【精品】初二的生活作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初二的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
校園生活，猶如飯菜，酸甜苦辣多滋多味。需要我們來(lái)細(xì)細(xì)品嘗慢慢回味。
校園生活是酸的，如同話(huà)梅一樣酸中有點(diǎn)澀。還記的有一次考試，在考試的前兩天我努力復(fù)習(xí)功課，虛心得向老師請(qǐng)教，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。為了這次考試，我付出了很大的努力。終于迎來(lái)了這一天，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，但又馬上恢復(fù)了平靜，做好充分的準(zhǔn)備后，考卷發(fā)下來(lái)了。我覺(jué)的肩上好像背負(fù)了一個(gè)神圣的使命，這份考卷好像就是我的戰(zhàn)場(chǎng)。我把自己會(huì)做的――答出，細(xì)心做完以后又反復(fù)檢查了好幾遍。只我感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題，能拿不少分！可是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)得時(shí)侯，卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣，酸酸的！但我沒(méi)有流淚，我知道這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，將來(lái)還會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我還要繼續(xù)努力。
校園生活是甜的，如同蜜糖一般，使人回味無(wú)窮。還記的去年校園舉辦演講比賽，班主任選了好多同學(xué)參加，也包括我。因?yàn)槭莿倕⒓�，心里難免會(huì)有些緊張，我走進(jìn)初賽教室，‘哇’那么多陌生的面孔，他們有的在嬉笑，有的在背稿。我走進(jìn)去坐下，渾身顫抖著……
主考老師來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的表演。突然，叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺(tái)，雙腿不聽(tīng)使喚，哆哆嗦嗦。我深呼一口氣，努力使自己平靜下來(lái)。大聲的抒情的演講起來(lái)。完畢，我回到座位，擦了擦手上的汗，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！誰(shuí)會(huì)被選上呢？ ��！我的名字！我立刻跳起來(lái)，像被從籠中放出的小鳥(niǎo)重獲自由。我太高興了，但是，我知道還要繼續(xù)加油！
校園生活是苦辣的，在初三下半學(xué)期的日子里，我們大多數(shù)時(shí)間是從操場(chǎng)上度過(guò)的。
天空是那樣的晴朗，太陽(yáng)公公使出全身力氣散發(fā)著它的光芒，照在大地上，照在每個(gè)同學(xué)的身體上。我們的臉頰紅通通的，好像吃了尖辣椒一樣，豆大的汗珠在臉頰流過(guò)，用手一抹，繼續(xù)前進(jìn)——為了體育測(cè)試時(shí)能取得好成績(jī)，我們一直很拼。
有的同學(xué)跑不動(dòng)了，跟在后面的同學(xué)會(huì)跑過(guò)來(lái)，扶持一下。一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)個(gè)伸出大拇指……會(huì)是我們繼續(xù)向前的動(dòng)力和希望。雖然天氣酷熱，但我們不畏艱辛，勇敢向前。我們互幫互助，共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。
酸甜苦辣的校園生活即將結(jié)束，但它將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，是我人生歷程中一筆寶貴的財(cái)富。
初二的生活作文 篇2
躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁(yè)的是封存已久的“情書(shū)”；裝裱在墻上的是心血來(lái)潮的拼圖。每天奮筆疾書(shū)、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿(mǎn)著情趣。
妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見(jiàn)她在縫縫補(bǔ)補(bǔ)著幾塊布料。時(shí)不時(shí)，我丟失的紐扣還會(huì)出現(xiàn)在她的作品上。有時(shí)，我想過(guò)去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。
我卻沒(méi)想到，在生日那天，她把那個(gè)從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個(gè)藍(lán)紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最?lèi)?ài)的妹妹。很可愛(ài)啊！
當(dāng)時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛(ài)的布偶里。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的點(diǎn)睛之筆。
明天是老師的生日，我坐在明亮的臺(tái)燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭(zhēng)，我決定將一張春游時(shí)的班級(jí)合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊的維尼的相框里。因?yàn)槔蠋煹氖謾C(jī)背景是維尼，所以我想老師應(yīng)該會(huì)喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺(jué)得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)著他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問(wèn)同樣的題；寫(xiě)著他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因?yàn)椴铧c(diǎn)趕不上車(chē)而給司機(jī)連連道歉......
