【推薦】六年級(jí)樂(lè)趣作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
老師常常說(shuō)：“一個(gè)人的字就是那個(gè)人的第二張臉�！比说拈L(zhǎng)相不好，可以用字來(lái)彌補(bǔ)；但如果那個(gè)人寫的字不好，用長(zhǎng)相是無(wú)法補(bǔ)上的。所以，爸爸媽媽從小注重培養(yǎng)我的書寫習(xí)慣。
爺爺在老家是有名氣的“秀才”，他是公辦語(yǔ)文教師，琴棋書畫樣樣都會(huì)。他喜歡寫字，自己寫了字卡，在我兩歲不到便教我識(shí)字和寫字。我還深深記得當(dāng)時(shí)最難記住的是“前”字，爺爺教了我很多次，我才理解并寫出來(lái)。在我讀幼兒園中班的那一年，爺爺去世了，我便沒(méi)有了書法啟蒙老師。爸爸決定讓我學(xué)正規(guī)的書法，就給我報(bào)了書法培訓(xùn)班。
我報(bào)的書法培訓(xùn)班就在我家附近，班上的同學(xué)很多。書法教室的裝飾古色古香，有一副梅花國(guó)畫掛在墻上，爸爸告訴我一定要靜下心來(lái)認(rèn)真書寫，寫出的字要與這么好的環(huán)境相吻合。那時(shí)我還小，并不能理解為什么要安靜，上課老是不消停。爸爸耐心地教導(dǎo)我，說(shuō)寫字是修身養(yǎng)性，要善于從中找到樂(lè)趣。我這才慢慢進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真練習(xí)寫字。
到了小學(xué)三年級(jí)，我寫字的自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)了�？蛇@個(gè)階段也正好到了田字格改方格的`時(shí)刻，這是練字最難的一段時(shí)間，許多同學(xué)學(xué)到這兒就放棄了。可我不肯放棄，寫字是我喜歡的，也是我唯一的特長(zhǎng)。之前我也練習(xí)過(guò)鋼琴，但我不太喜歡，早早就放棄了。這個(gè)階段，我最大的困惑就是換成方格后，原來(lái)一直用的“找線法”就發(fā)揮不出來(lái)，這可急壞了我，怎么辦呢？有一次上課，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥寫得不錯(cuò)，便向他請(qǐng)教寫方格的訣竅。他笑了笑說(shuō)：“你可以畫輔助線呀！然后在家里多練習(xí)，一定能寫好。”我馬上將這個(gè)秘訣用了起來(lái)，嘗試按照他的方法開(kāi)始練習(xí)。從此，我便開(kāi)始完成兩份作業(yè)，直到練會(huì)為止�，F(xiàn)在我已經(jīng)不用什么線了，一眼就可以看出方格中的中心點(diǎn)了。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)考出了五級(jí)，并且開(kāi)始轉(zhuǎn)而練習(xí)行書了。行體和楷體不一樣，行體是“撇”更長(zhǎng)，楷體則是“捺”更長(zhǎng)，我經(jīng)常搞反。行書“頓”小，楷書“頓”大，我也經(jīng)常弄錯(cuò)。老師說(shuō)這個(gè)很正常，多練習(xí)就能記住。我在家便用透明字一遍遍書寫，每次寫5遍，最終我也戰(zhàn)勝了困難，行書寫得又快又美。
如今，我能用楷體寫《登鸛雀樓》、《馬詩(shī)》、《靜夜思》等詩(shī)歌，也能用行體寫《望洞庭》、《涼州詞》等名作。我在學(xué)校里的書法比賽中，每年都能獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。今年我的目標(biāo)是能考出八級(jí)，爭(zhēng)取書法更上一層樓。
書法像調(diào)味醬，修養(yǎng)身心，又有千般味道，令我著迷。我想，我必須“一個(gè)個(gè)”去嘗，才能寫出更好的作品，最終修成正果！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) ：小作者愛(ài)好書法有遺傳爺爺?shù)幕虬�。光有遺傳，不努力練寫那也難成正果。小作者學(xué)得很認(rèn)真，很踏實(shí)。希望繼續(xù)勤學(xué)苦練，修成正果！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論干什么事情都有樂(lè)趣。有讀書的樂(lè)趣，有養(yǎng)花的樂(lè)趣，有寫作文的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè)趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的`樂(lè)趣吧！
