五年級想象作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級想象作文5篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
如今空氣質量越來越差，其原因之一是汽車排放的尾氣污染了環境，所以，我想制造一種節能環保型的汽車。
這種汽車主要采用新型復合材料制成，替代了原來的鋼材，每輛汽車的頂部都會有一塊太陽能帆版，在受到陽光輻射后，汽車就可以行走啦！有人可能會問，如果沒有太陽怎么辦呢？告訴你吧，每輛汽車的底下都會有一個小小的貯電箱，會把晴天用不掉的電貯存下來，那樣陰天不就照樣開車了嗎？
進入汽車內部，你可以看見許多新奇的事物，其中最顯眼的就是一大一小兩個按鈕，還有一臺微型電腦。大按鈕用于調節車內氣溫，是智能的，天氣熱的時候會散發冷氣，天氣冷的時候會散發熱氣，無比舒服哦！小按鈕主要就是應急措施，在主人出現一些癥狀時，汽車就會立刻變為一個機器人來為我們服務。至于微型電腦嘛，它的功能可比普通電腦強多了，可以打電話、看電視、與衛星對話……
這輛汽車不僅可以在地上走，可以在天上飛，還可以在水上游。當你想上天去游玩的話，就對方向盤喊一聲：“快飛吧！”汽車便會立即“長”出一雙翅膀，帶你到天上暢游一番；當然，如果你想去暢游海底的話，它就會變成形如“蛟龍號”潛艇的樣子，帶你去探索海底奧秘……
這就是我想象中的汽車，它現在看起來是不可思議的，但我相信，在不久的將來，一定會變成現實的！
五年級想象作文 篇2
我是一片葉子，我的媽媽是一棵高大的樹，我有許多兄弟姐妹。我雖然只是一片樹葉，但我也有肩負的責任。責任對我來說，都是高尚的，因為它象征著你的毅力、你的能力和你存著一顆怎樣的心。今天的天氣不好，天空陰沉沉的，不一會兒刮起了大風，跟著下起了大雨。這時，我履行職責的時候到了。我和兄弟姐妹們手拉手，心連心，迎著風，冒著雨，為減少風雨對大叔媽媽的沖擊，保護大樹媽媽的根，奮斗著。累了一天，晚上雨停了，我們又香又甜地睡在了大樹媽媽的懷里。
第二天，太陽公公出來了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗過，萬物都煥然一新。我伸了伸懶腰，完全舒展開自己的身體，好充分吸收陽光來承擔我的第二個責任：拼命吸收人類一夜造成的二氧化碳然后吐出氧氣，為人們創造出清新的空氣。就這樣，我日復一日的履行著自己的職責。很快，秋天來了。風婆婆拿著畫筆把大地涂成了金色。
我開始一天天變黃，我知道我快要離開大叔媽媽了，因此，我非常難過。這時風婆婆一口氣吹來，我飄飄然落在了地上，同時聽到風婆婆對我說：“孩子，你不要難過，你還要履行你的責任呢。你要用你的身體轉化成營養還給大叔媽媽，來年你就會長出新芽的。”我聽后轉悲為喜，非常自豪地靠在了媽媽的身邊。
現在我覺得我是一片最美的葉子。
五年級想象作文 篇3
夜已經深了，可貝貝躺在床上翻來覆去總睡不著。
昨天，她收到一份奇特的禮物，打開精美的禮物盒，里面擺放著一根魔法棒——這根魔法棒跟手臂差不多長，它是一根藍色的棒子，棒子的頂部有一顆淡粉色的愛心，愛心兩旁有一對白色的翅膀，愛心下面是一個金燦燦的蝴蝶結。貝貝有一個愿望，就是希望自己能變成美麗善良的公主。她終于忍不住內心的好奇，舉起了魔法棒：“魔法棒呀！請你快快讓我進入公主的世界吧！”
等貝貝睜開雙眼，驚奇地發現自己全身上下穿著漂亮華麗的公主裙。她抬起頭，透過梳妝臺里的鏡子看見自己頭上戴著一頂皇冠，中間鑲著一顆藍寶石，閃閃發光，漂亮極了。她環顧四周，原來自己正坐在一張精美的公主床上，粉紅色的蕾絲綢緞從床頂一直垂到地下。旁邊放著一只晶瑩剔透的水晶花瓶，花瓶里插著幾朵紫羅蘭色的郁金香，一陣陣清香撲鼻而來！她踮起腳尖，雙手拎著裙擺輕輕地走出房間，只見皇宮外正中央是綠白相間的荷花池，一朵朵盛開的荷花在淤池中顯得格外的純潔與高貴。透過荷花池，后面是一座皇家花園，里面鳥語花香，彩蝶飛舞、姹紫嫣紅、百花齊放。有花中之王牡丹花、鱗波仙子水仙花、有花中皇后月季花、有薔薇花、百合花、丁香花，還有無數不知名的奇花異草~她陶醉了，貪婪地呼吸著，輕盈地奔跑著。她看見每朵花芯里都住著一位漂亮可愛的花仙子！這讓她想起了《安徒生童話》里的拇指姑娘。小仙女們一個個對她請安問好：“公主您好！公主您好！”貝貝不停地點頭應允著，快樂地像只小鳥。
跑累了，玩累了，肚子也餓了，她見花園的石桌上擺放著水果蛋糕，剛想張大嘴巴吃個痛快，這時她想起公主吃東西應該是小口小口、細嚼慢咽的。于是她就慢慢地吃了起來。