寫(xiě)著寫(xiě)著，我笑了。這真是太像“情書(shū)”了，雖然只是我對(duì)這位老師的喜愛(ài)和敬仰，世界上所有的愛(ài)表達(dá)出來(lái)都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書(shū)”被埋在了日記的最后一頁(yè)。每每看到它便會(huì)回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？
暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來(lái)都很高難度，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來(lái)潮買(mǎi)了一幅拉斐爾油畫(huà)制成的拼圖。
回到家，我們很有干勁地拼起來(lái)。只是每一塊都看起來(lái)一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺(jué)到了九點(diǎn)。我們感嘆著：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法啊！”
漸漸，我們找到了正確的方法，按著顏色和形狀一塊塊填滿(mǎn)了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會(huì)又驚又喜。滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎？
那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書(shū)”的天真無(wú)邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)這期要拜訪(fǎng)一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿(mǎn)懷期待來(lái)到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車(chē)，映入眼簾的是一座老房子�！耙麾b注須有度，抹挑勾剔應(yīng)用功�！边@是琴師高桂榮老師自撰自書(shū)的門(mén)聯(lián)，真是意味深長(zhǎng)��！走進(jìn)琴坊，粉墻綠瓦，滿(mǎn)院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋看起來(lái)古色古香，十來(lái)臺(tái)棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過(guò)五根琴弦，發(fā)出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽(tīng)！這時(shí)，大師出場(chǎng)了，文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來(lái)十分生動(dòng)形象，他說(shuō)：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，后面是音箱，上下兩個(gè)板合起來(lái)，上面的板代表天，下面的板代表地。”很慶幸高老師還向我們傳授多年研究出來(lái)的“斫琴秘籍”，他說(shuō)：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫(huà)出平面圖，用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個(gè)傳音孔，刮上灰，至少晾一個(gè)月左右；接著，刮灰刮上五次后，就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰，還要進(jìn)行修補(bǔ)，古琴的`不平整會(huì)影響琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個(gè)月左右，再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。一臺(tái)古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成，而我眼前這么多精品得花高老師多長(zhǎng)時(shí)間呀！他真了不起��！
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質(zhì)儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見(jiàn)他的手指撥弄著琴弦，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，仿佛那汩汩流水流進(jìn)我的心田……
時(shí)光在這里變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過(guò)了一個(gè)悠閑、愉快的上午。高老師說(shuō)：“彈古琴就是與心靈對(duì)話(huà)�！迸�，我明白了，古琴難學(xué)，本是醫(yī)生的高老師為什么能自學(xué)，成為這么優(yōu)秀的琴師呢？那是因?yàn)樗麑?duì)古琴的深深的熱愛(ài)，對(duì)生活的深深的熱愛(ài)吧。我也要像他一樣，做一個(gè)生活的有心人。
初二的生活作文 篇4
回首茫茫金色十余載，記憶中有太多的快樂(lè)和悲傷。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那里卻并沒(méi)有我們想要的生活，在進(jìn)了中學(xué)的一剎那，我就明白童年已不再屬于我。
偶爾在校園中，見(jiàn)到以前的同學(xué)，不過(guò)是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取而代之的是對(duì)對(duì)手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來(lái)的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎？
回首茫茫金色的十余載，回憶時(shí)，那最后的擁抱是悲傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的�？稍谛拈g的記憶卻是甜的。
你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎著太陽(yáng)瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂(lè)的。
再見(jiàn)，那一去不反的快樂(lè)的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠(yuǎn)藏在心中。
初二的生活作文 篇5
我的課余生活可豐富了!我有時(shí)打羽毛球，有時(shí)去公園,有時(shí)游泳，還有時(shí)做Flash但是我最喜歡的還是旅游。
