【必備】秋天四年級(jí)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的秋天四年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
讓我們走進(jìn)秋天的田野吧!首先我們先說一說水稻吧,水稻里的米沉甸甸的,都把水稻又細(xì)又長(zhǎng)的腰壓彎了。農(nóng)民正在滿頭大汗的收水稻。農(nóng)民伯伯抬頭一望大地像鋪上了一層地毯。高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把,天上的小鳥好像在說:“這里是不是下了一場(chǎng)紅色的雪!
棉花近處看像一朵朵白云在天上飛著!遠(yuǎn)處看像一只只小羊,正在跑來跑去鬧著玩著!正在采摘棉花的農(nóng)民們臉上充滿喜悅的笑容。再看玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃,農(nóng)民把摘好的玉米帶回家,家里的玉米堆成了小山。
讓我們?cè)僮哌M(jìn)果園吧!這一次我們先說一說梨,果園里的梨都成熟了,掛滿枝頭,它們你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們采摘呢!柿子也掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠,紅彤彤的山楂成熟了,乍一看就想流口水。一顆顆棗掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了臉。石榴也成熟了,一個(gè)個(gè)石榴像一個(gè)個(gè)小姑娘咧開嘴在笑,炸開的石榴籽像極了紅瑪瑙!
秋天的景色可真美!
秋天四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在襄樊,它是一座古老而又繁華的城市,歷史悠久,出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風(fēng)韻,秋風(fēng)喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進(jìn)米公祠的后花園,一陣帶有墨香的風(fēng)吹入鼻中,仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前,水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡(jiǎn)略、妙于熏染,字與墨香融為一體,載著秋風(fēng)勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國(guó)演義》的開始,在秋日的隆中里有著牛耕石像,仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀,在這時(shí),他已從一名普通的`青少年脫穎而出成長(zhǎng)為一名識(shí)時(shí)務(wù)的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香,但最為濃烈的就是桂花香了,在隆中山間若隱若現(xiàn)……
在襄陽這塊土地上,有著無數(shù)文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉(xiāng),他隱居在鹿門山。秋風(fēng)瑟爽,鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境,看來自然的力量是神奇的,可能就是孟浩然的內(nèi)心感受吧:對(duì)山水的熱愛,對(duì)人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對(duì)自然的憧憬及對(duì)自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城,秋風(fēng)帶去了孟浩然對(duì)自然熱愛的想念。
家鄉(xiāng)的秋日,既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象;也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致;更沒有夏日的清風(fēng)鳴蟬,充滿活力的生命力;襄陽的秋,有她獨(dú)特之美:秋高氣爽、丹桂飄香,令人賞心悅目……
秋天四年級(jí)的作文 篇3
在我的心里,秋天是最美的,是春·夏·冬都不能代替的。
我心中的秋天,它象征著果園里滿樹沉甸甸的五彩水果;蔚藍(lán)的天空下,那一望無際直到地平線上金燦燦亮得耀眼的麥田。她往往讓我想到密密層層金子般的山林。陽光透過葉片照射到林中那尖銳的又好似柔軟的美麗光影;柿子樹上掛著的一只只小紅燈籠一樣的柿子;鄉(xiāng)村晴空下一堆堆高高的蓬松的草垛在溫暖的太陽下被照得金紅金紅;森林,云間高飛的鳥;鄉(xiāng)間羊腸小道上農(nóng)民們趕著自己的牛車,裝滿了豐收的稻谷,快樂的歡唱。牛車騰起的蒙蒙塵土里,撒滿了豐收的喜悅,漸漸遠(yuǎn)去的背影!
多么美麗的風(fēng)景線!
也不知從何時(shí)起,秋天就這樣占據(jù)了我的心房,印在了我的腦海,我被秋天俘虜了,我成了秋天的忠實(shí)粉絲,我愛死了這樣迷人的秋天。
也許你說秋天比不上春天的浪漫柔美!比不上夏天的蔚藍(lán)明媚!比不上冬天的純潔晶瑩!但是,我愛的,就是這樣一個(gè)碩果累累金色喜悅的秋天!
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