【熱門】高二優秀作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高二優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優秀作文1
在數學中，“0”被叫做零，在幾何中叫做圓圈，在標點符號中叫做句號，其實，我不知道，這到底是什么？
揮起筆桿寫出來的也就是一個從起點出發又回到起點，只不過簡單地繞了一圈，但當我們靜下心來想想時，人的一生不就是一個“0”嗎？
從我們呱呱墜地開始，我們就用自己的生命，從起點開始劃著屬于我們自己的“0”，直到最后回到起點，也就是終點，誰也不知道，這個終點何時到來，但是我們每個人心里都明白，無論何時，總會有被稱為句號的一天。
地震的頻繁，災難的不斷，社會上種種現象的出現，意味著什么？意味著地球自己的“0”快劃到終點了。
我好怕，真的，捫心自問，我們做了多少？我們揮霍著自己的青春年華，享受著父母辛苦得來的食物，辜負著父母給予的恩惠，我們卻不知道自己在犯錯，在讓很多人失望。
我只想說，人的一生只有一次，起點到終點也只有一次，最后也就劃出這樣的一個“0”，但犯過的錯卻不止一件，造物主只有一個，饒恕我們的能有幾次，我們無從知道，這就是我們！
罪惡面前忘了所有，聽信惡魔的言，與惡魔為伍，背叛著主宰，污染著靈魂，災難面前又祈求主宰的援助和憐憫，榮耀面前自大忘乎所有，死亡來臨時，無法逃避，那種孤境誰不去嘗試呢？即使是最愛的人，也不能同行，不能解救那種孤寂，對于死，人總是單數，只有偉大的主宰者知道一切，可人們總是孤恩。
我們總是抱怨命運的不公，失去的就放不下。
其實，我們可以幸福的活著，不用害怕失去什么？因為我們本來就一無所有，只要我們心中有信念，就可以結出果實，用我們的信念劃出我們一生中的“0”。
那么終點也無所畏懼，因為我們一生都沒有忘記，我們來自塵土，最后又歸于塵土，我們的信念為我們做導航，劃出我們一生中的“0”。
我懂了，一生結束了，“0”就叫做句號，來也匆匆，去也匆匆，如流星劃天般的短暫。
高二優秀作文2
在和煦的晨光里，當五星紅旗在空中高高飄揚的時候。大家的心中都有了一份承諾，用自己的努力讓它飄得更絢爛！在雄壯的國歌中，國旗，你總在程中校園高高揚起……
同學們：藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。
一面國旗，招展著一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。
勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，我們相信“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”
我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。
國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！
高二優秀作文3
我隔著流光溢彩的世界向未來張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆里彰顯著人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來詮釋孤獨的真實意義。
家鄉的巷道如六月的弄堂，沉悶里無意頹顯著一股安謐，殘陽有意無意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長的里弄是鄉人幽遠的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如云煙的畫色風景。斑駁的墻是歷史畫卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯亂的伸向矢血殘陽里弄堂的盡頭。
橫笛把黃昏吹的悠長，天邊的火在森林的盡頭燃燒。
牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉所能留下回憶的地方張揚，斷斷續續潑墨成山水畫的憂傷。牛羊安順的不含一點桀驁，低頭是恬靜的土地，抬頭是飄絮的云朵。我們和牛羊一起懂事的閑坐著看臥在村莊上的云，糾纏著裊裊的煙，一直飄向深遠的模糊的邊界，在誘人的幻想里漸循消散。
家鄉的卵石滾滿了河，黃昏長存弧形的天空，讓大地上布滿哀傷的村莊。
那個模糊的倩影在記憶里游蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬于這片土地的哀傷時光，顛覆了真實存在的家鄉的意義。村莊。散亂而毫無頭緒的灑落在沾滿夕陽的大地上。
夕陽零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉的河潺潺的流，沖散了卵形的石頭，沖散了鄉人樸實的淵藪。我們隨著水流一點一點向源頭走，一點一點忘記來時的路，一點一點遠離滿地的村莊，遠離了六月的弄堂。
