關于中考滿分作文集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的中考滿分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
漸至佳境
如果我說我喜歡長跑，估計沒有人會相信。也難怪，一個跑八百米都要用四分多鐘的女孩子，竟然會喜歡而不是痛恨長跑，這種可能性幾乎為零。
可是，我就是喜歡長跑。
這種喜歡應該是從高中開始的吧。
高中三年，我曾環繞西湖跑過幾次，因為這是我們學校的傳統項目。每年12月，我所在的中學便會組織一次環湖跑，全校同學人人都得參加。這是大家一年中最痛苦的一天，我們總是盼望著能出點什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的卻很少。
對于在跑步，尤其是長跑方面不太行的我來說，尤其痛苦。至今。
我還清晰地記得每次跑前的狀態:兩腿發軟，心跳加速。開始跑時，我總是夾在中間，跟著大家一起向前沖去，起初的感覺還是挺不錯的。可是，漸漸地，氣粗了，腳步也放慢了，似乎有些跑不動了。看著一個個同學從我身邊經過并跑到了我的前面，心里十分地著急，卻又力不從心、無可奈何。很想找個地方坐下來，休息休息，最好還能喝口水。但我知道，只要一停下來，就會立刻成為最后一個，因此只能咬緊牙關繼續堅持。腿隱隱約約地痛起來了，氣越來越粗，臉漲得通紅，汗水不停地流下來，可是還是只能堅持。
然后，可能是過了極限的緣故吧，整個人輕松了起來。一邊保持著勻速前進，一邊有空打量四周。西湖里泛著的輕舟，岸邊有著古老年月的遺跡和建筑，還有遠處青翠的寶石山和亭亭玉立的保椒塔，才發現，原來每天習以為常的景致竟是如此的美好。也正是在此時，忽然發現，終點就在眼前，于是深深吸了口氣一鼓作氣地跑到了終點。一陣累之后，竟然發現自己似乎很輕松，心情也特別地舒暢。
從前在《世說新語》中看過有關著名畫家顧愷之的一個小故事:顧長康吠甘蔗，先食尾，問所以，云“漸至佳境”。我想，用“漸至佳境”來形容我對于長跑的感受，是最貼切不過的了，這也許便是長跑的魅力所在吧。
我喜歡長跑，雖然我跑得很慢。我喜歡長跑，我享受那種戰勝自我的過程和酣暢淋漓的快感。
我試圖將我的這些感受描述給我現在的朋友聽，她們似乎有那么一點明白了:“原來你就是這樣喜歡長跑的啊。”然后又補上一句:“幸好我們學校沒有這樣的活動。”是啊，但這又何嘗不是一種遺憾呢。
很多事情，也許是你最討厭最厭惡最痛恨的，但是，不去試試，又怎么知道你不會喜歡呢?人生的遺憾，大抵如此。
中考滿分作文 篇2
【主題絮語】
自然，就是指自然界，包括無機界和有機界，是天然存在，沒有經過人類加工的所有的一切。自然是初升的朝陽，皎潔的明月，眨眼的繁星：自然是崢嶸的青山，漣漪的綠水，和煦的清風。自然是哲學，判天地之美，析萬物之理；自然是數學，藏宇宙玄機，納世界變化。自然是一本絕妙的奇書，每一張紙上都寫著無窮無盡的意義；自然是一卷巨幅的怪畫，每一張畫上都繪著無奇不有的奧秘。自然是綠草，“春風又綠江南岸”，那是草兒在回報春天；自然是鮮花，“亂花漸欲迷人眼”，那是花兒在回報陽光。自然是暴君，兇惡殘酷，那是對人類掠奪戕害的回答：自然是山洪，來勢兇猛，那是對人類禮尚往來的報復。自然無語，卻傳達了萬籟之聲，自然無態，卻囊括了萬變之形。順其自然，保護自然，珍愛自然，是人類的聰明之舉。
【寫作要旨】
自然類作文的定位，是面對大自然，側重表現人類與自然的關系，主要內容可從如下三個方面來呈現：
一、突出大自然對人類的貢獻，從客觀正面角度展示。從某種意義上說，人類是大自然的一部分，人處在自然中，受自然恩惠，自然中的一草一木，一風一雨，無不給人類以營養、以美化、以性情。作文時，或描寫大自然美景，春雨滋潤，夏風拂煦，秋光明媚，冬雪煥然；或描述大自然趣事，曇花一現，古藤攀緣，山巖象形，給人以理的啟迪。描述時，要始終把人放進自然中，或觀察日記，或故事傳說，或導游串詞，或鏡頭掠影，以表達大自然對人類的無私奉獻。
二、歌頌人類對大自然的保護，從主觀正面角度展示。既然大自然給人類以無償的潤澤，作為人類應該知恩圖報，這是人類應有的美好品德。面對無聲的大自然，僅僅感激、珍惜還不夠，還要保護它的存在，捍衛它的尊嚴，維護它的權益。
三、表現人類對大自然的破壞，從客觀反面角度展示。就現實來說，人類對大自然的傷害比比皆是，毀林建路，污水橫流，毒氣飛升，大自然在悲鳴，在痛哭，人類成了傷害自然巨人的劊子手。寫作時，或通過攝影方式客觀揭露，或通過新聞報道形式給以曝光，或通過日記形式顯示其被害情形的發展，其目的是讓人類認識到自己行為的錯誤，警醒自己，克制自己，成為大自然的朋友。
【段落選粹】
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉間的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想，遠遠看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠發光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視著，還不時地輕聲“嘰嘰”叫兩下，我猜它可能在想這么漂亮的東西是什么。近距離我才發現，這只平時看著并不起眼的小生靈，其實長得很美。它俯下身來，用喙輕輕地試探著啄了我一下，我頓時癢得大笑著打起了滾兒，不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。小麻雀驚呼著飛了起來，不知有沒有痛失鉆石的悲傷。
