難忘的七年級作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的七年級作文1
莎士比亞在《一報還一報》書上說：“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為一點小小的缺點，將來會變得更好。”世界上每個人都不是十全十美的，有時因為無法控制自己的慾望、小聰明、懶惰而犯錯。所以每一個人如果能知道自己的短處而改過自新，那就能戰勝自己，使自己更優秀。
最近大姐常罵我，又不停的數落我，還拿棍子打我，比媽媽罵我還要兇、還要恐怖。我表面上恭恭敬敬、乖乖巧巧的聽話服從，其實內心是很心不甘情不愿的滋味，一直找機會報復她。終于，等到以眼還眼，以牙還牙的日子，我將大姐最喜愛且明天要穿的外套，用奇異筆在上面亂畫，叉叉、圓圈、線條，畫得真是過癮。滿足后，躺在床上快樂的進入夢鄉。
“是誰把我的外套搞成這樣？”“我要如何出門？”嗚嗚嗚……，大姐的哭聲和咆哮聲，把屋頂都快掀開了。這件事家里每個人都說：“不是我做的！”最后大姐把矛頭指向我，當然，對于精心策劃的事，我絕對是打死也不會承認的。“不能說，不能說。”我在內心掙扎著，一直想死都不要說，但心中就有一股奇怪的氣悶著我的心，讓我難受、痛苦、無法透氣，想要靜下心來好好的做自己的事都沒有辦法。。“說實話吧！說實話吧！”我心問口，口問心的反覆思考。一整天一直受說謊之苦，最后連飯都吃不下。
俗話說：“木已成舟，船以下水。”要使姐姐的外套變回原來的樣子是不可能的，一輩子要背負說謊的煎熬，真使我難受，我選擇長痛不如短痛，把事實真相說出來。沒想到大姐也慚愧的說：“我不該那么暴力的對待你，下次我會注意。”聽完后，我也慚愧不已的跟姐姐道歉。
心中無事一身輕，自從道歉以后，我才了解老師教的“沒做賊，心不驚、沒吃魚，口不腥”其中的道理。從今以后，我會盡力改善我的短處，變成一個更優秀的人。
難忘的七年級作文2
時光荏苒，在人的一生中，總有一些人或事讓我們感動，在我上小學四年級的時候，就有一件事現在都讓我難以忘懷。
又是一個清晨，我們班跑早操。我的鞋子非常不舒服，早晨我都和媽媽說過的，可是勿忙間她還是給我穿上那雙很小的白球鞋，而且還有那么長的鞋帶，一跑步鞋帶就松開了。果真正在跑步的時候，我的鞋帶又開了，跑道上還有一處凹凸不平，真是雪上加霜，只聽我＂啪＂的一聲摔倒在地上，立刻弄了個＂狗啃泥＂，一顆虎牙都摔松了。同時我突然覺得膝蓋發熱，我低頭一看：天啊，我的膝蓋蹭掉一大塊皮，血都流到我的小腿上了。我趕緊連滾帶爬地跑進水房，拿衛生紙輕輕的壓著傷口，一陣鉆心的刺痛，讓我差點哭出來。就這樣，我一直蹲在水房，疼得不敢站起身來。
就在這時，一個熟悉的身影出現了，是我們的班長。他朝我跑了過來，一臉擔心地問：＂王狄夫，你沒事兒吧？＂我苦笑著說＂沒事兒，應該不是大問題。＂他把我的手拿掉一看，大喊一聲＂天啊，這還沒事，流了這么多的血！＂
他立刻跑了出去，不一會兒，他又氣喘吁吁返回來，手里還拿著棉簽、酒精和創可貼。他先把我的傷口用干凈衛生紙輕輕擦拭，然后用棉簽蘸上酒精涂到傷口上，嘴里還說著：＂有點痛，忍著點。＂緊接著又是一陣刺骨的疼痛，我在疼痛中回想起他為我所做的一切，我的眼睛濕潤了。他清理完傷口，又幫我把創可貼貼上，我連聲謝謝都沒來得及說，他轉身就走了。
雖然上中學后他與我不在同一個學校，可是到現在我對這件事都難以忘懷，我想我和班長的友誼，就像那首歌唱得一樣，一定會地久天長。
難忘的七年級作文3
今年冬天，我們教學樓安裝了暖氣，忠心感謝學校領導的堅持不懈和上級領導無微不至的關懷。老師們和孩子們在溫暖的教室里學習，再也不用害怕那被煙熏的滋味了，老師們也再也不用為看 爐子而忙碌不堪了。
回想去年冬天，我接的是一年級，孩子們小，幾乎什么事也都得我親自動手。我最發愁的也就是看爐子，每天臟兮兮的，穿不下個干凈，孩子們也是個個黑乎乎的，最可怕的是“煤氣中毒”。
