關于高一作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于高一作文，歡迎大家分享。
關于高一作文1
我們學校有一個美麗的小花園。
走近，首先映人眼簾的是花園中間那顆高大挺拔的雪松樹。它高10米左右，樹身上市滿了密密麻麻的尖刺：巨大；的樹冠像一把撐開的傘。夏天時，同學們課間都喜歡在這棵樹底下做游戲。雪松樹的前方是一排排桃樹，有的已經卡了粉紅色的花朵，有的含苞侍放。微風吹過，桃花擺動著，像一個個臉上露著微笑的小精靈。花園的周圍長滿了廣玉蘭，橢圓形的葉子像一葉葉小舟。廣玉蘭旁邊站著一棵棵桂花樹，每年的八月，桂花開了，淡黃色的小花瓣散發出誘人的香味。
春天到了，花園里的小草綠了，樹也綠了，天也變得更藍了。一群群勤快的小蜜蜂在五顏六色的花叢中快活地采蜜，蝴蝶姑娘也在花園里盡情玩耍。下課了，同學們在花園里活動，有的丟手帕、有的跳皮筋……花園里傳來了陣陣歡笑聲。這里成了我們的天堂。我愛學校的小花園，他給學校帶來了無限生機。
關于高一作文2
幸福是遠處的風景，正如熟悉的地方沒有風景。
我收拾好我的行李，去找尋那迷人的天地。我拼命地奔跑，穿過一片又一片森林，但始終找不到出森林的路，我累了，摔倒在樹下。我不禁仰天大叫：“幸福，為什么你可望而不可及？”
朦朦朧朧之中，父親向我走來，伸出大手緊緊地抓住我一路走去，路的兩旁忽閃著許多熟悉的畫面，頓時所有信息在我腦中飛掣：我坐在父親的肩上，甜甜的微笑；父親牽著我的手去尋找我愛的蘭草花；月假時我握著父親留給我的已干枯的桔子，父親……我的心動了，“我要回家！”我呼喊著。
我終于找到幸福了。不是充足的物質享受，不是眾星捧月般的顯赫地位，不是人見人愛的美貌，我只需要一家人和睦的生活在一起，我需要的是一個寧靜祥和的處所，我只需要有幾個知心朋友的問候就夠了，然而，這些我都有，那還求什么？
我很幸福！幸福，就在身邊，朋友，別讓幸福像陣風，從身邊偷俞溜走了。
關于高一作文3
今天是開學的第一天，全校師生共同觀看了《開學第一課》。
這次，節目的主要內容圍繞“理想”而講述的四次班會，使人讀之，猶如在夢想的懷抱中成長。
今日的歲月我身不由己，只為那心中燃燒的夢想。我感受著今日的歲月。夢想是心靈的種子， 靈魂的真情。感謝夢想給了我宣泄的機會， 夢想，讓夢想起航！
生命是一條河流，生是它的上游，死是它的下游。我們都希望夢想是它最歡騰激昂的河段，所以我們擁有著無限的希望與活力。懷抱著對明天最美好的憧憬，夢想追逐著我，使我不得向前奔跑，并希冀著終有一天讓夢想起航。夢想能改變一個人的一生，所以我才渴望，才追求。夢想的光與熱在那一刻得到釋放。昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。自古英雄出少年，只要堅持不放棄，有一顆持之以恒的心，誰都能讓夢想起航！
夢想的每一次變化都是思想的成熟的緣故。但最后的結果應當是最有希望， 最有價值的，它能賦予我最真誠的意義，盡管它可能是微弱的，但誰又能否認我的夢想燃亮了自己的天空？
夢想不是夢，只要決心堅持，讓夢想起航！
關于高一作文4
理想 古今中外，有許多名人。他們為什么能成為名人?因為他們有理想。周恩來的理想是為中華崛起而讀書;愛迪生的理想是當一位發明家……
你能夠問：“什么是理想?”我來告訴你：“有理想就會有創造，有創造就會有成功。” 每個人都有自我的理想，每個人的理想也都不相同。我的理想是當一名作家。因為寫作給我帶來了許多樂趣，能夠陶冶我的情操。例如：你和媽媽吵了架，心中不愉快，能夠寫下來;你心中的悲哀事，寫出來大家一齊承擔;你心中有大快人心的事，寫出來大家一齊分享。寫作是我生活的一部分。我要寫許多許多書，我要寫許多許多事情，我要用筆寫出我的信仰、我的憤怒、我的喜愛;我要用筆描繪出祖國的大好河山。寫作是我心靈的窗口。
要想實現我的這個理想，就得努力奮斗，向著理想前進，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，從哪里跌倒，就從哪里爬起。昨日所有的榮譽，已變成遙遠的回憶，要從頭再來，打好扎實的基礎。 我相信，有理想就會有創造，有創造就會有成功。我必須會成功的!
