希望初一作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的希望初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希望初一作文1
人人都說(shuō)，往事如煙，但我卻希望“煙如往事，隨風(fēng)而去”
——題記
大千世界，繽紛多彩，任何事物，都宛如一縷微風(fēng)，常常，都撥動(dòng)著人們的心弦。任何事物，都具有獨(dú)特的魅力，當(dāng)然是對(duì)于少數(shù)人，而他，卻深受人喜愛(ài)，對(duì)吧——煙
煙草進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)生活始于拉丁美洲的原始社會(huì)。當(dāng)時(shí)拉丁美洲的當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄓ〉诎踩耍┻�處于以采集和狩獵為主要生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)期，人們?cè)谡獓L植物時(shí)，嘗到的煙草辣舌味，聞到醉人的香氣，能提神解乏，于是把它當(dāng)作刺激物來(lái)咀嚼，于是煙草邁出了進(jìn)入人類(lèi)生活的第一步，也許，正是這第一步，就使他與我們的密不可分了。
一縷白煙悠悠的飄了起來(lái)，那么唯美的畫(huà)面，多么美麗啊�？墒牵搜圆钜�，這個(gè)煙可是有毒的呢！
因?yàn)椤盁煵萑紵龝r(shí)釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對(duì)人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類(lèi)、腈類(lèi)、醉類(lèi)、酚類(lèi)、烷烴、醛類(lèi)、氮氧化物，多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等，范圍很廣，它們有多種生物學(xué)作用，會(huì)對(duì)人體造成各種危害�！�
雖然大人們吸煙時(shí)很舒服，但，你們有想過(guò)我們小孩子的感受嗎？
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望之花，我不想我們的苞樣年華還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
雖然我們懵懂，但，起碼我們分得清那些東西是好的，那些東西是壞的；雖然我們幼稚，但，起碼我們會(huì)用稚嫩的童聲拒絕那些我們不應(yīng)該擁有的東西；雖然我們貪吃，但，起碼我們會(huì)明確的知道我們想要的是什么。
而你們，難道還不知道這些們？
想必，那些愛(ài)吸煙的人，已經(jīng)聽(tīng)了太多類(lèi)似于——
“不要再吸煙了吧”
“吸煙有害健康”
這類(lèi)話了吧，但是今天我強(qiáng)調(diào)的并不是這點(diǎn)。而是——在你們開(kāi)心舒服的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)痛苦和難過(guò)，難道，孩子們的咳嗽聲已不能喚起你們嗎？
二手煙的危害是巨大的，我想，你們也不想你們的后代，被這傷害吧？
夏日炎炎，空調(diào)卻為我們帶來(lái)了一絲清爽。但是！想象，你剛步入空調(diào)屋里，還沒(méi)來(lái)得急伸個(gè)懶腰時(shí)。一股刺鼻的味道已經(jīng)向你沖了過(guò)來(lái)，讓你暈的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
試問(wèn)，如果你們站在我們的角度上面，你們也會(huì)討厭吸煙的吧！
清晨，漫步于石子路之間，看見(jiàn)含苞待放的花朵，精神抖擻的青草，還有照射在我們身上的溫暖的陽(yáng)光，都讓我感受到了生活的樂(lè)趣。突然，從我身旁走過(guò)的一個(gè)看起來(lái)只有十四，五歲的男孩子，酒紅色的頭發(fā)，
