雨六年級作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的雨六年級作文，希望對大家有所幫助。
雨六年級作文1
在大自然中，雨可謂是隨處可見，但是，又有多少人真正靜下心來傾聽過雨的聲音呢？
春雨，是溫順的。它輕輕的撫摸著大地，滋潤著世間萬物，用它優美的聲音告訴大家春天來了。
夏雨是澎湃調皮搗蛋的。它總是喜歡與風和雷一起惡作劇，青蛙被吵醒了，二話不說就加入了這場惡作劇，風呼呼地吹著，看到花草樹木痛苦的表情，風吹得更大了，雷轟隆隆的打著，看到小動物們驚慌失措的表情，雷打得更響了，雨下得更大了，聽，它們在笑！
秋雨是冷傲的，當秋雨開始悲傷的獨奏時，大樹漸漸換上了金色的衣服，大樹不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服，它知道為了下一代它要走了，莊稼也換上了金色的衣服，它們知道自己要被收割了，紛紛唉哀聲嘆氣。
冬雨，是寒冷的，它總是喜歡與北風和雪一起把大地變成一個白色世界，似乎它們非常敬佩歲寒三友—松，竹，梅，這種不畏嚴寒的精神，便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來了白色的棉襖。
這就是雨的聲音，它預示著，春天，夏天，秋天和冬天。
雨六年級作文2
雨，是一種多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一場雨，能構筑的世界不盡相同，但我呢？
很不幸，我屬于那種隨心情來的種類，今天心情好，我自然說雨下的好，明天情緒差，就說雨下的不是時候，如此反復無常。
因為下了雨，對于我這樣每個學期只能拿及格的體育差生來說，體育課和體操從下雨天的課表上消失，自是喜慶的日子。
放學打開傘，走出教學樓，寒意并不像秋冬時節的雨撲面而來，而是從握著金屬傘柄的手開始，偷偷地，在你毫無察覺之時，深處捎帶著一點暖意的寒冷慢慢透徹入骨髓，但也并不是秋冬時節令我瑟瑟發抖的冷，剛剛好連接了身體與室外之間的溫度橋梁。
在這種情況之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任雙腳走動，雙眼盯著雨傘上滴落的水珠，輕輕地落入水洼中，仿佛孩子撲進母親的懷抱。心想，都說太陽去流浪了，原來是想讓雨水盡情在大地母親的懷抱中撒歡呀！
就這樣走到了家，進門卻打了個哆嗦，家中與外面實在差距太大，家中溫暖如春，但外頭的老天爺似乎沒能很好地適應現在已經是春天這個事實，仍不停地釋放著冷氣。
放下手中的傘，忙不迭逃進書房做作業，對，今天的隨筆就寫雨，我生怕停頓一刻，靈感就會從我的腦子里溜走……
雨六年級作文3
我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
雨六年級作文4
雨是奇特的，特別是春雨。它像是一個調皮可愛的孩子，讓人哭笑不得；他像是一個智者，向人們訴說著大自然的奧秘；他又像是一位繪畫師，給這個世界添上綠色……
今天早上，天突然陰了下來，我想，應該是要下雨了吧。
果然，不出我所料。不一會兒，就下起了牛毛細雨。人們大都選擇漫步于雨林中，享受著大自然的清新，感受春天的氣息。
可是，天公不作美。雨勢剎那間變大了。雨聲由先前的“滴滴滴”變成“滴答滴答”；雨從先前的針般細變成淚珠般。原來還打算享受春雨的撫摸的人們也急忙跑到屋檐下避雨，避免變成落湯雞。而有傘的人就繼續打著傘向目的地出發前進。
瞬時間，雨又變大了。變得厲害起來，像黃豆般的，狠狠地砸向路人們。雨打在屋檐的瓦片上，發出“噠噠噠”的響聲；雨打在樹葉上，發出“唰唰唰”的響聲；雨打在湖泊上，發出“嘀嘀嘀”的響聲。它還呼來它的好朋友——風。雨使大自然的氣味更清新更讓人陶醉，而風使大自然的氣味撲向我們。
打開窗子，清風迎面吹來，清香撲鼻而來。春雨呀，謝謝你。你給我們不僅帶來了清新，生命與綠色，還給我們帶來了如此美妙的交響樂……
雨六年級作文5
六月的天，孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現在已是電閃雷鳴。我看著窗外，烏云似乎要吞噬那整個蒼穹，雨似乎要用生命去奏響那命運的交響曲！
