【實(shí)用】六年級心愿作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級心愿作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級心愿作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年生涯已經(jīng)結(jié)束了。所以，這個暑假，我有了好多心愿，例如：清空淘寶購物車?yán)锏臇|西；來一次說走就走的旅行；整天待在家里，沒有父母的約束等等，但我最想實(shí)現(xiàn)的心愿——就是做完我的手帳。
大家很好奇，什么是手帳？手帳就是以畫的形式來記錄自己每天的生活。我們班上許多女同學(xué)都在做手帳，其中，花樣最多、樣子最漂亮、寫的最充實(shí)的就要數(shù)魯藝潔的了，好漂亮��！許多人都模仿魯藝潔的的手帳，可是，都是照貓畫虎，千篇一律的感覺。
暑假中我每天都過得很充實(shí)，早晨早早起來去上作文課，中午回來寫完作業(yè)，又要去上英語課，回來又要做英語老師布置的作業(yè)，所以我想做個精致的手帳，把這些都記錄下來。
我希望我的手帳上，不空不大不假，充實(shí)記錄著我的暑假生活！我希望我的手帳可以別具一格，但也可以和魯藝潔相媲美
我的心愿不大，但需要我持之以恒的堅(jiān)持，我希望我的美夢可以成真，心愿成為現(xiàn)實(shí)。
六年級心愿作文 篇2
有的時候，我總會想，人活著到底是為了什么？大概是為了家人和自己吧。就像那籠中的鳥一樣，永遠(yuǎn)在自己的舒適圈里，不肯走出去，我可能就是這樣，但我想走出自己的舒適圈，去嘗試新鮮的事物。
我的心愿是周游世界，在每一個地方都留下自己的足跡。
我想去新西蘭條一次傘，跳下去不僅會忘掉煩惱，還可以欣賞南阿爾卑斯山的壯麗景色。我想去杭州西湖，看看蘇軾說的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗景色。我想去北京清華大學(xué)，感受一下那里的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化，為自己立下遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我為什么這么向往自由呢？記得我六歲那年，家里養(yǎng)了一只鸚鵡，我很喜歡它，每天都會給它喂食，陪它玩兒，可是好景不長，不知為什么，那只鸚鵡總是用頭用力的撞擊籠子，后來我知道了，它想飛出鳥籠，不想呆在這里，于是，我下決心放了它�？墒橇钊藗牡氖虑榘l(fā)生了，第二天早晨，我在家里外面的陽臺上發(fā)現(xiàn)了死去的鸚鵡，我很傷心。問爸爸為什么會這樣？爸爸告訴我說：“孩子，它以前的生活無憂無慮，可是飛出了鳥籠，它沒有了自己生存的能力，就被餓死了”。我傷心極了，問爸爸：“人是不是也這樣呢？呆在舒適的環(huán)境久了，就會沒有了自己生存的能力？”爸爸微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我向往自由、渴望自由，只有走出去，親近大自然，跳出舒適圈，適應(yīng)社會環(huán)境，以后才能不被社會所淘汰，也希望我周游世界的心愿能夠早一天的實(shí)現(xiàn)！
六年級心愿作文 篇3
我的心愿是當(dāng)作家。
我還算出身在學(xué)問分子之家，小時分家人望女成鳳，給我買了一本關(guān)于諾貝取得者如何斗爭的書籍。我倒只對后面的附頁感興味，上面寫了各國歷年取得諾貝爾獎的人數(shù)，中國后面只跟了幾個名字，這是我不由瞇細(xì)了眼，這倒不是由于人數(shù)少，而是——為什么中國取得者姓名后面都跟了其他國度的名字。
幾年過去了，我照舊記著這件事。每天，當(dāng)我作業(yè)寫完了，翻開電視看到抗日戰(zhàn)爭片，心中總有一種難以形容的厭反感，只對昔日的英勇、光彩感興味，而忘了昔日血淋淋的傷疤，這就是中國看待歷史的態(tài)度嗎？而在播放新聞時，在對一些令人自豪的事情上有一些刻意夸張，這能夠反映很多問題。
我很信服那些在黑暗年代，用本人的筆喚醒了國人，勇于抗?fàn)帲龀隽司薮蠓瞰I(xiàn)的作家們。今日再看其作品，我不由開端居安思危，比照理想不由愈加憂慮。
從那時，我喜歡寫作；從那時，當(dāng)作家成了我的愿望。
我要讓國人明白，我們中國的位置不應(yīng)只至如此，中國有實(shí)力、有潛力做強(qiáng)強(qiáng)之國。我要讓國人明白，固然有差距，但只需我們中國人努力斗爭，便能到達(dá)。我要讓我的筆使國人蘇醒，使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。
我置信經(jīng)過努力，我一定能成為作家。
六年級心愿作文 篇4
說到心愿，我想每個人都有一個心愿吧。心愿有大有小，有的人心愿很大，可能是榮華富貴，但這只能空想；有的人心愿很小，可能是家人平平安安，也許卻會滿足。