肥大的T恤，破舊的牛仔褲，最主要的是，他的嘴里還叼著一只香煙，我盯著他看，只見(jiàn)，他歪頭朝我一瞟，冷哼了一聲，開(kāi)口：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)抽煙的！”我的心猛然抽動(dòng)了一下，不禁加快了腳步。
是誰(shuí)讓他們變成了這個(gè)樣子？
沒(méi)錯(cuò)，是“煙”，他蒙蔽了少年們的心靈。
然而是誰(shuí)交予他們的呢？
沒(méi)錯(cuò)，是你們，由于你們的不自覺(jué)，造成了他們的放蕩，你們口口聲聲叫他們努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們卻不以身作則，想必，你們的孩子們，肯定也勸過(guò)你們不要吸煙了的吧，只是，你們從不曾聽(tīng)過(guò)他們的一句話，那時(shí)的他們也許跟你們的心情一樣，那么難受，委屈。為什么我知道呢？
因?yàn)槲乙矂襁^(guò)我爸爸，我也難受，委屈過(guò)。
每次聽(tīng)到爸爸的咳嗽聲時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到電視中因吸煙而喪命的人時(shí)，我總會(huì)很害怕，我知道自己在怕什么，想必，每個(gè)子女都知道我在怕什么。
再怎么說(shuō)，也就一句話：“我知道你們愛(ài)我們，那就因該明白我們的生長(zhǎng)壞境，是必須純潔的，我不想我的生長(zhǎng)環(huán)境中有雜色。您，也一樣吧？”
希望——最后一縷白煙，會(huì)隨風(fēng)化去。
希望初一作文2
我們這一級(jí)，是第一級(jí)開(kāi)始小學(xué)6年制的。因此我們結(jié)下了更加深厚的友誼，也是在這最后一年我意識(shí)到他們與我來(lái)說(shuō)是多么的重要……
懵懂的年紀(jì)，第一次意識(shí)到畢業(yè)的可怕是在還有整整50天就要期末的時(shí)候，那一天語(yǔ)文老師說(shuō)：”今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文題目是《我要畢業(yè)了》�！辈卦诿總�(gè)人心底里那個(gè)不愿提及的秘密，毫無(wú)防備的被揭露，就這樣暴露無(wú)遺。語(yǔ)文老師還特別應(yīng)景的放了一首很悲傷的歌。班里很安靜，終于不知是誰(shuí)低聲抽泣，我再也忍不住哇的一聲哭了出來(lái)，習(xí)慣性的靠在同桌身上，她說(shuō)：”不就是畢業(yè)以后又不是不會(huì)再見(jiàn)�！蔽姨ь^卻望見(jiàn)，一向清冷堅(jiān)強(qiáng)的她那雙在黑色鏡片下的眼睛悄無(wú)聲息的流下。
這一年我好像真正認(rèn)識(shí)了班里的人，我們可以在別人站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候一邊笑，一邊小聲說(shuō)答案，忘記寫(xiě)名字的本子也從不會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上看一眼直接丟過(guò)去，我們漸漸的有了我們自己的秘密……
”誰(shuí)，是誰(shuí)，出來(lái)！”一向好脾氣的班主任喊道。開(kāi)始班里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)黑板上印著一行話：”班主任啊，班主任。是白癡啊，是白癡�！边@是剛剛課間時(shí)不知是誰(shuí)寫(xiě)的，卻忘了擦�！辈徽f(shuō)是吧！不說(shuō)全體蛙跳，操場(chǎng)集合，屋外烈日炎炎，后面響起聲音，我回頭只見(jiàn)一個(gè)男生想要站起來(lái)，已經(jīng)起了一半。忽然，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：”操場(chǎng)集合，蛙跳！”班主任氣得說(shuō)：”你們真是……哎！”是的，我們班很差，沒(méi)有老師愿意帶我們這一班，每次考試我們班會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的奪得”第一的桂冠”。來(lái)到操場(chǎng)那個(gè)男生說(shuō)他該站起來(lái)的。大家笑著安慰他，一圈一圈，拉著彼此，說(shuō)著笑話，講著故事，分享八卦……
