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【推薦】五年級(jí)想象作文合集8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
晚上,我躺在床上翻來覆去。突然,一個(gè)叫月兒的女孩來到我的房間里。
月兒歡快地跑到我的跟前,熱情地拉著我的手說:“我?guī)闳ネ捦鯂?guó)!闭f完,便和我坐上五彩云,“呼”的一聲來到了童話王國(guó)。月兒興致勃勃地向我介紹童話王國(guó)的一切:這里的每一樣?xùn)|西都可以吃!你看!小溪是橙汁匯成的,房屋是餅干做成的,汽車是面粉烘焙的,物飾是QQ糖制作的……你只要肚子餓了,都可以吃這些東西,而且這些食物都是無污染的。你也不用擔(dān)心吃了這些食物后,童話王國(guó)會(huì)消失。因?yàn)橥捦鯂?guó)里的一切東西,會(huì)根據(jù)自己的需要,再生復(fù)原,既環(huán)保又實(shí)用。
講著講著,我們不知不覺來到了一片草地。眺望前方,有一座仙草山。月兒告訴我,這里的`女王得了一種病,要我們上山采能治百病的九色草。我們義不容辭地出發(fā)了。我們來到茂密的樹林里,途中遇見了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人跟我們打招呼;熱心的小紅帽給我們送東西吃;還看見三只小豬在蓋房子。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,我們終于來到了仙草山。月兒用自己的魔法棒把九色草摘下來,給女王送去治病。女王吃了九色草后,病好了。女王為了感謝我,她送了一個(gè)金色的發(fā)夾給我,我還來不及感謝女王,“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了。
!我睜開惺忪的眼睛,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!
五年級(jí)想象作文 篇2
“額,如果RK的目標(biāo)真是那個(gè)的話,也是情理之中的事!
眼鏡監(jiān)獄長(zhǎng)抿了抿嘴,終于開口了:“看來,RK的目標(biāo)就是這個(gè)了。大家覺得應(yīng)該像總監(jiān)獄長(zhǎng)報(bào)告嗎?”
“那就報(bào)……報(bào)告吧,畢竟RK他不是我們能對(duì)付的了的!钡5個(gè)監(jiān)獄長(zhǎng)說。
介紹
時(shí)空寶石——傳說中擁有穿越時(shí)空,回到過去的神奇力量。
陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的看守,那些已經(jīng)被關(guān)押在此的老囚犯?jìng)兒芎闷,這監(jiān)獄向來警備嚴(yán)密,從來沒有這樣的'架勢(shì)。
“到底發(fā)生了什么事?值得3號(hào)監(jiān)獄長(zhǎng)們這么嚴(yán)陣以待。俊薄安恢腊。”監(jiān)獄里的囚犯?jìng)兺高^鐵欄熱切的討論著。
其實(shí)不只是囚犯?jìng)儯B看守都覺得莫名其妙,以前這樣的加班強(qiáng)度可沒有過啊。
一個(gè)看守覺得不對(duì)勁,那個(gè)“RK”先生都連著睡了4或5個(gè)小時(shí)了。
“喂,你說為什么我們要圍著他一直看著啊!薄安恢,也許是RK的名氣太大了。”“也許吧……”“誒,那個(gè)RK都睡了5個(gè)小時(shí),都不換姿勢(shì)啊?”“什么!5個(gè)小時(shí)的連續(xù)睡眠,連姿勢(shì)都不換?”“糟糕,快進(jìn)去看看。”
“不好,這哪是什么RK,明明是一團(tuán)裹了衣服的枕頭!”“啊,不好了,快……”
“誒呀,你們察覺的倒是很快么?”“是RK的聲音嗎?”
