【精品】一年級我的家作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一年級我的家作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級我的家作文 篇1
我的家鄉在麗水一個山清水秀的小村莊里，那里有“聞名麗水”的櫻花和美麗的月亮湖。
一進村莊，各種花的香味迎面撲來，月亮湖都成“香水湖”了。
春天，大片大片的櫻花開了，成群的蜜蜂在花的海洋里忙著采蜜，小鳥在枝頭認真地開著“春天的大會”呢！平靜的.月亮湖里倒映著前面的青山，水里的小魚在歡快地游來游去。湖邊，一排整齊的柳樹搖動著它那長長的柳條，好像在炫耀它綠色的“長辮子”。
干凈整潔的村莊在鮮花的映襯下，顯得更加美麗。
家鄉景色宜人，簡直就是傳說中的世外桃源，人間的天堂！
一年級我的家作文 篇2
相信大家都沒有去過我家吧，現在，讓我為大家介紹介紹我的家。
一進門，映入眼簾的便是餐廳。餐廳里擺放著一張餐桌和四把椅子。桌子上擺放著許多好吃的。桌子旁，便是一扇用玻璃做的推拉門，門上畫著幾朵小花。拉開門，再往里走便是廚房。廚房里最引人注目的是那高1、5米，寬0、5米的白色的冰箱。再往左走，你便能看見一面大鏡子，鏡子下是一個洗手池。再往右走，是我家的洗手間了。
出了廚房，便來到了客廳。客廳中最引人注目的是那灰白相間的長沙發。沙發前放著一個茶幾。這個茶幾平時是用來放零食和水果的。正對著茶幾的是電視機了。這是一臺四十九寸的電視，童年的我最愛抱著它看動畫片了。現在也是，總愛在晚飯時分，和家人一同看新聞，足不出戶，遍覽天下要聞。電視機的兩旁，各有一盆吊蘭。那垂下的吊蘭，仿佛是一個綠色的瀑布，讓人神清氣爽了許多。再往右走是陽臺了。陽臺上白綠相間的窗簾仿佛讓房子更有了生氣。
接著，到了臥室。臥室里有一個長1、8米的床。床上的.被子疊得整整齊齊的。窗旁便是一個綠色的衣柜。出了臥室，到我的房間了。一進門，便看見了一張書桌。書桌上的作業堆得像小山。在書桌的旁邊，是我的床了。床旁邊是一個用木頭做的小床頭柜。床頭柜上擺放著我種的豆芽菜，雖然現在是冬天，可我的豆芽菜依然生機勃勃。
出了我的臥室，再往左走，來到了被書香彌漫的地方。書房是我最鐘愛的地方了。我喜歡在這里度過我的空閑時光，每當我寫完作業，復習完功課，我會“窩”在這里，遨游在書海中。在書柜上，擺放著一盆君子蘭。即使是冬天，但君子蘭的生機卻有增無減。
這是我的家。我們全家在這溫馨而又溫暖的家中快樂地生活著。
一年級我的家作文 篇3
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。
當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的.交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”里面還有很多待發現的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級我的家作文 篇4
我的家鄉在來賓市忻城縣某個偏僻的小山村。那里的高山連綿起伏，風景四季如春，那里住著許多父老鄉親，那是我出生的地方。家鄉的大山頂天立地，有些四季常青，有些懸崖峭壁，猶如青龍白虎圍繞村子的四周。山崖上有老鷹的巢穴，每天傍晚老鷹總是在空中盤旋，好像在練習飛翔或許是在尋找獵物。
村子的中央有棵大榕樹，榕樹下面堆積幾塊大石板。夏天人們坐在榕樹下乘涼，打牌，下棋熱鬧非凡……冬天的夜晚小伙伴們撿來柴火燒起一堆的大伙供人們取暖。孩子們圍著火堆大手拉小手轉著圈做起游戲，唱起歌來跳起舞。
我的家鄉，有許許多多的野果。有葡萄，桃子，桑果……酸的甜的應有盡有，數不勝數。
家鄉的田地像臺階一樣地從平地向山頂延伸，有碩果累累的玉米，有綠油油的蔬菜，村子里有一個大池塘，每天上午每家每戶都放出自家牛和羊來池塘里喝水，一群群山羊發出咩咩咩的.叫聲，一群群牛兒發出哞哞的叫聲很急切的樣子，好像很想吃到鮮嫩的綠草，每天早晨天還沒亮，公雞都會喔喔的叫好像在叫人們起床。