我記得也是這個時候，我們已經進入復習階段，師生們都在緊張的復習著，我也不例外。由于天氣冷，下課后，不愿意出去活動的小朋友就在教室里走一走。有一天，和往常一樣，有四五個小朋 友在教室里轉來轉去，我恰好也在場。忽然，尹新蕊走著走著，癱倒在地，我還以為她被凳子絆倒了，一邊說：“快起來！”一邊迎上去。走到跟前，我緊張了，她眼睛白翻著，我知道情況不妙，這種 情況不是人們常說的“癲癇”，就是“煤氣中毒”。我趕緊抱起她使勁掐人中，拽后脖子，拼命地喊著：“新蕊，你快醒醒！”這個孩子還沒救回來，從外面跑回來的李亞紅見狀就嚇暈了，她：“媽— —”的一聲也軟在了地上，我讓緊跟著的兩位小朋友扶起她，讓其他小朋友趕快去辦公室找老師，由于孩子們小，空跑了一趟，無勞而歸。我費了好大的勁兒剛把尹新蕊救回來，又趕緊去救李亞紅，
用同樣的辦法我把李亞紅也救回來了，她還是不停地喊：“媽媽！”我應著，抱緊她，說她：“別害怕！媽媽就在你身邊，你睜開眼睛看看！”她微弱地睜開眼睛，豆粒大的汗珠在她的額頭和臉頰滾動。 我拍了拍她的肩膀，輕輕地安慰她：“別害怕！”她慢慢的緩過神來了。我這才顧得上通知兩位家長。
說實話，那次經歷是我這輩子也難以忘懷的，一下子搶救兩名休克的學生，真是想起來后怕！通過這件事，我得提醒大家，不管干什么，我們都得掌握點急救措施，這樣才能遇事不慌張！
難忘的七年級作文4
一提起那件事，我還真有點內疚。
小學五年級老師在講一篇關于母愛的文章時，卻給我們布置了一項難以完成而又必需完成的作業 ——給媽媽洗一次腳！頓時，班里就開始吵鬧起來：“布置什么作業不好，怎么偏讓洗腳啊！”“哪怕讓我門洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，著也太難了把！”同學門議論的相當激烈，話語也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業，就為這項特殊的作業犯起了愁。“哎，這可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，“女兒，家庭作業都完成了沒？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說道。“老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學習怎么辦啊！”不只怎的，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業說出口，“媽媽，我沒事了，您別擔心，老師沒讓我們干什么。”媽媽這才滿臉疑惑的走出房間……
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒有完成老師布置的作業！我沒有完成老師布置的作業！”好強心再次驅使著我一定去完成作業，于是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的只聽見“這孩子也真是的，也說不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊……”甜美的話語傳到我耳朵里，原來，媽媽還在為我那沒說完的半句話而追究。
此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅使著我——我端著洗腳水推開門走到了媽媽面前。“媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來吧！”這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。
我沒讓媽媽簽字，因為永遠的親情，遠遠不亞于一個小小的簽字！
難忘的七年級作文5
小學生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里，我無憂無慮地快樂成長著，沒有巨大的學習壓力，愉快接受老師辛勤的栽培，徜徉在知識的海洋中。
小學的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學習《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的語調領著我們朗讀：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以后，我一直都刻苦練字。一日復一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經常參加學校的書法比賽，有幾次還獲了金獎。可是老師，你卻再也看不到我寫的字了。
