回味高一作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的回味高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味高一作文1
一年一度的長跑比賽就要到了，大家都在烈日下進行體能訓練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來……
他，因一次意外的車禍被奪去了一條寶貴的腿，落下了殘疾。為了不做“另類”，他總愛將一只腳輕輕踮起，使身體平衡一點。我拿他打趣道：“這次的長跑比賽你還是不會參加的，對吧，就算你參加了也跑不完的。”周圍響起伙伴們“哈哈”的嘲諷的聲音，他盯著我的眼睛，惡狠狠的說：“我會參加的。”以后，他每節體育課都和我們一起訓練，看著他陽光下一瘸一拐地奔跑著，我的心里有一股說不出的滋味漫延出來。
比賽開始了，我們在起跑線上做好了準備工作，“啪——”，我們像一只火力十足的箭一樣，“嗖——”地飛出去好遠。時間慢慢地過去了，前幾名已見分曉，跑道上也只剩下他和另外幾個肥胖的人。漸漸地，漸漸地，那些肥胖的人吃不消了，誰能在炎炎烈日堅持那么久？班主任對他高聲喊道：“堅持不下就不要跑了……他卻裝作什么都沒聽見，繼續向前跑著，一瘸一拐地跑著。我分明從他的雙眼里看出了一絲倔強，一絲堅強，一絲憤怒……淚水從他的眼眶里溢了出來，流到了臉上，和汗珠摻雜到了一起，便也分不出哪個是汗，哪個是淚了。他在想什么？他為什么要參加比賽？為什么不愿放棄？難道只是因為我說的那句話嗎？忽然，他跌倒了，班主任老師趕緊跑過去，要扶他起來，可他推開老師，艱難的爬起來，又繼續往前跑，班主任在后面焦急地喊著，但他就是不聽，堅持要跑完全程。太陽光變得柔和起來，似乎是被他的努力給打動了，不再忍心用火”烤“著他。近了，近了，更近了，終點就在眼前，每個人都看著他，叫著”加油“。快了，快了，更快了，他的腳步似乎在一聲聲”加油“中變快了許多，沖到了終點。他累得倒在了地上，我遞給他一瓶水，他拿著，但沒有喝，只是再次看著我的眼睛，嘴角露出了一絲微笑。
霎時間，我心里似乎被一股酸酸的滋味填滿了，酸酸的脹痛傳到了我的眼睛上，晶盈于睫。我再也找不到理由去嘲笑他，確切地說，是再也沒有勇氣去嘲笑他。
那滋味，讓我回味！
回味高一作文2
屋子里的煤正燒的通紅，人們的身上暖暖和和的，而心更是暖溫無比。不知是誰突然開口談起了他，頓時掀起了一片巨浪，豆大的淚珠不住地流下。
“煤來啦——”一聲聲親切的呼喚喚醒了那個還在睡夢中的小城，人們紛紛敞開自家的大門，讓他將一塊塊黝黑的煤送入屋中，而那一碗滾燙的開水，一句謝謝，便是對他來說更好的感謝。他，人稱黑老漢，是這個城里少有的送煤人。在城郊的煤店里，他是最受人歡迎的伙計。從五歲開始，黑老漢就隨著他爸的煤車走。大街小巷上潔白的雪，讓他黑黑腳印十分的醒目。而那一老一少共同推車的背影，成為了冬日最亮的風景。
在父親去世后，黑老漢義無反顧地拾起煤車的擔子。過大橋，穿小巷，及時的將煤送到了各家各戶。對他來說，每天的送煤，是責任更是他的義務。
百貨商店門前長長的上坡，是黑老漢送煤路上唯一的障礙。黑老漢推著重重的煤車，腳步蹣跚地慢慢行走。他曾無無數次因為路上的一粒石子而摔得頭昏眼花，他曾無數次因為寒冷而雙腿發軟。但是他說，每當想起人們用那燦爛的笑臉，迎接他給他一碗滾燙的熱水，他就有了力量，充滿了活力。
雪花紛紛淹沒不了黑老漢的身影，北風呼呼吹冷不了黑老漢那顆執著的心，頭破血流吹滅不了黑老漢的精神，但復一日年復一年的寒冷，疾病，饑餓，終將黑老漢擊跨。
黑老漢倒在了一個陽光明媚的早晨。那是整個冬季里最好的一天。
