初三雨的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三雨的作文，希望對大家有所幫助。
初三雨的作文1
大家喜歡什么天氣？當然是晴天了但你們問我，我會毫不猶豫的回答；“雨天，怎么，不可思議？”
昨天下午天有些陰沉沉的。頓時，天黑了下來，好像是哪一個不聽話的孩子在玩耍時，不小心打翻了墨水瓶。過了一會兒，天上的雷公電母開始耀武揚威了，“轟隆隆”，一陣陣驚天動地的聲音響了起來。太陽公公像是受到了極度驚嚇，“嘩啦啦”的“淚珠”向凡間“襲來”，人們用傘做保護，“乒乒乒”一顆顆雨珠被彈了出去，而沒帶傘的只得逃。
可愛的小雨點在“噼里啪啦”的拍打著窗戶，好像正在彈奏一曲歡快的歌曲。風媽媽大聲呼喊著自己的孩子，，可她的雨點孩子太調皮了，東躲西藏，想方設法使媽媽找不到他們。
風媽媽大發雷霆，拿出一根用水晶做的魔法棒，“呼——”一陣陣大風吹來，束手無策的雨點兒寶寶們只好跟隨著風媽媽走了。雖然有一些依依不舍。
雨停了，在屋檐下躲雨的人也紛紛離去了......
啊！美麗的雨天。I love you !
初三雨的作文2
雨，有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。
雨，有時候像一位愛搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。
雨，有時候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發泄她的不滿。
雨，有時候像一位暴力使者，伴著狂風，瘋了般追打著人們。
對于快樂的人，雨是浪漫的，在雨中漫步，是人生一大趣事。對于心煩的人，雨是魔鬼的象征，它象征著一切丑惡的事。
雨，它是快樂者的朋友，心煩者的敵人。
總有一個時候，你會喜歡雨的，盡管你是多么煩惱；可總有一個時候，你會討厭它的，盡管你是多么快樂。
雨，總是令人的情緒變化多端。
初三雨的作文3
季，一個絢麗多彩的詞匯，
季的雨，
讓我心醉，
讓你著迷。
春雨，
一個文靜的小姑娘，
悄無聲息地飛來，
伴著春風落地。
小草出土的聲音，
是一曲春江花月夜。
夏雨，
一個頑皮的小男孩，
火急火燎地跑來，
伴著隆隆雷聲。
花朵綻開的聲音，
是夏日里的亭亭雨荷。
秋雨，
一位深沉的畫家，
款款深情地走來，
舞著秋風，將一切染成金色。
莊稼成熟的聲音，
是一陣陣豐收的鼓鑼。
冬雨，
一位和藹的老預言家，
他不慌不忙地飄落，
融化著積雪。
麥苗悄悄拔節的聲音，
是倔強的生命頌歌。
四季的雨，
是一首首唐詩，
是一篇篇意味深長的散文，
愛上四季的雨……
初三雨的作文4
天，灰沉沉的；閃電，閃爍著光芒。
“轟”雨在雷公的一聲中，慢慢下了起來。
我看著窗外，心緒不禁復雜。
看著天空，那樣暗沉，多么像我曾經的情緒啊！心中是暗沉沉的，臉上掛著兩條美麗的銀條。
雨，靜靜地下著，似乎不理會外界的干擾，依舊自己我行我素的下著。曾經的我，也是如此。我總是我行我素，不理會別人。人家漸漸地便對我十分不敢興趣。
雨，滴落在窗戶上，成了一幅幅圖。
“依，你怎么老是這樣，老是出神地望著雨！”同學問我
我微笑而不說話。繼續望著雨：“呵呵，沒什么，我，喜歡雨，而已。”
同學奇怪。
我繼續出神地望著雨。
呵呵，雨多么圣潔啊！雨多么無私啊！它，把世上所有塵土都消滅。它，把所有土地、花兒都給滋潤了！它，多么美啊！
想著想著，我不禁笑出聲。
雨，你究竟是怎么樣的呢？你是禍害？你是福星？你究竟是什么？你到底太給我們的是什么呢？
有人說，你是禍害。是因為，你讓賣報賺錢的孩子，賺不了錢。
有人說，你是福星。是因為，你讓世界都變得清新。
你究竟是什么？我想，你，就是你自己。
你就是，我愛的雨。
初三雨的作文5
雨，在蕭瑟的秋風下舞……。
風，呼嘯而至。夾雜著細細的雨絲，在空氣中肆虐。不知何時，整個世界都有了一番晶瑩的膜。摸不到，卻真切的感受到。
扔下傘，在這雨中奔跑，任這雨絲打在臉上。有一絲的痛楚。但取而代之的，是一絲滑過臉頰的瘙癢。不曾想去除這一絲癢，只想留下這一個的難忘。
纖長的睫毛上，嵌著顆顆雨珠。閉上眼，是一片剔透的朦朧。有時，不知是淚還是雨。
伸出手，讓雨停留在指上。熟不知，雨，已滑過指尖。淡淡的冰涼。
雨珠，在葉上滑過弧線，輕輕地，在葉尖展露一絲芳華。