我忘記了一些東西，又始而復始的得到一些東西。人就這樣漫無目的的在家鄉的情感里來來回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長的巷道里來，回到那片布滿村莊的大地上來。但無論怎么在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個生命鏈條上最無悔和最真實的歸宿。
高二優秀作文4
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們為各自的理想不停的奔波。再企業里求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。
經歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學會了以前曾經擁有但離我們遠去的分享。在事業上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們為社會上需要愛的人譜寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
高二優秀作文5
這是一個充滿告別的年代。
——安妮寶貝
我們每一個人都在道別，道別昨日滿枝的三千繁花，道別曾經起落的漫天浮云，道別一去不返的哀樂年華。
時光的逝去決裂而殘忍，它的軌跡里沒有留下任何關于我們已經走過的痕跡，而我們卻真實的走過，每一次花開，每一場落雪，每一季未知的雨水，每一條黑色的柏油馬路，以及每一個悄無生息的日落。
在時光的路途上迷失方向的我們，驀然回首，那些人那些事卻已幻化成記憶里逝去的花瓣，彌留之際，淺香縈繞。
我們再也無法回去，無論如何。
就像一個迷路的孩子再也找不到回家的路。
我們真的已經道別了，那些似火的青春，那些可愛的面容，那些感動的往事，那些愛過的人……不曾道別的道別，無處道別的道別，曾經路過的滿樹繁花，曾經看過的華美夕陽，為何再也尋不見？
習慣了在一場繁華中回眸另一場繁華，站在一段時光里仰望另一段時光，然后愁緒滿懷，淚流滿面……
誰說我們只是一群佯裝傷春悲秋為賦新詞強說愁的孩子？誰說我們只是虛度光陰不思進取的叛逆者？堅強寫在表情里，血淚流在心里。
六月溫柔的陽光傾瀉在你我燦爛的笑容里，我分明感覺到眼角的溫熱與濕潤，卻強忍著不讓那些透明的眼淚流出。
看完這場煙花后我們就要道別，一襲華麗的綻放，一回青春的散場，一次記憶的輪回，一生不變的笑容。
在盛大的青春筵席里，我們初初相遇，彼此的目光綻放一種溫柔，所以我們不再懼怕黑暗，不再懼怕孤獨。我不知道在以后的路途中，沒有了朋友彼此的相依相畏是否會有寒冷孤獨，沒有了彼此的攜手前行生命是否依然充滿驚奇。
我相信每個人的生命里都有一個天使，那個天使陪我們一起哭一起笑，從來沒有離開過。
所以我堅信，你們就是我的天使。在天使快樂的容顏里，我們永不道別。
高二優秀作文6
十八。懵憧的歲月
十八。寂寞的時光
十八。彷徨的季節
十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風離去。
我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請吻我的發夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多么的執著，說走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。
我想是該與老屋告別之時，與童年時獨立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點呆過的老屋。我無力的喊著。拼命的掙扎，可他們還是無情的將我蹄入原點的冷宮。
我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細胞，神經。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請讓我這次成功。可最終還是逃脫不了枷鎖，他們的固執，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭，因為我的力已用來掙脫枷鎖，細胞已用來燃燒希望，神經已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因為我生存的心已死了。
瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘于心頭，我在也無法驅散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。
我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡。或許我會像風一樣離去，或許會在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。
