有關六年級作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
一個人的成長過程就像是調味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它們讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示。今天，我就來講講我學轉呼啦圈的故事吧！
一個星期天，姐姐給我買了一個呼啦圈。看到姐姐給我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉，呼啦圈就掉了下來。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子，呼啦圈便轉動了起來。看著姐姐轉呼啦圈的優美動作，我不由地又想試試看。姐姐停下來說：“露露，轉的時候，要把身子扭動起來，你過來試試吧！”我連忙拿起呼啦圈轉啊轉。可是，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對，露露，你的姿勢不正確，轉的時候要往一個方向扭身子，你再來試試！”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉了起來。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對姐姐說：“哼，這實在是太難了，我不學了。”說完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來，對我說：“露露，你這樣做是半途而廢，你學到一半就不學了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢？露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會成功的。”聽了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉了起來。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉動了起來，雖然開始轉的時候沒能轉動幾個。“啊，我終于學會了！“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來。
學呼啦圈，只是在我成長過程的一個小插曲，但它使我明白：做事不能半途而廢，堅持下去就一定能取得成功！
六年級作文 篇2
人生，往往在來去匆匆的不經意間轉瞬即逝；人，總是在失去后才懂得珍惜。
——題記
一出經典戲曲；一塊溫潤古玉；一杯微苦香茗；一本線裝書。總是害怕在不經意間將它們弄丟，今生再無緣相見。
時光像把鋒利的刻刀，早已雕琢好了一切。無論你是否喜歡，存在過的，永遠都擦拭不去。
當匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然間發現最亮的那顆已劃過天際，消失在茫茫中。生命，仿佛華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的美；也卡死在不堪一擊的脆弱。
走在一起是緣分；一起在走是幸福，失敗時有人伸出一只手來為你擦淚，會好過成功時無數人伸手為你鼓掌。生命，是個華麗的錯覺。因為不管我們的生命如何精彩絕倫，對于他人來說也僅僅是個配角。在世上，我們也只是個匆匆的紅塵過客。留不下什么，也帶不走什么。
總聽有人說，如果當初如何如何，現在就不會怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講：人生是一條有無限多岔口的長路，每個人都要不停地做選擇，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個岔口的選擇沒有真正的好與壞，只要把人生看做是自己一部獨一無二的創作，且行且珍惜，就不會頻頻回首將有限的光陰浪費在感嘆如果當初做了不一樣的選擇。
知道時間不可能停留，就沒必要去傷春悲秋；知道感情不可能刻意，就不會為了誰尋死尋活；知道孤獨是如影隨形的，就不會在某一刻難以自制；知道遺忘總是必然，就不會為一時的忘卻傷感；知道過去是始終存在的，就沒有必要掩飾和炫耀；知道美好總是會在未來的某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好現在的每一刻。
我從不擔心我努力了不優秀，只擔心優秀的人都比我更努力，無論別人有多好，我們都不必去羨慕。因為每個人追求的幸福不都是不一樣的，比如我，只追求自己的積累能再多一點，能寫出更好的文章；古琴的技術再高一點，能學著古人暢游山水、吟詩作樂。
