暑假收獲高二作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的暑假收獲高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假收獲高二作文1
返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風中擁抱著太陽。
打開窗簾，沒有了障礙的陽光像早已等候多時的客人，一點點地填滿了我的房間，光亮取代了陰暗。我站在窗前，貪婪的呼吸著陽光的味道，像仰望太陽的向日葵，拼命地汲取溫暖。
誰說暑假不可以早起?晨跑便是我每天必做的功課。陽光一絲一縷地被切割出來，柔和地照著一切人、一切物。我很慶幸，能夠在這陽光中清醒，在這陽光中呼吸，在這陽光中奔跑。陽光的味道，不就是幸福的味道嗎?偶爾跑累了，便躺在草地上歇息一會兒，空氣中夾雜著青草和泥土的味道，不斷地沖擊著我的神經。仰望藍天、白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，我在自己預設的節奏中慢下來，拿出一些時間來想想那些曾在我生命中經過的風景。我明白上帝早已將他們安排在了不同的陽光下，讓我一個個、一件件去經歷，然后回想，而后，再次折起，放進匣子中。我知道，這些專屬我一人的風景，只有在這晨光中，才會不斷回想……
返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風中擁抱著太陽。不論何時，她始終向著太陽的方向、向著溫暖的源頭。也許她一生只有那么一個追求，只有那么一個目標，但這也已經足夠了。畢竟人，還不知道能不能做到像她那樣，一生追求太陽，追求溫暖，不為挫折而自暴自棄，不因困難而半途而廢，始終堅定不移地走下去。陽光總在風雨，請相信有彩虹，向日葵歷經風雨，只為看到陽光，而蕓蕓眾生的我們，又怎么能例外呢?
是的，我們要像向日葵一樣活著，等待那陽光灑滿一地。
暑假收獲高二作文2
暑假我在家學習，不僅僅學習到了很多的知識，還領悟到了學習中的真諦，感受到了學習的快樂和幸福。在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。
學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的`最高理想。
每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。
暑假收獲高二作文3
自從我迷上了網絡游戲，視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨，我有意無意地閉上右眼，卻大驚失色——眼前的世界一片模糊，近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行！再睜開右眼，失調的世界終于回到了原來的模樣，清晰的景象浮現在眼前。我在稍稍松了口氣之余，心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦？
這個假期，我采取了“視力強訓法”——拒絕電腦，拒絕電視，拒絕長時間看書！我還到網上查閱了許多有關保護眼睛的方法，什么一天必須做兩次眼保健操啦，看書不可以一次超過40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上，希望這有助于我提高視力。
第一個星期我堅持得很好，能夠按要求保護眼睛。爸爸對我的變化也十分驚喜，連連夸我：“長大了，懂事了！”
可惜好景不長，我的自覺行為被一個電話給破壞了。那天，一位常在一起的網友向我大談特談游戲中新出現的東西，講得我手癢癢心也癢癢，恨不得馬上飛奔到電腦前，在游戲中遨游，那種感覺真是美妙阿！就好比是“飯后一根煙，賽過活神仙”。然而，就在我走到電腦前的一瞬間，“良心發現”了，依依不舍地退了回來，心里不住地嘆息——唉！要是我有個好眼睛該多好呀！
有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了，好幾次我已坐在電腦前，手握鼠標，都及時地退了回來。幾次下來，我摸索到了一個方法，那就是想玩電腦時就大聲朗誦網絡游戲對眼睛的傷害，自然就會克服誘惑的。
還有一個誘惑來自看書。用老爸的話來說，我是看起書來不要命的那種。看40分鐘書后，我常常不按要求放松眼睛，賴在書旁不起來，任憑鬧鐘扯破嗓子喊個不停，直到不斷斥責自己不守規矩，眼睛也鬧著嚷著要休息，我才念念不舍地放下書起身。后來，我請老爸作我的監督員，幫助我養成好的習慣。
一個假期過去了，我的左眼視力大有長進，我原以為這是我這個暑假的最大收獲，爸爸卻說：“我還得到了許多珍貴的保眼經驗和一顆能夠戰勝自己的心”。
暑假收獲高二作文4
唔，今年暑假我終于有收獲了。
假期里，或許你是外出旅游，去擁抱大自然；或許你在家走走親戚，會會同學和朋友；或許你會在家看看圖書，來裝更多的知識；或許你會在整天上網打游戲，來尋找刺激……我也不列外，這個假期給我帶來了無窮的歡樂，更多的是收獲……
暑假里，學校成立一個游泳隊，我榮幸的被體育老師選中。在體育老師的帶領下，我們每天堅持不懈的去陸家游泳館訓練。老師讓我們做完基本運動后，就下水，我心里有點發怵，在老師的鼓勵下，我拖著沉重的腳步，向游泳池走去，我一步三回頭，心中默默的念道：“菩薩保佑，菩薩保佑……”不一會，我就來到了梯子旁邊，“撲通”一聲，我跌入水中，頓時，水花濺的四周都是。突然，我一下子就被水浮了起來，我的鼻子、嘴巴和耳朵都浸滿了水，使我感到鼻子酸酸的，不過水沒有我想象的那么可怕。
池水一點也不涼，暖暖乎乎的，我不敢離開池邊，就在池邊游了起來，一會仰泳，一會兒潛水。當我在池邊休息時，；老師對我說：“待會兒咱們游過池邊怎么樣？”說老實話，我還真有些猶豫呢。雖然我不會被淹死，但我還是一點也不敢，心中很膽怯，我好一會兒都不吭聲。“你要有自信憑你的體力一定行。我相信你一定會成功的。”老師拍著我的肩膀對我說。我點了點頭，深深地吸了一口氣，定了定神，向對岸游去。
剛開始十幾米挺順利的，可是后面的越游越吃力，我拼命地向前游，可是對岸總是那么遙遠。這時，老師在我身后，鼓勵我說：“游得不錯，已經游過一半了，盡量放輕松，就像在陸地上散步一樣。”有了老師在旁邊，我的心里踏實了許多。這時，浪花一團一團的，一簇一簇的，如同歡迎的人們在揮舞著花束。我隨著波濤起浮，仿佛在玩蹺蹺板。周圍的歡笑與驚叫聲，不時的傳入我的耳朵。
經過一個半月的艱苦訓練，雖然訓練很累人，但充滿了歡樂，鍛煉了人的意志和毅力，我們游泳隊還去昆山參加了比賽，我獲得了自由游泳第五名。這個假期真難忘啊！
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