高二優秀作文7
行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。
在那鶯紅柳綠的時節，透過煙雨蒙蒙的江南堤岸，長街曲巷，黛瓦粉墻，飛檐漏窗，若隱若現。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過，清夢一般淡青的顏色，繡著亭亭的蓮花一朵。
停駐在一家名叫“秦風漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿著濃郁的民國風情，楹聯上刻著“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪子里陳列著古色古香的油紙傘。
店主人是一位身著白底淺藍花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個松松的云髻，隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人想起了李白《清平調》中“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”。
我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹著青花。只見她執一支細長的筆桿，細細地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風韻，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開了年華的相思。那青色牡丹，帶著仕女的嫵媚，優雅、素潔、含蓄，不張揚的美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地贊嘆。
她講述了她的經歷。油紙傘的制作工藝十分復雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來號竹，把竹子浸泡在水里三個月，再削成傘骨，然后鉆孔、拼架、穿線、串聯傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味，傘托必須是從大山里砍伐下來的通木。制作油紙傘最細的一個環節是手工畫傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過了千年歲月的滄桑風雨，卻在現代文明的沖擊下逐漸式微。
做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有著一天只完成一把傘的堅持。或許，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧靜，可以讓她活得超脫而幸福。金錢對她來說只是身外之物，因為她有藝術家的匠心和忠于良心的執著。正是心境如水，她的傘才展現出一種扣人心弦的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質。
我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛的油紙傘。
油紙傘中凝怨黛，丁香花下濕清眸，幽夢一簾收。油紙傘下，千年一夢。
高二優秀作文8
誰不喜歡那甜美的微笑。我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。然而，這抹令人陶醉的微笑，我已經找到了，我始終忘不了。
我和周慧潔是好朋友，她永遠戴著粉色小兔的發夾，那個發夾仿佛為她而生的，永遠閃爍著金光。我和她最親，記得那時候，我們天天一起結伴而行去上學，玩得不亦樂乎。就有一次，令我們心驚膽戰。
那天，天氣涼爽，才剛下過雨。我和她走在放學的路上，一路上蹦蹦跳跳，經過了學林雅園的池塘，我和她對視一笑，異口同聲地說："我們在這里玩吧！"我們點點頭。在石頭和石頭之間活蹦亂跳，玩的不亦悅乎，在石頭上手舞足蹈。一會兒跳到這塊石頭上，一會兒跳到那塊石頭上，像只活蹦亂跳的的小兔子。魚兒快活地游著，仿佛為我們的加入而歡呼。
突然，我的腳一不小心踩滑了，"撲通"一聲，我落入了冰冷的池塘中，衣服一下子被打濕，我徹底變成了"落湯雞"，幾只魚兒在我身旁游來游去，混身癢癢，手臂隱隱有疼痛的感覺，我伸出手一看，手被尖利的石頭劃了一條長長的口子，流出了刺眼的鮮血。我失聲痛哭起來"嗚哇！"
周慧潔聽到了，立刻跑過來，微笑著，溫柔地安慰我："你沒事吧，我扶你上來！"那微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。根植與我美好的心靈。讓我不知不覺地想到了帶著金色光環的、長滿羽翼的天使。
她伸出雙手，我拉著她的雙手，用盡了力氣把我拉上岸。又關心地問我："你不要緊吧，冷嗎？我扶你回去換衣服吧！"
