【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我長(zhǎng)著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來(lái)就成了兩條縫，鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
在學(xué)校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再?gòu)目蛷d蹦回臥室。我在家還喜歡問(wèn)這問(wèn)那，吵得大家不得安寧。
我最大缺點(diǎn)就是粗心，寫(xiě)字時(shí)不是少了一畫(huà)就是多了一筆，做題目時(shí)不是把題抄漏了，就是答案抄錯(cuò)了。有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)“東城街道中心小學(xué)”這幾個(gè)字，我寫(xiě)漏了幾個(gè)字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話(huà)我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了�！�
小小的我很笨，大人問(wèn)我為什么要讀書(shū)，我說(shuō)：“我要做一個(gè)有知識(shí)的人，不做乞丐�！边@下慘了，大人讓我學(xué)英語(yǔ)、寫(xiě)字、奧數(shù)和作文``````后來(lái)，我覺(jué)得這些東西我長(zhǎng)大有用處，就漸漸的喜歡上了�，F(xiàn)在我最喜歡的是英語(yǔ)，每天早晨我都聽(tīng)錄音機(jī)。
我的膽子出奇的小。一個(gè)人不敢獨(dú)自在家，出門(mén)又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說(shuō)：“你可真是膽小如鼠呀!”
我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
嗨,你認(rèn)識(shí)吳家臻？他可是我們班的名人。只要一進(jìn)我們教室,就能看見(jiàn)一個(gè)肥頭大耳的男生,那就是他。他長(zhǎng)得很肥，一看就知道是一個(gè)愛(ài)吃零食的家伙。別人一次又一次提醒他：“你要減肥啊，要不然別人就會(huì)給你取外號(hào)，就叫‘派大星’啦！”吳家臻為了不被同學(xué)取笑，就向全班同學(xué)宣布，從今天起，我下定決心減肥！但他不知道怎么才能減肥，就向全班同學(xué)一一討教，一下子搞來(lái)五個(gè)辦法。
吳家臻先采用了一號(hào)方案：跑步。他就每天早上到學(xué)校操場(chǎng)上跑步，可剛跑了一段就停了，想趁沒(méi)人休息一下�？墒潜徊苋逡莅l(fā)現(xiàn)了，吳家臻大聲抗議：“不跑了，累死我了！”曹儒逸嚴(yán)厲地說(shuō)：“你想半途而廢嗎？”吳家臻苦著臉說(shuō)：“我還是換個(gè)方法吧?”
吳家臻就剩下的方法里挑，把要運(yùn)動(dòng)的方法去掉，把吃的方法留下，結(jié)果只剩下一個(gè)方法：喝苦瓜汁。吳家臻請(qǐng)媽媽去買(mǎi)苦瓜幫著榨成汁，帶到學(xué)校里喝。
苦瓜汁綠綠的，看著挺不錯(cuò)。吳家臻當(dāng)著大家的面喝了幾口，他的臉便從紅到黃，再到慘白，“哇”的一下全吐了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么呀？好苦��！”牛老師走過(guò)來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“苦瓜汁當(dāng)然苦，你想減肥就把它喝下去�！眳羌艺榭纯纯喙现�，又看看圍觀的同學(xué)們，仿佛鐵了心，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！”一下子把苦瓜汁喝了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，可以吃小點(diǎn)心了，吳家臻卻不能吃。他看見(jiàn)王力奇在吃餅干，眼睛里閃著異樣的光，說(shuō)道：“能不能給我點(diǎn)餅干？”王力奇嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你不是說(shuō)你要減肥嗎？反悔了嗎？”吳家臻張著嘴，流著口水，懇求道：“就給我一點(diǎn)點(diǎn)？我喝苦瓜汁喝得太苦了，給我點(diǎn)甜餅干吃吧！”王力奇斬釘截鐵地說(shuō)：“不行就是不行，你說(shuō)要減肥，反正不能反悔，等你減肥成功了再給你也不遲�！�
吳家臻只好悄悄地回到自己的座位上，悲嘆道：“減肥好痛苦�。 �
點(diǎn)評(píng)：
愛(ài)美之心人皆有之，但“減肥”不容易��！小作者幽默夸張的寫(xiě)作風(fēng)格，非常契合這一喜劇性的人物形象，也符合這戲劇化的故事情節(jié)，讀來(lái)讓人忍俊不禁。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
黃色的的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。
報(bào)考高中志愿，我人生的第一次選擇，望著蒼白的表格，我的內(nèi)心也變得蒼白無(wú)力起來(lái)，一股無(wú)名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬頭望著窗外的天空，盡力讓眼淚不要流出來(lái)，但不聽(tīng)話(huà)的淚水依舊順著臉頰滑落，滴在手上，那感覺(jué)——冰涼冰涼。窗外有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它在奔向它的遠(yuǎn)方，而我的未來(lái)，究竟茫茫在何方？
第一次這樣迷茫，突然看不清遠(yuǎn)方，失去了方向的我，只有在窗臺(tái)上獨(dú)自憂(yōu)傷。
但我卻選擇了另外一條，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更誘人更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