風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤旋，與風(fēng)兒鳥兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè)，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬(wàn)物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái)，我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因?yàn)闆](méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔，懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔，那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè)與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫著我的夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想而飛，飛入云間，飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
有笑有淚，有喜有憂，有企有盼，既需奔跑又增長(zhǎng)身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
“生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？可不是嗎？生活中處處充滿著樂(lè)趣，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，游戲也是一種樂(lè)趣。所以樂(lè)趣無(wú)處不在，擦亮自己的眼睛，盡情享受樂(lè)趣吧！
那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)趣吧，我的樂(lè)趣可多了，可最重要的還得屬一項(xiàng)，“吃”，吃多了，肉也變多了，不過(guò)我還是停不下嘴，誰(shuí)叫我生在“吃貨之都”成都呢？既然選擇了吃，那當(dāng)然要會(huì)做菜，說(shuō)到做菜，我還是有兩把刷子，像什么“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬面�！边@些我樣樣都會(huì)�？杉依锶司褪遣唤o我機(jī)會(huì)做飯，因?yàn)椤靶率殖鼋�，�?qǐng)多多關(guān)照”嘛！可大人們哪有時(shí)間關(guān)照我呀，整天忙東忙西的，啥都做完了。在我的苦苦央求下，媽媽終于答應(yīng)我這個(gè)周天我做飯。
好不容易到了周天，天剛蒙蒙亮，我就按耐不住激動(dòng)的心情起了床。“早餐是湯圓，中午吃雜醬面，晚上邀請(qǐng)爺爺奶奶一起吃大餐。”我興奮地向大家宣布了我做飯的首次安排。緊接著，我又在大家將信將疑的'目光中開(kāi)始大顯身手了。燒水，下湯圓，打雞蛋。湯圓像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員躍入水中，跳躍著，翻滾著，舞動(dòng)著，幾分鐘后，它們?nèi)脊怨缘馗〕鏊鏇_著我笑。我趕緊把它們打撈起來(lái)，就這樣，一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嘗著我的作品，香香的，甜甜的，糯糯的，看著大家滿意的表情，我高興地笑了。首次挑戰(zhàn)成功了！中午我又輕松的做出了了雜醬面，心里有些驕傲了。
真正的考驗(yàn)還在后面呢！晚上全家期待的大餐會(huì)是些什么呢？圓子湯？回鍋肉？西紅柿炒雞蛋？既然是我做飯，那當(dāng)然聽(tīng)我的了。做完作業(yè)，我向媽媽申請(qǐng)了50元，獨(dú)自走向了菜市場(chǎng)。
哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，擁擠的人群，熱情的叫賣聲，玲瑯滿目的商品�？粗G油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐。弄得我眼花繚亂。
直奔主題吧，我沖向一家豬肉店，問(wèn)老板：“老板，請(qǐng)問(wèn)豬肉怎么買？”“里脊、五花、肘子，要哪塊自己挑�！迸掷习逭χ缛�，眼皮也沒(méi)抬一下。我東看看，西摸摸。又問(wèn)老板：“做回鍋肉要什么肉？”老板停下手中的活，上下打量了我一眼說(shuō)：“那你要買帶皮坐凳肉，炒出來(lái)才香。如果紅燒，就一定用五花肉�！必i肉里居然有這么多我不知道的學(xué)問(wèn)，我暗自吃驚。老板選了一塊肉，麻利的扔在了稱上。“我看，14塊一斤，一共一斤半�！薄�20元”我脫口而出，豬肉我不懂，數(shù)學(xué)我可很內(nèi)行�！翱梢园�！小伙子，收你20吧，優(yōu)惠你了�！敝x過(guò)了大方的老板，我又開(kāi)始了馬不停蹄的采購(gòu)。