黑老漢被早起上班的人們發現時，身上早已凍僵。破舊的棉襖，棉絮亂飛，單薄的黑布鞋竟讓人感受到了夏天的滋味。在家急切等待煤車到來的人們，在聽說黑老漢病倒后不約而同地來到病床前，擠著要見黑老漢最后一面。
黑老漢終究沒能挺過病魔，在那方窄窄的病床上度過了余生。沒有他的生活似乎變得更加枯燥無味，沒有那一聲聲親切的呼喚，似乎小城永遠沉浸在睡夢中。每當人們聚集在一起談天，談論的無不是黑老漢的生活，回味的無不是他的生活。
黑老漢雖然倒下，但他依舊活著。每個人的心中，黑老漢依舊給小城送去冬日里的一份溫情。那黝黑的面容，永遠讓小城里的人回味無窮。
回味高一作文3
生活，就像是一道七彩彌虹，讓人回味無窮！生活中的每一件事，都值得令我們回味。一次次理想的成績令我們回味；一件件經過奮斗而取得的成功令我們回味；一件件美好的事情，都令我們回味無窮。生活中無處無回味，這些回味，伴隨著我們成長走向未來！
在我剛剛步入初一的時候，我很怕生，不想和其他人交往，甚至在班主任讓我們在做自我介紹的時候，我都沒有勇氣做資后介紹，最后，還是吞吞吐吐的完成了自我介紹。逐漸，隨著我的內向，在我的班里，很少人和我說話，我非常的自卑，甚至有一次，老師再讓我回答問題的時候，我都沒有勇氣回答，最后，導致老師來到了我的座位旁，看了看我的答題卡，老師看了我的答題卡之后，笑著告訴我說：“你的答案非常正確，為什么你不敢回答呢？是本來聲音就小還是什么？”我沒有回答，于是老是就先讓我坐下了。
知道有一次，學校要舉行一次演講比賽，不知道為什么，陰差陽錯的選上了我，讓我去參加這次演講。一開始，我并沒有在意，慢慢的練習，可是到了后來，語文老師讓我模擬演講的時候，不知為何，演講稿說不出口，最后，我沮喪地低下了頭，隨后，老師就讓我回到自己的座位。那節課我心不在焉的聽完了那節課，下了課之后，我去找到了班主任，申請班主任把我換掉，我對班主任解釋了原因，班主任笑著對我說，對我說：“你要相信自己，你可以讓我聽聽你的演講嗎？”我點了點頭，隨后，吞吞吐吐的完成了我的第一次演講。雖然我的聲音非常小，但是班主任依然認真的聽完我的演講。讀完之后我很臉紅，令我驚訝的是，班主任竟然夸我讀得好，說我讀的聲音雖然小，但是我的文才很好，只要勤加練習，在演講時必定獲得獎品！逐漸的，我打消了放棄演講的念頭，課下勤加練習，再一次語文課時，老師再次讓我演講，我流利的進行了一次演講，演講完了之后，臺下想起了一片掌聲，我越來越自信，很快，演講比賽開始了，真的沒想到，在演講比賽中，我竟然獲得了第二名。從那以后，我逐漸變得開朗了起來，開始和別人交流。
老師的一句話，改變了我的態度。如今，回首看過去，令人回味無窮！回味，可以促進我們的成長！
回味高一作文4
“回味”這個文題文體比較開放，考生發揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細分析應該有兩個要點。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應該注意“從回憶里體會”。“回”，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現象等；“味”，品味，體味，體會，咀嚼。“回味”既有“回憶”也須有“體會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準確的。“回味”寫作內容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。
