【精品】六年級故事作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文 篇1
早晨，丁香花開了，淡淡的甜香沁人心脾，香味充滿了整個校園。淘氣包張明路過校園的丁香樹時，被綴滿枝頭的丁香花吸引了。張明走到丁香樹下，細細觀賞丁香花。他覺得丁香花很好看，便想摘下幾枝帶回家。他向四周看了看，見四下無人，便悄悄折下了幾枝丁香花。
這時，雷厲風行的班長王寒冰剛好經過。他看到張明鬼鬼祟祟地在丁香樹周圍轉悠，十分奇怪，便向張明走去。張明看見班長向自己走來，連忙將手中的丁香花藏在了背后。王寒冰走到張明面前，問：“你在干什么呢，張明？”“我……我在欣賞丁香花。”張明結結巴巴地回答。“哦。咦，你手里拿的什么？”“沒……沒有啊，我什么也沒拿。”
突然，王寒冰看到張明身后露出了幾朵丁香花，他立刻明白了張明是在折花。王寒冰從張明手中搶過丁香花，質問道：“張明，你怎么呢折丁香花呢？校規明確規定，不允許損壞校園的花草，你怎么就不聽呢？”張明低垂著頭，心想：只要班長不把這件事情說出去，誰也不會知道自己違反了校規。想到這里，張明問王寒冰：“班長，你能不能不告訴老師？我保證不再折花了。”“不行，你違反了校規，必須告訴老師！”班長用不容置疑的口吻說。張明聽完，就像霜打的茄子——蔫了。
回到教室，班長王寒冰將事情告訴了班主任李建，李建把張明叫到了辦公室。李建是這學期新來的班主任，張明以為她會和從前的班主任一樣，批評他一頓，然后懲罰他。可是李建并沒有像以前的班主任一樣，她對垂頭喪氣的張明說：“這樣吧，我交給你一個任務：給丁香樹澆水一周。你違反校規是不對的，希望你能夠將功補過。”“好！”張明爽快地回答。
這一周，張明每天早早來到學校，給丁香樹澆水。在這個過程中，張明體會到了芬芳的丁香是通過園丁的精心照顧才變得這樣美麗。他明白了“應該珍惜別人的勞動成果，不能隨意破壞，”也明白了班主任的良苦用心！
六年級故事作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首膾炙人口的小詩描寫的就是我們的傳統節日——春節，小孩子最盼望過春節了，燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢……當然，還有貼春聯。
春聯是從“桃符”演變來的，紅紅的聯紙上寫滿了吉祥的話，伴隨著爆竹聲，濃濃的年味就在春風中蕩漾了。我家每年貼春聯都是三口齊上陣，媽媽刷漿糊，爸爸貼春聯，我用手把紙拍牢。貼好春聯，爸爸總是拉著我講解一下聯語的意思。很小，我的腦袋里就記得“春回大地風光好，福滿人間喜事多”、“新春福旺迎好運，佳節吉祥開門紅”等聯語。對春聯，對傳統文化的感情就這樣在我的心里生根了。
爺爺是我們當地寫春聯的好手，每年春節，我家就擠滿了來請爺爺寫春聯的鄰居。我也常常給爺爺打下手，爺爺常常對我說：“爺爺老了，就盼著有一天能看到有人找你寫春聯。”就這樣，小學一年級起，我就開始練書法了。后來，爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學習書法，漸漸地，我走進了翰墨飄香的世界。年終歲末，我們就要學習寫春聯，我多么盼望有一天能實現爺爺的愿望啊。
我讀四年級時的那年春節，我寫的春聯終于貼在了自家的大門上，爸爸很高興，說我的字有點樣子了。可我仍然羨慕爺爺，因為大家仍找爺爺寫春聯。我多么期盼我寫的春聯能貼在別人家的大門上啊！
我讀五年級時的那年臘月二十八，一輛中巴車滿載著“池墨軒”的小朋友來到我們縣城最大的樂之地廣場。老師說我們要給大家免費寫春聯。這是我第一次在這么多人面前寫對聯，心里既激動又緊張！會有人要我寫的春聯嗎？我的心砰砰直跳。
當時正下著大雪，北風在我的耳邊呼呼得咆哮著，但這絲毫不影響我們對寫春聯的期待。大家有的使勁搓著手，有的在向手上呵氣，更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試！
萬事俱備，只欠東風！終于，我的書法老師在一張長方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯。“開始！”隨著老師的一聲令下，二十幾雙稚嫩的小手，握著毛筆在一張張紅紙上寫下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風景。
