【精華】跳繩二年級作文32篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的跳繩二年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
跳繩二年級作文 1
今天,早操結束了,我們不像往常一樣回教室,而是留在廣闊的操場上練習長繩,因為今天午談時,我們要去操場上進行全年級長繩比賽。
中午我們長繩比賽的時候,兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的.面前,接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組,給我們加油、鼓勁。
過了一會兒,那位老師給提高組和普及組計時。普及組盡量中間不斷,而提高組注意力特別集中。好的表現讓二(4)班取得了優異的成績,提高組:289個,普及組:143個。真了不起!每一個同學都帶著高興的心情回到了教室。
跳繩二年級作文 2
為了迎接比賽,前幾天老師就開始選人了。我、王柯斌、梁誠易、汪晨宇等幾個人沒有參加。其中汪晨宇說自己腳非常疼,因為老師怕他跳繩的時候摔跤,所以沒讓他參加。
今天終于到了跳繩比賽的'日子。從比賽開始直到比賽結束,我們沒參加的同學都在教學樓上課。后來同學比賽回來了,只見他們滿頭大汗,就像從河里撈上來一樣,而且個個臉上沒有笑容,還垂頭喪氣的,我還聽到同學們嘰嘰咕咕地鬧著。
我問坐在一邊的同學:“你怎么生氣了?”我同桌說:“好多同學摔倒了,所以我們沒有好名次。”
對于這次跳繩比賽,我感到很遺憾,并希望將來如果有跳繩比賽我也可以盡上自己的一份力。
跳繩二年級作文 3
星期天,媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準備好,媽媽幫我計時。預備開始,我使勁搖著雙手,跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是,過了一會兒,我感覺身體發熱了,身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個沙包一樣。手沒有知覺了,不聽使喚了。腳也軟了,跳繩一下比一下吃力了。我心想:跳快點,跳快點再跳幾個。這時候時間到了,我啪的一聲坐在了地上,感覺全身無力了。
跳繩實在是太累了。
跳繩二年級作文 4
盼呀盼呀,盼望已久的跳繩比賽在區政府廣場拉開帷幕,大家摩拳擦掌。
比賽開始了,我先跳,先慢吞吞地跳,大家都為我加油。我馬上加速,不過一分鐘好像跟我過不去,我只跳了五十九下。到戴含娜跳了,她跳的非常快,像兔子一般蹦蹦跳跳,一下、二下、三下、四下、十下……一百下……一百三十下,時間到。最有趣的要算章凱悅,他在比賽場上跳來跳去,像一只笨重的.企鵝。有的像彩帶,有的像一只豬,還有的像……
比賽結束了,孫嘉蔓第一,戴含娜笫二,第三名是朱恒廣。看來我要多加練習了。
跳繩二年級作文 5
星期一,我聽老師說:“學校要比賽跳繩啦!參加的人有:史清卓,………………等”。我聽了,十分吃驚!又十分緊張!
后來,我去超市買了一根跳繩,就開始練習了。星期二下午我就練習,第一次一分鐘我跳了86個,第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習比較疲勞后,老師對我們說:“明天就要比賽了,我希望參賽人員盡自己最大的力量,來贏取成功!”星期四我休息了一天,準備明天比賽。
星期五下午,同學們來到學校后,聽了校長的安排,我們迅速的'來到了后院操場。這時,臺下亂成一團,像小麻雀!一樣!校長說:“誰在一分鐘內跳得最多,誰就是勝利者!”主持人說:一年級一班!一年級二班!”就這樣陸陸續續的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭,繩子像彩虹一樣飛舞了起來,掠過頭頂,擦過地面。從腳下一閃而過,繩子發出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著,想一只開心的小兔子。一分鐘我跳了114個,同學們大聲呼喊著;“史清卓加油啊!”停了一會兒,我才發現,別人比我跳得多!
雖然我不是跳最多,但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記著:失敗是成功之母!
跳繩二年級作文 6
今天我有一個非常大的突破,你們知道是什么嗎?我告訴你們吧,今天我在跳繩方面有突破。
我是兩方面有突破,一是速度加快;二是數量增多。因為這兩方面有突破,所以爸爸表揚了我,我還挺高興的。但是我不會滿足現在的`成績,我要繼續加油。
跳繩二年級作文 7
今天下午我們學校考試了跳繩,可惜我沒及格本來一分鐘跳90才合格的.,可是我才跳了74個,不過比平時在家練習的時候還好些,平時在家練習一分鐘才50——60個今天算是超長發揮了。
我們沒及格的老師說:“要加強練習了 我還要繼續加油了。不過今天值得高興的是我又上表揚臺了。呵呵……好開心啊!