思路一：在“回味”中學會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學會感動。運動會上一直為“我”加油吶喊的同學和老師；沒有完成作業，老師不是批評“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當你沉下心來，一個片段一個細節地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學會進取。一個人的時候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點點滴滴，從中逐漸找到了進取的方向與動力
思路五：在“回味”中學會超越。超越自己可能在一次主動的發言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
回味高一作文5
在品茗之時，我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。
飲茶嘖嘴這個習慣正是我從祖父那里學來的。
盛夏之時，祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎，氣定神閑地坐下來，左手一把小鍋蓋似的蒲扇，右手一個盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動，他肥大的背心也漸漸地灌滿了風，鼓脹起來，仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽光不時地投射在他的布鞋上，我就拿著樹杈挑逗祖父鞋上的光點。很快祖父的鞋就被我點上了無數梅花般小土點，但他卻總是笑著說："不打緊"。
我玩得投入的時候，他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進口中含了許久，咽下去后還咂著嘴，發出嘖嘖聲，醉心的笑容，許久都不消逝。每當此時，我都疑心這涼茶是人間的美味，扳過祖父的手腕搶上一口，咂上一聲，可并不覺得甘甜，問祖父原因時，他卻笑而不語，貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。
后來我便"鸚鵡學舌"般地擁有了這個習慣，品茗回味之時，追憶起了祖父，臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來，祖孫倆在一起的時光才真的令人陶醉。
祖父在做木工時，涼茶也是萬萬不能少的。
祖父是位頗有名氣的能工巧匠，街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個散架的板凳時，赤膊上陣，嘖嘖的品茶聲和叮叮當當的錘擊聲中，那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個堅固的凳子。祖父這種借茶修凳，有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜。可正當我興致勃勃地模仿祖父修凳子時，一根木刺扎進了我的掌心。祖父雖一臉驚慌，但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水，一邊往我的傷口上抹，一邊說："茶葉消毒，茶葉鎮痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效，反正疼痛早已忘記，只記得祖父疼愛的目光，和當時手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。
