三年級下雪作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級下雪作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下雪作文 篇1
天空漸漸變成了土黃色，又漸漸昏暗下來，許許多多的小雪花從天而降，它們蹦著，跑著，跳著真實他可愛了。
突然一朵頑皮的烏云拉住了雪花，它說：“陪我到天上去玩吧！”雪花說：“不行，我要給大地披上大衣，大地需要我。”“那好吧，再見。”
雪花給麥子披上棉衣，給小草蓋上棉被，給花兒涂上白色的粉末，好一個銀裝素裹的世界呀！我看著美麗的校園漸漸變成了白色，我走近這雪白的世界，讓雪落在我身上，頭上，手上。讓雪花盡情地親吻我，擁抱我。
我愛你，這美麗的冰雪世界！
三年級下雪作文 篇2
那是一個星期六的下午，我往窗外一看，啊，下雪啦！雪花夾著雨水滿天飛，有的急急地往大地爺爺的懷抱里跑，有的在空中跳著華爾茲，還有一些頑皮的雪花偷偷地飛到窗戶上，好奇地看看屋里的人們在干什么。雪已經下了很久了，可是路邊、房子、樹上沒有積雪，我問老媽：“老媽，雪已經下了很久了，為什么沒有一點兒積雪呢？”“雪積起來需要很長的時間，明天早晨，雪一定會積起來的。”晚上，大雪依然下著，“沙沙”聲帶我進入甜美的夢鄉。
“哇！”我被老媽的叫聲驚醒了，她從窗簾的一條小縫中看到層層的積雪，興奮地大喊。我趕緊從被窩里跳下床，把窗簾拉開了，啊！我簡直是拉開了一幅任何一個畫家也畫不出的美侖美奐的畫，屋檐變白了，大樹穿上了白棉襖，草地蓋上了厚厚的白棉被。小狗穿上了紅毛衣，搖著尾巴，跟著小主人跑，雪地上留下了一大一小兩串腳印；大人和小孩在打雪仗，銀鈴般的笑聲在空中回蕩；小朋友們在堆雪人，有的在給雪人捏鼻子，有的給雪人戴帽子，大家圍著雪人團團轉…我也忍不住想下去玩，匆匆地吃好了早飯，我急急地下樓去玩雪了…
我愛美麗的大雪，它使我們的生活更加多姿多彩。
三年級下雪作文 篇3
早晨，掀開窗簾，哇！下雪了！人們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，一片銀裝素裹，心中也飄來了一片喜悅。我抬頭看看天空，雪花飄飄灑灑，依然沒有停意。
我馬上武裝好自己就出發，上班路上要經過一個十字路口，恰遇紅燈，下雪路滑，只好慢慢等待。綠燈剛起，便急急穿行，當走過路口人行道邊那個年輕交警身邊時，他突然唱起來：“下雪了！”我心里想：“天晴了！”在這凜冽的北風，漫天飛雪中站立一天，應該是很辛苦的，沒想到他卻如此樂觀。雪，給人們帶來了快樂！
思緒忽的回到幾年前，教初二的我正上語文課，窗外紛紛揚揚下起了鵝毛大雪，我停下講課，問學生：“有哪些詩句和雪有關？”學生們看著銀裝素裹的世界，爭先恐后的回答:“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪！”“柴門聞犬吠，風雪夜歸人！”“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關！”“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛!”“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船!”于是我把這節課上成了作文課，學生們興趣極高，寫出了很多好文章。有的寫雪的兩面性：雪是純潔的象征，但它又是虛偽的，因為它掩蓋了世界上的丑惡；有的寫雪默默無聞的奉獻精神。雪，激發了學生的寫作熱情！
不知不覺來到了學校，雪還在下著，像一個頑皮的小孩和我們捉迷藏，有的一落下來就變成了水，讓我們找不到它，它卻在那里偷偷的笑。雪后銀色的天堂，就成了兒童樂園，一些孩子玩起了打雪仗，你瞧，一些高年級的正在互相發動“攻擊”呢！還有這邊，一位小學生拿著一個“大炮”，好像是要對別人進行“猛攻”。雪，給校園增添了喜氣！
雪，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，還是空氣的清新劑。此時，世界上的一切都在過濾，一切都在升華，人們的心靈也將會被凈化，變得純潔而又美好！
三年級下雪作文 篇4
昨晚下了一場很大的雪，早晨一起來外面的一切都變了，就是一個白茫茫的童話世界。從窗戶向外看去，屋頂上、樹上、馬路上……都蓋著一層厚厚的.雪，像是一幅水墨畫。
我來到了小區的花園里，這里到處都蓋著厚厚的雪。高高的銀杏樹下，金黃色的銀杏葉子還不斷從樹上飄落下來，落在白白的雪地上，就是大自然畫的一幅畫。旁邊的月季叢里，還有沒有枯萎的月季花在花枝上掛著。紅艷艷的月季花上覆蓋著雪白的雪，紅花、白雪、綠葉……這又是大自然的一個杰作。
下雪了最高興的就要數小孩子了，大伙兒都跑出來，有的在汽車玻璃上畫笑臉，有的在打雪仗，有的堆雪人……我穿著靴子在雪地上歡快地跑來跑去，腳底下發出“咯吱咯吱”的聲音。
但是趕著去上班的大人們就不高興了，馬路上光滑得就像是溜冰場，經常可以看到騎車子的人滑倒了，汽車都開得非常慢，公交車里的人們也都是挨挨擠擠的。
我和媽媽就選擇走著去上學。我們邊走邊說起了關于雪花的詩歌“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我們邊走邊說邊玩兒，紛紛揚揚的雪又下起來了。
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