【精選】五年級(jí)敘事作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。
我每天寫完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對(duì)
此也傷腦筋，因?yàn)槲颐看蜗聵峭娑紩?huì)忘記了時(shí)間，回家已超了時(shí)，為此，媽媽不少批評(píng)我，但我卻改變不了現(xiàn)實(shí)。
有一次，我回家又晚了，媽媽說(shuō)：“以后你給你的電話上把時(shí)間定好，它響了，你就回來(lái)，好嗎？”“嗯”于是，我把時(shí)間定好了。第二天，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。
我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會(huì)兒吧，媽媽也不會(huì)
說(shuō)我的。于是，我又玩了半個(gè)小時(shí)。回到家里，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來(lái)這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒(méi)有按時(shí)間回來(lái)，我錯(cuò)了，以后保證守時(shí)�！薄昂冒�，你走吧�！�
這一次，我汲取了教訓(xùn)，我玩得高興的時(shí)候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這次做得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星和一顆黃星。““耶—”我大喊。
我想，這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧！
五年級(jí)敘事作文 篇2
中秋節(jié)快到了，令人開(kāi)心的是：這次月餅我要自己親手做!我迫不及待地想體驗(yàn)一下。我想月餅做出來(lái)肯定特別精致，做完以后發(fā)到朋友圈，一定會(huì)引來(lái)大規(guī)模的點(diǎn)贊……哈哈!
開(kāi)始做月餅嘍!我們先把水倒進(jìn)預(yù)拌粉里，慢慢揉至光滑無(wú)顆粒狀態(tài)，再把它分成四個(gè)大團(tuán)子，每一個(gè)團(tuán)子加上不同口味的水果粉，然后揉呀揉呀，直到顏色均勻，最后把每一個(gè)大團(tuán)子分成四個(gè)小團(tuán)子，四種口味分別是草莓、蘋果、鳳梨、香芋，紅綠黃紫，真是好看。
好了，諸事順利!媽媽說(shuō)：“接下來(lái)，看好了，這是至關(guān)重要的一步，先把小團(tuán)子壓成扁平狀，再把餡放在中間，像包餃子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地把它包起來(lái)，最后搓成圓球�！薄靶�!”我信心滿滿地說(shuō)。于是，我開(kāi)始包了，天哪，團(tuán)子太稀了，怎么包都包不起來(lái)，成了一團(tuán)爛泥，真是慘不忍睹。這時(shí)，奶奶想出了一個(gè)好辦法，在手心沾上一點(diǎn)油再揉，終于把它們給包了起來(lái)。
最后，要壓花了，我自告奮勇地說(shuō)這項(xiàng)工作交給我吧!我拿起一個(gè)模具，使勁壓了下去，不會(huì)吧?月餅又被我弄壞了。媽媽安慰我：別著急，慢慢來(lái)。我又嘗試了一次，可是花紋全都模模糊糊，月餅圓不圓方不方，哎!這樣的月餅發(fā)到群里，不被群嘲才怪呢!
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：很多看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)并不是想象的那么簡(jiǎn)單。
五年級(jí)敘事作文 篇3
流年似水，歲月轉(zhuǎn)逝，時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移。你和我共同度過(guò)那么多歲歲年華，有你的年華不寂寞，有你的歲月很溫馨。
春日午后溫暖的陽(yáng)光下，我們?cè)诓莸厣嫌勉紤械淖藙?shì)彼此相偎，一起看天上的`云卷云舒，嗅著裹著青草味的風(fēng)；你向我講述心中的秘密，我傾聽(tīng)你惱人的煩憂。我們也曾在傍晚之時(shí)踏著夕陽(yáng)的余暉，奔跑于田野之上，鍛煉我們瘦小的身板。當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)裹著衣服躺在矮小的屋頂，一起細(xì)數(shù)天上的星星，當(dāng)流星閃過(guò)，我和你虔誠(chéng)的閉上眼，許下不離不棄的愿望。
充滿知了歡叫的夏日，你和我將腳伸入河水中擺動(dòng)，濺起朵朵水花，或者調(diào)皮地?fù)炱鹗尤酉蜻h(yuǎn)方，比賽般打在水面上，蕩起層層漣漪，連同我們清脆的笑聲，回響在那個(gè)夏日。月光傾瀉，我們背靠背坐在樹(shù)蔭下，一起靜靜地欣賞《月光曲》。
金色的秋天，我們將飄落的楓葉拾起，夾進(jìn)書頁(yè)，一起在林間小道漫步，談天說(shuō)地�；�?qū)W黛玉扛上一把花鋤，多愁善感地將殘花葬下。我們也曾樹(shù)起畫板，將漫天金色印拓下來(lái)，共同勾勒那美好而又甜蜜的夢(mèng)想。可還記得那個(gè)老巷？我們?cè)谀乔嗯f的石子路上追逐，你踩我的影子，我踩你的影子。
銀裝素裹的冬日，我們站在雪地里，看各樣的雪花在通紅的手心里融化，靜靜地聽(tīng)漫天飛雪的聲音。我們也會(huì)待在家里，窩在床上，一起吟誦蘇軾豪放的詞，微因空靈的詩(shī)，一起拜讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
心靈的記憶滿是這溫馨的回想。那簡(jiǎn)單的快樂(lè)充滿溫暖的時(shí)光，相依的身影添進(jìn)記憶的空缺。
似水流年，轉(zhuǎn)逝歲月，我將那流淌在逝去歲月里的溫馨深埋心底，永藏心間，定將溫暖我的一生一世。
【【精選】五年級(jí)敘事作文三篇】相關(guān)文章：