在我小的時候，我也有過很大的心愿，我想過當(dāng)老師，給整個教室的學(xué)生講課，賦予他們知識與未來，這是多么美好的心愿；我也想過當(dāng)歌手，給幾千人，幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲，讓人聽了我的歌贊賞不已，這是多么令人羨慕的心愿；我還想過當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命，讓病人對生活充滿美好的憧憬，這是多么神圣的心愿。
漸漸的，我長大了，我明白了心愿并不是空想就能實(shí)現(xiàn)的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學(xué)生，檢查作業(yè)和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個老師都必須要做的；歌手的輝煌都來自于不斷的練習(xí)，他們把一生都投入到了音樂之中，為所有的聽眾傾情地演唱；醫(yī)生這個工作需要準(zhǔn)確的判斷力和臨危不亂的冷靜，并且醫(yī)生所背負(fù)的壓力也不是我們可以想象的。
所有的心愿都是要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造的；你的`心愿必須由你自己去完成。所有的心愿都不一定會得到什么，但一定會失去什么；所有的心愿都不如你想象的那般美好。
如果你問如今的我有什么心愿，我會微笑地告訴你：“我的心愿是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，讓我的家人以我為榮，也讓我的老師以我為榮�！边@個心愿說大也不大，說小也不算小，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造，因?yàn)檫@才是作為一個學(xué)生應(yīng)該有的、最平凡的心愿。
六年級心愿作文 篇5
在我的身邊有這樣一個群體，他們和我一樣都是渴望父母關(guān)懷與愛的少年，他們和我一樣用稚嫩的心靈面對家庭的責(zé)任與風(fēng)雨雷電，他們和我一樣是一個個普普通通的少年，他們和我一樣成熟的過早面對著社會上的重重挑戰(zhàn)，該屬于我們的青春，該屬于我們的花季，也早就化為塵埃。
我不渴望能成為爭霸武林的猛虎，也不渴望成為世界頂峰的雄鷹，但我渴望得到一份父母給予的愛與關(guān)懷，也許我在別人面前是一個好強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，有著不可磨滅的夢想沖擊精神的人，有著開朗，活潑的外表的人，可誰又知道我內(nèi)心深處的刀痕呢?
每當(dāng)看到別人的父母帶孩子去買好吃的好玩的，還帶著孩子去散步，接孩子上放學(xué)，到校來接孩子，我是無比羨慕的啊!國學(xué)比賽時，站在舞臺上主持的我，看到舞臺下，父母的一張張慈祥的臉龐陪伴著孩子，好貼心呀!他們在鼓舞著自己的孩子，可我卻一個人孤伶伶的站在舞臺上，即沒有父母的鼓舞，也沒有父母的支持。眼淚在眼圈里也只能打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的，也許我的父母正在辛勤的工作，并不知道自己的女兒在臺上主持，在做什么。看到別人與父母一起快樂地分享喜悅，我卻只能一個人，通過打電話與父母說自己獲了獎，與他們分享，父母也是非常高興，可沒說兩三句電話就掛了，心里的話又埋藏在心中了。但在表面上我也只能強(qiáng)顏歡笑。
夜晚颯颯風(fēng)聲中，迎著幽暗的月光，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，痛淚侵蝕在枕邊。我好想爸‘媽能早日回家，爸爸媽媽，你們知道嗎我們有很久沒有見面了吧?更別說談心了。我知道您們?yōu)榱宋覀冞@個小家付出了太多太多，聽說爸爸要開一天一夜的車，應(yīng)該很疲倦吧!聽說媽媽要做四五項(xiàng)工作，很辛苦吧!看看您們臉上疲倦的皺紋越來越多，頭上的白發(fā)也添了不少，女兒既心痛又無助，爸爸媽媽!您們知道嗎?我許下了一份諾言，就是一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。
“柳樹發(fā)芽，大雁回家，又是一年春秋冬夏，遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，可記得留守在家的娃�！边@是我經(jīng)常聽的一首歌——《心愿》歌里的每一句歌詞都代表我與許多少年的內(nèi)心話，親愛的爸爸媽媽們，請回家看看， 看看日思夜想您們的娃娃吧!
六年級心愿作文 篇6
我的心愿雖在現(xiàn)實(shí)社會中，有許許多多的富翁，還有許多的窮人，甚至有很多乞討的人。
每個人都知道現(xiàn)在的社會，錢是很重要的，也很珍貴，它可以換來許多東西及食物，乃至“生命”。
我曾經(jīng)幻想過我要是成了富翁，我便不會像那些吝嗇的人一樣，我會用這些錢來救濟(jì)難、供那些家庭窮苦的小孩讀書、為災(zāi)區(qū)平息災(zāi)難……
雖然這個心愿很天真、很可笑，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記爸爸、媽媽所說的“只要奮斗，就會有成功”這句話。
為了理想，取得成功，我要奮斗，向目標(biāo)沖啊!
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