小學的那幢教學樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學樓上，留下了我學習的身影。站在樓前，我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲。
難忘的還有校園里的樟樹林。夏天，林子里是那么的涼爽，那繁茂的枝葉為我們遮風擋雨。課余，我們最喜歡在林子里玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關系，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們，讓我們不會受傷。
小學的時光，那段美好的童年時光，將會是我永遠的珍貴記憶！
難忘的七年級作文6
生活中有許許多多讓我們難忘的瞬間。有點瞬間，就是一幅精彩的畫面；有的瞬間，承載著一段感人的故事。在我們成長的路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，則是埋頭寫作業的我。作業仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的石頭。
“真累啊，先休息一會再做吧。”
“不行不行，必須把作業寫完！”
“還是我說的對，先玩一會。”
“我說的才對，作業必須先寫完！”
我大腦里兩個小人兒吵的不可開交。但我還是暗自給自己鼓勁：“馬上就要寫完了，加油加油！”作業的大山一點點的變矮了，我抬頭一看，我竟然把作業都寫完了，我高興的蹦了起來。那一瞬間，我明白了：專心致志的做一件事，就會很快的做完。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個人的心跳聲。講臺上，老師拿著期中考試的成績表，即將要宣布考試排名了。每個同學都屏住呼吸，等著老師宣布結果。當聽到老師宣布“第二名，某某”的瞬間，教室里頓時想起了熱烈的掌聲，同學們都向我偷來了驚訝，佩服的目光。我的心里頓時像吃了蜜一樣。我不禁回想起我奮起直追的決心，想起曾經的決心，想起流過的淚和汗，那一瞬間，我明白了：有耕耘，就會有收獲。
晚上，我還在寫作業。媽媽輕輕地走過來，手里端著一碗誘人的芒果。我咬了一口，甜甜的果味流入了我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃點。”媽媽卻笑著說：“我已經吃過了。”這時，我看見媽媽饅頭的黑發中，赫然露出幾根明晃晃的白發！是何時，媽媽長出了白發？是在為我輔導功課的時候？是在夜晚為我掖好被角的時候？還是在為我端來切好的水果時？媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我嗎？那一瞬間，我明白了：媽媽對我的愛有多么的深！
每一個瞬間都是值得我回憶的，每一個瞬間都是讓我感動的，每一個瞬間都會讓我有深切的體會，它們讓我成長，讓我難忘。
難忘的七年級作文7
人的一生就像是一棵樹，上面總會有一些與眾不同的葉片，它們最令人難忘，其中的一片叫做“難忘的一堂課”。
人們總說：“大自然是最好的課堂。”它也是難忘的。一只勤勞的蜜蜂，一顆頑強的草，都或許成為那難忘的一堂課的老師，而我所上過最難忘的一堂課是蝸牛上的。
雨過天晴，天空上又飄著幾朵悠閑的白云。彩虹剛露出頭，我下樓玩，地上是濕的。我找到一只蝸牛，它是棕黃色的，兩只觸角豎在那，背上背著一個堅硬的殼。我心想：放樹上吧，看看它到底有多慢。”它的身子彎一下，直一下，便算爬了一步。它在樹上一步一步慢吞吞地爬，爬一步，歇一會兒，再爬一步，再歇一會兒……就這樣，十分鐘過去了，看似很短的路，它才走了不到一半。我不耐煩了，便跑去一邊玩。
雨，又下了。一開始只有幾滴，隨即，越來越大，越來越大……幸好只下了一會兒，天，便又晴了。我很好奇蝸牛有沒有掉下來。跑下樓看。
我找到它了，還在樹上。位置卻變了。它往上爬了幾厘米。我感到不可思議：下著那么大的雨，它是怎么做到不掉下來還往上爬了一段的？我又看著它爬，明白了。
