初三寫(xiě)人的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三寫(xiě)人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三寫(xiě)人的作文 篇1
一個(gè)可以真正改變你的老師，也許并不需要一套長(zhǎng)長(zhǎng)的苦口婆心的說(shuō)教，只需要一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)輕微的動(dòng)作，就可以影響你的一生。
——題記
“善之本在教，教之本在師�！边@是盱江先生李覯所說(shuō)的一句話。教師，一個(gè)古老的職業(yè)，斯大林說(shuō)過(guò)：“教師是人類的靈魂工程師�！钡矣X(jué)得，教師更是知識(shí)與文化代代相傳的棟梁，是未來(lái)的點(diǎn)燈者、指路人。
老曹，是我們的老班。一年四季，他都穿著深色的衣服。夏季是一件黑灰色的格子襯衫，到了冬天就變成了深褐色的大衣，顯得他有些飽經(jīng)滄桑。一副簡(jiǎn)單的黑色方框眼鏡，下面射出一道如鷹一般銳利的目光，似乎可以把坐在最角落同學(xué)的小動(dòng)作一眼看穿。所以上他的課，大家都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，因?yàn)殡p目無(wú)神、神游天外的同學(xué)一旦被他的目光掃到，里面就會(huì)把思緒以光速塞回教室之中，雙眼立刻聚焦在黑板上的道道公式上，如電光火石一般快捷。在這一道眼神的影響下，老曹的課往往效率極其高。在我們班評(píng)選出的“十大神器”的榜首便是“老曹的眼睛“。后來(lái)，在我們班，”老曹的眼睛“便成了銳利的代名詞。
別看老曹的眼神如此銳利，但他還有一個(gè)外號(hào)“曹媽媽“，當(dāng)然，這只是我們班同學(xué)的戲稱。老曹的平易近人是遠(yuǎn)近聞名的，”老曹的眼睛“只是他在上課時(shí)的”專屬技能“，當(dāng)他找同學(xué)談話時(shí)，眼睛里會(huì)帶有一絲大漢的柔情，用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，他那時(shí)的眼神，和他的外表形成一種“反差萌”，似乎看著有一絲別扭，但是當(dāng)他用充滿磁性的嗓音開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，這種別扭就變成了一種美感，一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的美。我們都很喜歡老曹的嗓音，那是一種由聲帶發(fā)出，似乎全身都會(huì)產(chǎn)生共鳴的聲音，吐出的字如同落魄詩(shī)人寫(xiě)出傷感的詩(shī)句，有點(diǎn)憂傷，但又充滿了說(shuō)服力。所以我們一旦有了困難與煩惱，也愿意找他訴說(shuō)，在他獨(dú)特嗓音的循循善誘下，似乎一切困難和煩惱都如過(guò)眼云煙，如同我們的內(nèi)心世界下了一場(chǎng)瓢潑大雨，沖刷了成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦和磨難。
但很多人都不知道，老曹理科男的外表下其實(shí)藏著一顆文學(xué)的心。那是一次我因遲到被老曹叫去辦公室談話。在談話中，我無(wú)意中看見(jiàn)老曹的桌子倒擱著一本書(shū)，有些好奇，便湊上去瞧了一眼，那是一本微微泛黃，皺褶遍布，看上去被翻閱了無(wú)數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》，我當(dāng)時(shí)不知怎么地有些想要發(fā)笑，但又看見(jiàn)老曹嚴(yán)肅的目光，只能把笑憋回肚子里。后來(lái)有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老曹和語(yǔ)文老師當(dāng)裁判，坐在一起不知在談?wù)撔┦裁�，我偷偷地湊過(guò)去一聽(tīng)，他們是在探討有關(guān)紅樓夢(mèng)的問(wèn)題，老曹的目光很認(rèn)真，又帶著一絲期盼與向往，我從未見(jiàn)過(guò)老曹露出過(guò)這樣的表情，只聽(tīng)他們從木石前盟講到寶玉神游太虛幻境，從金陵十三釵講到賈府獲罪抄家，最后聊到寶玉懸崖撒手。他們聊的范圍很廣泛，從大致劇情到具體細(xì)節(jié)，聊到了黛玉的《葬花吟》，令我十分驚奇的是，老曹竟然能將《葬花吟》全篇背出，當(dāng)老曹吟出一句句憂傷的詩(shī)篇，獨(dú)特的磁性嗓音幻化出那個(gè)多愁善感、命運(yùn)多桀的女子，似乎運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱鬧氣氛被這憂傷的情感所拒之門(mén)外，老曹的周圍籠罩著一層說(shuō)不清、道不明的光輝。
曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)極其糟糕，整個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)也每況愈下，學(xué)習(xí)一下子就成為了一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過(guò)程，數(shù)學(xué)像一座高不可攀的大山，壓得站在山腳下的我喘不過(guò)氣，老曹的課也從一開(kāi)始的享受變成了束縛著我的鎖鏈，黑板上列出的道道公式變成了殘酷而又嚴(yán)苛的教條，捆綁著我的思緒。聽(tīng)不懂的感覺(jué)很痛苦，無(wú)論你怎么努力跟上老師的步伐，但它仍然將你拒之門(mén)外。到后來(lái)，我便開(kāi)始自暴自棄，在老曹的課上露出很專注的表情，但其實(shí)思緒已經(jīng)在藍(lán)天之上翱翔。也許老曹是看出來(lái)了，也許又是沒(méi)看出來(lái)，他開(kāi)始在我每天完成的作業(yè)上寫(xiě)上一兩句鼓勵(lì)的話，雖然在課上依然聽(tīng)不懂，但是一想到那幾句話，心里總是暖暖的，我也開(kāi)始慢慢從自暴自棄的低谷中爬起，看著頭上明亮的天空，默念著老曹那幾句鼓勵(lì)的話，邁著堅(jiān)定的步伐，緩步前進(jìn)。而真正讓我站起來(lái)的，是老曹的一句話。那天，我們正在分析習(xí)題，突然，老曹叫到我的名字，讓我走上講臺(tái)講解一道題目，那是我在紅色叉叉叢生的習(xí)題中一道難得被打勾了的題目。我有些緊張地走上講臺(tái)，忐忑地寫(xiě)下了那道題的解題過(guò)程，老曹看完之后，對(duì)有些手足無(wú)措的我說(shuō)：“非常好，看吧，你也能做得很好。“短短的一句話，似乎點(diǎn)亮了我心中無(wú)盡的黑暗，把我拉出了深坑，看到了明亮的藍(lán)色天空。遠(yuǎn)方，是一片晴空燦爛。我開(kāi)始把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，雖然沒(méi)有取得特別優(yōu)異的成績(jī)，但是我邁出了那一步，相信，未來(lái)是一片燈火輝煌。
寫(xiě)了那么多，已是到了深夜。但我知道，老曹一定還在寂靜的夜里點(diǎn)著孤燈批改著成堆的作業(yè)。
謝謝你，曹老師，你讓我知道了學(xué)習(xí)的意義，知道了未來(lái)會(huì)如此美好，如此光明。
夜空之中，繁星點(diǎn)點(diǎn)……
初三寫(xiě)人的作文 篇2
愛(ài)笑的孩子，柔軟的內(nèi)心
——題記
她是一位清秀漂亮的女孩，開(kāi)懷大笑，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時(shí)的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何角落都帶過(guò)一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動(dòng)成章。
表面的快樂(lè)是隱藏脆弱的內(nèi)心。
在一次同學(xué)生日聚會(huì)上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過(guò)睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時(shí)她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無(wú)法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時(shí)面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。
時(shí)間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來(lái)電話催回家，因?yàn)檫^(guò)了時(shí)間點(diǎn)她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來(lái)接嗎？”我問(wèn)。她搖搖頭，說(shuō)“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對(duì)面女孩傳來(lái)的無(wú)助。