"不用了，上學快要遲到了，你先走吧，我自己回去換衣服。"我委婉地拒絕。
"不行，還是我陪你吧！"
看她倔強的表情，我和她一起走出了學林雅園。
在這個春暖花開的季節，在這個安靜的地方，我會記得，曾經有兩個女孩互相扶持，一起為自己的友誼而感動。
那抹微笑我至今都不會忘，令我陶醉。是這個活潑的女孩給予我的。
高二優秀作文9
失敗是什么?失敗是成功之母，失敗是成功的起點，失敗是是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以，我們不要害怕失敗，失敗是我們成功的開始。
失敗就是失敗，怕什么?人生路途，不會永遠平坦或永遠崎嶇。世界沒有不經過失敗就可以到達成功的人。人生總有迂回曲折，伴隨著你的成長過程，還會遭遇更多的挫折，這就是人生的現實。條條大道通羅馬，即使在這個點上受了挫折，也要不斷追求下一個夢想，即使上帝把這條路給擋住，也會給你開啟下一扇窗。
打消念頭，退縮放棄是很容易的，放棄，是懦弱者的表現，什么叫做強者，他們一生中也會遇到絆腳石，他們怎么做的，他們是拿起絆腳石，把它們統統砸碎，直到不出現為止。
你要不斷地告訴自己，失敗，只是成功的開始，每一位偉人都會遇到挫折，遇到它，很正常，你要想辦法把它趕走，要做生活中的強者。
有些時候，我總是活在自己的世界里，可我終究是一個人，一次一次的失敗，讓我明白我一個意志不堅定的人不會成功，也不可能有成功。我要擁有堅強的意志，我要不畏道路的艱辛，我才可以追求夢想，才能有夢想。
快要期中考試了，我們要爭分奪秒去努力，遇到期中考試我不怕。首先要有自信，相信我是最棒的。考試時遇到問題不慌張，在做題過程中，要把心態調整好，仔細閱讀題目，不要給自己增加負擔，緩解壓力。把知識掌握透徹，只有這樣，你才會胸有成竹，滿懷自信的走進考場。
總之，期中考試，我已經準備好了。先深呼吸，做做考前運動。好，一切準備就緒，在心里吶喊一聲：加油。跟著就是準備，起跑!準備，沖刺!盯著自己的目標，再前進二十名。期中考試快要來臨，我們要以積極的心態去面對每一門的挑戰。
失敗是成功的必經之路，是點燃成功的導火線，想要成功，先從失敗開始，失敗是成功之母，在現實的生活中，失敗沒什么可怕。
高二優秀作文10
曾有位記者采訪一名旅游愛好者，問他：“您為什么熱衷于徒步旅行，而不去借助一些能讓您更快到達目的地的交通工具呢?”旅行者回答：“我徒步旅行只是為了能更好的欣賞沿途的風景。”
是啊，我們的人生之路又何嘗不是如此呢?人生就像是一場旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情，又何必去計較是否到達了終點呢?如果你只是一味地往前奔走著，根本無暇去關注沿途的風景，那么即使你最后到達了終點，所擁有的也只剩下了那疲累的感受，這樣的人生又有什么意義呢?作為高三學生的我們，若只為高考而活，那人生中最為精彩的年華就白白浪費掉了，等到你年老回憶這一段往事的時候，也許只剩下那蒼白和苦澀了。
想那陶淵明，他的人生就如一條曲徑通幽的小道，充滿了禪意。他沒有被世俗的名利羈絆，而是將自己置身于落英繽紛的桃花林中，讓世人感受到了他那顆淡泊寧靜的心。再看那蘇軾，這個遭受了無數次貶謫的詩人，在他那條崎嶇的人生道路上，吟詠出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的詞句，這該是怎樣的豁達與樂觀啊!又如“攜飛仙以遨游，抱明月而長終”，他在自我慰藉中又尋得了靈魂的升華。以自身觀照古人，我們不正缺少他們那樣的心境嗎?
如今，生活節奏越來越快，這讓我們不得不加快腳步，心里只想著快點到達目的地，而忽略了沿途的風景。我們的出行、飲食、購物越來越方便，生活就像有了既定的套路，寫好的劇本，對于生活中瞬間的快樂也越來越無動于衷，更無法發現生活生活中的點滴感動。我們在這樣的人生道路上匆匆前行，只能讓我們的內心越來越冷漠，也會變得焦躁不堪，這樣的人生又有何樂趣而言呢?
就是乘坐飛機前往目的地也并沒有什么不妥，關鍵在于你是否將目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣賞那云景。一個只顧低頭匆忙趕路的人，是永遠也領略不到那沿途的風景的。就如泰戈爾說的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已經飛過!”相對于結果的輝煌或黯淡，我想追求的過程和心態會更顯其意義和價值。
高二優秀作文11
財富，從狹義上講，是以金錢為衡量標準的。可我以為，財富不僅僅包括金錢，更多的是健康、幸福、朋友、愛情、生命、自由等更有價值的東西。有很多人抱怨自己錢財之少，看不到自己所擁有的。曾看過一則材料：一位女孩向智者訴說自己的不幸與貧窮，并尋求獲得財富的途徑。智者問她：“我用一萬元換你的一根手指，你愿意嗎？”女孩回答不愿意。智者又問：”我用十萬元換你的一條手臂，你愿意嗎？”女孩還是回答不愿意。智者再提出用百萬元換她的青春甚至生命，女孩就更不愿意了。于是智者對她說：”孩子，你根本不窮呀，因為你已經擁有了超過百萬的財富了。”
