樹向前看，仿佛那沒有燈光的盡頭隱著一座華麗的城堡。它在勾引著我。我忽然想起前方有一條小河，配著燈，一定是一個極樂世界。
想著，起身，再跑著，不是我不留戀這燈，而我更向往那美麗的“童話世界”，于是我跑到湖邊。果然，這里也布上了小彩燈，在各種樹上閃耀著各種燈光。雖說天還沒亮，可是已經聚集了好多人來散步，一邊和旁邊的人說笑，一邊看著小彩燈并感嘆現在的生活越來越好了。我挑了一塊巖石坐下，閉上眼，滿腦子里想的都是美好的記憶。睜開眼發現一排排小彩燈不亮了，，又眨了一下眼，另一排也不亮了。我正疑惑間，耳畔傳來一聲繚繞而渺遠的雞啼。
燈初三作文10
細細搖曳的火苗，暖至心，沁至脾。——題記
車鈴叮叮地顫，心鈴輕輕地搖。
每天兩點一線的路途，都經過中河。她不寬，默默沿著街，甚至不能說是在流淌。她總是一動不動的模樣，給人以一潭死水的錯覺。波濤如玉、清澈見底之類的詞藻和她毫無關聯。簡而言之，她是一條再平凡不過的河，沒有什么詞語能給予修飾。我在她身邊成長了十五年，她的模樣，時間都不屑于雕琢。她，或許，實在是太過平凡。
然而總有一個身影是如此晃眼，默默呵護著無人矚視的她。
小舟小心翼翼地滑過她的脊背，如同撫摸絲綢一樣，不起波瀾。船槳緩緩地擺動，不時將青磚上的落葉點入水中。竹竿輕輕地攏著，像哄趕著一群調皮的孩子，將枯黃的落葉撥弄成一堆。一伸，一撈，葉落舟中。
小舟好似一條分水嶺，舟前落葉藉藉，舟后清明如碧。
舟上那個亮橘色的背影，留下了時間給予他的滄桑與敦厚。那是一個和中河一樣平凡的老人，平凡得好似一轉頭，就會淹沒在風塵中不復尋覓。他動作徐緩，卻輕柔而細膩，像安撫孩童，更像呵護一個母親。一片落葉也不遺漏，一點污穢也不放過。勤勤懇懇，年如一日。碧綠，橘黃，這幅風景畫，令人在繁忙匆促的都市中驀感心靜平和。就這樣，淡淡的，靜靜的。
老人的工作很平凡，甚至低微。但是，他是用心去工作，這份溫暖，我們也能用心去體會到。我想，他愛這條平凡的河，所以他努力做好他平凡的事。我們做的事，沒有什么過于平凡，每個有意義的舉動，每個帶有愛與關懷的舉手抬足，甚至每個帶有快樂的微笑，都是不平凡的。
那個橘色的背影，如燈盞之上細細的火苗，溫暖每個人的心房。只因執著，只因平和，因而難忘。
燈初三作文11
家，就是有一個人在漆黑的夜里點著燈在等你。－－題記
有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現的味道，是媽媽那熟悉的發香。
媽媽是愛我的，連同我的家。曾有人說：“家就是有一個人在漆黑的夜里點著燈在等你。”而媽媽就是那個點燈的人。
黑夜羞澀的將最后一縷殘陽抹盡，幕布掛給了山川。剎時間天空中蹦出幾顆調皮的星，繞著月亮轉圈圈。我被包裹在默認中的那一刻，一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發飄出來的清香。或許就在我這一只迷路羔羊回家的路上，我瞬間發現家的味道這樣郁濃。
