讀書高三作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書高三作文1
書，猶藥也，善讀可以醫愚；書，人類進步的階梯；書，一種知識的基礎，一門學科的基礎的基礎；莎士比亞說過:“書是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基說過:“我撲在書上，就好像饑餓的人鋪在面包上。”而我認為書可以陶治我們的情操，因為當我在一道難題上徘徊時，是書給了我答案。當我在一件小事上猶豫不決時，是書給了我果斷。是書為我們打來了一道門，讓我們了解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計其數，從小學時的漫畫書、作文書到現在的散文集、小說。不過散文也好，小說也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個人有了書才可以擺脫愚昧，有了書我們才會有更充實的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學會了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣，并且知恩圖報。在《西游記》中我學會了孫悟空的嫉惡如仇、機智勇敢。在《三國演義》中我學會了諸葛亮的盡職盡責、死而后已，劉關張三兄弟的重情重義。在現代小說《紅巖》中我仿佛身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對共產黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個老實本分的人，最大的夢想只不過是有一輛自己的洋車，可是他的夢想一次次破滅，萬惡的舊社會把一個人最終變成一個魔鬼。
一日無書，百日荒蕪。這是古代詩人陳壽說的，而在現實生活中也是一樣，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。現在我已經七年級了，學習越來越緊張了，但我仍會抽出一點時間來看書，它讓我明白了做人的道理。書是我的導師。
讀書高三作文2
陪孩讀書是不是一件很痛苦的事情?
陪孩子讀書是不是一件佷無聊的事情?
陪孩子讀書是不是一件很苦燥的事情?
帶著這幾個問題我陪孩子讀完了《兔子坡》這本書。
買回來這本書，剛開始兒子很興奮，他心里想又有新書了，這次我告訴他這本書是老師布置的作業，一個月讀完，他一聽答應的挺好，我心里想3分鐘熱度又開始了，這是他一貫的作風。果然不出我所料第一天晚上就煩了，接著幾天總是想各種理由逃脫讀書。
針對這個問題我想了一個辦法，就是我們一個人讀一段，互相找錯，兒子為了不讓我給他找出錯誤，他會集中精力讀書，在我讀的時候他為了能給我找出錯誤，他會認真的聽，就這樣解決了他讀書走神的問題。
再一個問題是他會因為不懂故事內容感到厭煩，為解決這個問題，我和兒子扮演了不同的角色分角色朗讀，第一遍是讀一節解釋一節的內容，讓孩子大體明白書中的意思，第二遍讓孩子找出書中的四字，兩字詞語，給他解釋詞語的意思，順便讓孩子用這個詞語造句話，盡量讓孩子融入到書中去。
邊讀邊演讓孩子找出書中的主要人物，并說出這個人物是好是壞，為什么好為什么壞!這個方法是不是會把苦燥的事情變成非常有趣的事情呢?
陪孩子讀書，讓孩子愛上讀書，讓自己增長知識，何樂而不為呢?