現今有太多太多的人只看見金錢，而為金錢不惜一切，淪為金錢的奴隸，卻不知道親人、朋友、誠信甚至自由等，都是金錢無法買來的財富，而且這是只屬于自己而別人無法奪走的最寶貴的財富。
當拜金主義成為主流，當人與人之間充滿利益的紛爭，還有多少人能堅守心靈最后的一片凈土，保護自己最后一筆財富？
一個個落馬的貪官都痛哭流涕，悔恨自己的過失，他們利用手中的職權獲取大量金錢，卻失去了人的本性。他們受了贓款，就會變得焦躁，整天提心吊膽，不再相信任何人，于是，他們失去了健康、親人、朋友，更失去了良心。
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”短短四句，便概括了人生最寶貴的三樣東西，卻沒有金錢的影子。
真正的有識之士的眼中，金錢永遠是次要的。雖說算不上視金錢如糞土，卻也從不視金錢如第二生命。陶淵明的“不為五斗小米而折腰”，李白的不“摧眉折腰事權貴”，都表現了仁人志士對真正財富的追求；他們向往的，是光明/自由，并為此而努力。
金錢，太重太重！何不把它放下，背起更有價值而又不累人的財富上路呢？
高二優秀作文12
爸爸的'兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進的動力。 ——題記
兒時，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風擋雨；當孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時，父母的愛延伸成他們獨擋風雨的翅膀。
我是哈尼人家的孩子，沒住過高樓大廈，沒吃過山珍海味，沒穿過名牌衣服，但我從心底覺得自己和富家子弟一樣幸福。因為，有父母的愛，草屋茅樓同樣溫暖；有媽媽的味道，粗茶淡飯同樣可口；有媽媽的針線，粗布短裙同樣美麗。
流火七月，一張燙金的錄取通知書飛過山巒小路落進農家小院，父母又喜又憂。喜的是我考進了重點高中，憂的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的學費，我也陷入了沉思……
離開學的日子越來越近，爸爸手上的老繭越來越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲，兒女成長的腳印在父母的額頭上踩出了無情的歲月印痕。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準備著外出打工，與向往已久的高中校園做永遠的告別。
令我想不到的是，開學前幾天的一個晚上，當我準備趁著夜色出門遠走的時候，爸爸卻像劉謙變魔術似的為我變出了一張誘人的銀聯卡。接過銀聯卡，我淚眼模糊，什么話也說不出來。
后來，從姐姐口中得知，原來爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個建筑工地上打雙份工，媽媽又賣掉了家里唯一值錢的那對手鐲，聽說那手鐲是外婆的陪嫁，后來外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯卡就是這樣用三代人的心血還來的。
在含辛茹苦的父母面前，我的任何語言都顯得那樣蒼白無力，我只好默默地帶著父母沉重的愛和無限的期望踏上了求學的路。父母的愛是我前行的動力，父母的期望就是我的目標，我知道一個充滿愛的家庭就是一枚把衛星送上天的強大火箭。
在新的校園里，原想收獲一片楓葉，老師卻給了我們整個秋天；原想收獲一汪清泉，老師卻給了我們整個海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個藍天。多么幸福又厚重的校園生活啊！
面對撲面而來的各科知識，面對競爭的壓力我感到了累，但每當疲憊時我總會想起身后那個充滿愛的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借著愛的力量全速前行，我要飛向哈尼人理想的天空。
高二優秀作文13
干我們這行，“偷”不能算偷，充其量只能說“資源轉移”。也不知道誰吃飽了撐著，搞出來個“法律”的名堂，讓我們做事有諸多不便。小榔頭那么一敲，就叫我們進籠子了，這可不是我們這樣“活躍”的人施展才能的地方，幸而在行里，我也不是蓋的，可謂兢兢業業，勤勤懇懇，具有優秀的職業道德，為行里人敬仰，還能在道上站穩腳跟的不過爾爾。
據多日觀察和不完全統計，今兒這主顧比較符合我們的光顧條件，小別墅一棟，大奔一輛，而且他要去參加個聚會，還蠻配合我的工作的，真對他心存感激。可不能辜負他這片心意，趁著花前月下如此良好的工作環境，行動！
不是吧，我完備的作業工具一件都無用武之地，門竟然是開的，不勞而獲，傳出去真是有些敗壞我的名聲。恍惚之中有什么東西在閃動，不對，沙發上坐著個人，憑我男人的第六感，還是個姿色不錯的女人。何必呢，劫財不劫色是我們這行的規矩啊。看我，你還看我，還不尖叫“賊啊！”。今天是走了什么桃花運了，她主動撲了過來，不，我可不能破了門規。什么，怎么了，這么刺眼，是燈光扎得我睜不開眼。哎，原來還是個蛇蝎美女，抓住我的手就不放，直到把我的手和她用鐵圈連接在一起。真討厭，他們不按套路出牌，耍陰招，還把我關進了籠子。智者千慮，必有一失啊！
