我的初二作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的初二作文，希望能夠幫助到大家。
我的初二作文1
我現在的同桌很逗，有趣！
他發育的有點過頭了，腦袋有點大！讓我不禁浮想聯翩，他老爸的腦袋是不是很小！記得他那次走著路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說那個疤痕很快就會沒了，結果現在臉上的疤還沒有下去！
他有時還犯傻，那是一次數學考試，有一道選擇題我一開始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷”！他就開始對我進行洗腦，什么這樣才對，我那個是錯的……后來我實在是受不了了，跟他說：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最后，他跟我雙手合十說：“為師告退！”
試卷發下來后，上面打著一個大叉！我就跟他說：“師傅，這經取的不對啊！”他拍了拍我腦袋，語重心長地說：“徒弟，這不怪為師！這只能怪我們還沒經歷九九八十一難！”
后來，好像是為了證明他說的對！上上星期五，他說：“貧道，昨日夜觀天象，見紫薇星東移！今日又見施主印堂發黑，可見施主是命犯太歲，這星期必到血霉！”然后還來了一句“無量天尊”，最后趴桌子上睡著了！他果真是預言家，那星期我倒了血霉！星期一見了他，我先給他作揖，說：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經地跟我說：“天機不可泄露！無量天尊！”然后，去給周公“算命”去了！
怎么樣？我的同桌是不是很逗呢？
我的初二作文2
我的名字叫陳宇航，你一定會想，我長大想當一名宇航員吧，呵呵，不是的。其實我最大的夢想是當一名籃球運動員，我更希望能打上nba。
聽到我這個夢想你一定會詫異吧，可千萬不要嘲笑我人矮，也不要譏諷我的夢想。我這個人很懶，做事總是不能堅持，但惟獨有一件事我堅持了，那就是打籃球。從小學三年級到現在讀初一了，我從沒有停止過打籃球。我對籃球可畏是情有獨鐘了，如果真的需要用一個成語來形容的話，那就是“愛不釋手”了。我沒有吹噓，也沒有夸張，不瞞你說，我如果一天不碰籃球，就會手癢。還記得有一次，讓我想起來哭笑不得。
那一天，我很早就起床和我的寢員去打籃球，打著打著，我就忘記了時間。正當我們打的正歡的時候，上課鈴突然響了。霎時間，我們仿佛天塌下似的，一個個臉上表情憂郁，飛也似的往教室跑。氣喘吁吁的，我終于倚在了班級的門檻上了，一瞄教室，耶！老師不在，正準備偷偷溜進去的我，突然感覺我的后衣領被別人拎住了，不好，被老師逮住了。回頭一看，原來是我們的大班長——馮遠帆。她看見我手里拿著個籃球，就罵到：“整天就知道打籃球，滿身都是汗臭了你知不知道！”靠，害得我好尷尬，還在全班人面前丟了臉。
從那之后，我并沒有放棄過打籃球，反而更加努力了，我要讓他們知道，我的汗臭是有回報的。
我的初二作文3
大家好!看,鏡子中有一個小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說會道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因為有了這副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背后我卻是一個地地道道的“hao小子”。
另外，我還是一個“小書蟲”，有一次，我在屋子里看書，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識的海洋里遨游，沒有聽見媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來，來到我和身旁大聲地說：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問：“干什么？”媽媽聽了真是哭笑不得。一直連說我是“書呆子，書呆子！”我又問：“媽媽：什么是書呆子呀？”媽媽這次更是無可奈何了，說：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會兒，不知不覺地又進入了我的海洋。一直到下午四五點鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對媽媽說：“媽媽，媽媽，都十二點了怎么還不做飯呀？快餓死我啦。”媽媽聽了笑著說：“你再好好看看，現在幾點了！”我仔細一看差點兒把眼鏡摔下了，原來現在已經五點半了。