女孩見(jiàn)我發(fā)呆，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無(wú)法再透過(guò)她的瞳讀出來(lái)什么。
但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒(méi)關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來(lái)呢？這個(gè)曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過(guò)我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
星期一返校時(shí)，她又依然是那個(gè)目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個(gè)夢(mèng)。女孩確實(shí)是笑著的，確實(shí)是嬉鬧著，確實(shí)是開(kāi)心著的，她額前的流蘇又躍動(dòng)了起來(lái)。
正午時(shí)分，她坐在教室窗邊接著陽(yáng)光讀著余華的《活著》。陽(yáng)光流進(jìn)教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個(gè)不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕。”
高興的背后極力隱藏的秘密，原來(lái)她是如此喜歡黑夜。倔強(qiáng)的向日葵女孩啊，內(nèi)心住了兩只小獸，一只堅(jiān)強(qiáng)，一只柔弱……
初三寫(xiě)人的作文 篇3
外公走的那天，天空是很晴朗的，晴朗到連一朵讓人心生哀傷的云都沒(méi)有。我走在喪禮隊(duì)伍的最前端，右手中舉著一個(gè)大大的白幡，左手緊緊地攥著哥哥的衣角，木然的邁著步子，心中有著太多的思緒在翻騰�？粗車薜寐曀涣叩挠H人們，我有種置身世外的錯(cuò)覺(jué)。我努力地想擠出一滴眼淚來(lái)證明自己的哀傷。但是干涸的雙眼卻始終不為所動(dòng)。
外祖父下葬了，直到最后我也未能流出那滴珍貴的淚。心，早已經(jīng)千瘡百孔，再也沒(méi)有力氣去流眼淚。出乎我的意料，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我的不懂事，只是哀傷的看了我一眼，眼中飽含著太多我不懂的情緒。有愛(ài)憐，有悲傷，似乎還有些憐憫。
初三寫(xiě)人的作文 篇4
睡蓮開(kāi)了，不知從何時(shí)起，那些個(gè)挺立嬌小的花骨朵兒，已悄然舒展開(kāi)潔白如玉的花瓣，似亭亭動(dòng)人的睡仙子悠然地臥在綠萍之上，清幽的香氣透過(guò)紗窗傳進(jìn)來(lái)。每到這時(shí)，我總是不可抑制的想起老屋前的那棵梧桐，想起與我一般大的你，想起你我走過(guò)的日子。
掰著指頭細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，似乎在我約摸五歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的你。
你是匆匆走進(jìn)了我的生活。那天，睡蓮一如今日開(kāi)得那般迷人。我坐在梧桐樹(shù)上，像個(gè)男孩子似的悠然藏在葉間打瞌睡。一陣搬家具的嘈雜聲驚醒了我，我撥開(kāi)葉子，看見(jiàn)了來(lái)來(lái)往往搬家的工人，也看見(jiàn)了你。你好小，站在媽媽身邊，一臉的緊張，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子直掛在了腰際，齊眉的劉海下是一對(duì)有神的大眼睛。我直愣愣地瞅著你。忽然，你抬起頭來(lái)，與我的目光撞了個(gè)正著。我怔忡間竟忘了躲避。看著你詫異的目光，我沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得你將成為我人生中的第一個(gè)玩伴。
從那之后，我便時(shí)常牽著你到處瞎逛，你比我矮一個(gè)頭，自然也心甘情愿任我擺弄。還記得我們六歲的時(shí)候，我非要教你上樹(shù)，可是平時(shí)學(xué)什么都挺快的你，卻怎么也學(xué)不會(huì)爬樹(shù)。我氣惱地甩開(kāi)你的手，大聲質(zhì)問(wèn)，你有沒(méi)有用心學(xué)。你垂下頭，不應(yīng)聲。這無(wú)疑是火上澆油。我看不見(jiàn)你的表情，咬咬牙，一跺腳走了。不一會(huì)兒，我感到衣角被拽住了，我知道是你，卻裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)走，走進(jìn)自家的廚房。已經(jīng)過(guò)了好久好久，我?guī)缀醵纪诉@回事，轉(zhuǎn)而偷了幾顆糖果，一回頭，撞上了你。我被嚇了一大跳。你抬起頭，淚眼婆娑，可憐巴巴地望著我，那眼神瞅得我一下子，想起爬樹(shù)這回事來(lái)，我剛想訓(xùn)斥你，你哽咽著請(qǐng)求我再教一次。我也想原諒你��！于是我支支吾吾地答應(yīng)了。出乎意料，你一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，欣喜最終蓋過(guò)了憤怒。我和你坐在這樹(shù)上開(kāi)心地分著糖吃。
