一年級的小作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的一年級的小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級的小作文1
也許有人問我，你每天想些什么？我想說：
我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只報春的小燕子，為大地織一片秀麗的春色；我想做一朵含苞的花蕾，讓花香充滿人們的生活；我想做一只飛舞的蝴蝶，去采集每一朵花兒的笑靨；我想做一只小小的蟋蟀，
為所有人的夢境添一支甜蜜的歌……也許你們會笑我，為何偏偏要去做這些？因為我的愿望就是：
給身邊的人們帶去快樂。
一年級的小作文2
我有一只小烏龜，是數學考試得了100分的時候，媽媽給我的獎勵。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長長的脖子。一開始，我還有點害怕它，慢慢的我就和它交上了好朋友。
每天放學一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚缸里拿出來放在我的手心里，過一會兒它就會伸出圓圓的小腦袋，可愛的小爪子，慢慢的爬起來，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開心了。每過幾天我都會給小烏龜換水洗澡，星期的時候還會帶它到廣場的水池里，讓它快樂的游一游，廣場上的阿姨好奇的圍在旁邊看邊說：“見過遛馬遛狗的，還是頭一次見遛烏龜的呢！”
我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛它！
一年級的小作文3
我家是個美麗的“大花園”。你們想知道為什么我要說我們家是個美麗的“大花園”嗎？現在我就給你們介紹其中一種綠色植物吧！
這種綠色植物名叫綠蘿，它是一種水培植物。它有許多根，根上長滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像綠色的帳篷。葉子的下面有一根柄，葉片上有一根葉莖，旁邊有一點綠綠的，像依偎在葉片上的亭亭玉立的少女。
這就是我介紹的綠色植物，怎么樣，美麗嗎？
一年級的小作文4
我有一個愿望，就是長大以后當一名醫生。
因為有一天晚上吃晚飯后睡覺的時候，覺得很悶，奶奶摸了我的頭說發燒。
第二天的一大早，奶奶帶我去了醫院，醫生給我打針，我覺得有點苦，很難受，打完針之后，就沒那么苦了，病也好了。
從此，我也想當醫生，為病人治病。
我覺得醫生很偉大！
一年級的'小作文5
這個月我和爸爸一起去姑媽在嵊州的南山玩。
爸爸告訴我姑媽給我抓了一只小刺猬，我迫不及待的上山。一到山上我馬上去看，啊！我叫了起來，原來刺猬是灰色的。紅紅的小嘴巴，爪子很銳利，它的刺如鋼針一樣鋒利，卻有點弱不禁風，卻很溫柔的樣子。我用手一碰它就縮成一團象個刺球，后來我和它說說話，拿蘋果給刺猬吃，刺猬又恢復了原來的樣子，開始津津有味的吃蘋果，好象和我交了朋友，不怕我了。
又過了幾天我爸爸告訴姑媽把那小刺猬放生了，讓它回山。我很惋惜，希望下次到姑媽上山有機會可以和小刺猬再見面。相信小刺猬回到大自然會更開心。
一年級的小作文6
我的書桌子上有一個小龍寶寶，可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對紅色的小耳朵，好像在認真的聽著周圍的動靜，耳朵的內側有一對黃色的像樹叉一樣的龍角。嘴巴圓嘟嘟的，好像在跟我鬧別扭似的。
小龍寶寶的身體是紅色的，尾巴像鯉魚的尾巴一樣左右搖擺著，顯出一副很活潑調皮的樣子。
一年級的小作文7
我們學校有個漂亮的大門，大門旁墻（qiāng）上“南京市石鼓路小學”八個大字閃著金光。透過自動開關的鐵門，可以看到美麗的校園。校門就像知識的大門，進了校門就進了知識的海洋；校門又像忠誠的衛士保衛我們茁（zhuó）壯成長。早晨，我在這里和媽媽說：“再見”；下午我在這里向老師揮手告別。
校門是我永遠難忘的地方。
一年級的小作文8