在籠子了，同事還真不少，他們看起來很有滄桑感，也有的老淚縱橫，沒工夫搭理我。怎么，有人找我？我太太？我怎么和她解釋我的工作的特殊性呢？沒等得出答案，那個挺帥氣的警察告訴我我得在籠子里待上幾個年頭，原因是我的工作業績實在太出色了。哎，鋒芒畢露，必遭人妒。法律為何如此絕情，連我這條道上的命根子都不放過，真要搞得“天下無賊”啊！
在籠子里的這段日子，我總算靜下心來想想自己的事了。聽了很多報告，得知很多人因為我們的愛好而陷入了困頓，還有，前兩天，母親托人帶信告訴我，說現在村里人看到她總算帶著鄙夷的眼神，親戚也不愿意來往了。我突然意識到事情的嚴重性，以前的自豪感蕩然無存，想到母親站在村口孤寂的身影，我終于知道我錯了。我為自己的不幸人生做了解釋，也告誡那些想加入我這行的人：動什么別觸動了法律！
高二優秀作文14
遠近疏陳的長街短衢在濃厚的夜色中逐漸褪去彼時的光華。
我孑然靜坐燈下，想起與你似有半年未曾一語，手中執筆已哽咽多時，欲有言，而當筆尖輕觸在光潔柔軟的紙上時，卻無語悶然。
起身翻開以前的筆記，其中不斷夾雜著你寫給我的書信。
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。
這是你若干個月前給我的信箋上抄的詩詞，甚是喜愛。但請原諒我的愚鈍，凝視其良久，竟未能參透其中的真意。
初讀，只能膚淺地看到少年聽雨的浪漫，中年聽雨的低沉與老年聽雨的惆悵；再甚也不過是雨滴答聲后無限眷戀與悵惋之情。
由于知道世態炎涼，人情淡薄，又常年奉守著那句“安慰捉襟見肘，惟有冷暖自知”老生常談的話，便不得不常常獨自佇立在人生的路驛旁，回首自己曾經留下的印記，既而踽踽獨行。
寒星深夜，憶起曾有彼時，與你徹夜長談，抬起頭來便會微笑。
也許你無從知曉，我一直很感激你曾經的言語，它們為我支撐起一方低矮的天空，并不高遠，卻異常明亮溫暖，抑或是因為釅釅感動，便執意去為自己打造一雙堅毅的羽翼，去飛翔，去拼搏。
在這短暫而又漫長的年歲，你教會我果敢，教會我堅強，教會我成長，教會我愛。雖是漫長到我欲哭的沉默，可是正是由這種長久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期許著：你將會與我齊肩，且教會我更多事。
這亦讓我想起了伍爾芙，那個憂郁天才，她曾在給自己丈夫的遺書中這樣寫到：
記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
這或許是煩瑣的羞赧只筆，但亦是自肺腑涌出的真實寫意。
青山如黛，桃花滿溪，如夢光陰，且聽心吟。
高二優秀作文15
前不久，“42歲郭川選擇成為職業競技帆船賽手于十月一次單人創紀錄航行中失聯”引發人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰的表現，令我欽佩。
如部分網友所言，郭川的行為的確是造成了對親人朋友的傷害，其違紀生命的航行活動，使親人朋友們擔心憂慮，從這個角度來說，郭川的確思慮不周。
然而，郭川的行為與西鄉都不恰當不可取嗎？顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的認知與挑戰。
生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認知與斟酌后的結果，絕不是一時沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰。帆船運動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎？不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵的。
反觀當下，許多人不斷過著枯燥重復的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環，不利于個人自我的發展。
由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運動記錄。我想，人生就應該如此，不斷挑戰自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠對未來，對世界，對生活的激情與信心。
即使郭川在太平洋創記錄航行中失聯，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。
對于我們來說，“郭川”式的生活態度值得我們學習，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭取不留遺憾。
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