看守拿起武器,剛想轉(zhuǎn)身。突然,一塊“R”的懷表闖進(jìn)眼前。
“我數(shù)到3,你們會(huì)忘記剛才的一切。一……今天什么都沒發(fā)生過。二……RK老老實(shí)實(shí)的呆在牢房里,吃飯,睡覺。三……你們一直堅(jiān)守崗位沒移動(dòng)過。記住,然后在響指過后醒過來……
五年級(jí)想象作文 篇3
“冬冬,上學(xué)啦!冬冬,上學(xué)啦!”媽媽把我叫醒坐車去上學(xué),早上的路段可真是糟糕,哪一條馬路都交通堵塞,讓我真著急,我真希望能建設(shè)一種設(shè)施,使交通不再堵塞,我想象著在20年后的交通情景:
一條寬闊的大馬路,要是并排走的話,可以一下子走7輛大車。
再抬頭看,“!”我不由得嚇了一跳,“我說怎么行人少了,車也少了!痹瓉恚诳罩,工程師們又建設(shè)了像馬路一樣寬大的橋梁,并且還分出了好幾層,第一 層,也就是挨著地面的一層是供普通私家小型車輛行駛的,第二層是小型公家車走的'地方,第三層是中型客車、公共汽車走的地方,第四層就是運(yùn)輸車走的地方。
因?yàn)槿硕啵庥械厣辖煌ㄟ不行,地鐵也必須要更先進(jìn),頂上吊著一列地鐵,軌道上還有一列,這樣也充分利用了大部分的空間。
到那時(shí),飛機(jī)也布滿了天空,仿佛進(jìn)入了敵人轟炸機(jī)群下面。(不一會(huì)兒就有幾架飛過)
“唉!下車?yán)!”媽媽把沉思的我叫下車,讓我走進(jìn)了校門……
五年級(jí)想象作文 篇4
“呼~”一陣北風(fēng)吹來,街上充滿了寒意,地球的冬天冷了,夏天變熱了。天氣開始極端化了。一條街上,密密麻麻的車排出的尾氣臭氣熏天,這時(shí)下雨了,像天空在哭泣:“不要再這樣了!我已經(jīng)全身都是洞了……“
在海邊,本該是冬季的寒冷,卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的聯(lián)合“報(bào)復(fù)”:海洋污染讓空氣循環(huán)失常。“人類!你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了!”這是來自大氣和海洋的.咆哮。
一些陸地已經(jīng)被吞噬了,被上漲的海平面吞噬的,而海平面上漲的原因就是極地冰川的融化。 “呼~呼~人類讓我熱成這樣,我一定要報(bào)復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說著。
“嘩~”沙漠對(duì)森林發(fā)起了進(jìn)攻!咦,森林不是能抵擋沙塵暴的嗎?怎么一下就被吞噬了?“哈哈!森林已經(jīng)被人類砍啦!輪到我們來逞威啦!”沙塵暴大笑著,又吞沒了一片樹林。
。〉厍蛞呀(jīng)不是過去那樣了,我們不能再破壞地球,破壞我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@了呀!
五年級(jí)想象作文 篇5
相信不少孩子都為背上沉重的書包而煩惱吧?的確,書包過于沉重,給我?guī)聿簧贌⿶馈,F(xiàn)在我發(fā)明了一種全新的書包,讓孩子們解脫煩惱。
這個(gè)書包就是——多功能書包。
當(dāng)你收拾好書本,走在放學(xué)的路上時(shí),只要按一下書包表面一個(gè)紅色的按鈕,就能壓縮書本。把厚厚的課本,壓縮成薄薄的本子,減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐,當(dāng)你上課時(shí),只要按一下書包表面一個(gè)藍(lán)色的按鈕,書本就能恢復(fù)原形。當(dāng)你總是丟東西,總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時(shí),有了多功能書包,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。書包兩側(cè)各有兩個(gè)按鈕,黃色的按鈕上寫著收,綠色按鈕上寫著放。當(dāng)下課時(shí),你只要按一下黃色按鈕,桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等,各種凌亂的的東西,書包都能快速的.整理好,省出你下課暢玩的時(shí)間。當(dāng)上課時(shí),你只要按一下綠色按鈕,書包就會(huì)擺好相對(duì)應(yīng)課程的書本,和筆盒。因?yàn)槎喙δ軙凶x取課程的功能。只要拿著書包,用書包對(duì)著課程表,書包就會(huì)一秒讀取。書包還有防盜功能呢,書包上會(huì)記住你的指紋和樣子,除你之外,別人不能觸碰,更別提拿東西出來了。強(qiáng)行拿,書包會(huì)發(fā)出警報(bào),還會(huì)發(fā)電,當(dāng)然,電是微弱的電,但是會(huì)讓人麻痹,動(dòng)彈不得。
朋友們,相信這樣的書包給大家不少好處,你也想要嗎?那就好好學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取發(fā)明出這種有利于人類的杰作。
五年級(jí)想象作文 篇6
到了2500年,由于地球人口的急劇增長(zhǎng)和環(huán)境的污染,人們不得不遷移到其它星球上去,于是科學(xué)家便在一個(gè)名叫阿爾法的星球上做文章,把阿爾法改造成了一個(gè)適合人類居住的星球。我便幸運(yùn)的成為了第三批入住阿爾法的小公民,想知道阿爾法是怎樣的嗎?那么就跟著我一起去參觀參觀吧!
