【熱門】五年級作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
是誰在春天把花蜜獻給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴冬中毅然挺立？是它—楓樹。
春
當大地剛剛蘇醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關增添了不少生機。暮春的時候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏
楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當過路人走過這涼爽的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼啊！”
秋
楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
嚴冬
楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛邊疆的戰士，挺立在嚴寒中。寒風瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。
我愛楓樹，愛它頑強的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻的精神。
五年級作文 篇2
我是一個倔強的.小女孩，平時從來不流眼淚，但那次我卻流淚了。
那是去年8月份的時候，我在姥姥家住了半個多月，姥姥對我很好，對我百般呵護，真是“含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了”。
記得那一天，天氣非常炎熱，氣溫高達32℃，姥姥的頭上全是汗，但是看見我的衣服穿了好幾天了，便讓我把衣服脫下來，要給我洗。我連忙說：“不用了，我自己洗吧。”但是姥姥執意她來洗，還說還有其他衣服也要一起洗。
我沒有辦法，只好依了姥姥。姥姥便立即拿上盆去給我洗。但是我看見盆里只有我那一件衣服，我才明白，原來姥姥剛才是故意那樣說的。
還有一次天氣實在是太熱了，我一邊拿著扇子，一邊說著：“好熱，好熱。”姥姥看見了，便要給我錢讓我去買雪糕。我一聽，立刻開心地跳了起來。只見姥姥左找右找，終于找出了她的錢包，用她那龜裂的手，掏出幾張皺巴巴的錢。我看了覺得十分心酸，便買了兩根小布丁，想給姥姥也吃一根。姥姥卻推托說她牙齒不好，又覺得雪糕太涼，讓我一個人吃。在我的一再懇求下，她才吃了幾口。
離別的時候終于到了，我看著姥姥蒼老的面容和不舍的眼神，不禁流下了眼淚，這個眼淚，不只有不舍，還有心酸，包含著對姥姥無限的愛。
五年級作文 篇3
我算是有三個故鄉，一是深圳，二是祖籍山東，三是我最愛的爸爸媽媽的故鄉——新疆。
不過我只在懵懵懂懂的小時候去過新疆。其實我一直對這個全國最大的少數民族自治區充滿了好奇：新疆，到底是什么樣的？直到20xx年的暑假，我去新疆游玩，這個謎底才解開。
新疆是旅游的好去處。
新疆有許多旅游景點：世界第二大流動沙漠——塔克拉瑪干大沙漠。在這里，你可以乘坐沙漠車，它可有比普通車高數倍的彈簧，大數倍的輪胎呢。坐車可以來一次野性的沙漠旅行：在沙丘上飛馳，再來幾個急轉彎或在沙丘之間的坑里來幾次俯沖，一趟下來，可那驚險刺激的感覺絕對會令你畢生難忘；也可以游覽羅布人村寨，在這里，你可以見到一棵千年古胡楊樹，它是胡楊樹“爺爺的爺爺的爺爺”，像一位睿智的老人，見證了沙漠的風云變幻，你還能看到平靜的湖，世界最大的馕坑……
新疆是吃貨們的福地。