人生路很漫長，沒有人能陪我們一直走到終點。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丟一個，再不小心又弄丟一個，于是，這樣走著走著，最后就只剩下孑然一身。風景依舊，物是人非，我們只能無力的對著時光嘆息，卻沒有任何改變局面的方法。
或許，我們對于一些人或一些事來說，只是一個片段；一些人或一些事對我們來說，亦只是一個插曲．然而正是這些片段和插曲，讓我們或歡喜或憂愁，難分難舍．珍惜生存的每一刻；珍惜每一個干凈的'微笑；珍惜每一縷清澈的陽光；珍惜每一次快樂每一份傷悲．只有這樣，這樣一來當它們揮手漸行漸遠的時候，我們才會沒有遺憾！
六年級作文 篇3
棋子灣小角一帶暗礁叢生，怪石嶙峋。一個又一個被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面，排列成這片海面獨特的石陣。真是妙造自然，天設山水，如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。
石陣沿著海灣布列，遠遠看去，好似是搶灘登陸的士兵奮勇當先，沖上海岸；近看，是一群怪物爭先恐后地爬向海岸邊。石陣中，驚濤拍石，浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭，似衛士般保護著這一段海灣，保護這一帶松軟的沙丘和茂密成長的海防林。沙丘傾陡，都在25度坡度以上，有的高達十米，最矮處也有五六米，是一個天然的休閑娛樂滑沙場所。
石陣中，怪石突起，有的像巨型雞蛋，絲紋不動，高高在聳立大石頭上；有的像揚帆起航的漁船，揚風擊浪；有的像軍艦，直插大海深處；有的像休閑的仙人仰睡，浪聲好似酣睡后的擂聲；有的像潛水而行的烏龜，隱隱露出龜背；有的像生殖器，蘊藏著無窮的生命力；有的像小動物······大自然的神秘和威力，構設了這幅美妙的景觀，各有擬似，千姿百態，讓人嘆賞不已。站立石陣中，浮想翩翩，傳說中的仙人對弈情景，我是沒有緣份再見到了，可是這些石頭是不是兩位仙風道骨的神人弈后留下的棋子？
海濤陣陣，浪花揚起了歷史的追問，只有大海是見證人。我帶著疑問，步入石陣狹縫中，尋找每塊石頭的秘密。一些石頭之間，沒有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石，架在兩塊石頭上，也沒有粘連，僅僅靠下一塊石頭一個支撐點頂住它，經歷多年風雨卻沒有滾下來。但看上去，好像隨時都有滾下來的危險，同行伙伴們議論著，并用手去推一推，絲紋不動。一人說：“你推得動？這是不自量力，不知天高地厚呀。”嘿嘿，還真是的，的確不能動搖它的站立姿態。大圓石要數人才能環抱，高達2。5米左右，表面光滑，不能爬。
北面有一塊巨石，遠看像是一艘軍艦，面寬2米多，長約5米，高約3米，石上可睡數人。這是石陣中面積較大，表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上，遠觀海面，海平線像一條直線，在遠方隱隱約約。遠處有出海作業的漁船，在蔚藍色中變成淡淡的一個斑點，似有似無。南面，一群礁石突兀而立，好象是護隨它航行的小船，在大海中航行。
踏入棋子灣小角的石陣，迷離的礁石無奇不有。
六年級作文 篇4
有一種愛，走了就無法復回。
有一種情，遠了就無法追溯。
但白駒過隙的荏苒童年中，始終陪伴與呵護我們的，便是那血濃于水的親情一路相隨，風雨不摧……
何謂親情
可年紀尚小的我自是懵懂無知。在悠遠綿長的長河中，那抹淡然，悄入心間的溫情，是我無法忘懷的。
我想。我想親情如水，能在不經意間滋潤你的心靈；我想。我想親情似金，“千金難求一真情”，親情普通而珍貴；我想。我想親情像光，在人一生的低谷中照亮希望，重燃信心！親情更似一杯陳年美酒，愈釀愈香……
點滴感悟
老師曾對我們說：“是親人給予你們的感情，為你們流注的真情，是可親可貴的，所以你們長大后要去報答！”“報答……”我嘴里呢喃著，那時，我在讀三年級。報答就是要讓爸爸媽媽高興，不用為我擔心，只要每次都考一百分，媽媽一定會知道我對她的報答的！呆呆的我癡癡地想，嘴角也情不自禁地有了微笑的弧度。
當我捧著那“萬里江山一片紅”的百分試卷，閃著亮晶晶的眼睛，沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽，你瞧！老師又給我打了一百分，媽媽，你高不高興呀？嘻嘻～”年幼無知的我并沒有看見媽媽臉色正愈加難看，竟不知天高地厚的挽著媽媽的手臂，笑吟吟的：“媽媽，你到底高不高興嘛！”
媽媽輕咳了幾聲，語重心長地對我言道：“你考了一百分就該好好保持，不是回家炫耀，沒有一個人永遠考一百分的，你若下次只考了九十分，還會對我說嗎？自己要想一想。但你每次期末大考成績揭曉時，你可都說自己精神狀態不好或發揮失常的。”媽媽溫和地看著我。可在我看來，卻像在我心中捅了一刀似的。
