【熱門】六年級成長作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
幾年前，外婆家蓋房子，嫌門口的那棵樹礙事，便砍倒它，做成了梯子。雖然大樹墩給我們這些小孩子提供了游戲場所，但是我不免想：“夏天，太陽那樣的毒，沒有了樹，外公外婆會很熱的。冬天時又會刮西北風，吹進屋里會讓人覺得很冷，外公外婆怎么能受得呢？”我不禁又想起我看過一本書上說過，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸……，這一連串數字真令人觸目驚心。我想了想，決定讓外婆在門前栽幾棵樹，一來擋太陽，二來也為保護環境出點力，樹木吐出的新鮮空氣對外公外婆的健康也有好處。我把這個想法告訴了外婆，她也十分贊同我的想法。
第二年春天，我們一家趁雙休日去鄉下外公家栽樹，外婆早早的買了三棵小樹苗在家等著我們了。我們到了一看，呵，工具都準備好了嘛，幾棵小樹的“腿”上裹著一大團泥巴，用繩子綁著。每一棵小樹都修長挺拔，翠綠的葉子上似乎有個新的生命在顫動。分工時，我負責挖樹坑。我挖了好半天，只挖了兩個，因為我力氣太小了。剩下的只好交給外公。我和爸爸媽媽先栽樹。于是我又充當起了“扶苗手”，小心翼翼地扶著樹苗生怕外了一點兒。可是挖了兩個坑后，我已經體力不支，有幾次差點兒栽進坑里。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和樹苗一起種上了。太陽微笑的看著我們，和我們栽樹的身影構成了一幅和諧的畫面。樹栽好了。我望著小樹，心想：“小樹啊，你快點長大，為外公外婆遮風蔽雨，讓他們身體健康，也為大地媽媽打扮打扮，讓大地媽媽更美麗。以后每年春天，我都會來栽棵樹，讓它和你們一塊兒給大地化妝，綠化環境。我也會和你們一起成長，長成祖國未來的棟梁之材。小樹，讓我們一起成長吧！”
那天夜里，我夢見全世界的小朋友都拿出自己的錢買了一棵小樹栽上，世界頓時成為了綠色的海洋……
六年級成長作文 篇2
說實話，當我拿到這兩本書時，你絕對想象不到我那時的表情——充滿了困惑與不解，驚疑與好奇。我無法想象，一本只由幾根簡單的線條和幾句簡單的話語組成的小詩集居然會獲得國際閱讀協會最受兒童歡迎圖書獎！把它們買回來會不會是一種錯誤？我帶著一肚子的疑問首先翻開了《失落的一角》。
故事簡短而節奏明快，一個本應是圓圓滿滿的圓球的“它”卻失去了一角，但它渴望變得圓滿，于是它開始行進。它不知道要去哪里，它只是想尋回它失落的一角，然后變成大圓滿。
可是事情卻是這么的不如意。它不知疲倦地尋找著，可是卻沒有一個符合它的缺口。終于有一天，它遇見了能補上缺口的一角，就在它認為一切已經圓滿時，那一角卻開始長大！終于，它無法再承受它的成長，只好再次一個人獨自前行。
故事的最后，是“它”茫然地看向遠方的畫面，文字沒有告訴我們它此刻的心情，該失望？該快樂？該守候？還是該繼續前行？它就此成為了一個謎題。
這是一個充滿魔力的謎題，我能感覺到它一直在我的腦海中久久盤旋，無法消散。于是我的思路也像一層煙霧，明明答案就在眼前，伸出手去卻無法觸及。這個問題一直在困擾著我。
暑假的某一天，我走在人潮涌動的街道上。所有的路人都在忙碌著，他們匆匆地行進，無暇留戀周圍的風景。就穿著或外貌而言，有的可能是白領，有的可能是普通工人，盡管他們擁有不同的職業和社會地位，但他們的神情中卻都充滿著憧憬與堅定。世界上的每個人應該都是這樣吧，雖然注定沒有完美，雖然注定擁有缺憾，但是他們卻不能為此而停滯不前，因為他們還有自己的目標與夢想。所以，無論缺口有多大，無論是否能夠彌補它，人生還是要不斷行進的，因為每個人心中都還有一個屬于自己的完美。
是的，每個人都渴望自己擁有完美，可是那樣的人畢竟不存在。與其盲目地追求完美卻迷失自我，不如在認清自我之后不懈努力彌補自己的不足，當付出的努力獲得回報，誰敢說這不是“完美”的另一種意義呢？
那么，也請原諒我一時的驕傲自滿吧——我不得不承認，在閱讀完《失落的一角》后，我被那個謎題所困惑，一直毫無興趣閱讀它的姊妹篇《失落的一角遇見大圓滿》，而當我解開那個謎題后，一種名為得意的情緒淹沒了我，我被解開謎題的喜悅沖昏了頭腦，更無暇去閱讀它。它被我遺忘了，我甚至一度不記得它被丟在了哪里。
暑假結束后，在經歷了八中新生入學考試之后，我驕傲自滿的情緒徹底被洗刷了個干凈。低低的分數像一張龐大的網，每每當我抬頭望見這張網，就能深刻地體會到中學考試的殘酷與我那可笑的優越感所帶來的屈辱。
那段時間我煩躁極了，以至于在周末做了從未想做過的事情：打掃房間。但就在我手忙腳亂地在房間里來回穿梭的時候，卻差點被一個東西絆倒。啊！原來是一本書，是一本名叫《失落的一角遇見大圓滿》的書。它表面的包裝紙還未拆開，卻也覆了一層薄薄的灰塵。