你的長(zhǎng)發(fā)總帶著一股清新的洗發(fā)水的味道，而我是短發(fā)，我便常常羨慕你的發(fā)，這時(shí)，你便咯咯地笑；
你的頭總喜歡往右歪，做出一個(gè)可愛(ài)的思考的模樣，令我在很憤怒的時(shí)候，也會(huì)無(wú)故地壓下火氣；
你的手總愛(ài)拉著我的右邊的衣角，，害得我的每件衣服都是變形的，雖然我穿上新衣后警告你不許再拉我的衣角，但看著你死皮賴臉地伸出手，我卻無(wú)計(jì)可施；
……
我以為，你是我永遠(yuǎn)的童話，你也說(shuō)，我們是對(duì)雙生花，不離不散。但，你還是走了，走得近乎決絕。
你站在我面前，說(shuō)，我走了。我不出聲，看著你，猛然發(fā)覺(jué)你已比我高了半個(gè)頭。驀然間，我呆住了，愣愣地伸手撫著你的發(fā)，啞著嗓子問(wèn)，你剪了？你瞥了瞥齊肩短發(fā)，不說(shuō)話。這樣，僵持了很久。那邊有收拾好行李的大人招呼你過(guò)去。我問(wèn)你，明天，你能來(lái)樹(shù)下找我嗎？你緊抿著嘴唇，不看我。有人過(guò)來(lái)拉著你走，你也沒(méi)看我；他們把你推上車，你還是沒(méi)看我�？晌抑�，那劉海后的雙眸一定像當(dāng)年那樣，淚眼婆娑。一定是這樣，所以，你不敢看我，對(duì)吧？
你知道嗎？第二天，我就站在那樹(shù)下，我早早的就在那兒等了，好像見(jiàn)見(jiàn)你。
你知道嗎？那天我準(zhǔn)備了一肚子的話想跟你說(shuō)，所以，我早早的就在那兒等了。
你知道嗎？我起了個(gè)大早，連飯也顧不上吃，早早地就在那兒等了，可是，沒(méi)等到你，直到夕陽(yáng)投下的落寞人影陪著我。我還是等著，等到夜色將我吞并，等到大人們拉著我回家。
你沒(méi)來(lái)……
所以，我決定忘記你，忘記我的童話，我的雙生花。
但我不能忘記你，你給了我那么多歡樂(lè)，那么多笑容，那么多難忘的回憶，你教給我開(kāi)朗，交給我執(zhí)著，交給我寬容。你那么好，我怎么能忘記你。
我笑了，也決定從此留長(zhǎng)發(fā)，為了你，為了我，為了我們走過(guò)的日子。
現(xiàn)在，我還一直留著長(zhǎng)發(fā)。你也不許忘了，忘了你我走過(guò)的日子。
初三寫(xiě)人的作文 篇5
眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂盛的大榕樹(shù)下光影斑駁。我悄悄地走過(guò)去想嚇你一跳。你卻在那里安靜的呼吸。睡著了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅應(yīng)該得修百年吧，同桌你說(shuō)是不？
時(shí)隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾忘記過(guò)你，或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白，連名字也消失。
開(kāi)學(xué)第一天，你我未曾相識(shí)卻成同桌，你不愿也無(wú)奈，班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫(huà)了條三八線。你藐視的笑了笑：“你數(shù)學(xué)不好吧，連平分都不會(huì)，看這邊缺了個(gè)角呈三角形，還有這，半圓的面積你會(huì)嗎？”剛認(rèn)識(shí)而已，就知道我的短處此人定乃“神人也”，迫于無(wú)奈只得繳械投降。
為了摸清新生的“底細(xì)”，學(xué)校進(jìn)行了場(chǎng)開(kāi)學(xué)考試，你竟奪得桂冠，讓我吃驚不已“這小子難道是學(xué)霸？”
“你數(shù)學(xué)竟然及格了？”當(dāng)你用這高傲的語(yǔ)氣，尖酸刻薄的話來(lái)傷我時(shí)，我非常討厭你，但想了想以后“嗯，你成績(jī)這么好，給我講下題唄”。“不會(huì)的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你一口答應(yīng)，雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動(dòng)。