它爬的不快，可每一步卻都很穩，爬了，就不會掉下去。遇到再大的風雨，它也不會掉下去。蝸牛雖慢，卻有慢的道理。或許，它爬一步歇一會兒，是在補充體力吧。這樣，再爬一步，便不會感到累了。蝸牛一定有著超凡的耐力吧：一步慢慢爬需要很長時間，它若不忍耐，怎能爬到終點呢？我想，它的心里一定有著自己的目標，為了自己的目標，努力向前！
學習也是這樣，不需要有多快但要像蝸牛一樣的扎實。學過的，會的，就一定要記牢。給自己定個目標，向著目標去努力。只要肯下功夫，就一定能成功！
現在，那普普通通的蝸牛，已不再是一個不起眼的動物了，它更是我的老師，一位教我學會堅持、努力的老師！
每個人都走在一條叫時光的道路上。路上的標志就猶如那一件件難忘的事。我永遠忘不了的，是那堂在大自然中，蝸牛上的課。
難忘的七年級作文8
時間流逝得飛快，有許多事情已漸漸淡忘。可是這件十分難忘的事我現在仍然記憶猶新。那就是我第一次參加二胡比賽的事情。
那一年我八歲，二胡郭老師推薦我參加徐州市少兒民樂大賽，剛接到這個消息時，我非常興奮，在家里苦苦地練習三年多，終于有機會能登上舞臺展示一下自己了，我憧憬著這一時刻快點到來，不過隨著比賽的臨近，我也開始緊張起來，如果比賽時我拉錯怎么辦？如果音沒拉準怎么辦？如果我忘記譜子怎么辦？我越想越擔心，幾乎不能集中精力進行賽前訓練，幸虧郭老師及時發現了我的不安，調整了我的情緒。
令我興奮又緊張的比賽終于到了，一大早我帶著裝備早早地來到了比賽現場，這種龐大的整容我真是第一次見到，二胡、古箏、竹笛、琵琶。各種各樣的民族樂器，這可真是個民樂展示的大舞臺，各類選手都已進入緊張的備戰狀態，經過了一段時間忐忑不安地等待，終于輪到我上臺了，我學著前面幾位哥哥姐姐們一樣，介紹了一下自己和參賽曲目，此時，我感覺臉上熱熱的，心里像揣了只小兔子，幾乎不敢抬眼看臺下的觀眾，手指都緊張得僵硬了，這時，郭老師走到了臺下，微笑著用她那慣有的鼓勵的眼神看著我，并頂了頂大拇指。我開心地笑了，緊張的感覺減輕了不少，音樂響起，我張開雙臂，放松手腕，抬手，微笑，手指熟練地在琴弦上上下滑動，歡快的樂曲聲此起彼伏，引來了一陣陣掌聲，這時我感到信心十足，勇氣倍加，后面的曲子也都很順利的完成了，比賽結束了，評委對我的演出給出了滿意的評價，我拿到了銀獎，并得到了我第一次二胡比賽的榮譽證書。
到今天我已經參加了很多次的比賽和演出，但是這第一次的登臺比賽是讓我終身難忘的，經過這次比賽，讓我變得勇敢了許多，膽大了許多，并使我終身受益，我永遠也不會忘記這次比賽。
難忘的七年級作文9
每個人都有一件難忘的事，可能讓你開懷大笑，也可能讓你刺痛心靈，或者，讓你體驗到了人間真情。今天，我講的是個母狼為了保護自己的孩子，獻出寶貴生命的故事，而這件事，讓我久久不能忘懷。
前幾天，我在看CCTV9紀錄頻道的《動物之愛》，其中集講了這樣個感人的故事：在片森林中住著野狼家五口，公狼、母狼和三只可愛的小狼崽。天早上，母狼帶著小狼崽出來覓食，碰巧被個獵人發現了。那獵人看見母狼讓小狼崽們呆在原地不動，自己去找吃的，貪婪的獵人想出了個主意：如果把這些小狼崽帶走賣了定會有好價錢。于是，他拿起槍，上好子，瞄準了弱小無助的狼崽們。
可能是上膛的聲音太大了，驚動了母狼，母狼知道自己的寶寶遇到了危險，立刻回頭狂奔。就在獵人扣動扳機的瞬間，母狼及時趕到，躍而起，擋住了子彈。結果，小狼崽們安然無恙，可它們的媽媽卻倒地不起。獵人看到了這幕，或許是良心上受到了極大震撼，馬上落荒而逃。小狼崽們在媽媽身上爬來爬去，似乎正在呼喚著躺在地上的媽媽，眼神非常憂傷，好像在說：“媽媽，媽媽，你快醒醒啊！”可它們卻哪里知道，自己的媽媽去了個很遠很遠的地方，永遠不會回來了……
看完了這個故事后，我非常感動：狼在兇惡的外表背后，還有顆赤子之心！他們跟人類樣，都有感情，都有愛心，都有為自己的孩子時刻做好犧牲準備的精神。而因為我們人類的貪婪，步步地將許多動物推向滅絕的邊緣。我們自以為是最高大、最高級的，可僅僅是因為物種的不同，就判定它們是低級動物，公平嗎？
大自然是所有動植物賴以生存的家園，包括我們人類。而在這個大家園中，物種與物種之間，需要和平共處，平等相處，這樣才能維持生態平衡。很簡單，不是嗎?