一小時(shí)以后，我滿頭大汗的提著沉甸甸的幾袋戰(zhàn)利品，回到了家。接下來(lái)我又洗菜，切菜，下鍋。一桌豐盛的晚餐擺上了桌�？粗蠹依峭袒⒀实某灾约旱牟耍雷套痰模澆唤^口，不一會(huì)桌上就被搶個(gè)精光，看著自己的菜這么受歡迎，心里別有一番滋味。
這一次做飯，我學(xué)到了許多，也得到了許多，在勞累中我得到了樂(lè)趣和夸贊，這才是最重要的。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
說(shuō)到"趣"字，我便會(huì)想起那些我曾學(xué)過(guò)、讀過(guò)的好文章，例如《養(yǎng)花》呀，《山中雜記》呀……但我這里要說(shuō)的是我喂鳥的樂(lè)趣。
今年冬天，北京下了好幾場(chǎng)大雪，許多鳥無(wú)家可歸，我們家門口的樹又被砍了。我媽就叫我做了個(gè)鳥窩，里面放了些舊報(bào)紙和碎棉花，再放一個(gè)裝滿了玉米面的小塑料袋，然后放在外陽(yáng)臺(tái)上。嘿，這些鳥兒居然把這里當(dāng)成了餐館。
于是，以后每天清晨，都由鳥兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒；每天放學(xué)回到家，也都由鳥兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有一段時(shí)間鳥兒不來(lái)了，這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我的房間外面掛著衣服的時(shí)候，鳥兒就不過(guò)來(lái)了，可能是它們把衣服看成是人了吧？還有點(diǎn)怕人。
有一天，我剛把陽(yáng)臺(tái)上晾曬著的衣服放回屋里，就看見(jiàn)袋子里的玉米面已經(jīng)快被鳥兒們吃沒(méi)了，我的心頓時(shí)急了起來(lái)。如果沒(méi)有東西吃，小鳥就不會(huì)光顧我家陽(yáng)臺(tái)，它們就不會(huì)來(lái)了！我趕快大聲叫道："媽媽，還有玉米面嗎？袋子里沒(méi)多少了！" "啊，沒(méi)啦？我這里也只有這一小碗了。"
我跑過(guò)去一看，真的沒(méi)多少了。我小聲問(wèn)媽媽："能再買一點(diǎn)嗎？"媽媽對(duì)我說(shuō)："咱養(yǎng)鳥是可以養(yǎng)的，但為了鳥花錢買東西也是不行的，你可以找些替代品嗎！"我正在想拿什么替代呢，突然瞥見(jiàn)了一些爛菜葉子，"哎，這玩意用來(lái)替代一定不錯(cuò)。" "可以呀，菜葉還有營(yíng)養(yǎng)呢。不過(guò)，你得把菜葉切得很碎，小鳥才吃的下去。"我媽又教導(dǎo)我。
我開(kāi)始動(dòng)手去切，雖然以前沒(méi)切過(guò)什么東西，手有點(diǎn)不得勁，有點(diǎn)酸，但一想到能留住這些可愛(ài)的.小鳥，就把這些感覺(jué)給忘了。我當(dāng)起鳥兒的大廚，終于"野菜玉米面炒飯"做完了，雖然品相不怎么好，但畢竟能留住鳥兒，我長(zhǎng)舒了一口氣。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，來(lái)我家吃食的鳥兒變成了兩撥，一撥膽大，一撥膽小，膽大的即使我們家外陽(yáng)臺(tái)上掛著衣服也敢來(lái)，想到這里，我不禁啞然失笑，這些小家伙真有意思。
聆聽(tīng)著鳥兒的歌聲，平時(shí)再長(zhǎng)一長(zhǎng)知識(shí)，順便還干點(diǎn)輕微體力活，喂鳥讓我感到趣味無(wú)窮，為我的生活增添了無(wú)盡的快樂(lè)。（832字）
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。金庸先生創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)光怪陸離，多姿多彩，令人目眩神迷，又引人無(wú)限遐想的武俠世界。
我雖然是一個(gè)女孩，但是個(gè)性豪爽，頗有一股俠氣，最愛(ài)讀的書就是《射雕英雄傳》了。書中的人物，我最喜歡的當(dāng)屬洪七公，他灑脫、隨性、豁達(dá)，樂(lè)觀的性子簡(jiǎn)直與我如初一轍，而我與他最默契的.地方莫過(guò)于都是一枚吃貨。
黃蓉用“叫花雞”、“好逑湯”、“玉笛誰(shuí)家聽(tīng)落梅”等一系列美食就哄得洪七公把秘訣“降龍十八掌”都教給了郭靖。其中的一款美食“玉笛誰(shuí)家聽(tīng)落梅”是用羊羔臀肉、豬耳尖、牛腰肉、兔肉、山麂肉五種肉制成的美味拼盤。別說(shuō)是洪七公在這道美味前抵制不住誘惑，就連我在看到此處時(shí)，都能感覺(jué)到肚子在咕咕叫了。