“啪！”滴在路邊寂寞的水洼中，濺起幾顆水花。圓潤而又飽滿，看似渾濁但卻晶瑩。
伸出舌，那觸碰舌尖的一絲甜，難以忘卻。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”
雨，靜…冰…瑩…甜……
初三雨的作文6
喜歡看雨，更喜歡聽雨。落雨的日子，每每立于窗前，看那些明亮亮的'絲線將這個世界纏裹成清亮亮的風景。那些烏色的云朵仿佛蘊足了靈氣，它們擠出內里的水，隨性的渲染、鋪陳，在茫茫天地間架一掛瑩瑩珠簾，給萬物鍍上一層朦朧而透明的色彩。心無端的沉靜。仿佛自己也是一粒雨，細密的針腳輕靈的躍動，把那些美麗或傷感的過往，浮散或塵封的心緒輕輕的串起，縫合成一卷不染纖塵的紙，漫漫雨聲颯颯而來，自己悄然隱于紙間，此刻，雨，肆意而滂沱。
雨，是最曼妙的音樂。或急，或徐，或浮浮緩緩敲出一樹晶亮的綠色詩篇，或沉沉炸炸擊亮一池壯大的浩渺波瀾，它們在車流如注的鬧市跳躍，它們在寧靜仄僻的鄉野擊打，不管是在狂躁喧囂的白晝還是在安謐盈靜的黑夜，你總能聽到那些叮叮當當的旋律。沒有王禹偁的竹室
初三雨的作文7
秋天是個透明的季節，秋天在淅淅瀝瀝的小雨陪伴下靜靜悄悄地來了。
秋雨來了，清新涼潤的空氣了充塞了我每一個細胞，我接受著秋雨的滋潤，懷著初生嬰兒般的好奇與興奮，開始探看這個陌生卻又熟悉地濕漉漉的，膜拜這個輕盈而透明的精靈。
一大早，我就背著書包，撐著傘，走在上學的路上。因為是上學上班的高峰，人群、車輛好像潮水般涌在街頭，人們都和我一樣撐著傘，小心翼翼地前進。車鈴聲，鳴笛聲，和雨點打在雨傘上時發出的聲音，匯成了一首動聽的交響樂，回蕩在被雨籠罩的大地上。雖然下雨給人們帶來了好多不便，但是一路上我都沒有聽到一個人抱怨，大家都是微笑著，忙碌著。
有人說秋天是豐收的季節，是生長停頓的季節。我說秋天是一年的開始，在收獲的同時也在積蓄著下一年的力量。秋雨過后，我們每個人都在打算著迎著朝陽去為自己的未來而努力奮斗。對我來說秋雨過后，我要正式開始初三這一年的拼殺了。這是初中最重要的一年，我要在初中的秋季——初三，更加努力，向我的目標進發，好為我的初中生活之旅畫上一個完美的句號。
我愛這象征著希望，象征著開始的秋雨。它總淅淅瀝瀝的，飄灑在每一個角落，為人們帶來沖向未來的動力，所以我愛這樣的雨。
初三雨的作文8
春雨
啊，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房上的炊煙，也潤濕了人們的心田。
我倚在窗前，接受春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。
窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長出了片片新葉，一個小小的、包得緊緊的花蕾已經露了出來。春雨染綠了它們，噢，豈止是這一枝玫瑰呢?看，遠處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這籠罩于濛濛春雨中的“綠”。
透過雨幕，我看到那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們沐浴在春雨下，輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機;下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼喚過你……
初三雨的作文9
雨說：“我是快樂而沉靜的雨，六月已在大地上等待久了。……”
六月份和七月份是夏季，正是那一段地區最炎熱的時節，而雨就是土地和莊稼最渴望的東西。
我從空中慢慢的飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的微笑；我帶著溫柔的祝福，撲向了大地，在大地中慢慢地消融。
我悄悄的來了，沒有人出來迎接我，他們都在我將要到來之時，關上了門窗，跑到了家了，仿佛我就是一個災星一樣。別這樣，別忙著跑回家，別忙著打開雨傘，別忙著關上門窗。
但當人們在大雨過后的時候打開門窗，就會看見翠綠的樹葉上沾著許多小水滴，會聞到自然清新的空氣，會聽見雨水從瓦礫上滴落下來的聲音。
在田野里，輕輕的野草遍地都是，如果你上去踩一踩的話，就會發現干涸的土地如今已潤如油膏。