中考滿分作文 篇3
人們常說：“偶像的力量是無窮的。”偶像就像天上閃亮的星星，可以為我們的人生之路指明方向，還可以給我們精神上的鼓勵和學習。我的偶像是一名說唱歌手，他叫楊和蘇。
楊和蘇從初中開始就十分喜愛說唱，由于英文說唱歌曲需要歌手具有大量的單詞積累。因此，他從高一開始就擴充單詞量。高中三年，楊和蘇不僅是學習上的佼佼者，還參加了學校的各種演講和辯論比賽。畢業時，楊和蘇參加了美國大學入學考試，收到了包括加州大學洛杉磯分校在內的五所大學的通知書。他選擇了加利福尼亞大學，學習哲學和經濟學。
吸引我關注他的，僅僅只有這些嗎？不，更大的原因則是他的一張專輯《辯護人》。這張專輯主要內容講的是當我們面對來自身邊的懷疑，世俗的約束和生活的條條框框。我們應該如何替自己的熱愛和執著辯護？當我們目睹人生的不幸、他人的苦難和社會的困境，我們應該如何替更多的“他”和“她”發聲呢？在一個愈發冷漠的時代，我們是否能有勇氣站出來，義正嚴辭地捍衛在我們心中的正義。對于現實生活中，總有一些人會成為你追夢路上的“絆腳石”，你是否能不受他們的影響，堅持自己的信念，努力為自己的夢想奮斗呢？
專輯中有首歌曲叫做《小丑女》，里面有句歌詞是這樣的：“這個世界最愛做的事就是告訴你，你所有想做的事情都是錯的”以及“一輩子都低著頭活著，怎么可能看到那燦爛的星空。”我知道，每個人都是普通平凡的，想要成為被他人所認可的優秀的人，一定會付出更多的努力。我父親曾經給我說過一句話：“當你把平凡的事情做好，那就不平凡”。這句話也一直深深地烙在我的心里，一次一次地激勵了我。
專輯中還有首歌曲叫做《絕不投降》，從歌名就能看出，它講的是自己和世界的“對抗”，絕不向阻礙自己喜愛的事物投降，這首歌給我帶來了巨大的動力。想當初，自一開始選擇音樂夢，就經常被同學以及親戚朋友嘲笑，說什么“公鴨嗓”、“唱歌放不開”、“吉他彈不好”、“專業知識不達標”等等等等話語，這些在我腦海中無法抹去。但因為他們的話，我就要放棄自己的夢想嗎？不會的！我會努力奮斗，用實力證明自己，用實際行動讓他們認識到真正的我。我絕不會向阻礙我追求音樂夢的人和事投降。
這就是我的偶像楊和蘇給我帶來的影響。他的歌曲和他的人生，給我帶來了無窮的力量，給我了精神上的鼓勵。
中考滿分作文 篇4
卻說唐僧收了沙和尚之后，師徒四人，渾無掛礙，徑直投大路西去。
一日，師徒四人走得人困馬乏，在樹下歇息。八戒忍不住發了牢騷：“道路啊道路，我現在終于知道什么是路了，多么漫長難挨啊！”
唐僧聽后，微笑著問：“八戒，你既已知什么為‘路’，那么何為‘道’呢？”
“啊！師父你是佛門弟子，咋也學那些牛鼻子道士們故弄玄虛，什么‘道可道，非常道’的。”
“佛道一家，未有玄虛可弄。悟凈，你說呢！”“唔——道是天地至理。”悟凈道。“嘿，依俺老孫看道即在前方！”悟空忍不住插上一句。說著還用棍子向前一指。“呵呵，道可沒那么深奧。道，不過就是路罷了。但兩位師兄連走‘路’都還沒學會呢！”沙僧道。
“啥？俺老孫不會走路!俺一個筋斗能翻十萬八千里呢！”悟空雙手叉腰不服氣地說。“唉，要能不走也無所謂！”八戒長嘆一聲。“師父，這……”悟凈沉吟。
“悟凈，你已知‘路’，明白‘路在腳下’，故而你的每一步都十分踏實，但卻不知何為‘行’，漫無目的，雖然在走，但卻說不上會‘走路’；悟空嘛，恰恰相反，心中有著凌云壯志，目標明確，但只顧前方不顧腳下，雖在行路卻過于虛浮，也算不得會‘走路’；至于八戒嘛，連路都懶得走……”
“嘿嘿，不知路，不屑行，‘道’心不穩，三振出局！”悟空嬉笑著說。
“哼！我老豬可不傻。師父，你說那么多行路的事有啥用？照我老豬看呀，到目的地就行了！就像咱，直接飛去西天拿了經書走人不就行了嗎？何苦這么浪費時間走著去呢？”
“唉，八戒你還不懂，行路便是悟道的過程。若非如此，佛經上的高深佛理可不少，為什么得道高人就那么少呢？且行中有佛，何處不是靈山？我們只要注意路上的見聞，仔細體悟，自可修成正果。佛經不過是佛的表象罷了！”
“聽見沒，呆子，要注重過程！心中有高小姐就夠了，管她在不在高老莊呢！”
“該死的弼馬溫，要你管！”
“呀！呆子，討打！”
“啊，師父，這段路弟子就先‘行’一步了！”說罷抄起耙子，絕塵而去。
“哈哈！這呆子！”
夕陽西下，馬蹄踏著晚霞，師徒四人繼續向西行去……
中考滿分作文 篇5
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點一線穿梭于家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的循環，無休止的重復，一切都顯得那么單調，那么無味。
于是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺茫……而生活，教會了我留心：
你想知道一棵樹的年齡嗎？請數數它的年輪；
