三年級風(fēng)箏作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級風(fēng)箏作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
我的課余生活可豐富了，我喜歡在游泳池里翻跟斗，喜歡在龍泉山游玩，喜歡在菜地里種菜，但我最喜歡的就是跟著媽媽和哥哥一起在田野里放風(fēng)箏了！
有一天，我和媽媽還有哥哥又去田野里放風(fēng)箏了！我連忙拿出自己的“美羊羊”風(fēng)箏，哥哥也馬上拿出自己的“飛機(jī)”風(fēng)箏，我們就一起出發(fā)了過了……一會兒，我們就來到了田野里，放起了風(fēng)箏。哥哥最先放，不一會兒，就把“飛機(jī)”給飛了起來。我傻乎乎地望著那盤旋的“飛機(jī)”，心想：哼，我的“美羊羊”才不會輸給那只“飛機(jī)”呢！
我跑了起來，前面的風(fēng)越來越大，因為我希望把風(fēng)箏給升起來。過了一會兒，我的“美羊羊”就要比哥哥的“飛機(jī)”高了，我又得意又開心！哥哥也不甘示弱，把那只“飛機(jī)”又升高了許多，“飛機(jī)”又比“美羊羊”高了。媽媽見我和哥哥這么愛爭第一，笑著說“你們倆真有意思！”
哥哥又想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過我，把風(fēng)箏又升高了很多很多。忽然，一陣風(fēng)吹來，“啪”的一下就把“飛機(jī)”的線吹斷了，只見哥哥耷拉著腦袋，低著頭，一聲不吭！我惋惜地對哥哥說：“哥哥，是你太霸道了！雖然我的風(fēng)箏沒你的高，但我的風(fēng)箏比你的穩(wěn)，這足以說明做事不能太強(qiáng)求，事事要適可而止！”哥哥終于紅著臉，低著頭說了一聲：“妹妹，我知道了，我會明白其中的道理的！”
我愛風(fēng)箏，風(fēng)箏也愛我！
三年級風(fēng)箏作文 篇2
九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來就是，然而忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
星期六早晨放學(xué)，我約了幾個同學(xué)去吳山廣場放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場，哇！真就是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。瞧，風(fēng)箏在那里集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像就是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看著這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，然而開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，然而我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”最后飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的'“蝴蝶”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美��！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的就是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”就是個妖精，死追不放。最后只見一個碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一齊，不一會兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時光已經(jīng)過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。然而我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場面！”
三年級風(fēng)箏作文 篇3
今天，我和哥哥一起去做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。
我們先去招商銀行，一進(jìn)門，就看見一個穿紅色毛衣的阿姨，她就是我們的老師，老師一看見我們，就拿了兩個風(fēng)箏給我們，我們拆開包裝紙，看見一個白色的風(fēng)箏，我看看我的，又看看哥哥的，都一樣，我很奇怪，便忍不住問了一下老師：“老師，為什么我們的風(fēng)箏是白色的？”話音剛落，老師便回答我說：“你看看其他小朋友在干嘛？”我想了想，說：“他們，他們……在畫風(fēng)箏！”“對了”老師說，“這節(jié)課不僅放風(fēng)箏，還要畫風(fēng)箏，讓你們帶彩筆，就是為了這個呀！”我一下子開心的一蹦三千尺，便回到了座位上，開始畫，老師突然說：“你們得快一點兒，別人都畫好啦！”我和哥哥聽老師這么一說，就加快速度，和時間賽跑，不過一會兒，就畫好了。我畫了兩個世界，一個是下雪天的場景，一個是雨后出現(xiàn)彩虹的場景。哥哥畫了一只好大的老鷹。
風(fēng)箏畫好了，應(yīng)該放風(fēng)箏了。我和哥哥到招商銀行的停車場去放風(fēng)箏，一開始，我們的風(fēng)箏像一只小狗，很聽話，可是，不知從哪兒開來一輛車，差點兒是要把我的風(fēng)箏壓到了，媽媽只好帶我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場放風(fēng)箏。世紀(jì)廣場放風(fēng)箏的人可真多呀！一張張風(fēng)箏像一群五顏六色的鳥兒，在天空中飛翔。我和哥哥比誰的風(fēng)箏飛的高，才過了一分鐘多，我的風(fēng)箏就落到了地上，哥哥的風(fēng)箏還一直在天空中飛翔……
放風(fēng)箏真有趣！
三年級風(fēng)箏作文 篇4
記得在我二年級暑假的一天，爸爸、媽媽、外公、哥哥和我一起去塘西湖公園玩。
路上的風(fēng)景很優(yōu)美，花兒們濃妝淡抹，迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)擺動，像是在歡迎我們的到來。
車子到了站，我們下了車，又走了很長的一段路，才到了塘西湖公園。一進(jìn)公園的大門，一只兇神惡煞的老鷹在天空中飛來飛去，原來是位老爺爺和小朋友正在放老鷹風(fēng)箏，我迫不及待地想放風(fēng)箏，經(jīng) 過我的再三懇求，媽媽才同意給我買了一個風(fēng)箏。
這個風(fēng)箏是三角形的，上面有我喜歡的鎧甲勇士圖案，乍一看，像一條熱帶魚，外公給哥哥買了老鷹風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，哥哥叫爸爸把風(fēng)箏往天上一拋，他立刻就飛快地跑起來，風(fēng)箏慢慢地升上了天空，我看了也不甘示弱，叫媽媽把風(fēng)箏往天上一拋，我以驚人的速度跑了起來，風(fēng)箏也升上了天空，我們高 興得跳了起來，為了不讓風(fēng)箏掉下來，我和哥哥一直賣力的奔跑著，時刻變換風(fēng)箏線的方向，最后，我們都累了，筋疲力盡，然后我們慢悠悠地走出了公園的大門，坐巴士回家了。
三年級風(fēng)箏作文 篇5
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風(fēng)箏。
于是，小熊抱著風(fēng)箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風(fēng)箏的好地方呀！只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風(fēng)箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”風(fēng)箏越飛越高，突然，狂風(fēng)大作，風(fēng)箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結(jié)果一用力，風(fēng)箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”
“我的風(fēng)箏被卡在樹上了�！毙⌒芎蹨I說。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經(jīng)驗的�！闭f完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風(fēng)箏。
長頸鹿把風(fēng)箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧�！�
“謝謝你，再見！”小熊拿著風(fēng)箏，高高興興地跑回家了。
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