跳大繩六年級作文（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的跳大繩六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳大繩六年級作文 1
星期二，我們上了體育課，體育課上，老師帶著他準備好的大繩，和我們班級的同學走向操場。
到了操場上，老師讓我們在操場跑兩圈，我們跑完了步，老師就領著我們做熱身運動，做完了熱身運動，我們就自由活動了，老師拿起了大繩，又找了一個同學搖繩，游戲的規則是，我們排成四隊，一次上四個同學，堅持到最后的同學獲勝，準備著下一次的比賽。我們前面的同學很厲害，一直跳了十多次也沒有停，最后，終于到我了，我看準時機，一下鉆了進去，就開始跳了起來，一個、兩個、三個......十五個、十六個、十七個，快接近二十個了，我更加賣力的跳起來，最后，我一起跳了二十四個才停下來，這時我已經累得腰酸背痛了，站都要站不起來了。又過了一會兒，輪到了我，這回我跟我覺得最厲害的人一起跳繩，我們一起跳了很多，接近二十五個了，我累得上氣不接下氣，我停了下來，那時，我已經腿部發軟，站都要站不起來了，這是下課鈴響了，我們高興的'跑回教室，等待老師得到來。
還有一次課間，我們拿著王星辰同學的大繩，在校園里跳了起來，我又一次鉆進了大繩，開始跳了起來，這一次，我找到了技巧，所以跳起來也輕松多了，一下跳了二十多個，我高興的一蹦三尺高，非常開心。
通過這次跳大繩的經歷，讓我明白了許多道理，任何事都要勇敢的嘗試，更要持之以恒，努力地企實現它，這樣，就一定會成功！
跳大繩六年級作文 2
跳大繩一直是我們班最喜愛的運動項目，它不僅考驗搖繩人的默契，也鍛煉跳繩人的反應。當然啦，在這一過程中，也鬧出了令人忍俊不禁的笑話。
下課后，我站在教室門口，望著操場那頭正在舉行的活動。
只聽梁瀧尹輕輕說道：“1，2，3，預備走。”陳琳在一旁全神貫注地盯著繩子，在聽到梁瀧尹的聲音后，已經邁出一步，準備進去了，結果……，梁瀧尹和李紫菁的默契實在是不敢恭維，只見她們兩個一個準備往左甩，一個準備往右甩，最終造成的結果就是——那條繩子彎不彎，直不直的，在半空中撲騰幾下，“啪！”的一聲，重新落回了地上。
“哈哈哈哈哈哈！”排在第二個的“胖子”雙手捂著肚子，雙腿微微彎曲，抬起頭張大嘴放聲笑了起來。陳琳無奈地笑了笑，退回了自己的位置，梁瀧尹和李紫菁尷尬地摸摸鼻子，重新抬起手，準備開始第二次的甩繩。
這一次，梁瀧尹和李紫菁先說好一起從梁瀧尹的`左手邊開始甩，因此，沒有再出現上一次的笑話。
陳琳一向身手敏捷，輕巧靈活，她跑進“綠色安全地帶”，先抬右腳，后抬左腳，輕而易舉地躍了過去。
而與陳琳形成強烈反差的就是第二個的“胖子”了，只見他邁著兩條肉肉的腿，在繩子將要甩到他的前一刻跳了起來，可笑的是，別人跳時整個人給他人一種飛翔的感覺，而“胖子”跳時，兩條腿是蹦了起來，可是脖子卻跟縮回身體里一樣不見了，明明是十分輕快的動作，到他這，卻顯得十分笨重，還有種往下沉的感覺。
可惜這一段美好的時光終是被那萬惡的上課鈴打破，同學們一個接一個戀戀不舍地回到教室。
跳大繩六年級作文 3
期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經過前面的練習，我們有足夠的信心來完成比賽。
終于盼來了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開始”，張新語和朱亮聲兩位同學對視一眼，兩手握緊繩子，同時“啟動”。第一個要跳的是邢志林，只見他輕輕一跳，像一只靈巧的小燕子一樣，鉆過了繩子，緊接著，金天陽、石浩林……一個一個的都順利的跳了過去。我前面的'同學越來越少，我也越來越緊張，生怕跳壞了，影響了班級的成績。一扭頭，遠遠的看到班主任徐老師對我微微一笑，好像是在鼓勵我“不要怕”。前面的李金松也順利地跳過去了，看到大繩已經高高的抬起，我一咬牙，快速的跑進去，左腳一點，右腳一跳，居然成功了。我沒有耽誤時間，馬上繞回隊伍后面，同學們仍舊一個接著一個跳，沒有一個同學失敗。我們的情緒高漲，幾個同學大喊著：“五一、五一，永爭第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數數的聲音越來越大，我也跟著喊起來：“310、311、312……”隨著體育老師一聲“比賽結束”，我們的成績停止在“341”。同學們都圍到體育老師身邊，去探聽其他班的成績，當聽到我們的成績是最高的，同學們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。
在大家的共同努力下，我們終于完成了這場精彩激烈的“跳大繩”比賽。
跳大繩六年級作文 4
一天中午，陽光明媚，小猴和小豬出去玩。小猴提議玩跳大繩。可小豬卻提出疑問：我們兩個人沒有辦法玩呀？
過了一會兒，小猴想出了一個辦法，說：“小豬，你拿著繩子這一頭，我再把另一頭綁在那棵碧綠的大樹上，我們就可以玩跳大繩了。”小豬聽了拍手叫好。
說干就干。小猴快速地將繩子一頭緊緊地綁在樹上，開始跳繩了。這時，一只可愛的小白兔蹦蹦跳跳地從河對岸走過，他看見對面的小豬和小猴把大繩綁在大樹上，就急忙朝著對面大聲喊“住手，你們不能把把大繩綁在樹上，這樣會傷害到樹木的。”玩的正開心的小豬和小猴聽到后，羞愧的趕緊解下繩子。小兔走過來說：“來，我和你們一起玩跳繩？”
小猴開心地拍著手說“好啊，好啊！”
后來它們玩累了，想去別處玩玩。它們來到一條小河邊。河水嘩嘩地向前流著，小兔子犯了難，說：“我怎么過去呢？我不會游泳啊！”