六年級故事作文 篇3
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水占重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有著非常親密的關系。
在炎熱的夏天，當你擰開水龍頭沖熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災區的朋友們吃幾個多月；在你沖馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環使用；在你一不經意忘關水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最后一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發現綠油油的草地惹人喜愛，青藍藍的水讓你流連往返。可是如今，滿江邊的垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養了我們。由于我們的不經意，一次次的傷害她，數百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學們，黃金有價水無價，讓我們從現在開始，從什么邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級故事作文 篇4
書——我的朋友，讓我走進你，輕輕的告訴你。
書，你是否記得那個清閑的午后——我們初識時的場景。媽媽第一次將你交給了我。我的心立即被你五彩繽紛的圖案和神奇的故事給深深吸引了。從那一刻開始，我便再也不能離開你，我的目光從沒遠離你！
走進你，讓我感受那充滿傳奇的人物：是義薄云天的關云長，在華容道竟然義釋強敵曹操，這不就等于縱虎歸山嗎，果然后來蜀國再也無能為力捉住曹操了；是斬妖除魔的孫悟空，一個永遠充滿正義與正氣，敢于蔑視天庭的叛逆者；是弱不禁風的林黛玉，一個扛著花鋤在樹下葬花，一邊在悲泣自己父母雙亡、寄人籬下的身世，才華橫溢而又無法追求到屬于自己的真正幸福生活的弱女子；是嫉惡如仇、路見不平拔刀相助、仗義疏財的魯智深；是身殘志堅、敢于同厄運抗爭、扼住命運咽喉的貝多芬……他們無不讓我沉醉在你那奇幻的世界，迷戀你那文學的殿堂。讓我走進你，輕輕地告訴你！
走進你，讓我體驗那回環曲折的情節：在戰場，看劉、關、張三英戰呂布；在空城上，看諸葛武侯鎮定自若、彈琴退仲達；在風波亭，看精忠報國的岳飛被奸臣所害；在梁山，看一百單八將的海誓山盟；在荒島，看魯濱遜戰勝苦難；在魔法學院，看哈利波特大戰伏地魔……在這一個又一個的故事中，我時而為他們拍手叫好；時而又看得我膽戰心驚；時而讓我義憤填膺；時而又感動得我潸然淚下……書，是你伴我度過了一個又一個春去秋來！
走近你，是你告訴我做人處事的道理。當我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我心中茅塞頓開，似乎看到了一絲光亮射入了我的心中。我明白了生命的意義就是無愧于自己也無愧于這個世界。當我翻開《假如給我三天光明》時，我沉默了，我們無一絲損傷的生活在這個世界上，為什么那么多的人不知道珍惜，為什么直到失去了才知道后悔呢？
書，讓我走進你，輕輕地告訴你，你是一幅立體的畫，是一首無聲的詩。讓我漫步于文學的殿堂，泛舟于知識的海洋，你就這樣一次又一次熏陶著我、洗禮著我，塑造著我。
書——我的好友，走進你，輕輕地告訴你，你是我人生中濃墨重彩的一筆！
六年級故事作文 篇5
從前在一座山腳下，住著一只高大的長頸鹿和一只小小的刺猬，它們每天在一起嬉戲玩耍，刺猬總是很吃虧，每天都要抬起頭來望長頸鹿，把脖子都抬得僵硬了。
一天下午，他們來到山腳下的一棵蘋果樹下，看著那蘋果，它們直流口水，又是狂又是喜，小刺猬可不開心了，看著長頸鹿輕松地把蘋果咬在口里，正吃得津津有味。
看著那沒得吃的小刺猬，長頸鹿開口了：〞你看你長那么小有什么用？看看我那么高大，只要你一句話的事情就能把蘋果啃到口里了。〞小刺猬很不服氣，沒有理睬那得意洋洋的長頸鹿。