我用靈動的聲音，奇異的形體和清澈透明的心靈向你訴說。
你們聽你見了嗎？我從心靈傳遞出的信息，你們看見了嗎？
不要討厭的將雨傘立于頭頂，讓我們一起玩樂。你要習慣用心靈聆聽自然，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的夜晚，聽我纖細的足音，聽我深深的呼吸……
初三雨的作文10
天，亮了，總是有黑的時候；花，開了，總是有謝的時候；春，來了，總是有去的時候；人，成功了，總是有失敗的時候……人生的起起落落，生活的悲喜無常，一切總在苦樂地交織著。
光陰似箭，歲月如梭。經過了半年的辛苦，好不容易學期結束了，半年的辛苦，可一到了試卷上就化為烏有。我拿到的并不是一個令人滿意的數字，我的目光模糊了，我的眼睛迷離了，我的淚包不住了，我不想多說什么。有些事即便成了回憶，也是改不了的事實。想著家里苦苦等待的父母，我的腳步更沉重了。現實總是殘酷的，可終究是要面對的。
每朵花都綻放放的機會，每個人都有功的機會。但是，花草在沒有遇到開放的季節時，需要吸收養料·水分好陽光，等待屬于自己的季節來臨。我現在要做的就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的經驗，等屬于我的季節一到，自然會開出最璀璨的人生之花。
我堅信，天，黑了，總有再亮的時候；花，謝了，總有再開的時候；春，去了，總有再來的時候；人失敗了總有再成功的時候。每個人都有潛在的能量，但容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨…
初三雨的作文11
站在窗戶旁邊，望著窗外細密雨絲飄逸的身影，隨意飛蕩的思緒猶如天上那團銀色的云，聚攏來，又飄散去，在心底沉淀成一種異樣的感覺。
異地的黃昏，落愁為雨的世界里，更引人以無限的思戀，風雨飄搖的日子里，多少滄桑變遷的故事，都被裝進了那一圈圈述說無限悲歡離合的年輪。
躲進室內一方晴空，所有的思緒盡感觀雨的心態，對面宿舍枯黃的燈影里，透出一個輕歌曼舞的世界。輕音樂低柔的旋律，夾著絲細雨飄入耳膜，而我這方寂靜的領空里，自從室友們陸續把女朋友找到后，再也找不回一點靈氣……
回頭環顧一室的清凈，惟有時間的腳步匆匆。夏季里滿懷激情的心態，縮在秋月沉悶的角落里，被塵埃包圍著。我想起林黛玉葬花癡情的一幕，那個憂郁多情的小女子以“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。”一首哀婉妻絕的《葬花詞》哭碎了多少人的心？是的，我何嘗不熱愛自己的生命，四季輪回的印轍里，沒有一個季節的更替是那樣輕而易舉的，或多或少都需要付出。
夜色一點點加濃，雨的興致卻絲毫未減，都說浪漫無罪，可我何時才能有勇氣沖進層層雨霧，飽嘗淋漓之苦的快慰？或許應該面對此情此景放聲歌唱，抑或填一首雋永的小詩，可我喉頭銹緊，發不出聲音。
初三雨的作文12
今天是調位的第二天，每個人心里依然很沉重。尤其是平時愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個沒完。不知這彭韻雨啥時候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內容。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊。”
當時肖瀟不由得一愣，并對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會想和我一位啊？難道還閑以前沒欺負夠他啊？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結果的！”肖瀟自打來到這個班級體內，她看上的第一個男孩就是吳翔宇，他倆是同學們公認的一對。他們是同學們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關系就漸漸疏遠了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個不愿回想的現實！
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