語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師特別搞笑，會(huì)和我們說(shuō)一些好玩的事情，也會(huì)在課堂上和我們打鬧，他們說(shuō)這是為了讓我們更好的接受知識(shí)。他們開(kāi)始每天下課時(shí)給我們拍照，給我們留念。我印象中最深的關(guān)于我的三張照片是，第一張一個(gè)很自戀的男生對(duì)著鏡頭擺了個(gè)自以為很帥的姿勢(shì)，而他的背景是我和同桌，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬗螒蜉斄说囊寣?duì)方在自己臉上畫(huà)畫(huà)，正好拍下了同桌摁住我的頭，另一只手在臉上畫(huà)著，我望著窗外。第二張是，我們兩個(gè)玩完游戲后，臉上畫(huà)滿涂鴉，我張著嘴對(duì)著鏡頭大笑，她也笑著。第三張是畢業(yè)那天，班里l男生在前面用英語(yǔ)老師偷偷帶來(lái)的`自拍桿自拍，而我紅著眼睛，張著手不知要去抱誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，又一次成了背景。
畢業(yè)當(dāng)然要留念。我們開(kāi)始買(mǎi)各種本子收集全班的簽名，每天都要簽好幾本，還有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……
印象最深的是畢業(yè)當(dāng)天，同桌和我在早上去樹(shù)林里想在看看這個(gè)我們打鬧了6年的地方的時(shí)候，我們意外的撿到了一只小鳥(niǎo)，大概是昨晚的大雨淋濕了它的翅膀吧。小鳥(niǎo)不停的在打顫，我們害怕放假之后，沒(méi)人管他，6月雨多，害怕它還沒(méi)有弄干翅膀就餓死了。我們把它帶了回去。這次考試的狀態(tài)：把小鳥(niǎo)放在紙杯里，放在我的腿上，一邊寫(xiě)，一邊”照顧”它。最后一場(chǎng)考試，小鳥(niǎo)顫抖的更劇烈了。不安開(kāi)始蔓延。
考完試，班主任說(shuō)了一會(huì)兒話，屏幕上開(kāi)始放映著我們的照片，我們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。不知多久，班主任帶著淚說(shuō)：”恭喜你們，畢業(yè)了。”班級(jí)里哭聲響起，同桌呆呆的戳著我，我回頭只見(jiàn)小鳥(niǎo)在同桌的外套上，努力的撲通著翅膀，終于不在動(dòng)。雙重的悲傷湮沒(méi)了我。我哭著抱過(guò)班里每一個(gè)人。
同桌說(shuō)她把小鳥(niǎo)葬在了一片麥田里。連同我，我們，所有人的小學(xué)的還有一起埋葬……
升入初中許多人甚至一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，很多以前玩的不錯(cuò)的人也漸漸遠(yuǎn)去，我們中間好像隔了一個(gè)叫做時(shí)光的東西。
6年，我們哭過(guò)，笑過(guò)。遠(yuǎn)去的是時(shí)光，留下的記憶。我不曾后悔認(rèn)識(shí)他們，希望在未來(lái)我們還能再相遇。
希望初一作文3
一個(gè)不幸的人，貧窮，孤獨(dú)，殘廢。世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)……
——題記
世界無(wú)情，痛苦鋪遍了他人生的道路。
童年，貝多芬的父親，為了讓音樂(lè)給他帶來(lái)財(cái)富，強(qiáng)勢(shì)而粗暴地剝奪了他兒時(shí)的一切休息時(shí)間，卻無(wú)意間成就了一個(gè)音樂(lè)天才。
莫扎特曾給他最高的評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意，這個(gè)少年將撼動(dòng)世界�！睗u愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)從指間流露而出的彩色樂(lè)譜，在音樂(lè)與母親的柔和愛(ài)意中徘徊，愛(ài)聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)偶見(jiàn)母親溫柔注視的眼，一段時(shí)間，真是所有人向往的快樂(lè)，他滿足這一切……