一中對(duì)我們來(lái)說(shuō)像一個(gè)神話(huà)，不是教學(xué)最好的，不是條件最好的，帶著一層朦朦朧朧面紗，成為我們每個(gè)人心中最向往的地方；二中是新校舍，擁有最好的環(huán)境和最好的教學(xué)設(shè)施，但我卻對(duì)這二中一點(diǎn)興趣都沒(méi)有；三中是剛建校不久的，擁有嚴(yán)格的管理和良好的成績(jī)，但學(xué)校特別小，而且是二中以前的老校舍，只是重新裝修了一下。班里有很多報(bào)一中的，可媽媽卻偏不讓我報(bào)一中，雖然三中很小，但她說(shuō)三中和一中條件差不多，三中教學(xué)卻比一中好，相比之下，報(bào)三中更好一些。但我卻不想報(bào)三中，三中幾乎沒(méi)有人報(bào)，我可不想再一個(gè)人領(lǐng)著沉重的行李箱，在沒(méi)有一個(gè)熟悉身影的地方孤獨(dú)的開(kāi)始我的高中生活，就如當(dāng)時(shí)開(kāi)始我的初中生活一樣，我究竟該何去何從經(jīng)過(guò)一中午艱難的思想斗爭(zhēng)，我選擇了三中，雖然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的確是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒，既然選擇了高中，就是去學(xué)習(xí)的.！條件好又如何？我們又不會(huì)一輩子住在那，條件差又如何？還不都是埋頭苦干的三年！
那天清晨落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返。
幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)級(jí)部中午的一番說(shuō)教后，有不少人都改報(bào)了三中，雖然不如一中二中人數(shù)多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步，一番烏云密布的心情終于露出了點(diǎn)陽(yáng)光
原來(lái)一直以為中考離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一紙志愿把中考推到了我們眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一個(gè)結(jié)果——我們，注定要分離，當(dāng)然，并不是報(bào)了就能考上的，還需要我們的努力才能得到領(lǐng)著行李踏入高中校門(mén)的那一刻。心底泛起絲縷的憂(yōu)愁，我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典，20xx的夏天，我們注定分別！
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲經(jīng)往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
鏡子里，有一個(gè)漂亮的小女孩，那就是我。
我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個(gè)高高的鼻子，一口潔白的牙齒，還有一對(duì)彎彎的眉毛。我特別愛(ài)笑，總是笑瞇瞇的。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和游泳。每星期我都要去上畫(huà)畫(huà)課。我最?lèi)?ài)畫(huà)小動(dòng)物，有一次，我畫(huà)了一只長(zhǎng)耳朵的小白兔，一只機(jī)靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們?cè)诤团年?yáng)光下睡覺(jué)，老師和同學(xué)們都夸我畫(huà)得栩栩如生呢！
到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們?cè)谒芯拖駜蓷l快活的小魚(yú)，自由自在地游著。我最?lèi)?ài)玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開(kāi)始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機(jī)似地沖了出去，只見(jiàn)水面上開(kāi)起了一朵朵水花，宛如一個(gè)花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進(jìn)了水里。我高興地喊道：“我贏了！”
這就是我，一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的女孩。
世紀(jì)城分校：郝澤茜 指導(dǎo)老師：王璐璐
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)約清新，事例描寫(xiě)詳略得當(dāng)，能充分運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，使事例更加具體、生動(dòng)。文章將一個(gè)活潑又不失文靜的小女孩的形象展現(xiàn)在讀者面前，不失為一篇佳作。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在每個(gè)人的心中，一定埋藏著自己的心愿，它被鎖在我們的心房里。我最大的心愿就是：讓人們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境！讓我們的地球變身一下吧。
紙，提起紙大家都不陌生，是我們大家常常用到的東西，你們知道么？我們天天用的本和紙都是大樹(shù)做的，一棵樹(shù)大約能造60千克的紙，如果每個(gè)人每天使用5張?jiān)偕垼?0個(gè)人一年就可以保護(hù)一棵樹(shù)呢！書(shū)本就更不用說(shuō)了，在學(xué)校里不知道一天能浪費(fèi)幾千克的紙，所以我們要節(jié)約一些哦！
聽(tīng)老師講過(guò)，他們小的時(shí)候，環(huán)境非常好，河水清澈見(jiàn)底，河里還有小魚(yú)小蝦自由自在地游來(lái)游去，現(xiàn)在再也見(jiàn)不到那清澈的小河了，更不用說(shuō)里面有魚(yú)有蝦了！河里都是生活垃圾等等，一走近散發(fā)著難聞的味道，不顧后果的破壞著環(huán)境。后果會(huì)非常嚴(yán)重哦！
在大街上都能看到垃圾，旁邊有垃圾箱，有很多人都懶得去扔，心想：垃圾箱太遠(yuǎn)了，反正也沒(méi)有人看到，就扔在地上吧！如果每個(gè)人都這么想，那我們的環(huán)境早已被破壞，真正成了垃圾城市，也就不再有人想上街游玩了。親愛(ài)的朋友們：希望你們要自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，從自身做起哦！
我以前也有亂扔垃圾的習(xí)慣，不過(guò)從現(xiàn)在起，我要保護(hù)地球，做一位保護(hù)環(huán)境的使者，做到自己不亂扔垃圾，并且，常常提醒別人不要亂扔垃圾，看到地上的垃圾也會(huì)隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做哦！
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