大家急得一籌莫展，這時小猴子靈機一動，想到了辦法。它興奮地說道：“我們可以去河對岸的小樹林里去找一塊木板搭在河上，小兔子就可以過來了呀。”于是，小豬和小猴去森林里找木板了，費了小豬和小猴好長時間才找好，又費了它們九牛二虎之力才把木板搬到小河邊。接著，她們倆一起把木板小心翼翼的放在小河的'兩邊，這樣小橋就搭好了。看見搭好的“小橋”，小兔子高興得一蹦三尺高，開開心心地過橋了。
過了橋的小兔子終于和小猴子，小豬可以一起玩起了大繩。小兔和小豬用力的甩著大繩小兔子在中間開心的跳著。
跳大繩六年級作文 5
上周五下午，老師宣布了一個重大的消息：下星期的大課間將舉行一次班級的跳大繩比賽。得知這個消息我非常高興，我決定吃過晚飯做完作業后，在院子里和媽媽一起練習。
吃過晚飯，熱氣已經退了。天空黑漆漆的，小院的路燈亮堂堂的，我的.心則是熱乎乎的。我一蹦一跳地來到路燈下，把大繩的一端拴在了路燈桿上，媽媽則拿著大繩的另一端。開始跳大繩了。我有些緊張，因為我已經好久沒有跳了，媽媽開始甩繩子了，我心里默數著“一、二、三。”眼睛一閉，雙腳一蹬，跳到了繩子里，我跟上了媽媽的節奏，一連跳了許多個。一會兒，我適應了，能一邊轉圈一邊跳，能跳一個馬上“逃”出來，還能蹲著跳呢！怎么樣？我牛吧！我以前在班級里跳大繩就是數一數二的，再加上我每天認真地鍛煉，對于自信的我來說，比賽應該算是小菜一碟吧！
比賽這一天，老師和一位男同學甩繩，讓我們這長長“龍”隊來進行連跳。女孩子們很團結，個個都跳得不錯，跳一個，走一個，進行得很順利。輪到男孩子們了，就跳得不怎么好，有的從底下鉆過去，有的閉上眼睛沖過去，還有的從旁邊繞過去，逗得女生們哈哈大笑。最調皮的是林渠鋮，趴在地上像蛇一樣蠕動過去。怪不得男孩子們不會連跳，因為他們沒有女孩子們的認真和團結。老師挑選出了幾個跳得比較好的同學做示范，當然我也包括在內。
比賽結束了，我取得了挺不錯的成績，這是我這幾天的付出所取得的好成績。通過這次比賽，我更清楚了“一分耕耘，一分收獲”的意義。
跳大繩六年級作文 6
為了準備學校的“大課間”活動，我們在體育課上練習了跳大繩這個項目。
每一組都分到了一條5--6米的繩子，大家很快干勁十足地練了起來。規則很簡單：兩人甩其余的都去跳，跳的人要快速沖入繩子中央跳，接著往外跑，這個動作要連貫，一氣呵成，只要沒碰到一下繩子，就算成功，這其實是考驗人的反應速度與膽量。
大家都是躍躍欲試，想大展身手一番，阮志明一馬當先，瞅準了機會，自如地在繩子中央跳躍著，只跳了幾下，便敏捷地往外一躥，跳出了“包圍圈”。緊跟著他的是劉定杰，他眼睛緊盯著大繩，腳如彈簧般跳躍著，跳的盡興了，就穿過繩子，回到隊伍當中。
隨著一個又一個人的進入，我的心情越來越忐忑不安，生怕那呼嘯的繩子給我一個凌厲的'“攻擊”，“那么粗的繩子，打過來一定很疼。”不知是心理作用還是甩繩子的故意使壞，繩子甩得越來越快，“呼呼”的聲音變成了“嘩嘩”的怒吼，繩子拍在地上，啪啪的聲音在當時的我看來，用震耳欲聾也不能形容它的十分之一。我本來移動的腳又停了下來，這時我的臉離繩子只有咫尺之遙了，我的腳慢慢地往后移，連手也有些哆嗦了，“快點！”隊伍后面想起了催促聲，我被逼得沒辦法，看準了甩在地上的時機，閉著眼睛，一頭扎了進去，睜開眼睛，奇怪的是，本來我認為毫無希望的沖刺，卻成功了，本來甩得如風火輪一般的繩子忙下來了很多，這表示我的恐懼感消失了。我自如地在跳著，等到大家催促，才跑出了繩子。
我站在隊伍后面，看著不斷努力嘗試的同學們，心中明白了很多......
跳大繩六年級作文 7
以前沒跳過大繩，媽媽一直鼓勵我勇敢。但是被周圍蕩來蕩去的繩子拉著不是很痛苦嗎？我心里忐忑不安，心想。
然而，今天我決定試一試。
課間休息的時候，剛看到同學纏繞的大繩，勇氣全沒了。我的腿很軟。越靠近繩子，我的腿就越軟。被大繩拉著會有多痛苦！
這時，我想起了媽媽的`一句話：“勇敢面對事情。困難擺在面前，不要輕易放棄，勇敢面對困難，戰勝困難！”
但是，從心底講，還是有點害怕。我該怎么辦？就在我猶豫的時候，我聽到一個聲音。回頭一看，哇！原來是我最好的朋友小喬和鄒博涵。
只見他們兩個異口同聲地說：“趙文悅，別不好意思，教你跳大繩！”
沒答應的時候被小喬和鄒博涵拖到跳大繩的隊伍里。
鄒伯翰站在我身后，對我說：“沒事的，趙文悅。等你跳一會兒，我數你一、二、三，再推你。然后你跑到大繩中間，大繩落地就跳，懂嗎？”
“那么.好的。”我沒自信的說。
很快，輪到我跳大繩了。當時心里極度緊張，就像一只小兔子，在心里不停的跳，差點跳到喉嚨里！
突然，我聽到小喬說：“加油，趙文悅！不會跳沒關系，勇敢點！”
在同學的鼓勵下，我漸漸平靜下來，臉色也好多了。鄒伯翰見我平靜多了，就大聲喊：“一、二、三！”而且，在后面推我的同時，我以100米的速度跑到大繩子中間沖刺，猛的一躍，啊！居然過去了！
那一刻，我在想，“耶！我終于成功了！”
就這樣，在媽媽的鼓勵和同學的幫助下，我學會了一項新技能，也知道了面對困難不退縮，而是勇敢面對的道理，好開心！
跳大繩六年級作文 8
在拔河比賽的喜悅中，我們又迎來了跳長繩比賽，這規則就不必介紹了，反正就是跳得多就贏。我班派出五男五女兩搖繩。同學們認為這場比賽是勢在必得。
隊員們出發了，來到操場，我就做足了準備為隊員們加油助威。該比賽了，大家都做好了心理準備。
比賽開始。一聲哨響，搖繩的同學拼了命地搖著，像是舞龍的表演者。“一下，兩下……”
同學們奮力地跳著，大家屏住呼吸，凝視著跳繩的同學，“三十下，三十一下”，我們班第一次跳了三十一下，這并不算是好成績，聽說別班的同學跳了五十五下。同學們決定超越他們，現在的隊員們是雄心斗志。
我覺得，正如上星期拔河比賽一樣，有一些失利，但能及時回改，古人云“亡羊補牢，為時不晚。”
隊員們休息了片刻，重新上了賽場，這是最后一搏，成功便是第一，而失敗則一落千丈，無名無次。
哨聲重新響起，我聽到“撲通，撲通”的聲音，原來是我自己的心在跳，忽然我感覺臉發燙。我目不轉睛地盯著隊員們，看見他們額頭上晶瑩的汗珠閃閃發光，看得出，看得出他們特別地累。