自此以后，“小書蟲”的外號就落在了我的身上。
你說，我是不是一個“小書蟲”呢？
我的初二作文4
十四年前的一個冬天，我來到了這個世界上；十四年后的今天，我匆匆地告別了童年，轉眼間我步入初二。
“丁零……丁零……”聽到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多么安靜啊！黑漆漆的天空中，掛著幾顆釋放著一丁點兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉念一想，不行！已經是初二了，必需得早起！
吃過早飯，與朋友結伴走進新教室。看見同學們整齊的坐在一起，心中既高興又失落。高興的是我終于升級了，升級為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來越緊張了也非常關鍵。
慢慢地，太陽也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開始了！
進入初二后，雖然同學之間不會手拉手一起去上學，也不會在一起為了一道題而爭得面紅耳赤了。但同學之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾塊錢的“討債聲”再也聽不到了，更不會為了一點小事，爭得不可開交，最后還哭哭啼啼跑進辦公室，讓老師為自己討回公道……不會了，一切都不會了，因為同學們好像都已經意識到自己是一個初二的學生了，必須為初一的弟弟妹妹做好榜樣，自己是一個“大人”了。
累了一天了，在學完無數新的知識后，還得到那個寢室不像寢室的爛地方睡覺，怎樣睡也睡不好，沒辦法誰叫是封閉式管理呢？
初二，是你讓我面臨并接受了一個更大的挑戰，你是我人生中一個強勁的動力！
初二，我來了！
我的初二作文5
卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個戰場邁去。
——題記
仿佛昨日才踏進初中的校門，如今，我要上初二了。我相信經過了一年，我們班會變得更加的團結；曾經的那個我，散漫，我希望現在的我會是個努力的我。
我不是個內向的乖乖女，但對于陌生人我會很安靜。依稀記得剛進初中的時候，曾一度被同學們認為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個大家庭。
我不是個刻苦的好學生，但對于現在我會更加努力。依稀記得剛進初中的時候，曾對未來充滿了美好的希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次的失敗讓我幾乎失去了自信。一年下來，我又真正付出過多少。現在，我會重拾最初的信心，更努力，更用心。不知道我以后會是怎樣，但我還是相信盡力了就不會對不起自己。
我不是個多才的佼佼者，但對于今后我會盡量彌補。依稀記得剛進初中的時候，身邊的同學不是體育健將，就是藝術天才。運動會上，有他們的英姿；舞臺上有他們悠揚的琴聲，優美的歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級贏得過什么榮譽。不知道以后的生活是否會依然那么平淡，但我還是會盡量去彌補，豐富我的生活并為班級盡點綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方的征程，我相信，一切都會好起來的。
我要上初二了，我會更自信，更努力，以自己最燦爛的笑容伴著最燦爛的陽光走向我最燦爛的明天。
我的初二作文6
一個天生的旅行家，對綠有無限的追求。