讀書高三作文3
每天早晨來到教學區，那瑯瑯書聲，鋪就了錦繡校園。面對讀書的風鈴在吹動著我們的夢，面對讀書的我們在為夢想打造雄健的雙翅！
學習很苦很累，誰也不會否認。但，明天擺在我們面前的路更崎嶇，我們要退縮嗎？不！不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們都應義無反顧，勇往直前，我們要沿著既定的目標前進。俗話說的好“百般皆下品，唯有讀書高。”是啊，只有學習才可以充實自己，才可以讓自己變得更強大。現在的我們不要慨嘆時光飛逝，人生苦短，我們要奮斗，因為奮斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因為努力是為了無悔的人生！“我們是風雨無阻的海燕，我們是搏擊長空的雄鷹，我們有不成霸業枉此生的豪情與壯志！”
學習還是一件苦差事。快樂固然能帶給我們歡樂與興奮，但只有那執著的精神才可以磨礪成有用的人。讀書累，科目多，但只要心中懷有希望，才能熱情地迎接新的一天的到來。
面對讀書，我們應該有“天生我才必有用”的自信，我們應該堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
讀書即是人生的高山。別駐足，夢想要不停追逐；別認輸，熬過黑夜才有日出；要記住，成功就在腳下；不怕苦，讀書是最甜的藥！
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？
讀書高三作文4
今天，20xx年9月17日，張老師帶領我們開展了一次辯論會，討論了“讀書有益還是無益”的問題。
張老師請出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問了正方：“讀書有什么好處？”正方代表夏登麗同學舉手說：“我們認為讀書有益，一，讀書可以長知識，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學要落后一樣；二，人類不點的學習，就可以不斷的改進，比如人類修建了高樓大廈，因為大樓很高，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”
接著，反方代表汪誠舉手說：“我們認為讀書無益，一，走路看書眼睛容易近視；二，躺在床上看書眼睛也很容易近視……”
汪誠話還沒有說完，夏登麗表示抗議，張老師說抗議有效。夏登麗說：“我們走路不看書，也不躺在床上看書，那樣我們就不會近視了。”
反方的王嶺說：“看多了愛情片，這樣他心里就會胡思亂想，這樣成績自然就會落后。”
正方的鐘俊豪說：“讀書可以給我們帶來快樂，帶來理想，最后用從書中學到的知識和道理來實現我們的夢想，就像人類發明了汽車，后來不能使人類滿足了，人類又發明了火車、飛機，后來火車、飛機也不能滿足人類的，人類又發明了飛船，讓人類去環游世界。”
……
雙方你爭著說一句，我又抗議一句，說來說去，最后問了一句：“讀書如果無益，你們還來學校干什么？”我們反方都啞口無言了。
辯論會結束了，我們都不能算是贏了。現在，我知道了讀書是有益的，有一些人看書眼睛近視了，有些人看書腰酸背痛，這都是因為他們看書姿勢不正確造成的。改掉這些毛病，讀書就永遠是有益的。
讀書高三作文5
看書，穿梭在現實與想象之間，具有無窮的魔力。
書，真真切切的知識源泉，必不可少。
沒有書，正如沒了靈魂，也似失去一個知心朋友，書非常重要。
我每天都拿著書與時間賽跑，好在，我次次都贏。
一次，想上廁所。我急得通紅，腳不停抖動，不時打個啰嗦，但還是以百米沖次的速度先跑向了書架，極速瞄了一眼“書山書海”的架子，取走了《海底兩萬里》，再迫不及待地奔向最終目的地。“呼——”我舒心了，安靜下來，一頁一頁地翻著，文字仿佛一闕跳躍著歡快音符的樂章，那一個個清晰的字符溫暖我的心房，書上的字更似泉水流涇山谷，帶來無盡的回味。自身浸在滿滿的書香中，不得不承認，廁所也是世外桃源，一朵朵芳香的粉桃正是文字，我隨置其中。
書如五月的花環，簇擁我頸間，書香撲鼻而來。是書，它能讓你身臨其境，穿越到情節中，與故事中的敵人搏斗，與主人公參觀美麗奇境，真如做一個真實又透明奇妙的夢。
看書，讓我能舒展情緒。書中那些智慧與精彩，那些英明與穿透，讓我在驚嘆的同時拈頁展顏，開懷大笑是最好的敷粉和裝點。當我一不小心品嘗到痛苦情節，我會抱怨作者的狠心，甚至極其憂傷。比如看《茶花女》時，我會落下憐憫的淚珠。
一次夜晚，我伴著蟬鳴，靜靜地閱讀，腦中上演著生動的故事，閉上眼，進入無限的遐想，瀏覽書的海洋。
書，真的很重要，它讓你懂的，是生活之道，是壯志之理，是行言之美，是天地之秘，是經驗的美好傳承。真的，書很好，讀書，真的很重要。它如車子的輪胎，沒它，就沒動力;它如蝴蝶的翅膀，沒它，就不能飛翔。
讀書吧，書，真的很重要。
讀書高三作文6
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，現在，我對這句話的理解越來越深刻了。
每天，做完功課后，我都要翻開課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事，感受著每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這不僅讓我學到了很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閱讀《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要動腦想一想，否則，后果不堪設想;《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心;《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認定的目標奮進，就一定會成功。書——真的成了我的良師益友。
現在，我正在閱讀《十萬個為什么》，這本書真是太棒了，我有什么不懂的問題，只要翻開書一查，一切都會迎刃而解。如“心臟從來不休息嗎?”“人類壽命的極限是多少?”“蜻蜓為什么要點水?”“星星的亮度為什么不同?”等等，讀了這本書，我對這些問題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學知識，而且更引領我去探求更多更深刻的'科學奧秘!書——真的是我的精神食糧!它讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，也讓我的生命更有意義!我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大!