淚，無聲滑落，手中握著那少的可憐的分數的試卷。那鮮紅的叉號像閃電一樣刺傷我的眼，更刺痛我的心。老師的不解，同學的暗笑，我真的無法承受了。
我猛的跑出去，在雨中狂奔，我跑著，喊著，叫著，用無法形容的方式發泄著心中的壓抑。我仰著頭，任雨水拍打在我的臉上，奏出悲哀的樂章……
我拖著沉重的身體回到家，然后把音響放到最大聲，我無力的順著墻角滑落，癱坐在地板上，音樂聲震耳欲聾，似乎只有這樣我才不會感到孤單，不會感到害怕。我累了，哭了，我的驕傲成為過去了。
“吱~”門開了，是媽媽，我無語。
媽媽把我擁在懷里，我頓時感到了溫暖和依靠。但委屈的淚水也在悄悄滑落。“孩子，勝敗乃兵家常事，你不能只看分數，要知道為什麼會這樣，以后要怎么做。你要笑著面對失敗，要重新振作起來，用自己的實力去證明你能行的。不要因為一點烏云就拒絕彩虹。”
我若有所思的點點頭。
“出去看看吧。”
我推開門，一陣混著泥土清香的空氣向我襲來，抬頭看見，好美的彩虹。真的好美啊。
雨六年級作文6
清晨，帶著微風，雨，悄悄地來了。
先是看見滿天烏云，沉重地壓著人，令人喘不過氣來，接著刮起了大風，“呼——呼——令人不寒而栗。
雨來了。
斜斜的.雨絲如同一位瘦弱的少女，在低吟著一段段神秘的旋律，令人深深地陶醉其中。
沒有任何征兆，雨突然大了，像咆哮的野獸，從四面八方向我們涌來。天像被竹竿一下捅破了一樣，前一秒還是細雨蒙蒙，后一秒就成了傾盆大雨——這兩天一直都是這樣的雨天。
大多人都討厭雨天，抱怨雨天是“鬼天氣”，因為雨天晾衣服非常困難，而且空氣很潮濕。但我很喜歡雨天。
最夏天的最后幾天里，太陽依舊炙烤著大地，知了躲在了樹上，熱得連叫的力氣都沒有了，人們個個汗流浹背。而雨就是熱的克星。
冰冷的雨淋到地上，是地上的熱氣全部升騰起來，在雨中消失殆盡，人們再也感受不到夏天的酷熱了，只有一身的清涼。被太陽烤了一個夏天的花草樹木洗去了身上的灰塵，換上了微微泛黃的新裝。
雨后，空氣更加清新了，整個校園煥然一新。迎面而來的微風令人感到身心舒暢。
看，雨后的世界多美啊！
我愛雨天。
雨六年級作文7
奇怪！奇怪！真奇怪！太陽明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？
哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘氣，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會有一縷淡淡的花香。
或者是太陽公公覺得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來為他沖個澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒給太陽公公沖了澡，反倒潑向了人間。太陽公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽話，沒把太陽公公請回家，就迫不及待地化作小雨點飛向了地面。你看，太陽還是紅彤彤的，是不是在訓斥它們，或是召喚它們快回去？
喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來是她在做百花湯的時候，湯鍋滾了下去，變成了一場不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕，嫦娥仙子正忙著找來水神、風神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的微風、夏日里的陽光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！
這時，太陽雨停了，太陽又得意起來：哈哈！終于又可以在高高的天空上做美夢了！
雨六年級作文8
天漏了，奶奶說。
雨不停的下，沒有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。
一個星期過去了，又一個星期過去，奶奶就說天露了。
天露了就再也補不上了嗎？我的眼睛和天對接著，那大滴大滴的雨滴，從什么地方滴下來？天上有一只澆花壺嗎？誰在把弄著這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？
雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒有下夠。
我不能出去，立在門口，看水泡一個接一個的從水中生出來，我到了也沒有明白那水泡是如何從水中生出來的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？
我曾經看過奶奶燙了手，那手上立時就起了一個個大大的晶亮的水泡，奶奶說：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。
現在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點疼。
我把手伸進水里，水是涼的。
天漏了，雨無邊的下，我不能出去，我等著天晴。
雨六年級作文9
夏天的腳步漸漸逼近剛下過雨的晴天是異常的悶熱。太陽光一點兒也不耀眼，和著灰色的云朵，一片朦朧，水蒸氣從濕潤的土壤中裊裊升起，被陽光照得暖暖的，撲在臉上，悶悶的。
這樣的悶熱，有經驗的人都知道是要下雨的前奏。
果真，在天色漸暗時，幾滴雨點兒就率先掉了下來，本來就灰蒙蒙的云朵越發的陰暗，似乎要壓倒一切。看著勢頭，我猜晚上肯定會下雨。
夜來了，我躺在床上看著電視，不久，我依稀聽到窗外有滴滴答答的雨聲。我走到屋外，用手電筒向漆黑中一照，只見絲絲細雨在朦朧的白氣中穿行著，如夢如幻。風不時的吹打著，雨點兒也不時的撲在我的臉上，涼涼的。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，落在屋頂上，又匯成顆顆珍珠，從屋檐垂下來，落到地上，又組成汩汩‘‘洪流’’，流向遠方。霧氣中的花草，也有幸戴上了珍珠項鏈，葉片上的灰塵污穢早已被沖洗地無影無蹤了，手電筒一照，更加鮮艷奪目。
我穿的不多，不一會兒就返回到屋中去了。留那屋外的細雨慢慢滋潤萬物。
雨六年級作文10
沙啦啦，沙啦啦……
雨，悄悄地下了起來，像牛毛，像花針，滋潤著大自然的一切生物，雨的演奏會，開始了，樹林立刻變得無比安靜。雨，像一只只纖細無比的小手。它打打嫩綠的樹葉，發出“滴，滴”的聲音；拍拍巨大的巖石，發出“啪，啪”的聲音；碰碰清澈的小溪，則發出“叮，叮”的清脆聲音……幾種聲音交集在一起，便匯成了一支無比動聽的歌曲。
轟隆隆——
隨著雷打的鼓，雨，也變得瘋狂了。嘩，嘩，嘩……雨，掉落在溪中，使溪里出現了一圈圈的水紋。水中原來倒映的山水，頓時變得模糊不清了。“轟隆隆——”和“嘩嘩嘩”兩種聲音匯在一起，那陣勢十分強大，就好象鼓號隊。
沙沙，沙，沙……
漸漸地，漸漸地，雨，停了。森林上空出現了一縷陽光。鳥兒，飛出來歡叫；青蛙，跳出來唱歌；蝶兒，舞動著翅膀；松鼠，搖擺著尾巴；就連小鹿也奔跑了出來……樹林里，有立刻恢復了熱鬧。
水珠在葉子上滾了下來，落在小溪里，發出“咚”的一聲，異常清脆，仿佛宣告著：雨的演奏會，圓滿地結束了！
雨六年級作文11
昨晚,可能是因為臺風的關系而引起了連綿不斷的傾盤大雨！
那時我剛剛睡覺，突然聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，我莫名其妙的探出窗外看過究竟，忽然幾點雨珠跳到我的臉上，冰涼冰涼的，好舒服啊！“雨，是雨，下雨了”！我情不自禁地大喝一聲，我之所以大聲幺喝，是因為我很喜歡下雨！雨是多么的神奇，迷人！它像飄逸的發絲一根根地灑向人間，像一串串斷了線的珠子落在大地，又像一群群淘氣的小孩子前退后擁地奔向大地的懷抱，真引人入勝！我目不轉睛地望著這連續不斷的雨珠，仿佛來到了一片寂靜的山林里，看見了一條綢段般的瀑布正水花四濺著！這時大雨慢慢地變成了蒙蒙細雨，不一會兒漸漸地停了下來。仿佛一群淘氣的孩子玩累了，停下來沉睡著。雨水匯成了一條雨路向低處流去。
我不由得把頭探出窗外深深地呼吸了一口新鮮空氣，哇！這空氣不但使人精神煥發，而且還陶冶身心！我愛雨，更愛看雨。雨是多么的神秘啊，它總是那么令人回味無窮！我真喜歡下雨！
雨六年級作文12
雨，變幻莫測，一年四季都可以看見它的身影，但卻是形態萬千。
春天是和風細雨，雨點細如花針，多如牛毛，一下起來就淅淅瀝瀝地下個沒完沒了，雨點落在田間萬物上，會發出沙沙地響聲，似雨姑娘在呼喚著催醒著萬物。那貴如油的春雨還在綿綿不斷地下著漫山遍野籠罩在輕沙似的雨霧里，清新，水潤，如畫一般美麗。夏天是狂風暴雨。