關于高一作文5
其實我們的存在都是多余，地球哪天突然沒了我們會轉的更快”曾幾何時，這句話縈繞耳畔，我在想那是不是要成地球之美在地球上消失呢？十七歲已黯然退色，似乎在喧笑的人群我找不到自己！還記得哪個夢里：冰天雪地里一個人安靜的離開很多時候我都忘了這個忙碌的世界，車來人往紙醉迷金！仿佛我與他背道而馳，格格不入忘了自己用了十七年的時間從這個人群里穿梭而來！
`只帶來了無奈但無半點精彩兒時的我認為世界是精彩的，路上的人說很無奈!
現在我看它是精彩與無奈的兩邊天吧也在講，也是無所謂正如前人說的那樣：也無風雨也無晴吧！！
無奈之余我選擇遠離我喜歡流浪哪個車站的哪個門口我看到了很多人在圍著打一個要飯的哪個公交車上的哪個位置又看到了一殘疾人給一位老人讓坐哪個下午的哪個黃昏看到了兩位老人接吻……都在生存而有人是在生活為什么？自己想去1
打乞丐的那些人真的是喪盡了天良？老人真的比殘疾人尊貴？老人就不能有他們自己的黃昏戀？
他是喪失了尊嚴，他不是老人卻是個老板，最后的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏！
我仍然活著！
關于高一作文6
在這個世界上，沒有什么是不勞而獲的，一切都是有代價的。
植物要開花，必須犧牲綠葉來支撐村里的紅花。每個人的榮耀背后都有一個默默的犧牲。當我打開電視時，我看到那些演員機智而欽佩地唱歌。誰知道他們背后的悲傷？可能他們在練習音樂的時候會拉傷喉嚨，也可能偶爾會被別人嘲笑。他們要想一下子成名，必須付出比別人更多的汗水。
舉個簡單的例子。姚是個小學生，小小年紀就考了六七十分。因此，他的父母非常焦慮。偏偏他明顯貪玩，不肯學。有一天，老師把明明叫到辦公室，對他說：“明明，你是個聰明的孩子，你的父母很心疼你。他們現在為你提供學校、食物和新衣服。你知道這么好的生活是老師和家長小時候夢寐以求的嗎？現在，你父母只是普通工人。他們存一個月的錢，把存的錢都給你。你要爭取，明白嗎？”聽了老師的話，他努力學習。當其他孩子睡覺時，他從補習班出來。現在，他已經成為一名好學生。
現在有很多孩子喜歡明明，也有很多老師喜歡這樣。老師和同學們都在幫助那些學習成績不好的學生，但如果他們不努力，即使是上帝也救不了他們。
記住，沒有什么是不勞而獲的，一切都是有代價的。
關于高一作文7
好奇
對農村人教育孩子的方式感到好奇，對于這個問題，我有親身體會，畢竟，我也是農村人。
小學時，每當我犯了錯誤，媽媽知道的第一反應顯示打我一頓，也不論在什么場合，打過之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時候才肯罷休。后來方式有了變化，當我犯錯時，她會在家里坐著等我會來，對我進行“嚴刑拷打”，不過這都是在家里。
上了初中，媽媽不再打我了，只是當我有問題時，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當我做錯或學習下降的時候，擺一副特別難看的'臉讓我看，在那時候，無論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快。現在，媽媽卻很好管我，在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會這樣哪？
好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點不管。和我同齡的農村孩子經歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經成為必然了嗎？
農村人的教育方式，讓我好奇了。
高一:小夢
關于高一作文8
每一次的自我介紹都寫得不一樣，審視自己時顯得焦躁不安，痛覺神經不敏感，淚腺卻格外發達。有時，我在想，我是我的陌生人，還曾記否那些歷歷在目的珍貴往昔。
曾記否。彼時那年，與好友相與走過校園的角角落落，賞遍了三年的海棠花開花落，彼此吐出最動聽的衷腸言。畢業分別之際，紙筏互遞約定：他日巴山夜雨或燭影搖紅，定是你我重逢時。
曾記否。于書店買書后囊中羞澀，不顧大雨淋漓，徒步四十分鐘方才到家。那時為書而狂的快樂與幸福，那時的優哉游哉，今日想起也格外艷羨。
曾記否。愛戀過晏小山《臨江仙》那闕與秦觀“山抹微云，天黏衰草”的描摹入微和淡然情愫。抱起一本宋詞選便背盡其中篇目，自有滿足感。