突然從遠處刮來一陣狂風，樹上的蘋果搖晃得十分劇烈，一個蘋果從樹上掉了下來，小刺猬馬上跑去接住了，也開心地啃了起來。然而長頸鹿卻十分擔憂，它自言自語道：〞遭了，這下遭了，看來快要來狂風暴雨了，我趕緊叫馬叔叔趕來把蘋果收了。〞這一番話語被旁邊的小刺猬聽見了，它對長頸鹿說：〞你現在去叫馬叔叔那里來得急，把他叫來來蘋果可能全沒了，我們兩個動手把蘋果收起來吧！〞長頸鹿答應了小刺猬的話，它說道：〞現在急急忙忙的，哪里有什么辦法來收蘋果呢？〞小刺猬靈機一動，突然拿來一個筐，把筐子放在蘋果樹下，叫高大的長頸鹿發揮它的本領。長頸鹿用它那強勁有力的脖子搖動著蘋果樹，樹上高掛的紅蘋果一個一個的掉了在地下，刺猬見了馬上滾動它長滿刺的身體，把地上的蘋果全都拈在身上，不一會兒，它跳到筐里，抖動起它的身體，只見蘋果一個一個地落到筐里。長頸鹿這時開聲說：〝小刺猬沒想到你有這么一身好本領，看來之前我錯怪你了，等一下我們一起把這些蘋果送回馬叔叔的家吧！〞刺猬見了，拿了兩個蘋果，一個人扔給了長頸鹿，一個自己拿在手上啃起來。
它們沿著馬叔叔的家一起走去，在路上，又是吃，又是玩，輕松歡快地去到馬叔叔的家。
六年級故事作文 篇6
如果你要問我，“最敬佩的人是誰？”我會毫不猶豫的回答“外公”！
小小的我腦子里經常有一大堆的問題，好像一本《十萬個為什么》一樣，而外公就好像是這本書的解答部分，每一個問題在他手上都迎刃而解。而更令人驚奇的是外公可以閉著眼睛把諸多歷史故事如數家珍地講給我聽，至于什么數理化，中國地理，世界地理，時事政治等更是娓娓道來。小時候的我總在想“上知天文，下知地理的外公肚子里一定裝著好多書，一肚子的墨水呢”！慢慢長大了，我才知道外公之所以這么厲害，全是因為外公從小到大無論學什么都非常用功。
外公小時候家里條件不好，甚至連一雙鞋都沒有。從家到學校有5公里的山路，外公光著腳，無論刮風下雨，寒冬臘月，每天準時上學，從不遲到。有時割破了腳，有時跌下了溝，有時更是雙腳凍得發青，但外公卻從未抱怨過。每天回到家，他還要幫助家里干很重的農活，照顧弟弟妹妹，由于家里人多地少，經常餓著肚子就去上學。但強烈的求學欲望激勵著外公，年復一年，日復一日，從未退縮，成績更是全班第一。“功夫不負有心人”，外公以優異的成績考上了大學，成了鄉里第一個大學生。他靠著自己頑強的意志和不懈的努力，終于圓了他的“大學夢”！
外公大學所選的專業是農業，原本想學成之后去改變自己的家鄉。誰知道，世事變遷，畢業后所從事的工作卻與所學的專業完全“風馬牛不相及”。但外公沒有灰心喪氣，反而積極努力地鉆研業務，一步步熟能生巧，到最后只要你說出哪條法律法規，他都能說出在哪本書的第幾章，第幾頁。如此過硬的業務在單位里是有口皆碑，成了名符其實的“活字典”。
現在，外公已經74歲高齡了。說來你可能不相信，退休后的外公就在家學習電腦了。還申請了一個QQ號，網名就叫“老爺子”！經過一段時間的學習，如今的外公已經基本學會操作電腦了，經常下載民歌民謠，看看網絡熱播大片，沒事逛逛淘寶，忙著呢！當然，他最愛的當屬瀏覽各大新聞網站，他管這叫“不出門，便知天下事”！
從小到大，外公除了給我講故事，教知識以外，更多的是跟我講道理，教我如何做人。他經常對我說“讀書須用意，一字值千金”。并用他的親生經歷教育我不畏困難，勤奮學習。而外公“活到老，學到老”的精神也時時刻刻激勵著我。人的壽命有限，但知識是無限的。只有像他這樣不斷學習新知識，充實自己，才能更豐富自己的人生并收獲成功的果實。
這就是我最可親可愛的“老爺子”！這就是我最敬佩的人——外公！
六年級故事作文 篇7
在我的世界里，書是有一對有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。
瞧！他正被一個人看著，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時此刻，書顯然以成為了人的精神食糧，書各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現了一個場景，如果我就是書，那該多么幸福，不管是廉價的小兒書，還是價格高昂的`歷史大書，我都覺得十分好，因為我是多么的受人喜愛，我是多么的有趣，我給了人類多少樂趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。