阿爾法的馬路上全是川流不息的太陽(yáng)能電車,這些汽車都不排放二氧化碳,也沒有噪音。動(dòng)力來源是依靠的太陽(yáng)能,而且速度也比汽車快多了。
在這個(gè)星球里,人們可以住在天上的,可以住在陸地上,也可以住在水里。樓房的形狀千奇百怪,有圓形的、有三角形的、有四邊形的、還有六邊形的……建造房屋時(shí)可以按自己的想法來建造,只需告訴電腦你的想建造房屋的樣子,電腦就會(huì)幫你完成建造的.過程。
商店里的衣服各式各樣,漂亮極了。這里的衣服不僅漂亮,而且也很實(shí)用,只要你對(duì)著第一顆紐扣說一聲熱,衣服就會(huì)讓你感覺無比的溫暖,只要你對(duì)著第二顆紐扣說一聲冷,衣服就會(huì)讓你感覺無比的涼爽。
在阿爾法這個(gè)星球里我懂得了什么叫做科技,只有不停的發(fā)明和創(chuàng)造,我們的生活才能更加美好!
五年級(jí)想象作文 篇7
樹和鳥兒是的好朋友,鳥兒在樹的樹枝做了一個(gè)鳥巢。
一天,鳥兒跟樹在做游戲,它們玩的游戲是捉迷藏,樹對(duì)鳥兒會(huì)所:“我來捉你好不好。”鳥兒說:“好的。”他們開始玩了,鳥兒很快的藏好了,突然書看到鳥兒藏到哪兒了,鳥也看到了樹睜開眼睛了,鳥兒說:“你沒有閉著眼睛!睒湟恢闭f:“我沒有看到!彼麄兙烷_始爭(zhēng)吵起來了,過了一會(huì)兒,小鳥說:“我不跟你玩了!睒鋵(duì)鳥兒說:“你不跟我玩,那你不要住在我這里了!睒鋭傉f完,小鳥就飛走了。
有一天,小鳥出來找蟲子吃看見一棵高大的大樹上有許多的蟲子在鉆那棵樹,小鳥想去捉蟲子,但是它想到那可就是跟它吵架的.樹。樹對(duì)小鳥說:“請(qǐng)幫我捉掉樹上的蟲子吧!”小鳥想了一下,立刻飛到了樹上,將樹上所有的蟲子都吃掉了,小鳥吃飽了,大樹也沒有蟲子了,這樣兩個(gè)人都得到了好處,這時(shí)一件多么好的事情!
后來小鳥和大樹又成為了好朋友!它們和睦相處,各自都得到了應(yīng)有的好處!
五年級(jí)想象作文 篇8
深夜靜悄悄的,皎潔的月亮鉆進(jìn)了厚厚的云層,幾顆稀疏的星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的小明忽然聽見書房里有聲響,于是他躡手躡腳地走到書房外,小心翼翼地將門推開一條縫,書房里的場(chǎng)面讓他驚呆了……
小鉛筆從文具盒中跳出來,大聲嚷嚷道:“誰(shuí)不知道,在一幅畫中,我的功勞最大,要不是我把線條勾勒出來,這畫能成功嗎?”
“這不成,不成。如果沒有我,你能將高樓大廈畫得筆直嗎?還不是我在功勞大些?”尺子爺爺柱著拐杖,眼睛瞪得如銅鈴般大,氣呼呼地說。
“切,你的功勞最大?一幅畫中,沒有色彩怎會(huì)絢麗?要不是我吧色彩添上去,那一幅畫多難看呀!”彩色筆一家簡(jiǎn)直是大叫了,它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼,怒氣沖沖。
“要說我的`功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測(cè),“不說你們也不知道,在以前,我可是富貴與權(quán)勢(shì)的象征,一般人可用不起我!
吵著吵著,文具們竟動(dòng)起手腳來了,它們你一拳我一腳地打起來了。鉛筆的芯斷了,尺子沒了刻度,彩色筆的顏料到處都是,鋼筆自然是墨水四濺了。
這下,躲在門縫外的小明再也忍不住了,不顧一切地沖進(jìn)屋子對(duì)它們說:“滴水匯成大江,積土堆成高山,你們每一樣都有功勞,無論我學(xué)習(xí)還是畫畫,離不開你們每一樣,還要感謝大家的幫助。”
聽了小明的話,文具們都羞愧得低下了頭,紛紛鉆進(jìn)了文具盒。大家若有所思,夜晚也恢復(fù)了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層,星星們伸著懶腰,看著這一切,甜甜地笑了……
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