曾記否。擲千金買下各類精致剪影，揮萬字體味意氣風發少年時，記錄著失卻已久的生氣硬朗，縱情抒發為夢想矢志不渝的“山高水長”。
曾記否。與老師針鋒相對時的稚嫩與青澀，卻在昨日回母校見到老師時激動得淚眼朦朧，一時難以自抑。
我也曾于千萬人之中找尋過熟悉的身影，只是沒有恰好遇上，而是晚了一步，與摯友擦肩而過，在時間無涯的荒野里匆匆作別————————與我的小曾經。
關于高一作文9
一個人活在世上，如果沒有經歷過挫折，那么他的一生是蒼白的，他永遠也不會邁向成功。
辛尼加說過：命運可以剝奪人的財富，卻無法剝奪人的勇氣。是的，挫折就像財富一樣，可以促使人們前進，再次奮起，奔向成功，它也可以使你放棄所有，宣告失敗，財富亦是如此。它能養育人們成長，使你艱苦奮斗，也能讓你走下坡路，面臨失敗。
一直以來，許多的人們因為賺財富，而不惜一切代價，背信棄義的為之奮斗。但有多少人不但沒有成功，反而面臨著痛苦的折磨，而這一結果的造成就是因為他們遇到挫折，選擇的是逃避。
人們常說：暴風雨過后就會見彩虹我想是對的。山的那邊是成功就論證了這一道理。世上也有多少文人驗證了這一觀點。德國的音樂家貝多芬為著能實現自己的夢想而要扼住生命的咽喉，莎士比亞也說過：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來，詩人陸游在詩詞中也寫道：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。挫折對于他們來說，只不過是一碟小菜，沒什么大不了。
挫折讓人積累經驗，獲取知識;挫折磨礪人的意志，收獲堅強;挫折讓人認識自我，走向成功。
挫折=財富挫折，讓你成為百萬富翁!
關于高一作文10
天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽，正是鍛煉身體的好時機。每天晨練的時候，我心中卻有一連串的問號：路面為什么那么干凈？誰掃的？誰起來這么早呢？為了弄清楚，我決定起個大早。
“丁鈴鈴”，鬧鐘把我從睡夢中驚醒，我一看正是四點半，心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個人也沒有，只有路燈和天上若明若暗的星星。遠出的一切都朦朦朧朧的。
“突突”的馬達聲打破了黎明的寂靜，從遠處駛來一輛紅黃相間的衛生車，車上坐著一位年輕的女清潔工，穿著一套藍色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她架駛著衛生車，認真地打掃每一處、每一個角落，一公里、兩公里，她從沒停下來歇一歇。我800米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的沒一處都留下了文明、健康、幸福。太陽為她露出笑臉，小鳥為她唱歌。這時公路上駛過一輛汽車，車里的人向她招手致敬。
行人們也紛紛稱贊她呢。
我跑著跑著，禁不住回頭望著那輛清潔車，心里有說不出的敬佩之意。多么平凡而有多么高尚的工作啊！多么美好的心靈！
關于高一作文11
推開家門，爸爸那熟悉的背影，媽媽那慈祥的面容如今看起來略顯憔悴，就如父母見到自己的孩子，即便重了幾斤也會輕撫兒子說廋了，原因兩點：一是久別重逢，人總是有些變化的，二是爸媽心疼自己的孩子想讓孩子多吃些家中的飯菜，學校的哪比得上家里的好。我心中一陣暖流，對著爸媽幸福的笑了。
無意間朝廚房看了一下，我驚訝的發現廚房已經變了模樣，裝修得整潔、干凈，四面墻壁雪白得耀眼，新買的櫥柜，整修后的洗菜池，重新擺放的家具，我看得張大了嘴巴，媽媽得意地說道：“我故意不告訴你，給你個surprise!”我樂了。接著，我關上房門，一道明亮的光斑閃過我眼睛，我驚愕的發現門后不知何時多了塊鏡子，我更加樂了，問:“這是又一個驚喜吧?”媽媽笑著點了點頭。看著鏡子里的自己亂亂的頭發，一個浪子模樣，而且還是個不浪的浪子，心里滿是歸屬的溫馨。接二連三的驚喜是爸媽精心的設計，很是讓我感動。
關于高一作文12
清晨，空氣是那么清香。門邊的白玉蘭樹顯得多么矯健，白玉蘭旁邊就是探出頭來的小草樹上掉下來的黃葉隨風飄動，翩翩起舞，落在地上聚集在一起，像是金色的海洋鋪滿了整個校園，還掛著幾絲粉紅色的花蕾。抬頭仰望，樹上的小鳥興奮地叫著，像是迎接春天的到來。這時候，同學們在教室里實在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩如畫的春色美景圖。