終于飽了，可貝貝又覺得困了。她再次走進那間漂亮的公主房間，上床之后慢慢地躺了下來。不一會兒她就睡著了。等她醒來以后發現自己還是躺在自己的房間里，貝貝這才明白原來是一場夢呀！
五年級想象作文 篇4
教學內容：假如我是·····
教學目標：
1、讓學生充分發揮自己的想象。
2、通過教師的引導和同學的合作，學生能暢所欲言，言之
有物
3、作文語句通順，段落分明，內容具體。
一、導入
1、在我們心中，每個人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請同學們把書翻到21頁習作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學生讀。
大家想想這次習作的題目是什么呢？要求是什么？
①出示題目
②出示習作要求
二、指導審題
1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時要根據自己的文章內容把題目補充完整。而且題目中有兩個關鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調有假
設、如果的意思。以第一人稱來寫。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補充好？學生說：假如我是老師、警察、校長??
2、同學們說得很好，寫這樣的想象作文，同學要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時候要注意：
①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。②想象合理。要從當前現實出發，有一定合理性。
③想象具體、不籠統。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學生說。
4、同學們剛才說得不錯。不論在說或寫的時候，開頭，從現實入手，點明時間，地點及我的角色，從現實生活入手，主體部分展開想象，結尾回到現實，照應開頭，點明中心。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。
我先來到農村的`學校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學們在樓里，每天都高高興興的上課。
我又來到農民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農民伯伯的家里，好讓他樣不
用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農藥，把藥倒進箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價錢。
我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成為現實。
三、學生習作，教師巡視輔導。
附板書：
假如我是??
教師科學家校長
神筆馬良云花
色具體
從現實生活入手點明中心分）（總）展開想象回到現實時間、地點、角
五年級想象作文 篇5
20xx年，有許多輛太陽能汽車和多功能汽車從汽車生產線運到各個汽車店，那里的汽車五花八門，各式各樣，讓人看了眼紅。
在汽車生產站里，有太陽能車，有空中飛車，與多功能服務車……每一種車都有十幾輛，那里的空間很大，賣車的叔叔阿姨各各精神抖擻，熱情招待顧客。每一種車的配型也不一樣，有好的，也有差的，其中，有一輛最有風格，銀灰色的車上面有天窗，是太陽能汽車，沒鑰匙，車里的空間很大，座椅還很舒服，讓人有一種溫馨的感覺，我非常喜歡這輛車。它不僅大方而且又美觀。車內還有一個小冰箱，夏天還可以把飲料放進去冰箱，也可以把冰箱變成烤箱，冬天放涼的食物不用在到家加熱了，在車上就可以做到，真的太方便了。
太陽能汽車，晴天可以開，雨天也能開，既方便又省油，我們全家人都喜歡。還有一種空中飛車，你可別小看它，它的本領可多哩！它可以在天上飛也可以在地上行駛，可我希望在把這種空中飛車在改進一下，就更好了。還有很多種車，我就不一一列舉了。
我希望將來有一種不污染環境的車，現在城市污染太厲害了，有的是垃圾污染，有的是汽車尾氣污染，還有的是人為的污染，我希望人們不要污染環境，希望科技越來越發達。
我想，將來，一定會有更美好的未來等著我呢！我一定要努力學習科學文化知識，創造出更美好的未來。
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