“兒女的痛苦總要在母親那里加倍”我淡忘了是哪位名人說的了，但這句話我是不曾忘卻的。生病時，母親依偎在床邊守護著，心里揣著的是無數只兔子，那雙熬得血紅的`眼睛總是含著絲絲淚花；失敗時，母親問題比我沮喪；痛苦時，母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會在孩子身處逆境時才會掉下那堅強的淚滴，而母親的淚永遠是慈愛的、圣潔的。經幾度春秋，方悟人事，才明白這拳拳愛子心，殷殷母愛情。可如今媽媽又為了我背井離鄉，在遠方飽受生活的煎熬。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。”我明白了世界上最偉大的愛莫過于這濃烈的母愛。
夢中依舊聞著媽媽秀發的清香。沿著媽媽點燈的習慣，每至夜臨就點燃一盞燈。在玻璃窗旁，讓夜將光傳散，告訴媽媽，“我在家等她。”昔日迷惘的我已長大了，幼稚的我已走向了成熟。我謹記生活中媽媽交給我的點點滴滴，學會讓父母的痛苦在我這里分擔，學會將別人的不幸當作自己的悲哀……
我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因為，今夜我又點燈了……
燈初三作文12
我們每個人都會在一條叫人生的路上行走著。這條路上有時黑暗，有時光明。在黑暗的路上，我們希望能有燈去照亮前方。
我們每個人都需要有燈去照亮遙遠，黑暗的路。假若沒有了燈，沒有了光明，我們便會陷入迷茫，孤獨無助，看不到路在哪里。可是怎么擁有東燈啊？
我們每個人的燈都是別人亮的，因為每個人都擁有為他人點燈的能力，但無法為自己點燈。這種點燈的方式有可能是一句真誠的贊美，溫柔的鼓勵，亦或是一個伸手的援助和無私的保護。
我們每一個人都應該盡量給別人的路上點一盞燈。點一盞燈這個舉動雖然很小，但卻能為一個失意迷茫走偏的人重回正軌，重獲光明。在看到自己點燈后的景象，你會感到左心房暖暖的，看到整個人都在發出淡淡的光芒仿佛成了一個小太陽。莫非這就是傳說中的“贈人明燈，手有余光”？無論如何，點燈都應該是在趕路的途中必不可少的一件事。但或許你會問，既然別人都會為我點燈了，那我為什么要耗心思耗體力的為他人點燈呢？這不是很傻很累嗎？當然不是十。
我們每個人都應該去傳遞光明。倘若每個人都只想得到光明，而不為他人點燈的話。那么每個人都會陷入黑暗，只能在短短白天的時間跑上一小會兒。但如果我們不斷去傳遞光明的話，我們在為他人點燈的同時，也會接受到別人為我們自己點亮的燈。這樣一來，我們大家的路上都會點滿了明亮的燈，柔和的燈光指引著我們前進。
我們每一個人都要為別人點“明燈”。意思是：贊美、幫助他人一定要是真心的，不要帶著球求燈的目的。只有心純，燈才明，才能更加感受到為他人點燈的美好與幸福。
我們每一個人都會遇到黑暗，因為我們不是幸運之神。所以為了自己更是為了別人，請你給別人的路上點一盞燈。
燈初三作文13
天拉上了黑幕，城市里燈火通明，每一盞亮著的燈下，都有一個個生動又迷人的故事，一篇篇新的樂章......