簡單地整理了一堆雜物，我坐在書桌前鄭重地拆開包裝紙。此時的我有太多的委屈想要傾訴，同時也更想為自己的將來找一個方向。
和《失落的一角》一樣，故事情節仍然簡潔，卻回味無窮。不知道是誰失落下來的那一角，被孤單地留在那里，等待被完成，等待變圓滿，它一直等待著，可是一直都不合拍，終于，它等到了一個與自己合拍的，但是當他們快樂地一起行進時，一角卻開始長大！它們不得不分開，一角又開始了等待……終于，它遇見了大圓滿，大圓滿告訴一角，它雖然不能和自己一起滾動，但它可以依靠它自己的力量，磨掉棱角，實現蛻變與成長。
大圓滿離開了。一角不明白，自己這個樣子，怎么滾動呢？但是它不甘心，于是它開始朝一個方向，拼命的用力！終于，它站起來了！又重重落下。接著，它又努力地站了起來！再次重重落下。它的滾動是那樣緩慢而艱難，卻不能阻擋它的前進。隨著不斷地行進，它的棱角磨掉了，形狀改變了，終于，它變成了一個圓球，并與大圓滿相遇了……
與《失落的一角》不同，《失落的一角遇見大圓滿》不再講如何從缺憾中感知完美，卻把話題直接引向了感知的過程——成長并擺脫依賴。正如那失去一角的半圓球一樣，一角也擁有著自己的缺憾，它渴望找到與自己合拍的，但卻總是事與愿違。它是那樣依賴自己的期待，它從未想過要靠自己的力量站起來，行進起來。當它遇見大圓滿，當它終于開始嘗試著滾動，它其實就在經歷一個擺脫依賴并走向成長的過程。它一點點磨掉棱角改變形狀，最終實現了自己的成長，收獲了屬于自己的完美。
人又何嘗不是如此呢？我們在擁有缺憾的同時也充滿了依賴，依賴父母，依賴家庭，學不會自立。當我們的年齡一天天變大，開始走上社會去經歷風雨的時候，我們開始學會利用自己的力量，即使進步無比緩慢且微小，可我們不能放棄，于是我們便在一天一天的磨礪中成長了，稚嫩的棱角被磨去，不成形的模樣開始有板有眼，缺憾也漸漸被彌補，最終擺脫依賴，擁有自己的完美。
成長是一個深奧的課題，可是人的一生卻缺它不可。固然我們身上會擁有大大小小的缺點與棱角，可是當我們學會成長，當缺點漸漸改變，當棱角慢慢消失，當我們終于長大，人生的巔峰與輝煌也就在此刻來臨。
也許，這才是完美的真正定義。
六年級成長作文 篇3
每個人都有和自己的父母溝通過，從中受到很多的啟示，啟發。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊，我總覺得爸爸會給我帶來不一樣的體會。爸爸教會了我很多的東西，有生活、有學習、還有怎么做人的道理。
讓我到現在都不能忘記的一次溝通，是在我五年級的時候，讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚里，我和爸爸在公園里散步，公園里到處都是人，夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進了一個寧靜又蚊子多的地方。我正在抬頭看星星，爸爸突然對我說：“該上六年級了，你打算怎么辦？不該準備些什么嗎？”我看著那顆啟明星，并沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸：“啟明星為什么總是那么亮？”爸爸笑著對我說：“因為她是想為你照出一片星空。”“是嗎？那么小的星星，怎么可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看著啟明星問道。“只要她愿意，就能做到。即使只有那么微弱的星光，只要她努力，她堅持不懈，就會做到。”爸爸看著那顆最亮的星星說。我看著爸爸說：“就像學習嗎？只要努力，只要肯付出，就會發出比別人更亮的光芒嗎？”“那是當然，其實星星離你并不遠，還有夢想離你也不遠，只要你比別人踮起腳尖，就會夠到。只有站得更高，看到的就會更遠。”爸爸摸著我的頭說。從那后，我學會了比別人更努力，別人辦不到的事情說不定我能辦到，就像別人只能去看那顆星星，想象自己的夢想。但我卻要試試夠到星星，我要去試著完成我的夢想。
爸爸就是這樣教給我了很多的道理，不光是我的父親，還是我的導師，甚至他的`一言一行都在潛移默化的引導我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明，更加輝煌！
六年級成長作文 篇4
風，輕輕地吹拂著我的臉龐，就如同媽媽的手。陽光透過星星點點的繁葉透了出來，一束一束的，令人浮想聯翩。
山，還是那座山，水。還是那汪水，唯獨不變的就是……