此后你經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來(lái)為我講解，你的耐心把我感動(dòng)得一塌糊涂，我無(wú)以回報(bào)，只送了顆蘋(píng)果為你解渴。付出總是有回報(bào)，我的成績(jī)呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見(jiàn)效”。
正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)現(xiàn)你的異常，你也老實(shí)交代出你對(duì)某漂亮女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗�，你上課走神，心不在焉成績(jī)有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說(shuō)話不算數(shù)。”“你數(shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎？！”卻反將自己一把。
情人眼里出西施，你對(duì)她獻(xiàn)殷情又送零食，結(jié)果表白遭慘拒，你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛開(kāi)始我有點(diǎn)竊喜，后來(lái)我更不忍心：“如果你每次拿第一，或許會(huì)扭結(jié)局。”但結(jié)局早已注定，你坦然面對(duì)，我也進(jìn)入前十。沒(méi)有不散的宴席，直到最后我也沒(méi)送你紀(jì)念品。
同桌，我喜歡你為我講題時(shí)的那份耐心；同桌，我喜歡你舉手回答問(wèn)題的那份勇氣；同桌，我喜歡你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信；同桌，我喜歡你。
無(wú)疑，我是你生命中的過(guò)客，你是我旅途中的風(fēng)景，在你的世界，我輕輕飄過(guò)，不帶走一片云彩。
初三寫(xiě)人的作文 篇6
每個(gè)人都有難忘的事，可是記憶的長(zhǎng)河滾滾而來(lái)，沖淡了許多往事，不過(guò)，有些事不管過(guò)多久我還是記憶猶新。
有一段時(shí)間，爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上，作業(yè)做好后，我心里產(chǎn)生了一個(gè)小小的念頭：反正爸爸媽媽都不在家，不如看會(huì)電視吧，很難得的'機(jī)會(huì)呀!平時(shí)他們還會(huì)啰哩啰嗦地吵個(gè)不停，現(xiàn)在總行了吧。我興奮地地打開(kāi)電視，津津有味地看起來(lái)…… 唉!時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)都八點(diǎn)了，又該到了睡覺(jué)的時(shí)間了。我來(lái)到了房間，看到床上像打過(guò)仗似的，被子被我弄得跳起舞來(lái)了，枕頭也學(xué)會(huì)了飛行，一下子就到床底下了……本來(lái)這些事都是媽媽幫我做的。我努力回憶著媽媽幫我整理房間的一舉一動(dòng)，自己學(xué)著整理。好一通努力之后，滿頭大汗的我終于睡在了床上，好累啊。 正在我一個(gè)人靜靜躺在床是時(shí)，四周圍沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，連窗外樹(shù)上的小鳥(niǎo)也睡著了。忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)微微的熟悉的電瓶車聲，毫無(wú)疑問(wèn)是媽媽回來(lái)了。這時(shí)她應(yīng)該已經(jīng)筋疲力盡了吧!就這樣我躺在床上靜靜地想著，不由自主流下了感動(dòng)的眼淚，我在心里默默地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我已經(jīng)很久沒(méi)和見(jiàn)你說(shuō)話了……” 有時(shí)，我靜靜地望著鬧鐘里的時(shí)針，分針，秒針，正在一步一步滴答滴答地走著，好像是在和家人朋友一起玩耍，好開(kāi)心啊。
媽媽就像那勤勞的鳥(niǎo)媽媽，每天辛勤地勞動(dòng)，而我就像那被媽媽呵護(hù)的小鳥(niǎo)雛，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有時(shí)還要和媽媽吵架，其實(shí)不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!”
