實用的初三來了作文集合5篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初三來了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三來了作文 篇1
初三，是一個用希望與努力來灌溉的季節。它充滿了各式各樣的顏色。我的初三生活就要來了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學校的事物并沒有怎么變，或許是太久沒有來過了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初二的時光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都歷歷在目。初三一個多么重要的時刻，是多少人都期待與害怕的時刻。我的初三生活是什么樣的呢？藍色的天空籠罩著這美麗的校園；悠然的綠色呵護著這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著這熱血的同學們。親愛的同學們我們又見面了，依然是這個地方，依然是這個時間。我們又見面了。
我們在等待，在等待著它的到來。或許它來的很快，或許它會很慢。但是我們向往著它的心是不會變的。初三來了。
我們正傾聽您的聲音，您的呼吸，我們隨著時間一步一步向它進發，馬不停蹄。初三來了。
即將我們就要拿著鑰匙打開初三神秘的門，我們將不會像原來的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來走，我們大步向前。望著天空，看著遠方的云朵，他們用白色渲染著天空。望著大地，看著遠方的草地，它們用綠色繪畫著大地。望著校園，看著遠方的同學，他們用青揮灑著活躍。
依稀看見那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場上，唱著這樣一首歌：“我們的初三生活就要來臨了……”
初三來了作文 篇2
有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”
樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。
初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以積極的態度去面對。幫助孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發他與困難作斗爭的勇氣。
有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。
放眼未來，保持三心，追求長遠發展。
面對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩走過初三，需要家長保持三顆心：
一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩中進步。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。
當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的.勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！
初三來了作文 篇3
昨天還發燙的暖氣片，今天已經變得冰冷冰冷。時間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識到：春天的腳步已經緩緩向我們走來。
萬紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽光，總想出去尋覓春天。來到外面，草坪上的枯草還沒有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經頂破干涸堅硬的土地，露出了充滿生機的嫩芽。隨著陣陣微風，嫩綠的小草擺動著柔弱的軀體，似乎和這微風合奏著動人的樂曲。那草雖嫩，卻已經逼人眼睛，彰顯出了春天的漂亮。花圃里雖只有零落的花影在春風中晃動，粉粉嫩嫩，一時間溢滿了濃濃詩意，有一種盎然的生機撲面而來。向上看看，樹也不再是冬天的單調色彩，幾片葉子點綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機。柳樹已經發芽了，輕輕的甩著柔美的頭發，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風中。最漂亮的當屬迎春花了，一個個黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這漂亮的春景，它就是春天的使者，為人們帶來了春天的消息。看著一片百花齊放，萬物復蘇的場景，我心中的煩惱已經隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。
來到湖邊，冬季里結的厚厚的冰，已經在微風中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風吹來，波光粼粼，充滿了詩情畫意。隱隱約約中還能見到水草在在水中微微浮動，像一雙翅膀在藍天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經磨得發亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動，自己的倒影浮現在水面上，也變得那么漂亮。
天空中，一排大雁飛來，整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩，從遙遠的南方給人們帶來春天的生機。枝頭上又重新擁有了悅耳動聽的鳥鳴，仔細聆聽這動人的鳴叫，使人似乎來到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒有了渾濁的空氣，沒有了骯臟的河水，一片天上人間般的漂亮，一種從未體會到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。
春天來了，春天來了，春天來了！伴隨著春天柔和的風，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動聽的歌，敞開心扉，細心聆聽大自然的美！
初三來了作文 篇4
那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進初中的初一到摘去紅領巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學生跨進學校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！
學長學姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。
老師家長說：初三是一個熱血的戰場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進步，不正就獲得了成功么。人們常說：學習是一個沒有硝煙的戰場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。
我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學如逆水行舟，不進則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進發。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。
學校里老師演講，學姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發光。我們踏著步伐，向著迷霧前進，奔向彼岸。
初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經準備好了你的到來！
初三來了作文 篇5
記憶的花園里有一片綠荷，一池紅蓮，散發著淡淡地香。母親啊，我要讓您的心里也彌漫著香，您的荷葉正向我走來。
小時候，你是荷葉，我是紅蓮，是您的呵護使我健康成長，記得那次數學競賽，原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學后，我臉上掛著淚水，徑直跑到家，關上房門就哇哇大哭起來。這時，荷葉來了，您輕輕打開門，走到我身邊，溫柔地對我說：“孩子，是不是沒考好？沒關系，哭不能解決一切問題”。分析原因，查找不足才是最重要的！在您的安慰下，我重振信心，繼續努力，從那以后，迎接我的更多的是勝利的喜悅。
是的，母親，你是荷葉我是紅蓮。當我傷心時，您向我走來，驅散了我內心的烏云;當失敗時，您向我走來，點燃我心中的那盞燈;當我受傷時，您向我走來，撫慰我幼小的心靈。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的庇蔭？母親，您甘愿做我的荷葉;女兒已經長大，讓我也來做您的荷葉吧！
現在，我是荷葉，你是紅蓮。當您拖著疲憊的身軀回到家時，您會發現早已為你準備好的拖鞋和熱茶，那藏著我對你的關切;當你邁進廚房，你會在椅子上發現，熱氣騰騰的飯菜雖不美味，但那是我用愛烹制成的;當您走出家門時，您會發現墻上貼著一張小小的笑臉做您的傘，讓您的世界萬里晴空;下雪時，我會拉著您的手，讓你感受到愛，感受到暖，感受到人間四月天。小時候，您總向我走來，向那大大的荷葉呵護著幼小的紅蓮;現在，母親，你的荷葉來了那是您摯愛的女兒正走進你的世界，我要你的世界也香氣四溢。
母親，你的荷葉正向我走來。
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