家里來了幾位客人，媽媽讓我到下面水果攤上買些水果，裝飾成果盤給客人享用。雖然我是很不情愿的，但也不敢逆著媽媽的意思來，我只好跑到樓下水果攤上挑些水果樓。我走到水果攤前，細細打量著那些色澤誘人的水果。嗯，該買些什么好呢？蘋果是肯定要的。“老板，給我拿些蘋果吧！”“好誒，孩子。”看著小攤主黝黑黝黑的臉頰，還有那暖暖的笑容，這攤主肯定是個老實人。“一斤兩塊，你要兩斤是嗎？”“是的。”他麻利地把我要的水果用塑料袋裝好，放到秤上稱重量。我的腦海中突然閃過一個念頭：現在的報紙、電視上都在曝光很多黑心小販，買的東西都是缺斤少兩的，那這個攤主呢？俗話說：“人不可貌相。”看這攤主也不像是什么黑心小販。
“唉，孩子，好了。”老板的話打斷了我的思緒，我趕忙檢查了一下水果，“嗯，都是完好無損的。”“來，找你六塊。”老板喜滋滋地拿著他手中賺來的良心錢，臉上綻開了一朵花。我手中緊緊握著老板找的六塊錢。我停下腳步，數著老板找給我的錢，咦？怎么會多出來一塊錢的啊？不是找我六塊嗎？不行，我得找他去問個清楚。想到這里，我又不由得停住了腳步。這時，我心里的兩只小怪物又爭吵起來了。一個說：“拾金不昧，完璧歸趙”，而另一個則說：“這只不過是一塊錢，又不是幾百萬，幾千萬的……”
我仿佛又看到了老板那憨厚的笑容，不應該如此欺騙他，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”我不應該拿老板的良心錢。我徑直走到那個攤前，“老板，這是你多找我的錢，壞給你。”“謝謝你，小姑娘。”“不客氣。”
成長，需要誠信。誠信就好比是陽光，照亮人生的黑暗；誠信就好比是指南針，指引人生的方向；誠信就好比……
六年級成長作文 篇5
大人們總是覺得小孩子是無憂無慮的總覺得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知，我們有許多煩惱甚至還沒有大人們的童年幸福。
不否認，現在科學技術發展了有電腦可以玩，有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣，但是我根本沒有時間去看去玩，在平時聽一會歌，就很“奢侈”了：
不盡如此，有時老媽的嘮叨。雖然我知道這是對我好，但嘮叨得我要發瘋。就說上星期我值日吧：我要提前去學校，媽媽誤會了我說；去那么早干什么？我不信掃個地要那么久！唉！我算是百口莫辯！怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地，除了在班里打掃以后還要打掃衛生區。
家長總是認為我們小孩無憂無慮，可事實不是這樣我們壓力很大，整天學習學習再學習，考試時提心吊膽的，總怕那個地方出錯了，考不好回家唉吵。今天我的英語考試卷下來了，我的分數令人驚訝才81分。我在考前復習得很好，怎么會這樣呢？
難道在我們的成長中，童年中只有考試，學習，分數嗎？老師家長們我們不貪心只給我們減輕一點壓力吧。
六年級成長作文 篇6
現在每逢回到老家，看到院子里的那棵粗壯的無花果樹時，我心里就有一種說不出的欣喜……
那是我剛上小學一年級的時候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細的小樹。栽好后，爸爸把我叫了過去，告訴我說：“這是一棵無花果樹，別看它現在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會結出果實的，用不了幾年，它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁！”爸爸的話意味深長，那時的我只是似懂非懂地點點頭。
爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導功課。剛學漢語拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹也許因為“不符水土”，也許因為還有點“嬌氣”，跟剛栽上時幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹，他專門找來種植的書，學習新技術，該澆水時就澆水，該松土時就松土。爸爸就這樣，日復一日，一邊輔導我學習，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時我已經達到中等水平，而無花果樹也粗壯了許多。
第二年，無花果樹在我和爸爸的精心照料下結出了果實，我在父親的諄諄教導下也取得了班級第五名的優異成績。當我嘗到那甘甜濃香的果實時，心里真是美滋滋的。當我拿著獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。