如今祖父已去世多年了，但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶，想必在祖父的回憶里，也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。
往事如煙散去，只有愛縈繞心頭。
回味高一作文6
童年的回味清晨，一陣陣鳥叫聲將我從睡夢中吵醒，我皺著眉頭瞇著眼睛，拉開窗戶準備轟走它們，奇跡地發現一個鳥窩在房檐下，窩內露出3個小腦袋，正張大嘴巴拼命“啾啾”叫著，好象在說“我餓、我餓”，又象說“天氣真好，出去玩玩吧”！看到此景，恍惚間一下子回到了童年，童年的回味。
記得6歲那年的秋天，跟媽媽去高青小姨家小住，家中表哥隨比我大3歲，卻象大人似得帶我在村里村外的參觀著。從田地里穿行、水塘邊趟過、水庫大壩上橫著跑。小姨家院角有一棵碩大的棗樹，每年豐收時，小姨總是做一大壇子的醉棗給我們吃，又紅又大的醉棗棵棵飽滿、香甜，若吃多了還真的能醉呢！有一天午睡中被一陣急促的鳥叫聲吵醒，趴在窗前往外看時，發現一只沒長全羽毛的小鳥在地上抬高了頭“啾啾”的叫著，我興奮的跳下高炕，顧不上穿鞋就跑了出去，想抓住它玩玩。可在我剛要下手抓時，忽被頭頂上更加急促的叫聲嚇了一跳，抬頭一看，兩只大鳥在我頭頂上空盤旋著，好象隨時準備向我進攻。這時表哥跑出來，手里拿著一把小米，慢慢走近小鳥，輕輕向它撒去，小鳥開始拒絕的將頭擰向另一邊，但后來聞到了小米的香味，開始啄米吃起來了，大鳥也對我們放松了警惕。說時遲那時快，表哥迅速的上前一步抓住小鳥向屋里跑去，我也緊跟其后的跑進屋，只聽見身后大鳥的慘叫聲一聲高似一聲。小姨聽見并看見我們手里的小鳥后，對我們說“小鳥會被你們玩死的，不如你們將它放回窩里去，每天給它吃的，讓它快快張大，那樣它會跟你們玩的；再說了，你們這樣做，大鳥一生氣就會搬走不來了，其它鳥兒也不再來作窩的，棗樹上的蟲子就會泛濫，棗也就不會結那么多了。”我們想想也是，等它長大我們再捉來用繩子綁到爪子上飛著更好玩，于是哥哥爬上梯子將幼鳥放進屋檐下的鳥窩里，大鳥也迅速的飛回保護著它。聽哥哥說里面還有兩只呢，等過兩天就抓出來玩。只可惜第二天媽媽就帶我回來了，很快我也就忘記這件事了。
小時候真是天不怕地不怕的，爬樹、抓小雞、拿石頭打人家的小狗、拔人家的大蔥…作過很多讓人擔心的事情，闖過很多禍，可現在想起來也是回味無窮的。
回味高一作文7
走進客廳，茶幾上有一包瓜子。打開包裝，溫暖的奶油香輕輕地將我包圍，好似柔軟的棉被；放進嘴中一咬，“咔”的一聲，一股濃厚的甜香縈繞在舌尖，又蔓延入心，好像那溫馨的親情，敲擊我的心弦。
一包瓜子，引發了我的回味……
那年春節，我們一大家族難得聚在老家。老姨老舅，叔叔伯伯，堂姐表弟，都從四面八方趕回老家過年，陪伴在爺爺奶奶身邊。兩位老人笑得一天到晚合不攏嘴，眼角的皺紋里溢滿了甜蜜的喜悅。張燈結彩的老屋中充滿了孩子們的歡笑聲和大人們的聊天聲。時間就在有一搭沒一搭的家常里短中緩緩流淌……終于到了晚上八點，大家像舉行什么儀式一般，不約而同地跑向客廳，長輩們坐在沙發里，年輕人坐在條凳上，小孩兒們則搬張小板凳擠在爺爺奶奶的腳邊。一大家子熱熱鬧鬧地看起了春晚。
那茶幾上，少不了擺滿零食瓜果，最受歡迎的，還是那幾包瓜子。
你一顆，我一顆，客廳里很快充滿了濃厚的瓜子香。伴隨著一聲聲輕響，大家一會兒討論著今年的春晚：哪些演員又來了，哪些演員很陌生，哪個小品最好笑，哪個舞蹈最精彩……一會兒拿起手機，在家族群里發紅包，笑著比誰的手氣更旺。瓜子的溫暖甜香混合著濃濃的親情，蔓延在每個人的心中。
桌上堆積著小山般的瓜子殼。等到聽見李谷一又一次唱起《難忘今宵》時，大家才戀戀不舍地站起身來，仿佛舍不得精彩的節目，舍不得濃香的瓜子，其實真正舍不得的，是一家人團聚在一起的其樂融融。