初三寫(xiě)人的作文 篇7
盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我親情的人生。
母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛(ài)是一件毛衣，溫暖我的心；母愛(ài)是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；母愛(ài)是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖……
上二年級(jí)那年的夏天，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地。寫(xiě)完毛筆字的我急急忙忙地從老師家回去。
我坐在奶奶的自行車上，唱著歌兒。我看見(jiàn)自行車的輪子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就覺(jué)得很奇怪：如果輪子不轉(zhuǎn)的話，可以向前走嗎？為了得到答案，天真的我把腳伸進(jìn)了輪子里，只聽(tīng)“砰”的一聲，我和奶奶連同自行車一起摔在了地上，而我的腳就卡在了自行車輪子里。奶奶趕緊把我的腳從輪子里取出，把我送到了媽媽的冷飲店。
我臉色蒼白，口里不停地呻吟：“媽媽，媽媽。。。。。�！眿寢尠盐冶г趹牙铮p輕地拍打著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你要與疼痛作斗爭(zhēng)，你要戰(zhàn)勝它，加油�。♂t(yī)院快到了，你要挺住��！”
媽媽把我抱到骨科室進(jìn)行檢查。醫(yī)生說(shuō)我的左腳里有自行車輪子上的零件，必須要把它取出來(lái)，不然的話，這只腳可能就會(huì)廢掉。媽媽嚇壞了，讓醫(yī)生趕緊把零件取出來(lái)�？墒�，當(dāng)時(shí)最怕痛的我寧可腳廢了，也不愿意忍受疼痛，便用勁力氣讓他們碰我的腳。媽媽把我的腳緊緊抓住，讓醫(yī)生趕快取出。我兩眼淚汪汪地看著媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽蕾蕾以后一定乖乖的，媽媽不要帶我到這兒，我要回去。哇哇哇—”我大聲得哭著，請(qǐng)求媽媽帶我回去。媽媽看我這樣，極力克制自己的眼淚，說(shuō)：“乖乖的，把零件取
出來(lái)后，媽媽帶你回家，帶蕾蕾上公園玩，好嗎？聽(tīng)話啊，把腳放好了�！薄拔也灰�，我不要，我現(xiàn)在就要回去嘛！哇哇哇—”就在這時(shí)，溫暖的水滴到我的臉上，媽媽哭了，媽媽第一次哭了，是為我而哭。我漸漸安分了下來(lái)，可疼痛讓我叫了起來(lái)，我好像咬到了什么軟綿綿的東西，疼痛漸漸消失了。零件成功地取出，我松了松口，躺在媽媽的懷里睡著了。。。。。。
醒來(lái)后，我看見(jiàn)了媽媽著急的眼神，又看見(jiàn)了一個(gè)深深，的牙櫻原來(lái)，媽媽怕我咬自己的嘴唇，便把自己洗凈的手放在了我的嘴里。我不禁流下了眼淚。媽媽看見(jiàn)我又哭了，以為我的腳還疼，便急切地問(wèn)：“怎么了？還疼嗎？”我擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事兒的，你不用擔(dān)心！”。。。。。。
媽媽的愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記在心！
今天是母親節(jié)，我送了媽媽一枝康乃馨，又說(shuō)了一句：媽媽，我愛(ài)你！媽媽聽(tīng)后又哭了，但嘴角依舊掛著幸福，開(kāi)心的微笑。。。。。。
初三寫(xiě)人的作文 篇8
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光”，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級(jí)時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習(xí)非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：“楊聰”的喊聲，我應(yīng)聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：“坐下”。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門(mén)前，等待著一頓批評(píng)。
“楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚(yáng)”張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對(duì)于這種迂回戰(zhàn)術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲�！暗�，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習(xí)不好可不行��！”張老師此時(shí)臉上顯現(xiàn)出了嚴(yán)肅的神情�！澳俏乙院笤谝膊划�(huà)畫(huà)了”我冷冷冰冰的說(shuō)，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：“我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)�！�
“真的嗎？”我懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。
“以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的畫(huà)，好嗎？”張老師撫摸著我的額頭。
“好的”我?guī)缀醺吲d地跳了起來(lái)。
“好了，上課去吧”
我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發(fā)，沖著我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開(kāi)了辦公司。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫(yī)院門(mén)口。這時(shí)，一位醫(yī)生捂著臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。��！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫(yī)生站在了我們身后，對(duì)著我們沉痛的說(shuō)：“走吧！”
多好的一位老師�。∨R終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著希望的微笑。
【初三寫(xiě)人的作文集合8篇】相關(guān)文章：