《射雕英雄傳》中我最喜歡的的人是洪七公，最佩服的人就是郭靖了。他雖然天性愚鈍，但是懂得將勤補(bǔ)拙。他憨厚、大度，并且極有正義感。他后來(lái)練就一身好武功，卻不忘除惡濟(jì)困、保家衛(wèi)國(guó)、抗擊外侮。他對(duì)愛(ài)情忠貞不二，為朋友兩肋插刀，為保衛(wèi)國(guó)家殫精竭慮，不愧為金庸筆下最為偏愛(ài)的“俠之大者”。
書中還有一些角色也很精彩，聰明絕頂又明麗動(dòng)人的黃蓉、武功高強(qiáng)且各有傳奇的“南帝丐”、“東邪西毒”、誤入歧途的楊康和梅超風(fēng)，以及令人同情的穆念慈、包惜弱……不勝枚舉。
我從洪七公身上找到了共鳴，從郭靖身上明白了為人正直的重要性。金庸先生描繪的江湖，不僅帶給我無(wú)限樂(lè)趣，更讓我看到了人生百態(tài)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
我有許多樂(lè)趣，可我最喜歡做的還是看漫畫書與打雪仗。
漫畫書陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫書，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫當(dāng)中。有一天，我覺(jué)著無(wú)聊，就拿起漫畫書津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門喊道：“吃飯了，別看了�！边@時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫，奔向廚房。
我的樂(lè)趣不僅是看漫畫，我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的'冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng) 就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著說(shuō)：“耶！我們贏了！”說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
星期三下午，陽(yáng)光明媚，本應(yīng)在外面玩耍的同學(xué)們卻興奮地坐在教室里，有的還竊竊私語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，是要開(kāi)始以“閱讀”為主題的展示會(huì)了！
隨著上課鈴的敲響，第三節(jié)課開(kāi)始了！同時(shí)閱讀展示會(huì)也就開(kāi)始了。主持人班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)道：“閱讀展示會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情，有的同學(xué)甚至歡呼雀躍。
“大家齊背古詩(shī)�！敝鞒秩苏f(shuō)道。同學(xué)們卯足了勁，一起大聲地背誦起來(lái)。先分組背，再男女生背。同學(xué)們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了！白板上剛剛出現(xiàn)一個(gè)題目，臺(tái)下就是一片手海。“王一凡，你來(lái)答。”李嘉輝說(shuō)道。王一凡慢吞吞地站起來(lái)，看來(lái)他不會(huì)啊。不過(guò)，在同學(xué)們的.幫助下，他回答出來(lái)了�！疤袅�！”李嘉輝說(shuō)道。老師給他們組加十分。后來(lái)，主持人又讓我們隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。同學(xué)們都深深地陶醉了。
我們還進(jìn)行了論語(yǔ)接龍，同學(xué)們躍躍欲試，都想被挑上。后來(lái)，主持人采取一列背一句的方法。果然，同學(xué)們背得十分賣力，猶如一朵朵在�？罩蟹w的浪花，又似在天空中翻飛盤旋的雄鷹，氣勢(shì)雄偉！
最后，結(jié)果出來(lái)了，第三組積分最多�！耙�！”第三組的人都跳起來(lái)了！
“同學(xué)們，這次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束�！眱蓚�(gè)主持人說(shuō)道�！芭九九九�！”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。