傍晚，同學們都放學回家了，老師還在辦公室里批改作業。做值日生的我一直到六點多鐘才回家。經過老師辦公室時，發現里面的燈微微的亮著，我偷偷的往里面看。老師還在我們的作業本上畫勾畫叉，看起來非常認真。明亮的燈光照在老師的頭發上，閃出白色的亮光，可見老師為了我們付出了多少汗水與精力。
晚上，我在燈下做著作業。忽然，一個黑影嗖的一下從眼前飛過，我抬頭，原來是一只夜蛾。它停在桌上，抖了抖身體，慢慢地向吊燈逼近，極大的信仰與欲望促使它鼓起勇氣。它飛向吊燈，可是方向偏了，隨后不知去向。
8點多了，我還在燈下做著作業。在一旁關心照顧我的媽媽看見我打哈切，便停下縫補，說道:''是不是困啦?''我沒有說話，只是笑了笑，又低下頭寫起了作業。我寫完時，發現桌子上有一杯熱牛奶，一股暖意涌上心頭，回頭看看媽媽，在燈光的照耀下，她仿佛衰老了許多。一陣寒風襲來我不經打了個寒顫說：睡吧
在一盞盞燈下，發生過許多事，一件極為普通微小的事，卻包含著關愛與堅強。我看到了老師對學生的關愛，蛾子的堅強與勇敢，母親對我的關愛。在漫漫長的人生道路上那些發生在的下的事，令我不敢孤獨。
燈初三作文14
感謝上天賜予我生命，讓我陷入浩瀚的知識時代；感謝歷史的滾滾波濤，讓世界有了“大江東去，浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的中華文明，像燈光一樣照亮了我的眼睛。
在你無私的光照下，我看到了多彩的世界，遇見了形形色色的人。
你讓我沐浴在各種微風和明月中，享受不同的山和水，在同一片藍天碧海中游泳。你讓我走進自然，學會與自然親近和諧。
是你引導我欣賞和品味點綴著——朵陶淵明菊花的朦朧南山。龔自珍的落葉化為軟綿綿的春泥；顏姝孤獨的流浪孤獨的曲徑通幽；溫庭筠深情的斜光籠罩著長長的清水.
在你的光照下，我看到了許多豐富的情感和偉大的精神！你教會了我微笑和哭泣，快樂和悲傷。你讓我明白了“牽著你的手，帶著你的兒子背著老”的真諦，你在我心中留下了永恒的光環。
在文學的世界里，懷著“南山采菊飲酒”的心思，我去了“我會一直走到水止我的路，然后坐著看冉冉升起的云”去享受“花木纏繞的禪房”的樂趣；去“荷葉離太陽，青山返遠”的遠方；回想“黃梅時節，棋子鼻煙”的閑情逸致。
在文學的光照下，我會變成莊周夢中一只色彩斑斕的蝴蝶，靜靜地起舞；我會變成牧童短笛里的野鶴。
文學是一盞燈，就像雨后的梧桐，洗去浮華，露出新綠，賞心悅目！
所以我愛文學的淡淡，柔光，微光，總能照亮心底。
燈初三作文15
她的父親是一個只上過初中的工人，但還不夠。他媽媽是一個一年級沒讀過書的女人。但是她姐姐是個藝術天才，她哥哥是個優秀的人，考上了大學，成績第一。然而他選擇了一所普通的大學。
但是，她是一個藝術功底很差，成績很差的人。然而，出乎意料的是，她獲得了班級第二名。正好，家長會當天晚上開。為了鼓勵她，老師讓她留下來接待家長。她憑什么？一般是優生學在家長會上接待家長。是的，她憑什么？
那天晚上，她用班上的優生學接待了她的父母。她猶豫了。畢竟是她第一次參加家長會。看著父親熟悉又陌生的臉，她很擔心。她為什么這么做？這里沒有她的位置。她讓父親像陌生人一樣坐下。
家長會結束了。她告訴她父親騎自行車回家，他同意了。燈光下，兩輛破自行車一輛接一輛駛出校門。她總是與父親隔絕。她騎在前面，他父親騎在后面……
“騎自行車好嗎？”父親打破沉默，問她。“嗯。”她回答。總是這樣。父親問她，她答“是”。
過了一會兒，父親追上了她，但她再也沒有和父親一起走，于是她加快了腳步，重復了很多遍，一個接一個，在最近的紅綠燈處，“82，81，80……”。”紅燈時，她停下來，她父親也停下來。她靜下心來說：“孩子，生活需要我們堅定的騎行，落后，追趕，不要著急，今天是什么日子，摔倒，我在你身后，記住，在燈下追！"
她恍然大悟。
孩子，生活需要我們堅定地騎自行車，落后就追。別擔心，今天天氣真好，要塌了。我支持你。記住，在燈光下追上來！
這句話，她清楚地記得。你猜怎么著我就是那個女孩。
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