從那以后，只要聞到瓜子的香味，我便會瞬間穿越回那個除夕夜，每每回味，倍感溫馨。瓜子溫暖醇厚的香味，已經成為一種親情的符號，深深鐫刻在我的心底。每當回味起那種香味，便有一股暖流從我心中涌起，那不就是家的味道嗎？
那年除夕以后，由于種種原因，整個家族再也沒有整整齊齊地團聚在一起了。多么希望將來有一天，人與人之間能少一份爭執，多一份包容；少一份抱怨，多一份理解。一家人再一次擠滿老屋小小的客廳，圍繞在爺爺奶奶身邊，一起熱熱鬧鬧地看一次春晚啊！
濃濃的親情，就像這醇香的瓜子，讓人回味無窮……
回味高一作文8
每當棉對色彩斑斕的豐盛的宴席，交杯換盞之中，我卻覺著如同嚼蠟，感覺不出香甜，心緒常常沉浸在遙遠的記憶之中。
七歲那年的秋天，母親把我帶到了一個陌生的山坳，從城里到哪個地方要走很遠很遠的路。我們在新蓋的茅草屋安了家。
那時鄉下很窮，“資產階級尾巴”被無情的割據著，玉米餅子是飯桌上常見的食品，村里人對制作玉米餅字的技藝幾乎達到了“爐火純青”的程度。
母親是村里被稱為“會過；的婦女之一。我曾在幫母親燒火的時候，細心觀察了她做玉米餅子的全過程。只見她把粗糙的、呈顆粒狀的玉米面和好，也不發酵，只撒上點小蘇打，用手揉成面團團，薄薄的壓扁，如月餅大小，麻利的在鍋壁上貼一圈，掀開鍋蓋后，一面帶有糊嘎巴兒，另一面是五個手印的玉米餅子就做成了。
母親貼餅子的數量是嚴格的，每次和面貼出的不多不少正好八個，是按照全家人個自的勞動強度、飯量大小確定的。雖沒有明確的分配，但家里人都很默契很自覺的吃屬于自己的那一份，不越雷池一步，這個數量一直保持到我上中學以后。
我小學讀書時帶的飯就是母親做的這種餅子，學校沒有汽鍋熱飯，本來就硬的'餅子就又增加了硬度，吃到肚子里只覺得有一股寒氣在胃里沖蕩，又常常是吃不飽的。每到中午，我便及不可待地把餅子吞進肚子里，然后到河邊再飽飽地灌一肚子涼水，如果沒有惠玉經常給我一點“資助”，我很難想象我現在的胃病會嚴重到什么程度。
惠玉是村里楊叔的獨生女，和我在一個班級念書。她知道我挨餓，每天中午，她都趁沒人悄悄塞給我一點東西，有時是一塊熱乎乎的地瓜，有時是一把香脆脆的炒黃豆，但最多的還是又香又軟的玉米餅子。餅子用花手帕包著，散發著她的體溫。母親知道我和惠玉很要好，后來也知道一點她給我“資助”的事。一天晚上，母親帶我去楊叔家串門，談笑中母親指著正和我一起看畫片的惠玉對楊叔說：“她楊叔，讓惠玉給俺做媳婦吧。”一聽這話，我和惠玉都羞得不敢抬頭，惠玉兩手捂住通紅的臉蛋跑了出去。打那以后，惠玉見了我總是躲的遠遠地，也不再送給我任何東西吃。
時間過去了許久，后來我家回到城里，玉米餅子在我家的飯桌上不見了，我時常攛掇母親做點玉米餅子吃，可那往事也是可以回味的么？
回味高一作文9
三月連綿不絕的細雨又開始營造迷茫的氛圍，對江南歷史的感悟或許只能在那最凄愴的回味中。
在南方長大的人，呼吸中必有荊楚風的節奏，胸懷內必有吳越水的柔情。昔日項羽平定天下卻不在秦地稱王，可見八年的戰火驅不走霸王心頭對江南的眷戀。“楚人富貴還鄉，如沐猴而冠，又怎成得了帝業？”故蕭何如是說。北方的秋風永遠都是寒遠的，而江南的溫暖卻一直讓人回味，不忍忘懷。
鮮卑人騎著高頭大馬，輕易攻破了洛陽的城門，彼時沒有盛世繁華的牡丹，只有青灰色的城樓在夕陽下煢煢孑立，彌漫出蒼涼的氣息。沒有人再去回味當年西晉士族們南下時天空中遷徙的鳥群，以及鐵騎踏破江川時漫山遍野飛揚的'旌旗。是時的東晉王朝蜷縮在長江以南，并被江南的溫軟一點一點磨掉了回到北方的銳氣。江南歷史的感悟中永遠都只有最悲愴的回味，舞女的長袖卷過螢螢的燭火，華麗的輕紗搖曳生姿，連空氣都隨著那楊柳般招搖的腰肢柔軟下來。南下的士族們終日以雨聲為節拍，吟唱著流光溢彩的樂章。對江南的回味，恍如《玉樹后庭花》在奏響。