早已在深圳品嘗過新疆美食的我，再來新疆吃并不覺得乏味，似乎還是第一次吃新疆菜，畢竟深圳的再好吃也沒有新疆本地的正宗。面對著一桌桌美食，我垂涎三尺：香氣四溢的馕坑肉，它外表只是裹著蛋黃的烤肉，可一口下去，鮮美的肉汁在口中綻放，同時還帶著令人垂誕欲滴的香味；顆粒飽滿的素抓飯，帶有香甜的葡萄干，配上黃蘿卜，雖然油很多，但不膩，還帶著清甜；抓飯上面配有一大塊鮮嫩的羊羔肉，按著肉的紋路撕下一塊肉，帶著飯吃下，滑嫩的肉配上Q彈的米飯，簡直是享受……
一趟新疆之旅之后，我想對新疆說：“新疆，我愛你！”
五年級作文 篇4
星期天，我在家里認真地做作業，突然，一陣門鈴聲傳過來，我挺納悶：今天是星期天，會是誰來我家呢？我懷著疑惑不解的心情去開門。一看，呀！
原來是我形影不離的好朋友——陳利。我高興極了，忙讓陳利進屋拉著她坐下。只見陳利從懷里揣出的馬夾袋里拿出一本《十萬個 為什么》。陳利一邊晃著這本書，一邊神秘地微笑著。她一本正經地說：“今天我來考考你。你知道世界上最大的動物是什么嗎？”陳利話音剛落，我就不假思索地脫口而出：“那還不是大象嗎。”“不對！
”，陳利皺著眉頭，“是鯨。”“噢，鯨呀，我在電影里見過，是最大的魚。”陳籬聽了，嘆了口氣，又說：“你呀，又錯了，鯨不是魚！
”我自以為是，反駁道：“鯨整天生活在海洋里，體形像魚，為什么不是魚？”陳籬滿有把握地解釋道：“鯨是用肺呼吸的，可魚是用鰓呼吸道。再說鯨是胎生的，魚是卵生的。”我眨巴著眼睛，半信半疑地問：“那鯨是什么動物呢？”陳利站起身，把左手放在身后，右手舉起來，伸出一個手指，儼然像個小老師。她一邊走，一邊說：“小鯨是靠吃奶長大的，因此是哺乳動物。”“哦，我明白了，”，我恍然大悟，“咦，你怎么知道得這么多？”陳利拿出桌上的《十萬個為什么》，說：“喏，我就是從這本書上看來的。”我羨慕地請求道：“能給我看看嗎？”陳利爽快的答應了。于是，我和陳利，坐在椅子上，捧著《十萬個為什么》津津有味地“嚼”起來。
五年級作文 篇5
我們來到操場，小草挺起了胸膛，大樹舞動著身姿，小鳥仿佛也在說，五（4）班，加油！瞧，激動人心的比賽——持球協助跑即將拉開帷幕。
先是熱身跑，只見我們班的七位運動員和張老師像離弦的箭一樣沖向終點，隊伍像鉛筆一般筆直，“嗖”地沖過了終點。我沾沾自喜，心想：哼，我們這般的速度，第一名，綽綽有余。轉眼間，他們又從終點沖向了起點，隊員們個個如行云流水一般，球仿佛是一個個聽話的小娃娃牢牢黏在了他們的手上。
熱身跑結束了，接下來是正式的比賽了。當裁判手中的小紅旗一揮，激動人心的持球協作跑正式開始了。瞧，我們班的運動員都已經摩拳擦掌，躍躍欲試。張老師不斷把頭扭向隊員們，不停叮囑著，生怕出一點意外。其他隊員神情嚴肅，一臉認真，可一瞧，李杰和吳科迪還有說有笑，嘴巴都快勾到天邊去了，馬上要上戰場了，他們居然一點也不緊張。我那顆放下的心又懸起來，希望他們倆不要掉鏈子。“開始”！隨著裁判的口令，我們的隊伍統一跨出了一大步，可李杰和吳科迪卻慢了半拍，隊伍因為他們的慢半拍不再是那樣筆直，而是形成了半弧狀，球頓時像一個不聽話的小孩上竄下跳，很不安穩。突然，一個藍黃白三色相間的身影從隊員的手指溜到了地上，與大地母親來了個親密接觸，一下子便有三五個球陸續掉了下來。隊員們不知所措，愣在那里，一副不可思議的樣子，嘴巴張成了“O”形。李杰和吳科迪更是傻了眼，站在那里，像化石一樣。我扭頭一看，旁邊的陳麗眉毛皺在一起，急得滿頭大汗。怎么辦？不知誰喊了一句：“快去撿球啊”！他們才恍然大悟，去追已經跑遠的球。
雖然這一次運動會我們發揮的不是很好，但是重在參與，讓我感悟到：人心齊才能泰山移，才能取得勝利，下次，一定要把遺憾補上。
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