多久了？才多久？看母親溫柔明亮的眼睛漸漸失去往日的光彩，一陣前所未有的恐慌彌漫心頭，這種壓抑與痛苦勝過(guò)之后病魔與痛苦的隨踵而至，天花毀了他的容貌；未婚妻的背叛再次傷害他已不可受傷的心；耳聾毀了他的音樂(lè)夢(mèng)想……
耳聾的一瞬間……可知站在那指揮臺(tái)上，一個(gè)聾子，呵呵，一個(gè)聾子無(wú)助的呆立，呵呵呵，一個(gè)聾子無(wú)助的流淚，呵呵呵呵哈哈哈哈……似乎在聆聽(tīng)那猙獰的掌聲，呼嘯著催他下臺(tái)。
是如此絕望，如此悲愴……
不！耳聾并未毀了他的音樂(lè)，音樂(lè)不相信眼淚，所以他并未放棄希望，用他的堅(jiān)韌改變了音樂(lè)之都維也納。正如他所說(shuō)，每個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘想寫(xiě)的音樂(lè)，生命的音樂(lè)，反抗命運(yùn)。
如今我們仰望這個(gè)巨人，可知他的脆弱，付出了自己的一切，從他付出的一切中，我看到了他的臉，痛苦得扭曲，時(shí)而卻安詳，飄零在煙霧的虛無(wú)中罷。
滿懷憧憬，音樂(lè)點(diǎn)亮了那希望的蠟燭。
雖然貝多芬的榮耀是世人皆知的堅(jiān)韌，但是多少人仍抱怨著，擺正心態(tài)，切毋抱怨，希望仍在�。�！
我們無(wú)需抱怨，因?yàn)槲覀內(nèi)杂邢Ｍ?/p>
我們生活在這蒼白而又無(wú)力的世界里，觀如今社會(huì)，父母抱怨孩子，望子成龍望女成鳳的心情可以理解；孩子抱怨社會(huì)，抱怨社會(huì)各方面帶來(lái)的壓力，這可以理解；社會(huì)抱怨群眾，抱怨他們的無(wú)知與貪婪，也可以理解。卻是無(wú)人看到希望，不可理解，不可理喻�。÷�，走，我們看得到，貝多芬，火一樣澎湃的頭發(fā)，與生俱來(lái)的舉手投足透漏而出的氣質(zhì)，像熊熊烈火，燃燒了整個(gè)世界，他向我們走來(lái)，拖著那個(gè)早已壞了的助聽(tīng)器，近了，近了。甚至明白了他海一樣蔚藍(lán)與深邃的眼睛，眼中沒(méi)有絕望，有的是紅色的勇氣與毅力。
但是，新時(shí)代沒(méi)有希望，新時(shí)代沒(méi)有新時(shí)代的貝多芬，所有的都是水火兵蟲(chóng)的絕望……面對(duì)吧，批砉導(dǎo)窾地反抗吧，別再隱忍，那不過(guò)是剜肉生瘡般的打擊。
悲傷梧桐樹(shù)上有一只幸福的啄木鳥(niǎo)，悠閑的白云在天上的街市閑逛，逗著希望的小狗，聆聽(tīng)它咯咯的歡笑，看這希望！
對(duì)，我們何須抱怨，我們已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的美妙。我們反抗絕望，因?yàn)槲覀儩M懷希望。
我們是大自然的寵物，大自然給了我們希望，只要心中還有希望，我們會(huì)忘記的，暴風(fēng)驟雨般的絕望。
世上有無(wú)數(shù)的貝多芬，也有無(wú)數(shù)希望。
多少人暫時(shí)失意，但我們不是孤獨(dú)的，因?yàn)橛凶匀坏南Ｍ惆橹覀�。世上有太多不如意，我們無(wú)需細(xì)想，放棄失意的苦咖啡，去尋找牛奶的醇與香甜，是希望。
梧桐樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)飛走了，因?yàn)槲嗤┮呀?jīng)開(kāi)花，它不再悲傷，因?yàn)樗辛讼Ｍ�。�?shù)上夾著血染的枝子兒，訴說(shuō)著迎向絕望的力量。我們不可能看到希望的小狗，聽(tīng)到它的歡笑，但我們懷著希望向前走去，加快腳步，抬頭，已是雨過(guò)天晴的彩虹掛在天上，掛在心間……彩虹就是暴風(fēng)雨中梧桐樹(shù)的希望，也是我們的希望。
我們擁有希望，我們微笑。我們擁有微笑，因?yàn)橐磺械牟豁樁紩?huì)過(guò)去。我們堅(jiān)信困難會(huì)過(guò)去，我們迎接我們的希望。
我們擁有了希望，便不會(huì)悲傷，不會(huì)害怕，冬天都到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？
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