我相信，每一個人都有過被冤枉的滋味我也有。下面我來和大家說一說我被冤枉的滋味吧！
有一次上數學課，找老師氣沖沖地對我們說“：你們看一看，作業都作成什么樣子了？著一次錯一題打一下，班干部錯一題打兩下，其他人錯兩題以上的同學要打。”
作業發下來以后，我看了看，只錯了一題，要打兩下。老師走了過來，問“
一年級的小作文9
我假期做了很多和三國有關的事。我和家人玩三國殺，我總贏家人。打三國殺既可以打發時間，也可以幫助我們動腦筋。組裝三國玩具也很好玩。媽媽買了20多個三國人物的玩具。我組裝了很長時間才把這些玩具組裝好。組裝三國玩具既可以讓我開心地玩，也可以考考我們的動手能力。我還看《三國演義》，我既可以開開心心的看，也可以學習三國里的武功，又可以學習里面人物的聰明知識。
我對三國很有興趣喔！
一年級的小作文10
兩個月前，我的媽媽給我買了兩只小烏龜。我的小烏龜的肚子上有8個圖案。大一點的烏龜的殼很硬，小一點的殼卻有點軟。
那兩只小烏龜很可愛，每次我給它們換水，它們都會在水里使勁的游。還有一次我給它們喂食的時候，那只小烏龜就在大烏龜的旁邊，大烏龜看見食物就把小烏龜一扒，吃食去了。那只小烏龜也很聰明，有一次小烏龜想到岸上來呼吸新鮮空氣，可是岸上離它太遠了，它就爬到大烏龜的背上，把頭露出不面來呼吸新鮮空氣。怎么樣，它聰明吧?
它們真是太可愛了。
一年級的小作文11
有一天，小猴沒做完作業，就去草地上看書。
看著看著，有一位馬大叔走了過來。他對小猴說：“你躺著看書，對眼睛和脊椎不好。”小猴調整了看書姿勢，坐了起來。馬先生又對小猴說：“你也不能翹二郎腿，如果你翹二郎腿的話，以后走路會走不穩的。”小猴把二郎腿放下了。馬大叔又說：“你應該去做作業了。”小猴只好去做作業了。
做著做著，牛先生走過來對小猴說：“你坐姿不端正，會近視眼的。”小猴馬上調整了過來，說：“謝謝牛先生！”他又開開心心地做作業了。
做完作業，又在草地上開開心心地看起書了。
一年級的小作文12
早上，白茫茫的一片大霧。
遠處的塔、小山都望不見。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個紅球，慢慢地升起來，發出淡淡的光，一點兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散，太陽射出光芒來。
遠處的塔、小山都望得見。近處的田野、樹林也看得清。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
樹林里落厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
一年級的小作文13
今天早上我打開窗戶看到藍藍的天空，呼吸著新鮮的空氣，心情很開心。匆匆吃過早飯，爸爸媽媽就帶我去了動物園。在動物園里我看到了老虎，猴子等很多動物。最有趣的是猴子，我把在門口買的一包黃瓜，一片一片的丟進去，很多猴子跑過來搶著吃，那有趣勁，逗得我們全家人直笑！
一年級的小作文14
有一天，一只小麻雀跟著媽媽學飛的時候，突然掉到地下，這時被舅舅捉住了，我媽媽用繩子吊住它，拿給我玩。
我牽著繩子，小麻雀不斷掙扎著飛，但是怎么也飛不走，它哪里知道我用繩子牽著它。后來我把小麻雀放在手中，它再也不飛了，卻嚇得發抖，嘴里還嘰嘰喳喳不停的叫著，好像在叫它失去了媽媽。看著小麻雀我覺得它好可憐，因為它失去了自由，它想回家見親人。
就這樣，我很同情小麻雀的遭遇，我把它放回大自然中去，讓它和爸媽親人團聚，飛走時它頻頻點頭，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你的救命之恩。”
一年級的小作文15
一天，奶奶給我和弟弟買了一只小烏龜，它非常可愛。
它身后背著一個笨重的貝殼，它的前面、后面都有一個個小小的方格，它的前腳和后腳都有一個小小的爪子。
我的小烏龜是很懶的。有一次弟弟過去看小烏龜，它的確在睡覺，當我過去的時候，它躺在水上對我拍拍手，好像在說：“我可愛嗎？”
看，這就是我的小烏龜。
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