從我生下來，當我第一次把我想看到綠的愿望告訴媽媽，她脫口而出非洲有雨林，在那兒能找到綠。 我乘風破萬浪來到非洲，心想快要實現愿望了，心喜若狂。但是，在我眼前的，是一片叫撒哈拉的沙漠。沙浪翻騰著，猶如海嘯，但比海嘯更猛，我疑心是媽媽騙了我，只好沮喪著回家。 我把愿望告訴了爸爸，希望他能助我一臂之力，他胸有成竹地說，去英國，那里很富裕，肯定能找到綠。我滿懷希望地三步并兩步來到了英國。的確，這里富多了，摩天大廈敢與天公試比高。但我依然沒有看到綠，只見一股股黑色的煙滲透我的皮膚，使我咳嗽不止，便匆匆離開了。我失望了，悻悻地回到了家，不再說一句話了，周圍空氣似乎也凝住不能流動了。
外祖父見我悶悶不樂，就問其故。我把愿望和落空一五一十告訴了他。他片刻沉思后說巴西的樹林有許多。于是，我不惜艱辛去尋找綠。來到巴西，我仿佛嗅到了樹木的清香，那是多么沁人心脾，透過濃霧，原是伐木工人在砍樹，一棵棵大樹相繼倒下了，只留下光禿禿的木樁。愿望的落空是我心灰意冷，懷著沉重的心情漫步于回家路上，風不敢接近我。
路上，遇見了祖母，她問我為什么板著臉，我亦復如是向她傾訴，她說美國有許多青草，我又極度興奮了，不顧疲勞，跑到美國。那里雕像、高樓拔地而起，透過噴泉可見依稀彩虹，但始終見不到綠。公路上跑得都是汽車，后竊噴出來的煙霧，熱乎乎的，差點把我變成水，我因害怕，撒腿跑掉了……
一片云的經歷，找不到綠的悲傷，我不知道怎樣實現我的愿望，也許人類可以辦得到。
我的初二作文7
我們一生中都會有很多老師，比如幼兒園的老師，小學的老師，初中的老師，高中的老師，甚至還有大學的老師。可是今天我要講的這位老師，就是我初中時候的老師。
我們第一天上學的時候，對她的印象很不好，因為上學的第一天，他自我介紹就不是那么的風趣幽默，甚至可以說有些古板。我們都以為將來的日子不會好過，因為他介紹完之后，竟然讓我們介紹我們自，這還不是最讓我們苦惱的，最讓我們苦惱的事，介紹我們自己的次數，必須要在100個字之上。就因為這個原因，我們對他的第一個印象很不好。雖然對他的印象很不好，可是也不能說出口，畢竟她是我們的老師，是要陪伴著我們初中三年的老師。
可是有一次，我們改變了我們的觀點。那次，我班同學發高燒了，在班級里，他左找右找在自己的抽屜里都找遍了，可是也沒有找到退燒藥。他告訴我班的班長，說讓我們班長，看一會兒班級，他一會就回來。我們都以為他是出去給那個同學的家長打電話了，可是過了半個小時，也沒有見到它的蹤影。我們當時都很疑惑，后來又過了幾分鐘，他拎著一袋藥跑進來，頭上還冒著汗，嘴里還有點氣喘吁吁的，看樣子是跑上樓梯來的。他拿了自己平常喝水的杯子，給那個同學整好感冒藥，和退燒藥，然后讓那個同學起來吃下去。就因為這一個小小的舉動，我們對他的觀點都有所大的改變。
他就是我們的老師，雖然有時有些嚴厲，可是當我發現我慢慢接觸她的時候，他的脾氣似乎也不是那樣的，只是第一天的時候給我們的印象很不好，所以我們這些天都沒有發現它真正的美。可是到了現在，我們都知道了，他是一位好老師，是我們的`良師益友。所以我不能辜負老師的對我的期望，我要好好學習，以后要報答老師。
我的初二作文8
我是一部手機，一部小巧可愛的手機。
我睜開雙眼，靜靜地躺在柜臺中。服務員微笑著將我托起，交給一個年輕的小伙子，小伙子臉上洋溢著笑容。
那個年輕的小伙子成了我的主人，他非常愛惜我，每天都會把我揣在兜里，給他報時，給他預報天氣。
可是，當我和他第一次到地鐵站上，我碰見我的伙伴，他們也十分受寵，他們的主人和我的主人一樣，都是年輕的小伙子和小姑娘。有些人戴著耳機，悠閑地靠在墻上聽著歌。有些人低著頭，目不轉睛地盯著屏幕，手不停地點著，他們在玩游戲。我的主人在看我提供的小說，手不停地在我的屏幕上滑動。我瞟見孤獨地站在墻邊的老人，凄苦地看著他旁邊的小伙子，那是他兒子，老人想和兒子搭幾句話，卻又欲言又止。地鐵站內雖然多了寂靜，卻又少了一分和諧。
每次我的主人在餐桌上，他和父母一家人什么話也不說，主人低著頭，父母也沒有什么話好說了。難道是我的錯嗎？是我把和諧打破了嗎？
悲劇發生了，我的主人和往常一樣，低著頭走路，他看得太入迷了，不知不覺走到了馬路口，我抬起頭來，紅燈，我振動起來，大聲叫喊：“主人別走了，紅燈。”可惜他聽不見，我又振動起來，他還是沒注意。我有一種不詳的預感。這時，一輛車飛馳而過。“嘀”“嘀”主人終于扭過頭來，“砰”，主人被撞飛了，我也在空中旋轉，車上的人急忙把他送往醫院，而我的生命也被掏空，沒有人管我。