“十下，十一下，……”傍邊加油的同學喊著。我心想：無論如何，你們一定要竭盡全力，放手一搏吧。同學們好像聽見了我的.心聲，努力地跳著，動作非常一致，我相信他們一定不會辜負我對他們的期望。
果然，他們努力堅持，直到六十七下，這是一個極大的收獲，因為我們再次獲得了第一。
這并不是第一個第一，但不可能是最后的第一，我相信中學的生涯里，會有一個個第一向我們回收，要獲得它，必須付出努力。
跳大繩六年級作文 9
小時候經常聽媽媽講在大繩上跳舞的樂趣。最近，學校里的學生經常在課間跳繩。我也覺得跳上大繩想學很有意思。
有一天放學，看到好多同學在大繩子上跳，想試試，就去排隊了。我站在隊伍里，看著前面的同學跳得很好。我認為跳繩很容易。沒想到輪到我的時候又跳了。我想跳進去，但是腿好像被釘住了，不敢進去。同學們在喊加油，我卻抬不起腿。終于，我閉上眼睛，硬著頭皮鉆了進去。我害怕被繩子擊中。我一直縮著頭，彎腰，差點被繩子絆倒。終于，我跌跌撞撞的走了出來。
從那以后，我經常在休息的時候練習跳大繩，漸漸的我也敢進去了。但是由于某種原因，我總是被繩子纏住。我以為同學是故意絆倒我的。我很生氣，決定回家去練跳繩。
但是，爸爸媽媽雖然抖繩，我還是會被抓。有一次，我忍不住大喊一聲，“我好煩！真是一坨屎！每次都絆倒我！我再也不跳了！”說完，他怒氣沖沖地走了。
第二天，我又看到一些學生在大繩子上跳。我很羨慕，突然想到“別人能做的`我就不能做嗎？”如果我繼續練習，也許我可以學習。“所以那天放學后，我去練習在大繩子上跳，問我爸媽為什么我會被繩子纏住。我媽讓我跑進去的時候從中間跳過去。繩子扔過來的時候是中間最低點，我跳過去就不會被抓住了。按照我媽的指示，我每次都跳到中間，練了幾次，最后有一次沒被繩子抓住就跳過去了。我成功了！當時心里高興得忍不住抱著媽媽大喊：“我要跳！“我旁邊的小狗都叫‘汪汪汪’。
通過這件事，我明白了無論我做什么，只要有耐心，堅持就一定會成功。
跳大繩六年級作文 10
今年“六一”，學校組織了一場別開生面的跳大繩比賽。
我被選中跳大繩，心里很高興。但是在訓練中我被繩子抽的直往地上摔，疼的我哇哇大哭。心想：“我不參加了，實在是受不了了。”但是老師用她那信任的目光看著我的時候，我想:“為了班級不能退縮。”就在我前后矛盾的時候，只聽全班同學不約而同地喊：趙欣格，你能行。聽著大家的話語，我眼里含著淚水又一次沖向大繩。我真的摔怕了，我越怕越是躲著繩不敢上，就這樣速度也就越來越慢了，可是所有的參賽選手并沒有指責我，而是鼓勵我慢慢來。聽了他們的話，心里踏實多了，后來我終于成功了，并且越跳越好。比賽當天我們六男六女，齊頭并進地站在了操場上，但是同學一夜之間都變心了，都說不愿參加。原因是他們怕自己沒跳好連累到班級。最后，我們互相鼓勵還是參加了。比賽開始了，我們跳得很好，同學們動作做得很好。一個個在等繩子轉了半個圈的時候跳起來，接著下一個又馬上跑上來像前一個同學所做的.動作。這樣循環，很少出現失誤。我心理暗想：這次我們贏定了。
可不知是誰來了一個失誤，讓我們班的失誤也開始多了起來。這時，我心理很緊張，覺得同學們像一個個泄了氣的皮球。他們失誤增多，動作變得十分遲鈍。啦啦隊雖然仍在為他們加油。不過，他們心理也是十分著急。只有場上的老師十分鎮定，她看到這種情況，連忙鼓勵大家：“不要急，不要急。”大家好象很聽話似的，重新振作起來，馬上又跳好了。
可惜老師鼓勵大家的時候已經太晚了，等同學們振作起來的時候，比賽結束了。最后，我們排在全年級倒數第二。
這次活動，雖然我們沒取得好成績，不過大家盡力了。我相信，我們只要通過努力，以后什么事情都可以做好。
跳大繩六年級作文 11
今天，我們校舉行了一年兩度的運動會，運動會中有著許多的項目。
令我印象最深刻的就是跳大繩，長繩項目是我們班的特色之一。這次跳大繩比賽我們信心滿滿，第一名我們勢在必得，同學們帶著無比激動的心情來到了賽場。
我看到賽場上的長繩不禁浮現出我們平時訓練時的場景，我記得剛開始學跳長繩是在四年級，當初我們從來沒有接觸過長繩，沒有章法的亂跳，很容易被繩子絆，黃老師不厭其煩的手把手教我們，經過我們不懈地努力，不間斷地練習，以及細心地觀察，同時在腦海里琢磨如何巧妙的跳躍，黃老師和我勻通過數十次的排列隊形，終于找到了一支既迅速又通暢的適合我們每個人的隊形。就這樣，從原來的不會跳到一個、兩個、十個……最終到了完全可以閉著眼跳的級別了。我跟隨著精神抖擻的隊友來到長繩前，緊緊地攥著拳頭暗自下決心一定要小心謹慎，這一次代表著我們5。1班的榮譽。
比賽開始了，一個，兩個，哎呀斷了一個，是我后面的同學把我鞋子踩了，我稍微一停頓，跳繩中斷了，此時我的心砰砰直跳，心情緊張的同時我果斷退出，搖大繩的兩位同學心領神會的'同時甩起了大繩，我們迅速調整好隊形，一個緊接著一個連續跳起來了，像是從沒發生什么一樣完全進入了狀態。八個、九個、十個……一百七十八、一百七十九、一百八十！“啪啪啪”一陣刺耳的聲音從我們身邊穿過，原來比賽結束了。一百八十個，我們班遠遠超出了其他班的一百五十幾個，穩穩當當地得了第一名！同學們的臉上露出了喜悅的笑容。
一分耕耘一分收獲，幾十天的辛苦訓練使同學們獲得了滿意的成績，這次成績的取得不僅是辛勤訓練的結果，還在于我們團結與配合得當，團結就是力量，團結讓我們戰勝了困難，取得了優異的成績。
跳大繩六年級作文 12
我們在學校的課余時間，最喜歡玩的游戲就是男女生比賽跳大繩了。游戲規則是看誰能在最短的時間內跳完誰就贏，大家摩拳擦掌躍躍欲試，都希望自己的團隊能贏。
課間，只聽見老師喊：“預備，開始!”男生一個一個向繩子里跳去。大家速度極快，像一個個離弦的箭，靈活矯健的伸手，又像一個個武林高手。突然，我們有一個同學用腳絆住了繩子，壞了一個，大繩停了下來，搖繩的同學快速將大繩再次啟動，大伙都喊：“快點，快點，要不然就輸給女生了!”同學們趕緊再次歸隊，我們又開始快速的向繩子里邊鉆去。
