【推薦】二年級拔河作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級拔河作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級拔河作文 篇1
今天下午天氣晴朗，我們二年級進行了激烈地拔河比賽。芮老師選了一些班上個子長得比較高大的同學參加了今天的比賽，我也是其中之一。比賽開始了，只聽哨子一響，我們就奮力地拔。
大家一個個都死死地抓緊麻繩，雙腳恨不得釘進地里。大家把臉憋得通紅，拼命地往我們這邊拉，輕易地就贏了二（5）班。接下來我們迎戰(zhàn)二（3）班，本以為會很輕松，沒想到這次的對手強大多了，我們差點兒就輸了�！凹佑�，加油！……”場外啦啦隊的吶喊聲一陣賽過一陣。
我們齊心協(xié)力，使出吃奶的力氣，終于贏得了這場比賽，我們高興得又笑又跳。芮老師說運動會最后一天還有拔河決賽，我們期待著這一天的到來。
二年級拔河作文 篇2
星期五下午，學校組織了一場非常精彩有趣的拔河比賽。
下午一上學，同學們就聚到操場上，大家個個興致勃勃、摩拳擦掌地做準備了。比賽開始了，參賽同學分別用力拉著繩子兩端，繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒移向這邊，一會兒移向那邊，最后隨著老師的哨響，比賽結(jié)束了。
終于輪到我們比賽了，我們班的對手是二八班。哨聲一響，參賽同學用手緊緊拉著繩子，腳對著腳，身子向后傾，個個臉憋得通紅，使出吃奶的力氣使勁往后拉著繩子。兩邊的啦啦隊員高喊著“二七班，加油！”“二八班，加油！”繩子上的紅領(lǐng)巾象只紅蝴蝶，顫悠悠地向我們班這邊挪過來，二八班的同學看見了，大家一起用力，紅蝴蝶又向二八班那邊晃過去。我們班啦啦隊的同學急得直跺腳，恨不得上去幫助一起使勁，有幾個人還當起了臨時指揮，大家一邊給參賽同學鼓勁加油，一邊指揮大家一起用力“一二，加油！”我們班的參賽同學隨著他們的口號，使出全身的力氣，幾個同學頭上已經(jīng)滲出了密密的汗珠，終于又讓紅蝴蝶飄到了我們這邊。
隨著老師的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班獲勝了，同學們甭提多高興了，真是團結(jié)起來力量大啊！
二年級拔河作文 篇3
“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因為，這是我校四（4）班和四（1）班正在進行一場激勵的拔河比賽。
拔河比賽規(guī)定3局2勝，現(xiàn)在場上比分是1：1平局。關(guān)鍵的最后一局開始了！運動員們精神抖數(shù)，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰也不讓誰。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。四（1）班同學也H盡全力，哈下腰，用力往后拉著。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關(guān)，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向后拉。賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油！加油！”正當紅領(lǐng)巾居中的那時，四（1）班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區(qū)。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。
這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。
二年級拔河作文 篇4
昨天下午，我校舉行二年級段拔河比賽，我們班選出重量級人物應(yīng)子洋、余益桓等20名精兵強將參加了這次比賽。我們在老師的帶領(lǐng)下，信心百倍地排好隊來到賽場上，一會兒第一局二班對五班的比賽開始了。
大家抓住拳頭般大小的麻繩，身體往后斜，臉憋得像紅蘋果似的。繩子一會兒往左，一會兒往右，看得一旁的啦啦隊和老師們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他們一邊跺腳，一邊大喊“加油！加油……”我和隊友們使出渾身勁兒，咬著牙，一小步一小步的往后拉，終于我們贏了這一局。由于我們體力消耗太大，輸了后面幾局。
通過這次比賽，讓我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量！
二年級拔河作文 篇5
下午，老師宣布一年級一班和一年級二班的同學到草坪上參加拔河比賽。
裁判是小明，小明到了草坪上說：“比賽馬上就要開始了，大家做好準備，一二三開始。”比賽開始了，第一個小朋友叫小剛，小剛大喊道：“比賽時要齊心協(xié)力才能取得好成績。”小剛對自己班很有信心，所以使的勁非常大，累地臉都紅了。第二個小朋友叫小華，小華他的腿用力地邁開雙腿，心里想：一定要贏爭取拿第一！最后一個小朋友叫小軍，小軍看到兩只小鳥都為自己加油，小軍露出了笑容，于是使的勁更大了。經(jīng)過一年級一班同學們的共同努力下，取得了第一名的'好成績。
二年級拔河作文 篇6
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今天的拔河比賽真是太精彩，太刺激了！可真好玩呀！