你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋；
你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒；
……
原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發現，即便是一分一秒，萬物都在發生變化。
在留心觀察之后，我發現冬天并不單調，我發現夏天也有柔情。
或許你要說：“這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪里有空干這些？”是的，我承認這些東西、這些事情并不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學習很認真的你，應該知道：無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎會有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的“進化論”？……
學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是只要你留心過，珍惜過，心中就會無憾。
學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。
學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。
中考滿分作文 篇6
一路走來，艱辛、快樂、辛酸、驚險，無所不有。
——題記
“光陰似箭，日月如梭。”在這眨眼間，20xx年將要消失并永遠的離我們而去。它給我們留下了什么?答：“無盡的回憶”。
還記得20xx剛來時，我們還吃著年飯，穿著新衣，如今她要走，并留下了濃濃的回憶。
在這一年里，我收獲最大的是努力與艱辛，它們倆是成正比的，你付出的努力越大，這一路的艱辛也越大，但得到的快樂也越多。
上次我考試進了前四十名，我很開心，因為進前四十名是很光榮的事情，我想讓所有人都感受我的快樂。
這一年走來不可能一帆風順，難免會出一些小意外，這樣的生活才夠刺激。
有一天，我正在玩電腦，突然電棒閃啊閃啊!我心里想著，電壓太低了吧!也沒太在意，“啪”，一片漆黑，我飛快地跑下樓去，問怎么回事，是不是跳閘了?可是兩三分鐘后，又來電了。我虛驚一場，原來是停電啊!不對勁啊!從廚房后面傳來燒皮味兒，我和我哥沖了過去，一看，我們家的電表著火了，一開始打電話給電局，打不通，又給119打電話，119讓我們找電局，最后我爸找熟人過來，但火勢已經大了起來，出現了壯觀的“電火花”。更危險的是，火焰上方是天然氣管，如果天然氣管被燒紅，后果不堪設想。不過，一斷電，火也不怎么起了，這場災難被化解了。
這一年，讓我見識了不少新東西，也讓我學到了不少知識，更讓我動了不少道理，讓我學會了怎樣做人。這就是我的20xx。
中考滿分作文 篇7
陽光燦爛的日子似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩的氣息，在不經意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光燦爛的日子似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。
陽光燦爛的日子似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就在一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個曾經灰暗的角落。
感受陽光燦爛的日子，就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花相輝映的陽光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射的水滴幻化為虹的陽光；是《秘密花園》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽光燦爛的日子，就是感受美麗。是小時候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗；是籃球場上經過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗；是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行著的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發現，在不經意間就會在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽光燦爛的日子，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖；是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊含的溫暖；是海倫·凱勒