感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點進步都與爸爸的鼓勵分不開。看著小樹在長高，我不甘落后；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹一起成長，我很快樂！
六年級成長作文 篇7
以前，我也只是讀讀無聊的小漫畫而已，以為這樣就會開心。沒錯！“咯咯”的笑聲給我帶來了不少歡樂！漸漸長大，我還是這樣認為。可大人們頻繁的嘮叨讓我知道，單單吸收漫畫可不行啊！還得多看看名家名作，我就開始了這樣一段閱讀旅程。
今年我12歲，我并不優秀，作文方面也沒有多好多好，看到同齡人拿的作文獎狀一張又一張，心里也說不出什么滋味兒，我努力過，曾也多次發表作文，但并沒有太大效果。 現在努力已經很晚了，當秒鐘“滴答滴答”走過，就已經驗證了時間不可挽留。我看的書也不算少：《柳林風聲》《紅樓夢》《海蒂》等等，我都看過，也很喜歡看！《柳林風聲》告訴我友誼多么重要；《紅樓夢》讓我在意境中感受到一段段優美的愛情故事；《海蒂》啟迪我：在人生的道路上，堅強是必備良藥。這些，并不是胡編亂造，而是用心靈感悟人生，用大腦思索現在，思索現在？思索從現在起，是不是該認認真真、一絲不茍地讀書。 我為自己沒有認真讀書而后悔過，現在想想，寶貴的光陰用睡懶覺來消磨，用打電腦來打發，是不是太不值得了？當你靜靜的坐在你的小屋中，一縷溫暖的陽光照在書桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，這時，拿起一本書閱讀，是不是愜意極了？哦！我也有同樣的感覺，真希望每一天都這樣！高爾基說過，書是人類進步的階梯。“人類為何進步？”如果你這樣問我，我真會毫不猶豫地回答你：“人類之所以進步，不光是有那么多的高科技發明，更重要的是人類正一步步掌握知識，所謂知識改變命運，發揚愛讀書、讀好書的偉大精神思想，人類才走向今天！” 現在，媽媽還催我去讀書，我也在反省，我就不能自覺一點？是啊，讀書的方法早該掌握。這篇《閱讀與成長相伴》我會堅持寫下去，XX年結束，我要看一看，我總結了多少篇閱讀感想與故事續寫。我將讓閱讀滋潤童年、滋潤心靈，讓閱讀與成長相伴！
六年級成長作文 篇8
記得是在我五六歲時，第一次見到書，也就是在那時，我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨，一個陽光明媚、太陽高照云彩的一個早晨，爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上，我馬上跑過去，問：“爸爸，這是什么東西？”爸爸回答說：“這是書。”我又問：“書是什么？”“書呀，里面的學問可大著呢！”“那有多大呀？”“只要你能想到的，里面全有！”“哇！那該有多大呀？”爸爸會意的點點頭，又那起了那個叫書的東西，接著看書。我癡迷的看著爸爸看書時津津有味的表情，一個夢想萌生在我幼小的腦海中，“我一定要看看這個叫書的東西，為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當天晚上，我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事，那天晚上，我不聽不要緊，從此，我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事，便會安眠入睡，否則的話，我便會鬧騰他們，難以進入夢鄉。
就這樣持續了幾個星期，爸爸決定教我學習拼音，我開始可不愿意，后來聽爸爸說學了拼音就可以自己看書了，我大吃一驚，急忙讓爸爸教我漢語拼音，雖然在學習途中有許許多多的困難，但是，我一直抱著“再堅持一下，就可以看書了的心態，使我掌握了漢語拼音這一大關。以后，我沒有事，就看書，開心了看書，難過了自己去一邊看書，慢慢我長大了，接觸更多的便是沒有拼音的書，起初那個稚氣的小子不在了，取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中，不免會有坎坷與挫折，但是可以獨自讀一些沒有拼音的書，已經使我感到快樂與欣慰了。
如今我已經上六年級了，基本的幾千個漢字我已經全部認識了，可是，由于學習任務不斷增加，能看課外書的時間也不斷減少。但是，我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心里不只是人類的長生果和進步的階梯，還是我從小到大的玩伴，知心朋友。
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