排在隊伍最后面的三個同學是韓競毅、單克強和黃子誠，他們的動作都不怎么標準，最愛犯的錯誤就是容易用腳勾到繩子。只見小韓同學每次跳進去都要把兩個大拇指高高地豎起來，就像給別人點贊一樣;單克強在進繩子的`時候好像很害怕似的，每次都要往后退幾步才能一下子跳進去，進到繩里之后手就開始亂揮舞，像一只準備隨時戰斗的公雞;黃子誠就更有意思了，他進了繩之后，總是要用右手摸他的小心臟才能跳，男同學們就是這么怪異的小動作惹得我們大家捧腹大笑，讓我們的跳繩游戲顯的緊張又快樂。
女生們跳的很穩定，但是也是個別人壞的次數多，只要腳把繩絆住就會影響到后面的同學，至少會讓兩個人都出現失誤。急得搖大繩的同學就會大喊：“你倒是快點，你看人家男生都快跳完了”。就在女生們著急的時候，男生們大喊一聲“耶!”男生勝利了，女同學們一臉的不高興。看來，跳大繩一定要團結一致，不能互相埋怨。
跳大繩六年級作文 13
“一、二、三，進！”
一條長長的紅色跳繩不斷揮舞著，同學們找準時機，在令人眼花繚亂的跳繩間舞蹈，一個人跳完下一個人接著跳，歡呼聲、喝彩聲響徹云霄。
劉老師和小衿負責甩繩，繩子后面則是一大堆擠在一起等待跳繩的同學。繩子不斷轉動，好幾個同學都抓住時機，慢慢接近甩繩的范圍，然后開始跳繩。小辰跳幾個，跑出去，小溪再進來。我從來沒有過跳大繩的經歷，聽著同學們的歡聲笑語，看著幾個同學瀟灑自如的跳繩，我也躍躍欲試。
看著繩子一圈一圈的甩著，我卻怎么也不敢進去，生怕繩子打到自己，在我看來，不停甩動的繩子簡直是個繩子包圍圈。
只見繩子在半空中稍作停留，我便壯著膽子趕緊跑上前去，鉆進了繩子包圍圈里，可是還沒等我開始跳，繩子就打在了我的`肩膀上。第二次、第三次、第四次……，一連幾次我都失敗了，我覺得跳大繩真枯燥，一點兒也不有趣。
看著其他同學鉆進繩子包圍圈是那樣的輕松，是那樣的得心應手，我很是羨慕。
第二天中午吃完飯，同學們又開始跳大繩，大家排成整齊的隊伍，輪流跳，我想再試一試，于是也排進了隊伍里。排在我前面的同學所剩無幾，馬上就輪到我了，我心里不禁打起鼓來。該我進包圍圈了，我盯住繩子，趁著它不注意，鉆了進去，繩子順利地從我腳下甩過，我向上一躍，“成功了，我終于成功了！”我的心里不斷地吶喊著。
一次、兩次、三次，漸漸地，我每次都可以輕松躍過繩子，我也喜歡上了跳大繩。
滴水匯成河，只有勇于嘗試，才能嘗到成功之果的香甜！
跳大繩六年級作文 14
跳大繩比賽在我的腦海中算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我和表妹、表姐們正在刻苦的練習著跳大繩比賽，為比賽做著充足的準備。因為，只要裁判員一說“停”，就是我、表妹、表姐和老媽、老爸、姑媽的比賽開始的時候了。
“停！”裁判員大聲說道。我們的比賽就正式開始了。
首先出場的是我們隊的老大（表姐），和老媽隊實力最強的老爸比賽。其余隊員一邊為對方比賽選手甩跳繩，一邊數跳的個數，哪個隊跳的多，那個隊勝。
開始比賽了，表姐和老爸不分上下，跳的節奏和數量完全一樣，好像在比一場什么非常重要的比賽，用自己最好的水平發揮，用最多的體力去比這場比賽，各不謙讓。最后，一三百六十八下跳成平局。
第二場比賽，要派我們隊小巧玲瓏的表妹和老媽隊的領袖來比賽。比賽開始了，由于老媽的手打住繩子，我們隊的`表妹以十五下戰勝老媽隊。
第三場比賽，我對派出最“強壯”的我，和老媽隊“虛胖”的姑媽比賽。我的心怦怦跳，因為聽說姑媽以前在她(姑媽)們學校。竟是全校幾屆跳大繩比賽的冠軍，我心里有一種壓力。比賽開始了，我和姑媽竭盡全力去完成這次比賽。“三百、三百零一、三百零二……”我和姑媽的臉通紅通紅的，不停的喘氣，節奏也放慢了許多，可誰也不愿意放棄，還有硬撐著，不比出上下比賽就永遠比下去。由于姑媽的年齡大了，體力沒有我的體力多，所以，我以四百三十六下戰勝了幾屆跳大繩比賽的冠軍，出乎我的意料。“耶！我們贏了！”我們擁抱在一起，大聲喊道。
那天，讓我既勞累，又快樂。
跳大繩六年級作文 15
丁零零，丁零零。隨著著婉轉動聽的音樂聲，體育文化楊老師走入了課室，他立在演講臺前，朗聲公布：“今日，大家跳大繩。”耶，班里猛然一片喝彩。
趕到操場，楊老師讓我們分派好甩繩的和跳蠅的同學。
主題活動開始了。大伙兒排著團隊，一個個向前跳。因為我是第一次跳大繩，內心一些焦慮不安，姿勢也肌肉僵硬了，沒有跳取得成功。后邊的同學也接連不斷地有沒有跳取得成功的.。這時，同學們的抱怨聲、指責聲此起彼落，團隊也越來越零零散散的。
就在這時候，楊老師離開了回來，意味深長地講到：“跳大繩注重的是團結合作，一個人沒跳好，別人就指責他，那樣怎能跳好呢？大家說是否？”大家點了點頭，如夢初醒。
因此，大家再次跳了起來。大伙兒一個然后一個，有一個同學還不怎么會，甩繩的人就甩得慢一點兒，使他取得成功地跳了以往。下一個同學踩來到繩索，未過。周邊的同學競相寬慰他，教他跳大繩的要點。
看，第一個同學又剛開始跳了。但見他飛步跑以往，輕輕地一跳，輕輕松松過去了繩。接著，第二個同學又跳了以往。前邊的剛飛過去，后邊的就跟了上來。大伙兒在大繩間來來回回，如同一只只輕柔的小鳥。又到我了，心都提及嗓子眼兒了。我看好了繩索，在它落地式時，就沖以往，耶，很成功！我的心里猛然冉冉升起成千上萬愉悅的小泡泡。
就是這樣，大伙兒一個然后一個，從沒中斷，好似一條蜿蜒曲折的長隊。
丁零零，丁零零。下課，可大家還沉浸在歡樂的氣氛中，享有著團結合作產生的取得成功愉悅。
跳大繩六年級作文 16
學校為了同學們的身體健康著想，近期要開展跳大繩比賽。
比賽的規則是班級所有的同學都要參加，2個同學搖大繩，其他的同學都參與其中。