由此，我也養成了良好的閱讀習慣。每讀完一篇文章后，我都要想一想：這篇文章好不好?好在哪里?美在哪里?有哪些優美的詞句、生動的描述?獨特的筆法?然后把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書心得記下來，寫成了我的讀書札記。
讀書，讓我心情快樂!讀書，使我視野開闊!我愛讀書，我將永遠以書為友，一生與書為伴!
讀書高三作文7
“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時時刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的避風港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學者”交談。
書，把我帶進了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰爭的凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。
讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧!
讀書高三作文8
成長的道路上離不開父母的照顧、老師的引導，更需要書籍的滋養。我出生在4月23日——世界讀書日，所以我天生愛讀書。
記得剛上幼兒園的時候，天天晚上一上床我就纏著媽媽給我讀書。可是媽媽上了一天班，很累，念著念著就睡著了。我就叫醒媽媽，讓她繼續給我講。媽媽睡了，我就讓爸爸接著給我講。
上小學后，爸爸媽媽給我買書從不吝嗇，這使得我對書籍的饑渴程度日趨增加。去超市，我不像有的孩子熱衷于零食、玩具的選購，而是更喜歡在圖書區等候。
三年級時，我成了濟源晨報小記者，從此便與《濟源晨報》結了緣。當拿到第一份《濟源晨報》時，我興奮極了。它實在太漂亮了，設計精美，還有一股淡淡的墨香。
在陽光下，我捧著《濟源晨報》讀了起來，很快便被她有趣而豐富的內容深深地吸引了。我喜歡看“源圈兒”里的新聞，更佩服這些作者，他們善于發現生活中細微的美好，并針對這些新鮮事兒、趣事兒，及時發出提醒、吐糟、求助……這是一個有愛心的圈兒！因為源圈兒，我迷上了看報紙。
“悅成長”是我們的專屬版面，上面的作文想象力豐富，語言生動有趣，使人身臨其境，感同身受。讀著讀著，我的作文水平也飛速提升。
暑假的時候，我在上面發表了一篇作文。從那以后，我的作文再也不用媽媽輔導了，媽媽也解脫了！當別人夸我作文寫得好的時候，我再也不心虛了。
在這里，我要對《濟源晨報》說：謝謝！認識你真好！愛讀書提高了我的表達能力。我吐字清晰，讀書時感情豐富。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書讓我學到了很多東西，我的童年生活也因此留下一片燦爛的足跡！
讀書高三作文9
喜歡讀書，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。
喜歡讀書，在一個靜謐的夜晚，點一盞蠟燭，沉醉在《紅樓夢》的大觀園中；或者，在一片金黃的夕陽下，泡一杯清茶，用《朝花夕拾》來洗凈憂傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦”的清晨，悠閑的躺在安樂椅中，讀一段《百萬英鎊》。沒有“紅袖添香夜”的溫存，卻有“雁字回時，月滿西樓”的憂傷。
喜歡讀書，書中寫盡了朝代，寫盡了歷史滄桑，寫盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書，品味人間故事。有《老人與海》無奈的放棄，有《小王子》奇幻的旅程，有《童話大王》的異想天開，有《果殼中的宇宙》的嚴謹，有《圍城》的辛辣的諷刺，有《吶喊》的群情激昂……那么多的書，那么多的魂！
喜歡讀書，讀那些曾經發生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂傷的愛情故事，讀無奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事……學到了很多，原來社會有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨……
于是，面對哀傷我知道明天會有陽光；面對挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒有輸；面對斥責，我知道下次要做的更好！
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