歷史無情翻過，但誰又會忘記那紙醉金迷、燈紅酒綠的南宋王朝？當彪悍的蒙古騎兵踏破江南煙花細雨中的沉夢時，那份回味中又多了一絲苦澀。南宋，這是以江南為都城的終結，南宋終究沒能收復山河，卻在江南的朦朧雨霧中走完了最后一程，亦如多年以前的東晉。明代，朱元璋定都南京，然而這座都城僅僅承載了兩位皇帝的夙愿就被歷史無情拋棄了。這顆長江岸邊的寶石，正是蘇浙那縱橫交錯的河流，給予了它最靈動的光彩。江南的寶地，潺潺的水勾勒出石頭城中金陵十二釵的紅巾翠袖，孕育成北固亭外稼軒詞的龍騰虎躍，《玉樹后庭花》在秦淮河朦朧的雨夜中停歇，“王謝堂前燕”從“斜陽草樹，尋常巷陌”間飛過。抬望眼，“秦淮水榭花開早”，回頭看，“紅杏褪盡，綠水人家繞”，談笑間，“六朝舊事如流水”，微風過，“夜船吹笛雨瀟瀟”？然而，看那六朝六代繁華似云煙，對這一切的回味卻只能用惋惜和悲愴來定格。
有時，這份屬于江南的回味僅僅只是一個簡單的思維游戲，所有的沉默與想象只是為了有更好的選擇。
回味高一作文10
20xx年的腳步已接近終點，新年的鐘聲即將敲響。回首這一年，有太多的感嘆與收獲，也正是這一年，在這個飄著淡淡茉莉花香的夏天里，我經歷了那令無數莘莘學子聞之色變的中考，而這場考試，足以令我刻骨銘心，回味一生。
20xx年的夏天，這是一個洋溢著青春的激情與熱血的夏天，這是一個純粹為了夢想而奮斗的夏天。曾記得，在那一個個炎熱的晚上，我們奮筆疾書，攀登于高聳的書山，遨游與無邊的題海，編寫屬于自己的青春；曾記得，閑暇時，我們總愛趴在桌面上，談論著自己所向往的高中，描繪著自己心中的夢想：曾記得，我們互相傳遞著離別時的祝福，摘抄著各自的聯系方式，那一張畢業照，定格的笑臉，成為了永遠的思念。過去的一幕幕，如今在腦海中飛過，當真是感嘆萬分，回味無窮。
中考，令我有了不肯屈服于命運的毅力。我就讀的中學，是全市最差的學校，很多人都以為，我不會再有什么前途，我也曾迷茫過，頹廢過，抱怨過。直到有一天，我的老師對我說：“就算我們這里是全市最差的中學，那又怎樣？只要是金子，放在哪里都會發光。只要肯堅持，只要肯努力，鯉魚總有躍過龍門的一天，夢想總會有實現的時候，你難道就甘心屈服于命運，在別人的言論中懦弱地走過一生？”是啊，最差的中學又怎樣，只要肯努力，定會有翻身之時。
中考，令我懂得了感恩父母，感恩老師。父親那看似不經意的關心，使我銘刻于心；母親那啰嗦的叮囑聲，仍然縈繞于耳畔；老師那充滿著笑聲的課堂，仍然歷歷在目。感謝父母，感謝他們的關心與鼓勵，因為他們，我有了戰勝中考的信心與勇氣；感謝老師，感謝他們那一遍遍耐心的講解，因為他們，使我具備了戰勝中考的能力。
中考，令我懂得了珍惜。珍惜那些曾經陪伴我們走過青蔥歲月的同學，珍惜那些失敗之后的淚水，珍惜那些成功之后的喜悅，珍惜那些我們共同奮斗過的日子。因為，有些事，錯過之后才明白，有些人，一旦錯過便是永遠。
如今，我坐在這所夢寐以求的高中里，敲打著文字。望著天邊那越飛越遠的小鳥，窗外傳來一陣陣凌冽的寒風，但我不再畏懼，不再后退。20xx年的這個夏天，足以令我回味一生。
回味高一作文11
生活就像一杯茶，只有當我們細心體會才能明白生活的味道。我們要學會回味自己的生活，就會發現生活的美好。
我們的青春總是我們最美好的經歷，只有當我們細細的回味才可以知道自己的青春的美好。年幼的我們時常會揮霍我們的時光，其實這青春的點點滴滴都會讓我們領略到我們青春的單純，純潔。
夏天是一個充滿活力的季節，猶如充滿活力的我們一般。在這個季節里我們充滿了各種激情。喜歡對新奇的生活充滿各式各樣的奇妙的幻想。那個時候的我們思想是最奇特的，總是會有一些奇妙的想法出現在我們的腦子里面。使得我們的生活充滿了激情。