說起書，他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當然，書和知識也是小室友，他們的家常在書架上。
一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念著，語音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個字一個字的指著，就像一只初學的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨著那童稚語音的蹦出，蹦進了人們的小腦袋里。
書和知識協力和人們一起遨游天涯海角，為我們開了一扇大大高高的門，而我們人類正在搜集金鑰匙（知識），到某時某刻到程度的前方，為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門。
書，不一定要很好。在書店，書攤，書館里挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識。注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎么描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領略名著為何永久流傳……
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領悟。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構通堅固的橋！
六年級故事作文 篇8
自行車王國里，生活著一群無憂無慮的自行車們，拉布拉多是這個國家的國王。可是突然有一天，來了許多汽車們。他們搶走了小自行車們的家。這一切都是因為拉的不多國王，這一切都是他主使的。他們好像早就盯上了自行車王國似的，就連他們的禁地都知道在哪兒。那兒有許多“醫藥品”，就是我們所說的修車工具。自行車們沒有辦法，國王只好派他們去找神通廣大的馬以長老。國王的左丞相笑了，他說：“螞蟻？連我們都沒有辦法，那個區區螞蟻怎么會有辦法呢？”可是他不知道，所謂的馬以長老并沒有什么辦法。而那個區區螞蟻手中就有開啟仙境的鑰匙。國王生氣了，大叫：“左丞相，虧你還是左丞相，連馬以長老都不知道是誰。”
國王派了拉不多（他的兒子）和拉拉（他的女兒）前去尋找馬以長老。可是他們都無功而返。
拉布拉多著急了，如果他們再不找到好的辦法。就在這時，拉的不多來了，他說：“你們不要再想辦法了，因為在這個世上，已經沒有多少人在乎你了。你們已經被人類忽略了。”“啊？你說什么？”他們驚呆了。
汽車們大搖大擺地走了。拉拉生氣了，她說：“哼，可惡的汽車們早晚有一天，你們會被我們打敗的。”拉布拉多實在想不出什么辦法了。他翻開了許多老祖宗留下來的古跡。其中有一篇寫道：“我的后代呀，你們在某一天會遇到災難。只有找到螞蟻國的國王才能救到你們。”拉布拉多心中點燃了希望之火。他急切的召開自行車王國緊急會議說：“快~快~派人去找螞蟻國的國王。”“我們不是已經去找過了嗎，現在又要去一次？”“誒，這一次要你們去找的是蟲族的螞蟻國王。”說著國王隊左丞相看了看。左丞相有點慚愧的低下了頭。
果然螞蟻國王拿來了一本秘籍，說，你們國家的禁地里其實有一個寶箱，可是你們并沒有發現。那里面有許多寶貝，例如：加速系統，把他們安在你們的身上，你們走路會變的非常快。還有兩個是要你們送給汽車王國的東西。現在汽車已經廣泛用于人類的生活中，可是在它殺死一個又一個生命的時候，人們是非常痛恨他的。回想起來，汽車確實比你們方便得多。把這個安在汽車們的身上，會使他們開得慢一些，這樣就不會殺死人了。另一個寶物只是工具。用它們來改造汽車。把他們變成電動汽車，這樣就不會污染環境了。最后一件東西，也算不上是寶物。它們是“小”而且是“隱形”的翅膀。安在身上可以慢慢的飛起來，這樣人們就不用那么累了。
他們接過了秘籍，并且向螞蟻國王鞠了三個躬。
自行車們來到了汽車國，汽車門也在為這件事煩惱呢！見到自行車們送來了寶物開心不已呀！從此以后，汽車國王和自行車國王成了生死結交的好伙伴！人類也非常開心，有了一個環保的自行車，又有了方便的汽車！
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