我原本神采奕奕的，毫不畏懼的眼神黯了下去，毫無光彩，只是低著頭，一聲不吭……
但心中總有一股不服氣的吶喊，那種出乎意料的倔強：“為什么？明明媽媽剛才很高興，為什么……無緣無故地……”心里猛然間竟有“恨”的念頭。
……
快小學升初中了，隨著年齡的增長，我真正體會到了“光陰似箭，歲月如梭”這句話的含義。可“親情”這個字眼，我也有了初步的了解，關于親情總少不了那一聲聲平常的話語，少不了那一個個鼓勵與信任的眼神，少不了那一一個個細微的動作！
六年級作文 篇5
一個人能夠在取得成功之時，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個新的起點，讓成功零庫存，以不滿足的心態去努力拼搏，并不恥下問，這種精神就是虛心。
知識是無窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識就會越來越豐富。李時珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時，遇到了許多難以解決的問題，他多方求教，不恥下問。在村里，他總是恭敬地向一些有經驗的老者請教，并經過反復思量，確信無一錯誤再記入書中。他還常常向一些放牧者、打柴人請教。李時珍雖是一個醫學家，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識，最后終于取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個集體需要合作，如果團隊中的每個人沒有虛心的精神，一味抱著自己的觀點不放，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下，最后這場合作必定會以失敗告終。相反，如果每個人能夠謙虛點，對別人好的意見虛心采納，取長補短，這樣合作起來輕松愉快，最后終能達成共識。
虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識。別人也會樂意向你講解。不僅自己獲得了知識，別人也很開心。日久天長，人們都愿意與你交流，人緣關系越來越好，學問也越來越多。
虛心使人進步，驕傲使人落后。在人生的歷程中，要學會虛心，讓虛心成為美德。
六年級作文 篇6
陰森森的靈棚內，掛著外公的遺像，我懷著沉痛的心情站在靈棚外，耳邊那時起時伏的哀樂不時地撞擊著我的心……
從我記事起，外公就是70多歲高齡的老人了，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，滿頭白發，個子不高，但腰板卻挺得直直的。每天晚上，鄰家的爺爺奶奶都坐在外公家的土炕上，聽外公講故事。外公的故事很多，從古到今，直講得口干舌燥，鄰居才肯散去……
外公是土建工程隊的工人，他為他的職業驕傲。我和外公時常去散步，每當看到某一個建筑物的時候，外公就興奮起來，指著建筑物對我說：“這就是姥爺當年那個隊建的。”我抬起頭對外公說：“外公，長大我也要蓋房子。”這時外公就抱起我親了又親，爽朗地大笑，好像一下子年輕了好多歲。
我一天天長大了，上了小學，隨著知識的增長，外公的故事己不再吸引我了。這時的外公更老了，常常一個人坐在門口的石頭上低著頭想心事。一天我放學回家，走到他身邊，甜甜地叫了聲外公，拿出卷紙告訴他我考了98分，外公高興地摸著我的頭說：“好孩子，好好學習，外公小時候可沒你有福氣……”說著說著，又說到他蓋樓房……外公滔滔不絕他講著，臉上表情異常興奮。我有些不悅他說：“您蓋了那么多樓房，可現在您也沒住上樓房。”頓時，外公的表情黯淡了，驚訝地看了我一眼，嘴唇動了動，笑了，但我覺得外公笑得那么苦。現在想起來多么后悔呀!
有一天，外公笑著對我說，領導要給退休老人過生日，我這才想起今天是外公的生日。外公高興他說：“領導還沒忘記我。”臉上露出自豪的神情。晚上放學回來，看見外公坐在大石頭上，嘴一張一合，不知在說什么。我走到外公身邊，看到外公的眼角有一滴渾濁的淚水。媽媽給我使了個眼色，低聲對我說：“領導沒來，外公心情不好。外公以前很能干，多次被評為先進。”說著叫我進屋，拿出一張照片，上面的外公戴著一朵大紅花。我看了看，走到外公身旁說：“外公，張紅的爺爺說，國慶節領導要把老工人集合起來，過集體生日。”張紅的爺爺和外公在一個單位。外公一下子來了情緒，連連說：“是啊，是啊，領導沒有時間，集體過生日，想得好，想得周到!”我鼻子一酸，淚水流在臉上。我的謊言，給外公帶來了喜悅，帶來了希望，現在想起來我一點兒也不后悔。
兩個月以后，外公帶著希望去世了。外公的領導沒有忘記他，參加了葬禮。想在九泉之下的外公，也會安詳地笑了。
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