前期的鍛煉開始了，老師挑選2個大個同學，搖動大繩，其他的同學魚貫而行，一個接著一個八字跳起來。不跳不知道，一跳嚇一跳。搖繩的同學站穩腳跟，揮動著胳膊，用力的搖起來，繩子上下翻飛，當繩子接觸地面的時候，發出啪啪的聲響。其他同學在老師的組織下，一個跟著一個跑著跳。輪到小明的時候，問題出來了，繩子落地啪啪的響，小明的腳就像釘在地面上一樣，身子隨著繩子晃動，就是不敢沖繩，小芳鼓勵她，：“沒有事，你大膽些，往里沖，等繩子在半空中的時候，跑到繩子著地點，在一蹦”盡管是說的明白，可小明就是仿佛腳下生根，不敢往前沖。老師的批評，同學的鼓勵，啦啦隊同學的加油聲，仿佛鼓舞不了小明。她一直在原地，跟著繩子的響聲不停的搖搖搖身子。
到底是老師，智高一籌。先讓其他同學練習跳繩的速度，老師帶領幾個4個同學到一邊進行練習，不知道老師咋想出高招了，讓小明在準備跳繩的過程中，一個同學在小明身后猛地用力一推，小明不由自主的.跑到了跳繩中間，輕輕的跳了過去。這下把老師高興一下子把小明抱了起來……
同學們的班級榮譽感極強，只要是有時間，就練習集體跳大繩，當老師再次到操場領我們練習的時候，老師高興的說：“我們班的同學像小燕子一樣在大繩中間跳躍，太美的畫面了”“這只燕子能飛過去，這只燕子也能飛過去……”老師不停的數著。
我們期待跳大繩比賽的時候，我們班一定能贏得冠軍。
跳大繩六年級作文 17
在一陣陣充滿歡呼聲中，終于迎來了跳繩比賽，二百多位同學坐在地上，微風吹拂在臉上，舒服極了，我們正在參加跳大繩比賽呢！
比賽前，空氣中充滿了緊張又興奮的氣息，隊員們有的在做賽前熱身，有的在交換技巧，有的緊張的喘息……下午的三節課，一條長龍向下跑去，這緊張的一刻終于到了，我們班是第一個上場跳的。一開始，我們要練一分鐘，而在一分鐘里，我們班可謂是慢如烏龜。
到了三分鐘時刻，同學們加速向前沖，一只只如同會飛一般，那么身輕如燕。我想：幸好第一輪節奏沒有亂，非常不幸，同學們剛跳好的節奏被我打亂了，沒跳過。我的.胸口好似被一塊大石頭壓住，害得我喘不過氣來，往后一望，同學們向前一沖，繩子落下來時，他們縱身一躍，我果然是班級的問題，明明挺好的班級，硬是被我拖了下去。我們跳完下場后，傳來的是只有指責聲，這些話如同幾只箭向我刺來，后面的同學眼神無光地望向一班。我呆坐在地上，回過神時，一班還有一分鐘，我感到這一分鐘過得很慢。我為什么會沒過去呢？我為什么不跳過去呢？
我感到精神恍惚，馬上便到了領獎時間，我真希望得個第四名，結果卻被排在了最后，明明已經很清楚，可心頭仍然一震，淚水便從眼中出來，風也在為我悲嘆，而這一張三等獎的獎狀，像是在對我說：“都怪你，都怪你，要是沒有你在，班級至少都可以拿第四。”
可是最后，老師對我們說努力了，就不要后悔，翼龍不是一下子便會飛的，只要鳥兒的羽翼豐滿，就必有飛向云霄的那一天。放學了走在路上，我覺得太陽光是那么艷麗耀眼，像是在為我鼓舞，小草也爭先恐后地從地上冒出來，一切都是嶄新、蓬勃富有朝氣！
跳大繩六年級作文 18
今天上完科學課，我跟趙睿迪學跳大繩。
兩個媽媽幫我們搖著繩子，趙睿迪很輕巧地一跳，就過去了。我看著揮動的繩子，心里有點害怕了。媽媽鼓勵我：“別害怕，等我們數到3的時候，你就沖進去。不會打到你的。”大家一起幫我數：1、2、3……我聽到了3，但是沒有沖——因為我太害怕了。
趙睿迪安慰我：“沒事的。你聽我們的，一定不會有事。我2年級的'時候也不敢進去呢。多練習練習就好了。”說完，她又給我做了一個示范。
我深吸一口氣，眼睛緊緊盯住繩子，心里數著：1、2、3，不顧一切的沖了進去——哎呀，被打到了。還好嘛，不怎么疼。
我鼓起勇氣，跟著趙睿迪一次又一次地練習。最后，我終于成功了。
我想起書上的一句話：困難算什么，只要有勇氣。以后我還會遇到很多困難，都要鼓足勇氣來面對，不能被困難打敗。
——后續
自從那天之后，我就喜歡上了跳大繩。每天晚上都要練習。
漸漸地，我找到了跳繩的小竅門：一聽到繩子“啪”的一聲打到地上，就往里沖。等跑到中間時，繩子正好搖下來。輕輕一跳，就過去了。記住：千萬不能猶豫，猶豫的后果就是挨打。更不能站著發呆，眼睜睜的看著繩子打下來。挨打的滋味不好受啊！對了，還有一條：跳完了，一定要從搖繩子的人的胳肢窩底下及時跑掉，這樣才不會被刷到屁股。
今天上完課后，我又跟趙睿迪、邱睿婷去跳繩了。大家都夸我進步很大。我聽了，心里樂滋滋的。這都是練習的結果啊。
困難真的不算什么，只要肯學、肯練、肯動腦筋，就一定能克服。
跳大繩六年級作文 19
上個禮拜，有五個班向我們班發了個戰書，要我們六個班一決勝負，把跳大繩第一名的班級定下來。我看看以前為我們班爭得第一的跳大繩隊伍，現在已經很久沒有練了，有的隊員都變懶了。隊長接到戰書后，一言不發，就把隊員們叫去談話了。
賽前
還有一個禮拜了，隊員們還是提不起興趣。繩子甩的沒有力氣，人跳的沒有力氣，整個隊伍顯得沒有力氣。而且技術下降的可怕：原本能跳十來個、會花式跳的，現在連跳都跳不過去，幾輪下來，八名隊員中就幾個能跳過去。隊長的眉頭緊緊的皺在了一起，他開始對他們集訓。
離比賽還剩三天，隊員們開始進步，有幾個已經能接龍了，但是還是顯得懶散。我偷偷的觀察了其他隊伍，一個個喊著號子，幾個影子在繩中飛來飛去，兩個甩繩的把繩甩的又有力又有節奏。我不禁擔心了起來。當比賽前一天，隊長把隊員叫到一起，說了幾句話，當隊員回去的時候，我隱隱約約看到他們眼中的火花。
賽中
比賽終于來了，六個班都已經集合在操場上。令我奇怪的是，昨天還無精打采的隊員，現在好像換了個人，渾身仿佛添了使不完的力氣。一聲哨響，六條大繩瞬間甩了起來，風聲不絕于耳，我一一看去，只見大家都使出了吃奶的'力氣。當我看到我們班時，我的下巴都快驚掉了，一條繩子，被甩的出現了殘影了，幾名隊員像影子一樣，在殘影中穿梭，身手像鳥兒一樣敏捷。這跟七天前的還是一隊人嗎？最后結果出來了：我們班第一，五分鐘三百多個。望著隊長的笑臉，我不禁好奇了起來。