時(shí)間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中展示自我吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂(lè)的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門見(jiàn)的大樹下玩，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間——太陽(yáng)都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥。我輕輕的捧起小鳥，看到它的'腿上還在流血，我就趕緊把小鳥捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥治療。我把小鳥的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)小弟小妹：“你們說(shuō)，等小鳥的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說(shuō)：“我覺(jué)得，小鳥應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽(tīng)它唱歌了�！毙〉軤�(zhēng)著說(shuō)道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說(shuō)：“聽(tīng)我的，我要聽(tīng)小鳥唱歌。”小弟說(shuō)：“聽(tīng)我的才對(duì)，我要和小鳥玩�！薄拔业膶�(duì)，聽(tīng)我的�！薄奥�(tīng)我的”——
安靜的屋子立刻沸騰起來(lái)。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆](méi)有了自由."小弟小妹聽(tīng)了我的話也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來(lái)，像紅蘋果一樣—— 過(guò)了幾天，等小鳥的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂(lè)的笑臉。
此時(shí)此刻，我的心里充滿著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，因?yàn)�，小鳥終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比的修辭，十分生動(dòng)形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運(yùn)用了語(yǔ)言和動(dòng)作描寫表現(xiàn)了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！拔覀儭睜�(zhēng)論小鳥傷好后的歸宿也是文章的亮點(diǎn)，“我”與小弟小妹形成對(duì)比，體現(xiàn)“我”的善良也表現(xiàn)了小弟小妹的知錯(cuò)能改。結(jié)尾表現(xiàn)了“我”的快樂(lè)與幸福。
文章還需改進(jìn)的一點(diǎn)是，結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)一下題，是文章更加完整。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9
別人都說(shuō)停電很掃興，特別是晚上，四周都漆黑一片，有點(diǎn)可怕�？墒俏覅s不那么認(rèn)為，我覺(jué)得停電也有樂(lè)趣。
記得有一天晚上，我正在津津有味地看著動(dòng)畫片�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，“滋”地一聲，停電了，正在看報(bào)紙的爸爸和做家務(wù)的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子，而且伸手不見(jiàn)五指，怎么辦呢？爸爸和媽媽決定到外邊的樹下乘涼。而我，卻不想去，因?yàn)槟翘珶o(wú)聊了。我呆呆的坐在椅子上，看著窗口外發(fā)呆。忽然，“咯嚓”一聲，門開(kāi)了，我頓時(shí)感到陰森森的.，從門口跳入幾個(gè)黑影，定眼一看，哦，原來(lái)他們是鄰居家的小孩�！敖憬恪�，他們叫道�！鞍�，怎么了，你們?yōu)槭裁磥?lái)了？”我奇怪地問(wèn)道，他們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)這玩唄，姐姐我們玩捉迷藏吧！”我覺(jué)得這個(gè)提議挺好的，反正也沒(méi)事做，于是就答應(yīng)了。首先是其中的一個(gè)小男孩來(lái)捉，這時(shí)，我脫下鞋子，小心翼翼地走著。一不小心，碰到了椅子，我挪動(dòng)著椅子，心想：這個(gè)地方不便久留，三十六計(jì)走為上計(jì)，溜吧！于是，我躲在了廚房的門后面。他們找也找不到我，我又想：他們那么小，還是由我來(lái)捉吧，我就不信我捉不到他們。