在我將要離開世界之時，一聲深沉的聲音傳來。“唉，沒想到人們坐上科技的飛機，卻忘了訂購情感的機票，本以為我們能改變世界，可是世界也在改變我們”那是我的創始人喬布斯說道，也許我的離去可以使主人一家幸福。
我的初二作文9
我有一間美麗可愛的小臥室，里面有我的小床、書桌、書柜等。這是我自己的一個小天地。
我有一張小床。床單。被套上有美麗的圖案，是幾只可愛的小兔，在演奏著美麗的樂曲。床的兩邊，有兩張四邊形的床頭柜，一個床頭柜上放著臺歷，另一個則放著一個漂亮的玩具。
我有一張書桌。書桌是古黃色的，上面放著我的學習資料、臺燈、裝飾品和小獎狀。臺燈是一架紫白相間的學習燈，它每天晚上都陪伴著我溫習功課。我從一年級到現在，每位老師都發給我許多張小獎狀，我都把它們收藏起來了，作為紀念。我有一些小小的裝飾品，用它們把臥室打扮得婀娜多姿，非常美麗。
書桌的上方就是小書柜。小書柜上有許許多多種好看的書籍，比如：《十萬個為什么》、《愛的教育》、《格林童話》、《一千零一夜》……書柜上不僅僅有這些小學時買的書，還有一些小時看的書，比如：識字書。數數書。認識動物的書……應有盡有。它們都增長了我的知識，提高了我的寫作水平與閱讀能力。
房間里還有一個專門放的我的衣服的衣櫥哦，衣櫥力放著一年四季的衣服，各式各樣、五彩繽紛。
我的墻是白色的，墻上貼了一張“心靈花園”的拼圖。還有許多張大獎狀，還有一幅金粉畫，那可是我辛辛苦苦畫出來的喲，美麗極了！
天花板上有一盞圓燈，上面印著美麗的圖案。有小星星閃閃發光，小花朵光彩耀眼，無比好看。
我愛我的家，更愛我自己擁有的小天地。
我的初二作文10
人的一生中有許多煩惱，煩惱也是多種多樣的，也許我說到我的煩惱，你也許會說我這個煩惱很多人都有，不用我說很多人都知道，說到這里很多人都會已經想到是什么了，那就是——學習的煩惱，我不是不會，那是為什么呢？，是因為我懶。
可是，就在幾次大的問題和困難還有與老師的批評下，我在開學的那種不服輸的意志就消退了許多。不僅僅是這樣，我對外界的抵抗力也是太弱了，正是因為這個問題，我在上課時常常會與一旁的人講話，或者想一些課外的事情，或者開一些小差可就是這一點點的小差，使我從那次，從那次小差以后，上課就常常聽不懂了。聽不懂后，回家的作業也不會寫了，不會寫也就不問，我也沒有因此而警惕起來，而是抱著多懂一些少懂一些沒問題的想法，就這么一直可以說是混著學了過來，就連放假也沒有好好的補習。
正是這樣的一個煩惱，就連讓我去死的勇氣都沒有了。
名言曾說過世上無難事，只怕有心人，
每個人都知道這就話的意思吧！世上沒有人完不成的事和克服不聊的困難！只怕人沒有去努力的去完成去克服！
不僅僅是對于我在學習上的這個問題，每個人無論在什么時候，無論在做什么事情都要抱著沒有完不成的想法去完成任何事克服任何困難！
雖然我沒有做到，但是我知道了這個道理，也許正是這個—懶讓我學道了這個道理！
我的初二作文11
陽光，總是那樣燦爛;明天，總是令人遐想;夢想總是讓我癡醉。
在夢想中成長，快樂是我不變是印記。在夢想中成長，勤奮是我的主旋律。
夢，小時候我們總會夢，夢到自己得到快樂。想，長大后，我們總會想，思索著自己如何努力拼搏。十三歲的我，總會有夢想，夢想著自己宏偉的未來。
有人曾經說過：成長并不是褲子變短了，而是夢想遠大了，才證明你是真正的長大了。
小時候，我總盼望這長高些，(當然，這并不是長大的標志)夢想著能快樂長大。直到有一天……
這一天，陽光燦爛，我高高興興的騎著自己的“小寶馬”去上學。到了學校，看看課程表，今天有作文課。老師會讓我們些什么呢?我帶著大大的問號看著語文老師來到課堂。老師什么也沒說，只是在黑板上重重的寫下了四個大字“我的夢想”，突然這么莊重的觸及到“夢想”我腦子里一片空白。時間也一分一秒的過去了。我仍然無語。我開始左顧右盼希望從同同學們的作文中獲得了提示。老師發話了：“同學們，我知道你們沒有寫任何東西，這節課我只是想讓你們擁有夢想!”
老師的話語鏗鏘有力，他身離去的背影，讓我也為自己找到了航標。
夢想就是我們的航標，指引我們前進的方向，是我們前進的動力。
從今天開始讓我們在夢想中成長，在夢想中起航吧!