雨點大如黃豆，稠密的雨柱，依仗著陣陣狂風，像支支利箭射下來，打在身上生疼生疼。夏雨雖然沒有春雨那么柔和，但卻透露著一種氣勢，堅強，自信。秋天的雨連綿不斷，有點近似春雨，但那細密的雨絲中透著淡淡的花香，果香，給人一種別具一格的感受。
冬天的雨滴在身上，疼得刺骨，冷得發抖，它伴隨著雪無聲無息地落著，為明年有個好豐收而準備。
我喜歡雨，喜歡它像水一樣的純凈，喜歡它像云一樣的縹緲，喜歡它像霧一樣的朦朧。
雨六年級作文13
雨涵是一個成績優秀，長得也十分可愛的女生。
上天好像把所有的好都給了她，唯一缺的就是家庭經濟。
她的家庭經濟情況并不是很好，她的父親是位工人，她的母親得了殘疾，但是她很樂觀，她愛笑，笑起來十分可人。我跟她是十分要好的朋友，那種上天入地都在一起的，我知道她的家境不好，她也很樂觀對我說沒事能活著就行。
我佩服她那種樂觀的心態，所以我才跟她成要好的死黨。
一次，我去她家寫作業，聽到了雨涵的名字，便停下腳步聆聽，”雨涵這孩子苦啊，她家里貧困，父親又去，家里的存款也所剩無幾了，雨涵以后的學費可能是沒著落了呢。”
我聽完后一驚！走起路來的步伐慢了些，心思已經不是急著去雨涵家里了，而是想著雨涵的處境，雨涵成績好，老師都夸她，我都為她感到高興，一想到雨涵不能去學校了心里還是尚許著急的。
事后我告訴了我媽媽，媽媽說可以叫愛心人士幫助她，聽聞，我立馬在我的微博，QQ空間，還有微信登這個上網的地方散播出去。
漸漸的，資金越來越多，我把這些錢都打到雨涵媽媽的手機里，雨涵事后知道了，我以為她會怪我，感覺我憐憫她，她不喜歡別人的憐憫，可是她笑了，她說，他的愿望就是學習，考上好的大學。
雨六年級作文14
早晨在家寫作業，突然天空烏云密布，只見一道金光閃過，接著“轟”的一聲，豆大的雨點落了下來。漸漸地，漸漸地，一陣傾盆大雨直瀉而下。
雨點打落在屋前的水泥地上和屋側的碎石上，發出動人、優美的聲音，像是樂隊在演奏樂曲。雨點順著屋檐順流而下，像一條瀑布直瀉而下。開始像斷了線的珠子一個接著一個地滾落下來，接著便成了一條線，像爆竹一樣嘩嘩下個不停了。
透過雨霧看去，房屋已經忽隱忽現。豆大的雨珠跳進了河的懷抱，濺起一朵朵浪花。與河水一起奔向遠方。雨點落進池塘里，像小石子打進池塘里，又泛起無數漣漪。池塘里的小魚在歡快地跳著舞，好像在歡迎大雨的到來。
田野里，禾苗張開了嘴巴，喝著甘甜的雨水，高興地笑了。馬路上的水泥被大雨沖刷地一塵不染。馬路兩旁的樹木被大雨沖的東倒西歪。今天早上剛開的花兒被大雨打得彎下了腰。有的花瓣已經掉落了，有的還堅強地“站”著迎接更大的風雨，接受他們的考驗。
大雨中的景色多美呀！我不由得想到守衛邊疆的解放軍戰士，他們手握鋼槍站崗放哨，無論風吹雨打，他們依然挺立在風雨中。可親可敬的人民子弟兵，我由衷地贊嘆你！
雨六年級作文15
窗外又傳來淅瀝的雨聲，一顆顆鉆石般美麗的小雨滴，似斷了鏈的珠子，爭先恐后的從云朵媽媽的懷中跳出，落入大自然的懷抱。“嘩嘩嘩”，像在彈奏一首優雅的小曲。我站在窗前，看著這披上紗的世界，靜靜聆聽雨的歌聲。
雨像一個個小精靈，落入池塘里，落到石頭上，還落到樹葉上。一個個音符隨之蹦出，像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，讓人在此淪陷，仿佛看到了兒時在雨中嬉戲的場景，那時童年時美好回憶。想到這里，我不禁嘴角勾起，露出一絲笑意。
雨落聽聲
一陣微風吹來，帶著一份清新與幾滴豆大的雨珠。不知何時，雨下大了，我關上了窗，眼睛卻依然盯著窗外，玻璃已經模糊了，還傳來一聲聲雨與玻璃碰撞的聲音。窗外的世界滿是雨，那水淋淋的綠把我的目光完全吸引了，這雨中的綠色，是調色盤上調不出來的綠，只需一眼，便深入人心，難以忘卻。
雨聲漸漸小了下來，直至完全停了，我才打開窗戶清新的空氣迎面撲來，令我的心情變得格外的舒暢，人也變的異常輕松，一切煩惱頓時一掃而空。房檐上殘留的雨珠，還在往下滴著，好似天然的珠簾，滴入地上的小水洼中，發出異常清脆的聲響——
丁—冬—丁—冬
天上的烏云也仿佛還意猶未盡，久久不愿離去。
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