賽后
賽后，我問了隊長那天說了什么，他笑了一下說：那天我就說了一句，你們如果輸了，我們班會怎么樣？我想了許久，仍想不出來，但那天隊員眼中的火花卻一直在我腦海里。
跳大繩六年級作文 20
五年級的時候，我們學校曾舉行了“跳繩比賽”這個活動，為的是讓同學們養成鍛煉身體的好習慣！
在比賽沒開始前，同學們和老師們在不斷地練習，都希望爭取拿一個好的成績！
比賽快要開始了，同學們和老師們先熱了熱身，然后各就各位等待比賽的開始，等待的氣氛非常緊張，參賽者卯足了勁兒，等待裁判一聲令下，能在第一時間里甩出自己的第一下，生怕比別人慢一拍。每個班級的拉拉隊也憋足了氣，等著比賽開始喊出最有力的加油聲。
等到裁判說：“比賽現在開始”的時候，(.)全場熱鬧起來，同時緊張的氣氛又得到了再次的升華，繩子也開始上下翻飛，參賽者有節奏的跳躍著，個個都像打仗的將軍，斗志昂揚、不甘落后，每個班級的`參賽人員面前總有一些同學在幫著查數，一、二、三·····九十一、九十二、九十三，其緊張程度不亞于參賽者，聲音把握的非常有度，生怕一時的緊張和興奮，造成參賽者失誤，影響他們班的成績。拉拉隊也用力的喊著：“加油、加油、加油”這種聲音使正在比賽的同學更加努力了！當時那氣氛熱烈的程度難以用語言表達！
隨著哨聲再次響起，整個賽場立馬恢復了平靜，每個人都屏住了呼吸，等待裁判宣布比賽結果，每個同學也都希望自己班級的成績是做好的，能為自己班級增光添彩。裁判宣布成績后，成績好的班級一片雀躍和喝彩聲，落后的班級是老師小聲的鼓勵和同學們的安慰聲。
雖然這次比賽已過去很久，整個精彩的畫面一直留在我的腦海中，讓我難以忘懷，記憶猶新。
跳大繩六年級作文 21
天灰蒙蒙的，今天是個陰天，到了教室，李老師告訴我們要去南宮廣場跳大繩，頓時同學們歡呼雀躍，一掃陰霾天氣的影響。我們下了樓，在去廣場的路上，車水馬龍，有帶孩子出去玩的，有加班的，還有購物的……到了集市，更是人頭攢動，人山人海，旁邊是賣古董贗品，終于，到南宮廣場了——
我們迅速排好隊，李老師和樊老師負責悠大繩，不會跳的站樊老師那一邊，會跳的站李老師那一邊，我猶豫了一下，還是站在了李老師那一邊。大繩悠起來了，前面的一個個同學都順利地跳過去了，馬上就輪到我了，我心里稍微有一點緊張，萬一摔個底朝天怎么辦？那同學就笑死我了，可是已經不容得我多想，輪到我跳了，我心里想到進，我在把眼一抬手也往上一抬一下子就跳過去了，我又往前跑了幾步，確定大 繩沒抽著時，我才用手拍了拍胸脯說到；嚇死我了。同時，臉上緊張的'臉色才放松下來。
緊接著，郭湛奇又跳了進去，他上身穿著白衣服，下身穿著黑褲子，他跳完一個還想跳就又跳了幾個 ，然后李老師和樊老師加快了搖繩的速度，郭湛奇也加快了跳繩的速度，他的手也不停的上下擺動著，仿佛手也上下跳大繩，他的一系列動作把我笑的前仰后合，笑的嘴都合不住了。
令我印象最深的還是何雨倩如，別看她身材小，可跳起來一點都不差勁，她穿著黑褲子白衣服，這不，她又往里沖了，過去了，她使勁往上一蹦，隨之，她的長辮子也甩了起來，這時，大繩已經從她的腳底下鉆了過去，她又迅速了沖了出來，我們都看得驚呆了。
這回跳大繩舉行的很好，不僅讓我們得到了快樂，我還有勇氣再跳大繩了，多 運動才有益健康。
跳大繩六年級作文 22
比賽要開始了。可時間過得非常慢，大家都等不及了。
第二節下課，還沒等老師開口說拿凳子下樓。我們就拿著自己的凳子直沖樓下，練位置都沒有擺好，就立即坐下等老師宣布比賽開始。
比賽開始了，大家都無比興奮。男生先比賽，然后女生再比。二年級先開始，他們站在比賽的地方，顯得有點緊張。我心里想著：不要緊張啊！不要緊張！又沒什么大不了。我感覺到我們上場的時間離現在已經不遠了。”一、二、三……四十七、四十八。“我不經又緊張起來：二年級就挑了四十八個，那三年級、四年級和五年級該跳多少個啊！我為我們擔心起來，擔心比不過二年級和其他班。
接下來，其他年級的成績一個不如一個，五年級跳的都沒二年級跳的`多。我們也可能比不過二年級，我失望起來。我又鼓起勁來，身為六年級，應該給其他班做榜樣呀！我看看同學，撓撓頭，又認真想：一定要為班級取得榮耀！加油！到我們上場了，外表上似乎看不出我的緊張，但我的心跳已經加速，臉在緩緩變熱。繩子隨著哨聲開始了，”加油！六年級！加油！六年級！“聽到班里人吶喊，我有了信心。一分鐘艱難的過去了，我們完成了六十六個的目標。”哈哈，數字挺吉利的，六六大順。“我笑道。男生第一肯定歸我們了，就是不知女生成績如何。
女生面不改色心不跳，一步一步的走上場，比起我們，我們差遠了。哨聲一吹，女生隨著繩子的轉動跳起來。時間一長，我看的眼花繚亂，只覺得時間過得很慢。女生停了，她們一下都沒有跳壞，跳了七十七個。我們既高興又自愧不如，嫉妒女生跳得多。
幾次跳大繩比賽來，我還是頭一次遇見這別開生面的跳大繩比賽。
跳大繩六年級作文 23
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著跳大繩，為比賽做著充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班和四年（2）班、五年（1）班、五年（2）班比賽的時候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的.同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的時候我心里非常的緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……