其實有時候幸福不一定是要轟轟烈烈的，有時候平凡快樂也是幸福。隨著我們的年齡慢慢長大，我們對幸福的定義就越來越大，總是癡癡的想著自己等不到的幸福，使得我們自己的人生增添了許多煩惱。其實青春就是給我們開了一個玩笑。當我們回頭品味的時候才會發現越來我們的青春是最美的。青春總是會如花一般。
當我們一個人在漆黑的夜里，回味著自己青春時期的往事，就會發現那個時候的自己其實才是最幸福的。那個時候的我們因為自己的年輕自己的活力總會使得我們的生活充滿精彩。
當我們青春的時候，我們時常會遙想自己的未來，想象著自己未來的成功。那個時候的我們經常對未來充滿了憧憬。其實那個時候的我們更本不知道成功之后的我們最懷念的就是青春期的自己。
回味曾經的我們，那一段日子是我們一輩子無法揮去的寶貴財富。那個時候的我們曾經有過激情有過夢想有過迷茫也有過苦惱。但是那個時候的我們總是很沖動很開心。就是因為這樣的經歷才使得我們的青春充滿了魅力。
還記得曾經的我們大家一起暢游的青春的道路上，嬉戲著自己的青春。放飛著我們的理想。那個時候的我們是一群壯志凌云的青年，大家都因為努力而走到了一起，我們一起奮斗。那個時候的我們是一群沖動的少年，為了自己的理想而盲目的努力的。也不曾想到過自己的能力是否能夠成功。
漸漸的我們長大了，學會了思考。也漸漸的失去了年輕時的沖動和激情，自己也理智起來。這個時候的我們時常回味過去就會發現自己的生活越來充滿樂趣。
回味高一作文12
“說話天下大勢，分久必合，合久必分……”循著聲兒望去，只見一位老者，依靠著一顆梧桐樹，清瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，手握一把撫尺，面前擺放著一張一條腿比其他三條都要短的桌子。桌子擺放著兩本舊書，還有一個泡著些許花瓣的大茶杯。
這條小巷叫桐花巷，巷口最亮麗的一抹景色就是那精彩的評書了。桐花巷里有個叫桐花的姑娘，在巷里居住的人都開玩笑說，不知這巷是以姑娘的名字命名，還是姑娘的名字是向這巷要來的。桐花最喜歡聽評書了，爺爺總是將桐花帶到巷口，自己又騎著自行車走了。
聽評書的人并不多，但說書的老頭子總講得很投入，就好像是在雕刻一件精美的藝術品那樣認真。桐花常找一塊青石坐下，捧著爺爺給的糖果，靜靜地聆聽。
陽光透過樹枝間的縫隙灑了下來，投下了一片片斑駁的光影。說書的老頭口若懸河，興致高昂地講著春秋往事：那英雄好漢如何背水一戰，那為爭奪天下的血雨腥風，那難分伯仲的明爭暗斗……桐花每一次都聽得津津有味的。只聽撫尺“啪”的一拍，評書就戛然而止。只聽說書的老頭悠哉悠哉地說：“欲知后事如何，且聽下回分解。”
看著滿天飛舞的桐花花瓣，桐花這才想起手里的一把糖果還沒顧上吃。下回將會有什么更精彩的故事呢？于是第二天一早，又拿著一把糖果，坐在桐樹下靜靜地聽……
很多年過去了，桐花巷早已改名了，一切都變得面目全非，早已不是原來的樣子了。那個叫桐花的姑娘也早已離開了小巷，但是每一次回到小巷，她都會來到巷口那顆巨大的梧桐樹下，回想起曾經那段伴隨她成長的快樂的往事。想起評書里所提到的古人仰天長笑的灑脫；有志之士征戰的壯烈……桐花還有許多故事沒有聽完，現在也只能成為永遠的遺憾了。桐花每每回憶起這段聽評書的往事，依然覺得意猶未盡。
又是一年春將逝，又是一年桐花紛飛時，其花正燦爛，落英更繽紛。評書早已不存在這小巷了，匆匆的歲月模糊了輪廓，只有巷口那棵巨大的梧桐樹依然挺立著，仿佛是為了堅守那段往事。桐花巷里的春秋，春秋里的桐花巷只能在心里回味。
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