下起大雨的家鄉，山上多了許多的風景線，雨水匯集到一塊，從險崖上流下來，水柱像小瀑布一樣飛流直下，大雨過后，太陽又蹦了出來，這時半山坡上出現一道道彩虹。
在晴朗的晚上，會有無數顆星星掛在天上，夜空的北邊能清楚的看見北斗七星像一個湯勺落在山頂上，月亮躲在山后面像個害羞的姑娘慢慢的探出頭來時而圓時而缺。
家鄉的人們非常熱情，豪爽。哦，家鄉我愛你……
一年級我的家作文 篇5
我生活在一個溫暖的家里，我的家里有爸爸、媽媽和我，雖然我的家并不寬裕，但我們生活的.很幸福很愉快。
我的媽媽是一個很會規劃生活的人，她把家里大大小小事，該辦的事都辦的妥妥當當的，媽媽在醫院工作，平時很忙但她還是抽出時間陪我，給我做好吃的，我愛我的媽媽。
我的爸爸既懶惰又勤勞，為什么呢?因為有時媽媽讓他干點什么活，他就說想睡覺，當媽媽累或生氣時他又能把家里所有的活全包了，爸爸也非常疼我，基本上什么事都順著我，當然除了我的一些無理要求。
我愛我的家，更愛里的每一個人，希望我的家人永遠幸福。
一年級我的家作文 篇6
我的家是一處清新雅居，為什么這么說呢？原因大家回去想！總的來說，當你來到我家里的`時候，你就會覺得我說的話是有道理的。
我的家是一處二層民房，家里空間比較大，每一層足足有70平米呢！然而家里的設備、家具擺放得不多。
樓下僅僅放著一張餐桌、洗衣機與電冰箱，樓下后面僅僅是一排櫥柜。樓梯當整整齊齊地擺放著拖鞋，樓梯間還裝飾著一些杉樹植物。樓上更是顯得清雅淡然，樓上前間是主臥室，主臥室當中放著一張雙人床，對面是貼墻的液晶電視機。床邊就是窗戶，早晨陽光能夠照射在床邊。主臥室的里間是衛生間與淋浴室，里面用大理石瓷磚鋪地，里面的水槽上僅僅放著沐浴露與洗發水，再沒有放置任何雜物了。
樓上后間是副臥室，放著一張小床，木板地面，還有一臺電腦與電腦桌，此外別無他物了。副臥室的窗戶對著山野，開窗以后就有徐徐的山風吹進臥室。
我的家，就是這樣的一處清新雅居！
一年級我的家作文 篇7
家，是一個誘人的字眼，有一種溫暖的聯想，它牽動著無數人的心。家，是一棵親情樹，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花。——題記
一天過去了，我們又盼著新的一天，這一天，早晨起來我和爸爸出去跑步，媽媽在家準備早餐。然后爸媽去上班，我在家里寫作業，做完作業，再去玩自己編的游戲。中午，吃完午飯，我和爸爸便在家里玩游戲。第一局：把一個小球放在客廳，我們要從臥室出發，誰到了小球旁，還拿到了小球，這個人就說出自己的愿望，并讓對方實現愿望。準備好后，媽媽喊開始，我和爸爸飛快“行駛”，可是，好像爸爸讓了我，我拿到了小球，說出了愿望。當然，這個愿望是個秘密，我還不能告訴你。
第二局: 先出石頭. 剪刀 . 布，然后，誰出了石頭，就往對方臉上粘一個小紙條，誰粘的'多，誰就獲勝。最后我贏了。
做完游戲，讓我更加愛這個完美.溫暖.溫馨.歡樂美好的家。
一年級我的家作文 篇8
我有一個幸福快樂的家。爸爸愛我，媽媽愛我；我愛爸爸，也愛媽媽。
爸爸、媽媽平時都非常忙，沒有時間輔導我，于是他們就為我請了家庭教師。為了不讓爸爸、媽媽操心，我在學校聽從老師的教導，做個好學生；在家里聽從家庭教師的指導，成為一個好孩子。一個學期過去了，我沒有讓爸爸、媽媽失望，在期末我取得了非常好的成績，爸爸、媽媽可開心了！一到假期，爸爸媽媽都盡可能回來陪我，爸爸教我學電腦，媽媽指導我做作業。
爺爺愛我，奶奶愛我；我愛爺爺，也愛奶奶。
每天上學，奶奶都送我去學校，說是不放心我過馬路。放學回到家，奶奶又給我做好吃的'。爺爺在我完成作業的情況下，就教我下棋。現在，我下棋的本領跟爺爺已經不分上下了。我非常感謝爺爺、奶奶對我的疼愛，同時我也盡量逗他們開心，做他們的乖乖孫。
在這個家里，我是掌上明珠，但我一點嬌氣也沒有，因此我贏得了全家人的疼愛。你看，我多幸福多快樂呀！所以，我愛我家，更愛我的家人！
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