我們班一共跳了284個。（2）班跳了298個。五年（1）班278個。五年（2）班313個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠向上。
跳大繩六年級作文 24
體育課上，老師讓參加了校運會跳大繩項目的選手去練習一下。我便是其中之一。
我本以為是那種往里沖，跳一下出來，接著下一個，在限定是時間內跳的次數最多的為優勝。但卻是那種站在里面，同時跳的，這種跳法真是牽一發而動全身啊。一個人卡繩了，所有人都會停下來，這樣調整時間就長了許多，難度無疑增大了。
我們先嘗試了幾次，但每一次都是跳不了幾個就會卡繩。這時，有人說：要不喊1、2、3，大家就一起跳，統一一點兒。大家都贊同。又有人舉手提出說：我覺得甩繩的人甩的太高了，特別是這邊的人。甩低一點，不然很容易卡住腳尖。我盡力吧。甩繩的人想了想說。口令喊起，眾人都同時跳起，腳板如同剛被裁剪過的草坪一樣平整，次數有顯著的`提高。
隨著時間的推移，問題又一個個慢慢地浮現了出來。跳的過程中，相繼有人撞在一起，并且兩邊的人還是會被勾住腳尖。我們有商討了起來。兩邊的皺著眉頭說：不如讓高的站兩邊吧，高的彈跳力好一點。不行！高的反而更容易被繩子絆住。還有人提出了意見。最后，我們逐一實驗了一遍。
在實驗期間，一個人有點驚訝又有點沮喪地說：哇，那是女生嗎？跳那么多。這個發現令我們加緊了速度，并用最好的方案跳了起來。大家的融洽度明顯提高，次數也提高著。有人忍不住，大聲細數著：1！2！3！有的體力不支，停了下來。最終的結果雖然看起來沒女生多，但卻先前多了20多個，這是質的飛躍。
一個團隊在遇到困難的時候，成員必須各抒己見，才能最大限度地解決困難。這不是一個很好的例子嗎？
跳大繩六年級作文 25
“嗒嗒嗒”“啪啪啪”校園里響起歡快的聲音，如同美妙的樂曲。一年一度的運動會跳長繩比賽即將開始。
我們班八個男生，八個女生混合按順序一個一個排成一路縱隊，神情嚴肅地盯著那條兇惡的巨龍在天空飛騰的大繩，眼睛一下又一下得跟著大繩搖動，說時遲，那時快，張航祎像箭一樣的直沖過去，在中間來了個完美的一跳，真是太精彩了！同學們不約而同的鼓起掌來。陳禹睿走了一個箭步，還沒等同學們看清楚，他就不費吹灰之力得跳了過去。同學們好像感覺他還沒跳似的，沒反應過來。但過了一會兒，同學們都不禁不由得鼓起掌來。
第三個王浩東就是我，身輕如燕的“鉆”到大繩飛中間，好像腳上長了彈簧一樣，“彈”了起來，躲過了大繩，又“飛”了過去。我怎么那么強悍呢？嘿嘿！第四個樊雨軒更絕，好似蜻蜓點水得跳了起來，又飛快的跑了回去，同學們連聲叫好。真的是一個比一個絕，一個比一個妙，各個都是大仙過海，各顯神通！到了第五個陳小妍出場，她的個子不高，兩只圓溜溜的`大眼睛，死死的盯著大繩，好像跟誰有仇似的。一只胳膊在前，另一只胳膊在后，腿也一樣，做好了跑步的姿勢。我們也緊張的看著她，心里就像有十五個桶打水吊似的七上八下。她也因為緊張，遲遲不敢跳，像雕塑似的做好準備的姿勢。耽誤了好久秒，我們都快急死了，恨不得自己代替她跳。陳小妍加油快呀！
只見她突然一下，像是一只翩翩起舞的蝴蝶，一條腿抬著，另一條腿支撐著身體，來了個金雞獨立為動。因作太慢，沒來得及跑回去。同學們都被陳小妍的“精彩表演”逗的開懷大笑。緊接著陳鵬宇非常輕快的跳了過去，好像一只自由自在的小鳥。同學們贊不絕口，熱烈的鼓起掌來。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大家都沉浸在跳大繩比賽中……
跳大繩六年級作文 26
回到二年級時，吳老師給我們看了一段跳繩的視頻。我看到大兄弟姐妹排成一排，來回穿梭，在那條巨大的繩索中快速連續地跳躍，以至于看不清。我們驚呆了，羨慕不已。從那里開始，我們年輕的心靈被關于“跳繩”之類的美好回憶所掩蓋。
在下個學期，我們已經開始組建一支龐大的繩索小組并練習跳繩。那時，僅選擇了學會跳躍的學生。至于我，我又矮又胖。
我暗自對自己說：“我必須學會跳繩！”因此，我要求加入班級繩索小組。吳老師看到我跳了起來很幸運，“讓我們做吧，”吳老師說，“只要跳得好，就可以加入大繩子隊，但是你不能調皮！” “沒問題！”我完全同意。
我不想被淘汰。我在學校的`練習時間太少了。到家后，我將去父母那里練習。他們欣然同意。我看到我的父母抱著大繩索，每根繩索都握住一端，等待著他們。 “啪！啪！！”你面前有一股強勁的氣流，我該怎么辦？勇敢地跳過去，還是只是貪婪地為生命和對死亡的恐懼而貪婪地躺在地上？顯然，我選擇了前者。我很慢，當我跑到中間時，繩子正要擦拭我的屁股。我用力跳了起來，“砰砰”一聲，繩子剛剛撞到我的腳踝，就把它從空中擊落了。 “你還要嗎？”爸爸媽媽關切地問。 “繼續！”我忍受了痛苦，站了起來。一個人跑了進去，然后跑了出去，轉了一圈……一個接一個地摔倒，一個接一個地練習。最后，我的夢想實現了，我成功入選了Big Rope團隊，并成為該團隊的成員。
我們龐大的繩索團隊達到了期望，并連續三年在學校比賽中獲得第一名。當然，我必須是主要參與者之一。
一定要抓住機會，為實現自己的夢想而努力！
跳大繩六年級作文 27
當長繩在我腳下一次次劃過之時，讓人既緊張又激動，讓我講講我跳大繩的故事吧！
周六的運動課又一次來到，一上課，老師就微笑著對我們說：“今天我們要玩一個有趣的游戲—跳大繩。”我聽了心里既緊張又興奮。老師先給我們講了跳大繩的技巧：當繩子著地時，趕緊跑過去，輕輕一跳就可以了。
我們迅速地排好隊，來到指定場所，我排在了中間，看著前面跳的人，恨不得馬上沖上去跳。我看著前面的同學，他們有的鎮定的看著繩子，然后跑過去，一下就跳過去了；還有的`遲遲不敢過去，臉上寫滿了恐懼，好像要哭了。看得我心里七上八下的。我的心里打起了鼓：萬一我跳不過去被嘲笑怎么辦？萬一繩子打到我的頭怎么辦？萬一被繩子絆倒了怎么辦？萬一哎呀！我的心臟要跳出來了。