跳繩二年級作文 8
今天下午,我們學校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門口排好隊伍,走到操場上,看見有很多人已經在練習跳繩了。羅老師也拿出了黃色長長的繩子,與羅艾菁的媽媽一起甩,我們也一個接著一個地跳了起來。
比賽開始了,我們一個緊接著一個往前沖。輪到我了,我看著就很緊張,直接往前沖一跳跳過去了,我開心極了,但是當我回過頭的時候,看見我后面的小朋友摔倒了,而且鞋子也掉了出來。我心里很著急,就怕這場比賽輸定了。時間越來越短了,小朋友們跑得也越來越快了,絆倒的'同學也越來越多了。
聽到哨子的聲音我們停了下來,后面的同學也都跑到前面來了,都在問第幾名呀第幾名呀!羅老師告訴我們是倒數第二,聽到這個消息我們都很傷心。
跳繩二年級作文 9
一個天氣晴朗的早上,小豬齊齊和小猴皮皮一起在河邊跳繩。小豬把繩子的一頭綁在樹上,另一邊拿在手上甩,小猴在繩子的中央跳。就在這個時候,他們聽見了一陣哭聲。原來是小兔貝貝在哭,小兔貝貝說:“我想和你們一起玩。”小豬說:“那你快和我們一起玩吧。”小兔白白說:“可是有條河,我過不去。”小猴皮皮想到了一個辦法,它說:“我家后院有塊木板。”小猴回到家,拿來木板,它把木板橫架在河面上,小兔走上獨木板,順利地過了河,小豬把扣在樹上的.跳繩一頭拿給小猴皮皮甩,另一頭自己拿著,小兔在跳繩的中央輕輕地跳起了繩。一只小鳥在天空盤旋唱起了一首友誼之歌。
跳繩二年級作文 10
今天我在姥爺家玩跳繩,我最高紀錄是一次43個,姥爺對我豎起大拇指說他對我刮目相看。
我還要繼續努力。爭取更好的成績。
跳繩二年級作文 11
有一天,我看見爸爸在跳繩。我也想跳,但我不會跳。
我跳了一次又一次,但跳得不好。我爸說:“跳繩掉下來就跳,跳繩掉下來之前輕敲地面。”。以后每天都會練習跳繩。我父親的話一點也不差。跳繩在我腳下變得很漂亮。
跳繩二年級作文 12
下課后,學生們迅速跑出教室,忙著在操場上玩他們喜歡的游戲。
我們班的幾個學生一起進行了一場有趣的跳繩比賽。我們拿出了事先準備好的'跳繩。張偉和李先跳了下去。我大叫:“我們走!”他們跳了下去,沒有一個人放棄。他們忙著使勁跳,我們幾個同學邊看邊喊:“加油!加油!”吸引了很多其他班的同學觀看。
最后,李贏了這場比賽,我們玩得很開心。
跳繩二年級作文 13
許多學生喜歡課后聚在一起跳繩,可以鍛煉手腳的協調性,增強肌肉耐力和新的`肺功能,鍛煉四肢的靈活性和敏感性。跳繩在古代被稱為“跳白繩”,在中國人中間流傳了幾千年。
早在南北朝時期,跳繩就作為一種“劫病延年”的娛樂活動而流行起來。農歷正月十六,舉行兒童跳繩比賽。獲勝者贏得了一個獎項,那些絆倒繩子的人受到了手的懲罰。明末清初,跳繩進一步發展。
當時北京有元宵節跳繩的習俗,跳繩的速度快如白光。
跳繩二年級作文 14
我今天放學回到家寫完作業就練跳繩,今天我和爸爸媽媽比賽看誰30秒里面跳得多。
我總共練了6次跳繩,最多的`時候我40秒能跳90個,但30秒只能跳83個,所以我還要繼續努力,向周老師說的要到90個,為班級爭光,要保護我們班級的榮譽,我很高興進步了一點。
跳繩二年級作文 15
今天一個人在家跳繩。我不能在五分鐘內跳躍。我媽一直鼓勵我,我終于跳到20了。其實跳繩也是需要很大努力的。我學到了一個道理,那就是:每一次努力都有回報。
我喜歡跳繩!下次再跳,20以內肯定跳。加油!