會兒，只聽一聲“停”，教官的命令猶如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學們都很不情愿還想多休息一會兒，我也一樣。但轉念一想：現在是軍訓就得一切行動聽從指揮，嚴格遵守紀律，再說了我又是
臨時班長更要以身作則給大家帶個好頭呀！于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊，不說一句廢話。轉頭看看同學們，他們也迅速地歸隊了。
在教官的口令下我們轉身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動作。練習軍姿時候，教官提出要求，說只要誰動了一下全班就得多站5分鐘，聽了教官的話，我們雖然個個腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅持地站著。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽高于一切。突然，我覺得臉上有什么東西流過，涼冰冰的。原來下雨了，牛毛似的細雨輕輕的'拂過臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動的仍然是他們！記得校門口的黑板上醒目的粉筆字“軍訓旨在煉志，成功貴在堅持”我突然明白了其中內在的含義，軍訓為的就是磨練意志，想要成功就要堅持。
幾天的軍訓生活下來，我們從教官的身上看到了軍人那堅強的意志、堅持不懈的戰斗力和勇敢的崇高精神。我們班最終以優異的成績在軍訓中獲得了
看看正埋頭苦讀的我。赤裹裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯了事情般縮回頭，蜻蜓點水地紅著臉離開。
她最近有點神神叨叨。
她拉我開車到郊外散心，說要幫我減輕壓力。車盡量開得穩妥，但我始終有些擔心，因為她很容易心不在焉。比如前面有一輛車，牌號328，她撅著嘴說太低，賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號558，她高興了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“預測”我的成績。想說她句“迷信”，但看她眉開眼笑如陽光般燦爛的樣子，這兩個字便硬生生地卡在嗓子眼。
她最近有點焦躁不安。
我要靜靜地復習，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，始終坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺??她從這里走到那里，再從那里踱到這邊，滿頭大汗。后來，她想到一個法子：刺十字繡。是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起。我偶爾瞧到她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然針與臉怎么會離得這么近？有幾次竟然刺到了額頭，看她滿臉皺紋忽然聚到了一起，有些滑稽的樣子，我的心卻跟著猛地一揪。
現在，腳下踩著的是她縫好的鞋墊，密密麻麻的線條，腳心有些癢；想著這些日子，她對我的好，鼻子有點酸??媽媽，謝謝您。在這些日子里，您用無微不至的愛溫暖著我，用燦爛如陽光般的愛做我最堅實的后盾，給我信心，給我勇氣，給我動力！媽媽，請相信我，我會用勝利的微笑報答您，報答那些陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子我是一棵向日葵，生長在一片涌動著金色浪花的向日葵田里。
從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對我說：“要記得，你是一株向日葵，看到
了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰！”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對我來說，是那么值得驕傲的守望。
可日復一日，我的花盤一點一點綻放開來，越來越沉重。我便沒有了往日那純凈的瞳仁，也沒有了對太陽那般的狂熱。我開始厭煩這種仰著碩大的花盤由東向西的日子。我覺到累了，心中曾經那么堅定的信念輕輕地動搖。我發覺每一天的陽光并不是一直燦爛的，總會有那么幾朵云覆蓋了整片天空。時而會有大雨傾盆而下，肆意摧殘著我們金色的身姿。太陽是我要追逐一生的信仰嗎？直到有一天，一對情緒有些失落的母女來到我的花海。那個女孩子仿佛是剛剛笑過，可當她看到我們，有些紅腫的眼睛照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚。
那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續盛放。一次失敗算什么，只要堅持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放......”