我的初二作文12
每個人的心底都有屬于自己的夢想，有夢想的人最美麗！
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的冠軍領獎臺呢？2004年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林·杰克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話！此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，2006年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀錄！
賽場上如此，生活中又何嘗不是如此呢？
夢想，使我們每一個人都應該堅持的信念！
我的初二作文13
我喜歡音樂，電子琴、雙排鍵、小提琴、葫蘆絲……都有了。家里就像開了個小型樂器博物館，可就覺得還缺了點什么，比如說鋼琴。
我學的是雙排鍵，也叫電子管風琴，手指不需要太大的力度，輕輕一觸就能發出聲音來。平時練習就沒在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。
去年我獲得了曉雯音樂“全國萬人選拔賽”雙排鍵兒童組三等獎，學校獎勵了一臺電子琴。我便對媽媽說：“你是不是得獎勵我一臺鋼琴呢？你看我第一次獲得這么高的獎項誒！”“切！把你的雙排鍵練練好就不錯了，別三心二意的。再說了，我們家哪里還擺得下鋼琴啊？”媽媽一口回絕了我。
第二天，我就開始整理房間，想方設法給鋼琴騰一塊地出來。找好位置便叫媽媽來看，“把桌子移到里面，沙發反正破了就搬掉不要，剛好可以放鋼琴。”媽媽沉默了，左右打量著房間說：“哪有多余的錢買鋼琴？汪老師還說要帶你們去美國的，你又要鋼琴。那只能選一個。”“我選鋼琴！”我斬釘截鐵地回答道：“鋼琴大概一萬多，可以用好久，而美國就只能去一趟，并且花費更大！”
可媽媽還是沒有答應。我只好去找汪老師。“好呀！我正想跟你說呢，曉雯老師要開大師課了，機會難得，家里沒有鋼琴怎么行啊？待會兒我給你媽媽發微信。”我欣喜若狂。媽媽也剛好從奶奶家回來了，“你是猜到爺爺答應給你獎勵才這么開心嗎？”
太棒了！我的鋼琴計劃就要實現了！買鋼琴的錢和學費都有了，擺琴的位置也有了，幫我說話的人也有了，就差“樂器之王”駕到了。我故作冷靜地對媽媽說：“打開你的微信吧，汪老師找你有事呢！”
幾個星期后，“樂器之王”真的來了，莊嚴地站在客廳里。那個星期二，我的心情如同門外的驕陽一般。
我的初二作文14
人皆是渡上循環往復的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。
直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播里的內容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰役來臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學長學姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。
見過多少戰場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉過頭來，桌上是山丘般的作業。
見過多少人在網上，在書里，抨擊著讀書的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問起同學今后的去向，大多數嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“為什么不面對呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數，你不覺得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長，疼痛才是其本質。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠。
可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛極了這種驚險。因為，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠。時光的長河間，我終是渡上循環往復的客，在湍流中穿行，義無反顧。
我的初二作文15
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進萬丈深淵；用一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢王朝深深的眷顧。一邊高官厚祿，一邊赤膽忠心，他站在忘卻與銘記，逸豫和憂勞之間，他毅然選擇了拋開榮華富貴，選擇了銘記他的忠心，為他的人生抹上濃重的一筆。
哀嘆，當他聽說漢使謀反失敗；正氣，當他拒絕折節叛國；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，面對榮華富貴毫不動心的中原男兒；執著，他愿執起羊鞭，做那天山雪蓮般孤獨而圣潔的守望。
朔風凜冽，他與冷月為伴，回望中原，將“生是大漢人，死是大漢鬼”的高貴銘記在心中。胡笳幽深，他與蒼冢為伴，悵望大漠孤煙，將單于的許諾忘得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口的氈毛與草皮咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——精忠報國。飛雪飄零，他用至情睥睨美酒佳肴，用錚錚鐵骨敲響千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。
他用睿智，銘記下對大漢的貴貞不渝，在漫天風雪中，且行且歌，把那光禿禿的旄節升華為一段傳奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。 他用勇氣，忘卻了那榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中，漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一話不朽，揮灑了一曲可歌可泣的濤篇。
在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，行走在枯草寒冰上的他，用他的一段人生做出了美好的回答：富貴，不過是過眼云煙；忠心才是流傳千古的佳話。
永遠的蘇武。
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