剛開始，老師幫我們排好隊，“準備——一——二——di”隨著一聲口哨聲，在拉拉隊員的叫喊聲中，我們用盡全身力氣往后拉，繩子上的紅領(lǐng)巾慢慢地往我們這邊移，快要勝利的時候，對手二（２）班不知從哪來了一股勁兒，用力地一拽，我們班后面的幾個同學就摔倒了，我的涼鞋也斷了，但我還是堅持拔。忽然，二（２）班的全體同學高興地笑了！我奇怪極了�！霸趺戳耍俊蔽覇栔芮嘞�，周青霞連聲說輸了。我才恍然大悟，但是我沒有像大家那樣低下頭，而是自信地說：“作為運動員，怎能泄氣呢？”說著，我就去跑步了，我的這句話感動了大家，大家就跟著我跑起來。一會兒，又要拔了，快要開始的時候，我對大家說：“齊心協(xié)力，戰(zhàn)無不勝！”大家點點頭。開始了，大家就照我說的做了，拉拉隊拼命地喊：“二（5）班加油，加油！二（5）班加油……”終于勝利了！“�。倮�！勝利了！我們二（５）班勝利了！”大家歡呼著，運動員們也露出了笑容。老師也過來為我們祝福。由于有了前一次的比賽經(jīng)驗，第三次比賽，同學們個個像武林壯士，把繩子使勁往這邊拉，最后我們很容易就贏了。
這次拔河比賽，可真開心呀！
二年級拔河作文 篇7
那天，學校廣播說下午第二節(jié)課要在操場上舉行拔河比賽，我們聽后，都高興得不得了。 等啊，等啊，在焦急而漫長的等待中，我們期盼已久的拔河比賽終于開始啦！我們的班的對手是五（5）班，只見選手們個個摩拳擦掌，眼睛里放射出堅定的目光，好像在說：不要小看我們，我們可是很厲害的，一定會贏得這場比賽！預(yù)備……裁判看了看我們班的選手，又看了看（5）班的選手，此時此刻，現(xiàn)場充滿著一種緊張、恐怖的氣氛。選手們個個雙手緊握著麻繩，好像不拼出個你死我活，就不善罷甘休。開始！裁判一聲令下。
兩個班的選手奮力把麻繩往自己這邊拉。沒過一會兒，麻繩就有一點移到他們班那邊了。但是，天有不測風云，沒過多久，他們班的選手就面紅耳赤，一個個精疲力盡的樣子。這時，我們班的拉拉隊在大聲呼喊著：五（3）加油！五（3）加油！一定要挺住�。�。最終，經(jīng)過了幾番較量，麻繩終究還是被我們拉了過來，我們贏了。這次拔河比賽我們班雖然贏了，不過不能驕傲，因為我們都知道驕傲使人落后。所以，我們要繼續(xù)努力，爭取拿下每一個比賽的第一！
二年級拔河作文 篇8
周五下午我們舉行了拔河比賽，我非常激動，這是我上學以來參加的最大的活動。
老師帶著我們?nèi)畟�同學來到比賽的位置，我們拿著一根很長又很粗的繩子，中間有一個和紅領(lǐng)巾差不多的紅布，地上有著用粉筆畫的三條線，比賽規(guī)定是一方將紅布拉過線，那一方就贏。
我們一聽見哨聲就使勁的拉，邊拉邊喊一二一，老師也在旁邊給我們喊加油。我們一共比了兩輪，每一輪我們對3-3班，是2比1勝，第二輪我們對3-2班，是3比0勝，我們的成績不錯吧!
我們能贏是因為團結(jié)，團結(jié)的力量是最大的。老師經(jīng)常教導我們要團結(jié)，只要我們團結(jié)沒有什么事辦不成的。
二年級拔河作文 篇9
這天秋高氣爽，天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外的燦爛，我的心情也格外的興奮。因為這天是我們一、二年級進行拔河比賽的日子。
下午我們一聽到下課鈴聲響起，我們班的同學就向廁所沖去，因為怕拔河比賽的時候要上廁所。之后，我們跟著體委來到操場，我們先是和二（一）班拔河，二（一）班以一比二敗北，當時我全神貫注地盯著姚柔云，深怕她的腳沖出白線而放規(guī)。過了一兩分鐘，我們就開始進入總決賽，我們PK二（四）班爭奪冠亞軍。在那一時刻我的表情凝固在臉上，眼睛盯著手中這根沉甸甸的繩子，它意味著我們的勝負就在于此，大家也像我一樣，各個摩拳擦掌，當哨聲一響，縈繞在我耳邊的就是啦啦隊的助威聲，我使出全身力氣，兩個回合過后，我們還是以〇比二輸給了二（四）班得了亞軍。
雖然我們有一點遺憾，但我們還是總結(jié)了經(jīng)驗。等到下次比賽，我們就知道如何取勝了。
二年級拔河作文 篇10
一、活動宗旨
為展現(xiàn)我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點：校園操場
三、比賽時間：20xx年12月4日。
四、參賽人員：一、二年級。每班男、女同學各15名。
五、比賽要求：
1、比賽開始前，各班班主任必須把隊員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學生要與比賽學生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對方勝。
5、在比賽進行中裁判員判一方勝后負方不能馬上松手以免發(fā)生危險（班主任一定要對學生講清楚）。
六、比賽領(lǐng)導小組
組長：趙修汝
成員：劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排：
裁判：張震
記錄：待定
場地負責：待定
八、記分及獎勵辦法：
1、各參賽班級采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績的總和，作為班級成績。
2、一二年級各為一組在本級部參加評比，一年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。二年級部設(shè)一等獎二個，二等獎三個。
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