我有些羞愧，隨即高昂的仰起頭。既是做給女孩看的，也是做給自己看的。我怎么可以輕易言棄，我要執著地追逐太陽，怎么可以放棄心中的信仰?
一陣風吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細密的網，鋪蓋在我們身上。花莖間纏繞的花影交錯縱橫，是單純的時光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。
我是一株向日葵，堅守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個陽光燦爛的日子里，我卻會碎骨般劇烈地怒放。
中考滿分作文 篇8
青春來了
花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發覺是青春來了。
青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢;青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。
感傷的，明媚的，好賣的，預示著是青春華麗地走來了。
青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花;已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷;讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也現在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優美的篇章而流下的淚;我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情;關紫蘭的閑情。
青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。
沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。
你是否在惆悵?是否眼神堅定地眺望著遠方?同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。
點評：
這是我們看到了第一篇河北省20xx年中考滿分作文。本篇作文能拿到滿分，原因之一是卷面特別清楚，據說作者的字寫得非常漂亮——這也是我們多次強調考生需要注意的。原因之二是，作文中佬對書的故事情節、人物性格都有獨到的見解和體會。第三是作者語言的運用靈活生動，語言功底扎實。僅僅幾百字的作文，卻涉及到了鄭愁予的詩歌，引用了陶淵明、蔣捷、李清照、馮延巳的詩詞，涉及到了韓寒的《三重門》、幾米的漫畫，梵高的向日葵，還涉及到了張愛玲、林徽因、關紫蘭， 關聯到古典名著《三國演義》、《紅樓夢》等等。而且并沒表現出任何賣弄的痕跡，想不得滿分都不容易了。
中考滿分作文 篇9
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對水的追求。
一
我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當我踏入屈原生命最后一刻的故事時，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。
從那一刻起，我對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動著激情與生命的活力……
二
書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。
我登上了高山，在山石之間的細微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因為前方有它的理想。“泉水擊石，泠泠作響”，在流水擊動山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會發現那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會親切地淌過，溫情地撫摩它們的腦袋。
所有生靈在流水的協調間，有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發出光澤。
我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學會了奉獻，也學會了感悟生命……
每個生命都如流水，綿長地流淌著。我們應該讓它流出精彩，流出價值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。
點評
本文采用小片斷的形式，從三個不同角度落筆，賦予流水深刻的內涵。全篇抒情意味濃烈，處處洋溢著“激情與生命的活力”。從書卷中，“流出了對生命價值的追求，對自然的追求，對人生的感悟”。文章形似散而中心鮮明，體現了作者知識面之廣和對生活的感悟之深。結尾借助比喻的修辭手法“生命如流水”巧妙地點題“應該讓它流出精彩，流出價值”，使得這篇文章的立意提升到了一定的高度。擬人手法的恰當使用，增強了文章的親切感，更讓文章熠熠生輝。描寫細膩傳神，展示出小作者非凡的語言駕馭能力。讀罷此文，給人以文盡而意長之感，堪稱考場佳作。
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