校門的正前方有一座教學樓，教學樓的四周都圍繞著花草，桂花的氣味芬芳撲鼻，引來了許許多多的蜜蜂和蝴蝶來采蜜，教學樓右邊操場上有一面鮮艷的國旗，在旗桿上微微飄蕩。
傍晚，太陽落山金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。天空也逐漸變成橙色。
在校園的每一個角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力，真是美不勝收。
關于高一作文13
小時候的我，特別任性。口渴了，要媽媽幫我把水杯拿來；吃飯了，我就坐在椅子上等著飯和菜；摔倒了，要媽媽扶我起來……其他大人都說我太嬌縱了。我認為我在爸媽眼里就是掌上明珠，所以經常惹禍，我知道爸媽會幫我解決。
爸爸媽媽也很煩惱，想改掉我這個壞習慣，但一教育我，我就使出殺手锏——哭，這樣爸媽只好算了。直到那次，讓我改掉了任性這個壞毛病……
媽媽在廚房里做菜，但是我渴了，我跟媽媽說：“媽，我渴了。”“自己拿十元去買瓶飲料喝。”媽媽的聲音從廚房里傳出來。我心里卻想著：商店離家這么遠呢。我就對媽媽說：“有點遠，媽，你幫我去吧！”媽媽這次沒有慣著我，她說：“自己去，我要做菜。一點路就嫌遠，你以后上學了怎么辦呀？”我不想去，我只能如往常一樣哭，希望媽媽可以幫我去買，但媽媽聽到我的哭聲，也有些生氣了，叫我自己去買。看來這次真的只能我自己去了。
我在買飲料回來的路上，明白了很多：我不能再任性了。爸爸媽媽既要上班，又要遷就著我，很辛苦。我不能再給他們添麻煩，我要變得懂事，幫他們分擔一些家務，讓他們不那么辛苦。
現在我已經變得很懂事，不再和父母鬧脾氣了，我要和任性說再見了！
關于高一作文14
曾有人這樣說：人生階段有三，一為看山是山，看水是水；二為看山不是山，看水不是水；三為看山還是山，看水還是水。
人初生于世，受教于長輩，并以善之本性悟世，自然看到什么便是什么，不須去懷疑與過多思索。而隨著年齡的增加與經驗的積累，尤其到了青春期這個人生中“高不成、低不就”的時期，伴著一股特有的逆反情緒，人在心中便會逐漸了產生了獨特的思想，并理所當然地認為自己是正確的，于是便“看山不是山，看水不是水”了，好似一切都那么不合常理，好似一切都需由自己的逆反心里去評判。
也許我所處的階段便是“二階段”的后期了，而“二階段”至“三階段”的轉變也許是人生中最難的過程。無論是人生早期的咿呀學語，還是之后的七情六欲，亦或是青春期叛逆的想法，實質上都是通過學習而得來的。這學習不只是來自書本與考卷，而是來自人生的方方面面。對于事物的思考總隨著年齡的不同而改變著，也許這思考沒有絕對的對錯，是因它象征著人生不同時期的特點。活得越久，學習得越多，感悟與經驗便也越多，終會獲“成熟”，終會“看破”這世間的諸多謎題。
在世間的“山水”面前，我們還太過稚嫩，還需大量的學習以洞悉這“山水”的價值與意義。
關于高一作文15
今年，我上六年級。作業日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點點滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個小時坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會出現一個小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會兒她抱著一床毯子又出現在陽臺上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細細地掖好四個角，柔柔地望著老奶奶。此時的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個小嬰兒，熟熟地進入了夢鄉。
窗，讓我看見了一個溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
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