跳繩二年級作文 16
昨天,我聽到老師說很快將有一個運動會。讓我們練習跳繩和跳遠。我想跳繩,所以今天下午我在家練習。
剛開始我還在掙扎著跳著停,腳底疼。繩子總是纏在我的腳趾上。好痛!繼續跳。跳啊跳,很輕松,腳也不疼。出汗的人很舒服,一分鐘能跳55次。這不是我想要的結果,我會繼續努力。
只要你堅持練習,最終你會成功的`。
跳繩二年級作文 17
今天,天氣晴朗,萬里一片無云,我乘著父親的汽車來到了外婆家,我把表弟叫出來講;弟弟,我告訴你跳繩吧。表弟說;好的。剛開始我先教表弟不拿繩子空手跳繩。
跳著跳著,我讓表弟拿著繩子跳,過了一會,表弟會跳了,但跳的.滿頭大汗,氣喘噓噓,后來我跳了幾個給表弟看,他啪著手說;哥哥;你真厲害哦。
跳繩二年級作文 18
我羨慕看到其他孩子在操場上快樂地跳舞。我媽對我說:“不會跳就學!誰生下來就跳繩。”我也想過,所以下定決心要學。但是萬事開頭難。當你跳的時候,繩子總是鉤住你的'腳。真討厭!媽媽見我不想跳,就耐心地手拉手教我。在媽媽的鼓勵下,我每天都跳舞。雖然跳得很慢,但畢竟學會了。
現在我可以和其他孩子在操場上跳繩了。太幸福了!
跳繩二年級作文 19
一天早上,小民在自己家樓下的花園里高興地練習跳繩。正當他越跳越起勁地時候,一不小心,跳繩甩到了身旁的小樹苗上小樹脆弱的枝桿折斷了,小民非常吃驚地張大嘴巴。
他靈機一動,想到了一個好辦法。他立刻用自己的跳繩輕輕地把折斷的.樹枝綁好,固定好小樹苗。小樹苗直起了身子,小民就高興地哼著歌回家了。小民真是一個知錯就改愛護樹木的好孩子。
跳繩二年級作文 20
昨天,我最有印象的表演是:五年級的大哥哥大姐姐表演的花樣跳繩。只見一條條五顏六色的.跳繩在他們的手中飛揚,就像天空中飛翔的小鳥。跳繩打在地上啪啪的響聲,就像鳥兒清脆的叫聲。
我想,等我上了高年級還有這樣的比賽該多好,那我就可以參加表演,這樣低年級的小朋友們看了也會像我一樣開心呀!
跳繩二年級作文 21
陽光明媚的'早上,小兔子看見小豬和小猴在河對岸玩跳繩。
小兔說:“我能和你們玩嗎?”小豬說:“好呀,可是你怎么過來呢?”聰明的小猴子眼睛一轉,想到了一個好辦法,他拿來一塊木板,把它當作小橋。小兔開開心心地過了橋,和小伙伴們跳起了繩。
它們又唱又跳,快活極了,連小鳥都來參加它們的活動了。
跳繩二年級作文 22
我今天早上很高興能一下樓門口就跳了一百個繩,跳完之后我就上車了,下了車我就到學校了,我還是第一名。
在班里,老師讓我們背一到六頁的'《三字經》,我覺的我背的不錯。我們吃完早飯開始上課,上完早上的課午休起床后我才發現我在午休的格子里得了一顆星,我很高興!