于是，在我的召集下，第二次捉迷藏又開(kāi)始了，輪到我捉了。我閉上眼睛，在心里快速地從一數(shù)到百，再?gòu)陌贁?shù)到一�！拔襾�(lái)捉了！你們可要躲好哦！”我興高采烈地喊著。我走去每一間房間，仔仔細(xì)細(xì)的觀察�？墒抢锩嬉黄岷�，什么東西也看不見(jiàn)，我借著朦朧的月光看著，可也找不到�！安粫�(huì)在我平時(shí)最喜歡躲的柜子里吧？”我心里想著，立即跑到柜子前，準(zhǔn)備打開(kāi)柜子時(shí)，大聲地說(shuō)：“我可找到你了�！笨墒�，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。我又去廚房尋找，可也是怎么也找不著�！斑@幾個(gè)小鬼真是古靈精怪，不行，我一定要想辦法捉到他們，要不然，我太丟臉了。對(duì)他們，只有智取。”我低聲地說(shuō)道。于是，我眼前一亮，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我亮開(kāi)嗓門喊起來(lái)：“媽媽，你怎么回來(lái)了，又說(shuō)到外乘涼，嘩！怎么買了這么多東西，有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這么多東西吃，讓我偷偷地吃幾個(gè)，不讓他們吃呀�！闭f(shuō)完，我裝著吃東西的聲音。這時(shí)，從房間里走出來(lái)一個(gè)，接著從門后面走來(lái)一個(gè)，從廚房里又出來(lái)一個(gè)，從陽(yáng)臺(tái)的走出一個(gè)……他們不約而同地說(shuō)：“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒，我也要�！蔽倚Σ[瞇地走上前拉著他們的手說(shuō)：“哈哈，你們這幾個(gè)饞嘴貓，真貪吃，古靈精怪，小不點(diǎn)兒，我可捉住你們了，你們上當(dāng)了。”說(shuō)完向他們撇了撇嘴，然后哈哈大笑起來(lái)，他們呢？只能無(wú)可奈何地認(rèn)輸了�？鞓�(lè)的時(shí)刻可總是停留不住�！翱┼辍币宦�，又來(lái)電了。那天晚上，我過(guò)得可真開(kāi)心啦！
那天晚上停電多有趣啊，它不但讓我得到了娛樂(lè)，還讓我明白到：做任何事一定要多開(kāi)動(dòng)腦筋。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇10
熱愛(ài)生活的人，就能感受到生活的樂(lè)趣，并從中體會(huì)到前所未有的歡悅與喜感。
我生活中的樂(lè)趣那就是學(xué)做飯了，第一次學(xué)做飯時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。
那一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便在家中瞎轉(zhuǎn)悠，走著走著，便來(lái)到了廚房，當(dāng)時(shí)媽媽正在做晚飯，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，就說(shuō)：“你平時(shí)不是一直想學(xué)做飯嗎？今天我就教教你吧！”媽媽讓我先去洗手，然后她讓我打兩個(gè)雞蛋，我便問(wèn)：“這是要做什么菜呀？”媽媽慢慢說(shuō)：“學(xué)做飯就得從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，炒雞蛋就是最容易的`菜，你可要好好學(xué)噢！”我學(xué)著媽媽平常的樣子，把兩個(gè)雞蛋在碗邊上磕了個(gè)小縫，然后掰開(kāi)，再打到碗里，用筷子輕輕地?cái)嚢杵饋?lái)，此時(shí)碗里是黃澄澄的。媽媽害怕我把手燙傷，就先幫我把炒菜的油倒進(jìn)鍋里，等到油熱了以后，媽媽讓我把攪拌好的雞蛋繞個(gè)圈輕輕到進(jìn)鍋里，先等上兩三秒鐘，再拿鏟子在鍋中把雞蛋翻來(lái)翻去，并放入鹽和花椒面，雞蛋像吹泡泡一樣，慢慢變大了，像一朵一朵的黃云，這樣的雞蛋就已經(jīng)炒好了，盛到盤子里，就大功告成了。
晚飯時(shí)間到了，我忐忑不安的在餐廳等待家人的評(píng)審，心里想，要是很難吃咋辦？以后還學(xué)做飯嗎？媽媽夾起雞蛋，放到嘴里吃了一口，高興地說(shuō)：“很不錯(cuò)！，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)大拇指�！蔽覂�(nèi)心的錯(cuò)亂轉(zhuǎn)瞬即逝，心里樂(lè)開(kāi)了花。
做飯給我?guī)?lái)了快樂(lè)和煩惱，你說(shuō)算不算生活中的樂(lè)趣呢？
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