我去過(guò)許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發(fā)，坐了將近三個(gè)小時(shí)的火車(chē)，到了秦皇島已經(jīng)是傍晚時(shí)分。媽媽訂下旅館后，我們迫不急待地來(lái)到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是松軟的沙灘，眼前是那一望無(wú)際的大海。夕陽(yáng)那紅紅的圓臉，散發(fā)出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無(wú)數(shù)金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動(dòng)，輕輕的海風(fēng)吹過(guò)可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時(shí)迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了海邊。陽(yáng)光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時(shí)而將他們高高托起，時(shí)而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂(lè)的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海母親的召喚，于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細(xì)細(xì)的浪花不時(shí)隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前后起伏，極目遠(yuǎn)望。藍(lán)藍(lán)的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過(guò)，向漂浮的白云發(fā)出問(wèn)候。
大海的天氣真是變化莫測(cè)，這時(shí)天陰了下來(lái)，海上起風(fēng)了。遠(yuǎn)處的海浪層層疊疊，那浪頭越來(lái)越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時(shí)時(shí)綻開(kāi)白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。
我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時(shí)覺(jué)得自己十分渺小。我們跟大海比起來(lái)是微不足道的，它時(shí)時(shí)提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無(wú)盡頭的，海是無(wú)盡頭的，人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。我們要銘記這個(gè)道理。
我喜愛(ài)大海，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題，先總的寫(xiě)出我最難忘的還是去秦皇島旅游，之后以時(shí)間的順序細(xì)寫(xiě)去秦皇島旅游的過(guò)程和感受，最后抒發(fā)情感。文章整體結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。對(duì)大海的觀察和描寫(xiě)細(xì)致入微，既生動(dòng)又形象，讓讀者也不知不覺(jué)的愛(ài)上了大海。文章中多次出現(xiàn)排比、比喻和聯(lián)想并運(yùn)用的恰到好處，語(yǔ)言華美，引人入勝。
初二的生活作文 篇6
我期待的九年級(jí)生活是：我每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而廢寢忘食，每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而日漸消瘦，因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)而無(wú)法自拔；還有每天都運(yùn)動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…
現(xiàn)在的我還是八年級(jí)的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì)看到哥哥因?yàn)闇?zhǔn)備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習(xí)。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。
我因?yàn)橐ジ绺绲姆块g里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū)，我剛踏進(jìn)房門(mén)口，我看到房間里亂成了一團(tuán)。地上全是書(shū)，桌子上全是書(shū)，就連床上也全是書(shū)。看到這般現(xiàn)象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書(shū)的話(huà)就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書(shū)�！蔽倚睦锊唤卣f(shuō)：地上全是書(shū)，怎么能不踩到呢？
我一邊看著課外書(shū)，一邊想：我哥成績(jī)平時(shí)都在全級(jí)的前五他都這么拼了，如果到我九年級(jí)的時(shí)候怎么辦？我成績(jī)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現(xiàn)就了這樣的一個(gè)畫(huà)面：我把家里搞的每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷，然后每天說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。我每天都做三件事：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。想著想著，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級(jí)的功課再說(shuō)吧�！�
下午放學(xué)后，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要多上一節(jié)體育課的。他們?nèi)?jí)人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了。跑步的成群結(jié)隊(duì)，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，我會(huì)不會(huì)暈掉。所以我就決定了從現(xiàn)在就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓(xùn)練了。
不管九年級(jí)的生活會(huì)怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！
初二的生活作文 篇7
對(duì)于即將結(jié)束的初二生活和即將到來(lái)的初三，我想說(shuō)的有好多好多……
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。
初二這一年，我學(xué)會(huì)了更好地掩飾自己。因?yàn)槲抑�，有些東西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì)令你再度沉默。我學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧?kù)o，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學(xué)會(huì)在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在深夜看著窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車(chē)燈閃閃爍爍，聽(tīng)著建筑工地上農(nóng)民工高亢的指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時(shí)，會(huì)突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著厚重的土氣。