終于輪到我了，我對老師說：“老師，我”“沒關系，試一試！”我只好硬著頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步。最終，老師讓我先站過去再甩繩子。我雙手抓緊了褲側，不停地為自己加油。開始跳了，我的心隨著繩子的起伏怦怦直跳。果然，太緊張的我有點掌握不住節奏。
我深深的呼吸了幾下，心情逐漸平靜，漸漸地我掌握了節奏，怎么跳都輕松自如。同學們都全神貫注的盯著我的雙腿，我不禁有點兒驕傲起來。越跳越低，差一點兒絆一跤。“驕傲使人落后。”我又趕緊變回了原來沉著的樣子，又跳得輕松自如。練了一會兒，我竟然連跳了100下。我成功的戰勝了自己，這次突破讓我無比激動。
我猛然間想到：跳大繩這么一個很小的游戲都有它的訣竅，其實做任何事情不都是這樣嗎？那怎么獲得訣竅呢？除了要堅持不放棄外，還在于你的勤于動腦哦！
跳大繩六年級作文 28
時光追溯到二年級，吳老師給我們看了一段跳大繩的視頻。只見里面的大哥哥大姐姐們排成隊，來回穿梭，在那甩得飛快到看不清的大繩里快速地、接連不斷地跳著。我們看得口瞪目呆，羨慕不已。從那里起，我們那幼小的心靈里便埋下對“跳大繩”這種事物美好的.遐想。
二下學期，我們已經開始組成大繩隊，練習跳大繩。在當時，只有學會連跳的同學才能入選。而我呢，很矮，而且胖，行動不靈便，跟不上節奏，又喜歡搗蛋，缺陷眾多。
我暗暗地對自己說：“我一定要學會跳大繩！”于是，我請求加入班級大繩隊。看我僥幸跳過去幾次，“那這樣吧，”吳老師說，“你只要跳得好，就可能進大繩隊，但是不能頑皮！”“沒問題！”我滿口答應。
我不想被淘汰，在學校練習時間太少，一回到家，我就找爸媽陪練。他倆爽快地答應了。只見爸媽拿著大繩，各執一端，嚴陣以待。“啪！啪！……”眼前出現了一股強大而又有力的氣流，怎么辦？是勇敢地跳過去，還是索性貪生怕死，躺地上耍賴？很明顯，我選擇了前者。我速度很慢，跑到中心時，大繩已經即將擦著我的屁股了。我奮力一跳，“啪”，繩子正好擊中我的腳踝，我從空中擊落。“還要嗎？”爸媽關切地問。“繼續！”我強忍疼痛，站了起來。一個人跑進，又跑出，繞圈……一次一次摔，一次一次練。最終，夢想成真，我成功入選了大繩隊，成為了隊中的一員。
我們班大繩隊不負重望，接連三年都在學校比賽中獲得年級第一的佳績。當然，我必是其中主力隊員。
一定要抓住機會，努力成就你的夢想！
跳大繩六年級作文 29
昨天下午，學校進行了一到六年組的跳神比賽。
一到三年的小朋友，跳小繩，就是自己跳自己的繩子，4到6年級的同學，進行跳大繩比賽，就是班級的男女同學同跳一根繩子，兩個同學搖繩子，其他的同學一個接一個的跳過繩子。
比賽開始了，我們高年級的同學和老師一起穿好衣服，就到了操場上，信心十足的參加比賽。
此時，安靜的操場上熱鬧起來。低年級的弟弟妹妹各自使出了吃奶的勁：比賽的哨聲一響，蹦跳聲，加油聲，操場上此起彼伏，一分鐘的時間，仿佛格外的快，老師的哨聲響起來的時候，低年級的弟弟妹妹們的比賽結束了，再看他們，雖然是寒冷的冬天，個個小腦瓜上冒著熱氣，老師們急忙招呼大家穿好防寒的衣服，戴好手套帽子。回到了各自的班級。
到了我們高年級的同學大展身手的`時候，老師的哨聲一響，搖繩的同學是全身左右搖動，一個胳膊上下翻飛，繩子好似長了腿，在大家的腳下跳舞，男生運動機能特好，一個個小燕子似的越繩而過，女生啊，機靈的不遜男生，膽小的，動作笨拙的，跑到了繩子下面，就是抬不起腿，急的老師吼道“鉆過去，鉆過去”。那個女生倒也機靈，從繩子底下麻溜的鉆了過去，這樣不合格的動作，逃不過數數老師的眼睛。3分鐘，平時覺得好漫長，此時，感覺好像一眨眼，一會的功夫，哨聲響起，我們的跳大繩比賽結束了。
雖然回到了各自的班級，班主任老師也是著急成績，互相打探同年組別的班級的成績，我們班，3分鐘227個，遙遙領先年級的其他班級，我看老師的嘴巴像上翹著，說：“我們贏了”我們附和到：“我們贏了”。
盼望著，下周一的升旗儀式結束后，會頒發跳繩比賽的優勝班級。冠軍非我們莫屬了。
跳大繩六年級作文 30
12月12日，我們在后操場舉行了一次跳大繩比賽。
為了這次比賽，老師可是挑來挑去，從周一到周三，老師都在訓練我們，終于，在周三下午，老師挑了十名運動員，五名男生，五名女生。選手們一下課就趕快去訓練沒有絲毫怠慢這次比賽。
終于到了比賽那天，大家萬事具備、蓄勢待發。老師讓我們剩下的同學去現場觀看，去當啦啦隊。我們一去到后操場，不禁眼花繚亂。其他選手們一個個身輕如燕，一個接著一個，繩子上沒有一絲空隙，一個人剛下去，另一個人就緊跟上去，配合的好不默契。旁邊的同學，也在為自己班的選手們加油吶喊。我暗暗為我們班的選手們感到擔憂。
該我們班上場了，我們都靜靜地站在一旁觀看。當裁判員一聲哨令后。只見我們班的第一個選手像箭一樣地沖了出去。接下來，進行的.很順利，沒有一個人壞。老師和掄繩員，掄得越來越有節奏。可是選手們越跳越快，我暗自為他們捏一把汗。他們的臉上許多晶瑩剔透的汗珠。我在心里喊著：“別慌！慢點！”可是他們都不聽我的，仍是越跳越快。我心里好像有一頭小鹿在怦怦直跳。兩分鐘，一分鐘，三十秒，十秒，大繩在天空中畫了無數個大圈。最后十秒鐘，有幾個選手緊張，一直跳壞。終于結束了。裁判員宣布：“五（2）班跳了250個，比（1）班少了3個”。
聽了這句話，我們就像打蔫兒的皮球，垂頭喪氣的回到教室。我們都埋怨選手們，好不高興。但老師說的話卻讓我印象很深：“只要大家齊心協力，什么困難也能戰勝，這次主要的原因是心里沒數，越心急，越跳不好，常說‘心急吃不了熱豆腐’，比賽過后，不要氣餒，下次繼續努力。”
從這件事，我知道了，做什么事情都不能心急，要保持一種樂觀的態度，要“勝不驕、敗不餒”！
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