跳繩二年級作文 23
我今天早上很高興找到了我的.橙色跳繩,可是我又拿了一條枚紅色的跳繩,我覺得今天能給爸爸一個驚喜,我就把這兩個跳繩都帶回家了J我還有一件好事情就是我原來寫一篇日志,名字叫《約定》它的內容是我和爸爸有個約定,連續是十天八點半以前寫完作業,周五晚上是九點。
我已經完成了這個任務,所以爸爸要給我買一本笑話書J
跳繩二年級作文 24
今天下午,我在學校里參加跳繩比賽。剛開始我還以為跳繩比賽跳得很慢也沒關系,叫子聲一響,旁邊的同學就立刻飛快地跳了起來。我正慢慢地跳呢,給我計數的'是我的生活老師童老師。童老師對我說:“跳繩比賽要跳得快,要不會倒掉。”這一說呀,我也立刻飛快地跳了起來。比賽結束之后,童老師表揚我說:“陳仲陽,你真不錯,你跳了一百下。”我心里真高興。
跳繩二年級作文 25
今天,我要姐姐教我跳繩。
姐姐給我示范了幾次,并告訴我雙手緊握繩子的.兩端,雙腿伸直雙腳并攏,然后再開始跳。
我認真地聽后,便迫不及待地跳了起來。我學著姐姐的動作,努力地跳著。一次、兩次、三次……一次又一次繩子被踩在腳底,不知跳了多少次時終于過了我的腳底。成功啦!我很開心于是我反復練習,直到一下子能跳21下。
聽說跳繩能健身、健腦還可以減肥。所以我下定決心每天都要跳繩。
跳繩二年級作文 26
對于跳繩我是再熟悉不過了,今天我們來舉花樣跳繩選拔賽,我跳的是單人跳,老師讓我們在外面跳,到了外面,老師讓同學們幫我們數,我們開始跳了,我跳的時候因為繩子太重,所有跳的時候有點慢,也掉了好幾次,時間到了,我跳了60多個,而宋紅嬌比我多了一個,我在想我一定要努力超過宋紅嬌。
通過花樣跳繩選拔賽,有自己的'對手也會讓人進步的。
跳繩二年級作文 27
放假了,我和姐姐一起學跳繩。姐姐先跳給我和媽媽、爸爸看,繩子在姐姐手上歡快地飛舞,要它快,它就快,要它慢,它就慢,她還會玩各種花樣,看得我就入了迷。爸爸、媽媽在旁邊直夸好,姐姐跳完就該我跳,開始繩子一點兒也不聽話,姐姐多教了我幾遍,還囑咐我平常多練習一下。現在繩子在我手上也慢慢地變乖了。不信,你也學著跳一跳!
跳繩二年級作文 28
有一天,小軍知曉星期三要舉行一個跳繩比賽。他想取得比賽,就去公園里訓練跳繩。小軍第一是訓練雙腳跳,過了一會兒,他又訓練雙腳跳繩,然后,又開始訓練跑跳,跳著跳著,他感覺自身跳繩愈來愈熟練,愈來愈無往不利了。
一天后,比賽開始了。經過練習的小軍拿到了冠軍。他特別高興。父母都夸他是好孩子!
跳繩二年級作文 29
下課的鈴聲響起了,小紅、小芳、小明一起來到了操場上,一起玩起了跳繩的活動。游戲的.方法是兩個人在旁邊甩一根繩子,另一個人在繩子中間跳,以不踩到繩子為目標,在規定的時間內誰跳的個數最多,誰就是第一。
經過幾番激勵的比賽,小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。當他們玩的正高興的時候,這時,叮鈴鈴~~~~~上課的鈴聲響了,操場上立刻恢復了平靜。
跳繩二年級作文 30
天天晚上,我做完作業就在家里練跳繩。
今天也不例外,母親又開始幫我一分鐘計時了,我拿起跳繩看著前方,母親說;‘預備開始’。我就拿起跳繩一個一個飛快地跳起來,只聽見繩子‘啪啪’打地的聲音。母親說;時間到,我一看跳繩竟然有一百下。母親夸我有進步,我心里好高興。
跳繩二年級作文 31
今天早上我和外婆說,下午叫她來接我的時候把跳繩帶上,我要練習跳繩。
下午外婆來接我了,還帶來了跳繩,外婆帶著我去我家小區的'中心廣場跳繩了,剛開始的時候我沒跳幾個,慢慢的我就跳多了,最多一次我能跳23個,以后我要天天練跳繩,爭取跳繩能跳100個。
每天鍛煉身體好,希望小伙伴也能天天鍛煉身體,這樣才會增加抵抗力。
跳繩二年級作文 32
我的課余生活豐富多彩。我喜愛看書、打乒乓球、彈鋼琴,但是我最喜愛跳繩。
下課了,我和幾個女同學去玩跳繩,跳到第三層的`時候,我如何也跳不進來,我就先觀察其他人是如何跳的。只見她雙腳并攏,用力向上一蹦,同時腳還向左鉤。身子一下子躍進繩圈,像只輕盈的燕子一樣敏捷。中午回家的時候,我想訓練訓練。我像她一樣跳,一次、兩次、三次,我終于跳進來了。
跳繩豐富了我的課余生活,我喜愛它。
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