這一年中，我是第二次感覺(jué)到時(shí)光的匆匆。第一次的感覺(jué)至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時(shí)間倒計(jì)時(shí)。而現(xiàn)在，我又開(kāi)始回憶過(guò)去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無(wú)知與依賴(lài)，對(duì)時(shí)間的揮霍與不屑。
在這一年的時(shí)間里，我愛(ài)上了讀書(shū)筆記本，迷戀上了背誦它的早自習(xí)。因?yàn)槲铱梢噪S心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過(guò)，我要帶著它讀完我的大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。
這一年中，我的變化好大，我愛(ài)上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì)。一切都是那么美好而活躍，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂(lè)與歌聲的海洋。
我知道我是不該的，我看著房頂厚重的紅絨布和那強(qiáng)烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽(tīng)著楊校長(zhǎng)講著畢業(yè)生剛來(lái)的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì)像那樣，如果最開(kāi)始的我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，現(xiàn)在是不
是憂(yōu)愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛(ài)你——謹(jǐn)以此文，祭奠你的華麗落幕。
初二的生活作文 篇8
回顧初一生活，想起四個(gè)字;不亦樂(lè)乎!
清晨，睡眼惺忪背個(gè)大書(shū)包去晨度，借口值日在水池邊，教室門(mén)口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂(lè)乎!課間，和同學(xué)斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂(lè)乎!自習(xí)課上，做在高高的講臺(tái)上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺(tái)底下人們一臉不服的模樣，不亦樂(lè)乎!放學(xué)鄰班打聽(tīng)作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂(lè)乎!
回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫(xiě)著作業(yè)有會(huì)有人來(lái)送水果了，想著邊寫(xiě)作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂(lè)乎!考試成績(jī)單下來(lái)，考的相當(dāng)之砸，看著幾個(gè)大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè)乎!考砸后，發(fā)奮讀書(shū)，幾天之后，榮成國(guó)寶，成了稀有動(dòng)物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費(fèi)。完了，邊點(diǎn)小票，邊舔冰棍，不亦樂(lè)乎!
回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢(qián)，想了想，歸為私有，不亦樂(lè)乎!
初二的生活作文 篇9
今年暑假，我又一次來(lái)到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！
在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學(xué)會(huì)了很多東西。首先，我利用假期學(xué)習(xí)了奧數(shù)，這讓我從中學(xué)會(huì)了一些解題思路和方法，對(duì)我今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車(chē)，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦，但是學(xué)會(huì)了還真有點(diǎn)兒成就感哩！
我利用暑假讀完了兩本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有教育意義的書(shū)：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書(shū)中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應(yīng)該樂(lè)觀、機(jī)智、勇敢地去面對(duì)，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。
還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車(chē)拐彎時(shí)我摔倒了，腿上劃了個(gè)5厘米的口子，流了很多血，還去醫(yī)院縫了針。當(dāng)時(shí)，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細(xì)才行。這件事也鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。對(duì)了，我還參加了全國(guó)少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個(gè)銀獎(jiǎng)呢！本來(lái)是到北京參加全國(guó)比賽的，但因?yàn)槲摇皰炝瞬省保粩R淺了。不過(guò)，我有信心，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去比賽的。
我還去看了杭州西湖音樂(lè)噴泉，據(jù)說(shuō)它是中國(guó)最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂(lè)，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢(mèng)如幻，美麗極了。
新學(xué)期快開(kāi)始了，我決定以一個(gè)暫新的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，爭(zhēng)取改掉不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、天天向上的好少年。
這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩�。课矣X(jué)得很充實(shí)、很快樂(lè)、很開(kāi)心！
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