我希望這件事情能讓其他人也非常難忘，并從中受益：人類是該好好反省下自己了。
難忘的七年級作文10
“人非草木，孰能無情？”人有情，而草木就是無情的嗎？我可不這么想。
門廳前矗立的.大雪松迎來送往過多少學子？休閑長廊頂部懸垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的號角？
當然，最愛的還是教學樓下的小花園。小花園的東門前有一棵造型別致的槐樹盆景。
哦，小槐樹，記得嗎？一年級時的那個春天，你熱情地迎接我們走進小花園。我們或蹲或跪，翻開枯黃的草皮找呀，看呀，當我們嘰嘰喳喳地念著“草兒醒過來，換上了新衣……”，“撲哧”“撲哧”春風中似乎傳來你的笑聲。
記得嗎？二年級時的那個春天，老師在你身后的冬青樹叢里欣喜地發現了一株小桑樹，她小心地掐下最頂端的一片嫩葉，給班級生物角里“嗷嗷待哺”的小蠶蟻們送去……清明節后養蠶是我們班級的特色活動，一篇篇稚嫩的《養蠶日記》里記錄下我們和蠶寶寶共同成長的點點足跡。
記得嗎？三年級時的那個春天，老師又帶著我們來到你的身邊。“先遠望，再近看……”她耐心地指導我們開學的第一篇習作《春天來了》。我們都把你寫進了作文里——“眺望遠處，小花園門口的槐樹盆景似乎還只是干枯的枝條纏繞在一起，仿佛是幾朵烏黑的‘云朵’。可是，走近一看，哇！樹枝上已經爆出無數嫩綠的小葉芽。不知是誰大叫‘快來看喲，這里有一片小葉子！’我聞聲跑去一看，果然有幾片葉芽已經舒展開來，那新葉小小的，嫩嫩的，亮亮的，真是令人又驚又喜！”你的朋友們也紛紛“走”進了我們的作文里：春季落葉的香樟、雪白雪白的紅葉李、羞羞答答的垂絲海棠、探頭探腦的小草、星星點點的野花……
記得嗎？……
一草一木皆有情。一草一木感恩著園丁們的辛勤培育。我難忘校園的一草一木，它們已經鐫刻在我的心里，伴著我告別小學的青蔥歲月，昂首走進人生的花季！
難忘的七年級作文11
在我的生活中有很多難忘的經歷，下面我就給大家說一件我最難忘的一次經歷吧！
那是在我六歲的時候，在我們的小區里有一個修東西的老人，他總是穿著一件藍灰色的衣服和一雙黑色的鞋子，他那樣的簡樸。而且在我們小區里，誰家的小孩子球沒有氣了，都去找他。他總是不厭其煩的幫我們打氣。
有一次，媽媽送給我的皮球沒氣了，于是我就一蹦一跳的去找那位老爺爺，心想：他一定可以幫我打好氣的。很快到了那里，我微笑著對老爺爺說：“爺爺，我的皮球沒有氣了，麻煩您幫我打一下氣好嗎？”可是這位老爺爺表現出滿臉難過的表情對我說：“孩子，對不起！我的針壞了，沒辦法幫你們打氣了。”說完之后他還自嘆了一口氣，我臉上的笑容立刻僵硬了，于是拖著沉重的步子回了家。
等到第二天，我路過老爺爺的攤子前，老爺爺突然對我說：“孩子，把你的球拿過來吧！我給你打氣。”于是我很高興的回家拿了球來到了老爺爺的面前，老爺爺對我說：“這一次我準備了各種各樣的球針，方便給你們打氣！”于是他就拿出筒和針，小心翼翼地把針插進球里面開始打氣。然后又非常熟練地把東西收了起來。
后來我才知道，這位老爺爺為了給我們打氣，到別人的攤子上買了各種各樣的針。媽媽知道后讓我把他買針的錢還給他，可是這位老爺爺說什么也不收下我的錢。在我走的時候老爺爺還用手指著我微笑地說：“以后球要是沒有氣了，一定來記得找爺爺啊！”我被老爺爺的這種行為深深感動著。
這就是讓我最難忘的一件事，老爺爺的種種動作都讓我難忘，深深的感動著我，所以我經常去他那兒聊天、打氣。每次老爺爺都會對我露出和藹的微笑。
難忘的七年級作文12
“一二一，一二一，一、二、三、四……”城關中學操場上的口號聲，清脆、洪亮，很有氣勢！
沒錯，這正是新生軍訓，你瞧，同學們被太陽“蒸”得滿臉通紅，汗珠貌似珍珠串斷了線。火紅的太陽絲毫不為我們“留點面子”，肆無忌憚地灑在我們身上。這，才是真正的毀容吶！
第一項任務：站軍姿。聽著很熟悉吧？對，這正是軍人們的站姿。兩腳分開六十度，腳后跟夾住，要有腳離開地面的感覺。接下來，要說到身子了：身子往后傾斜，提臀，收腹，背挺直，眼睛直盯前方。嘿，別提了，一站就是二十分鐘……
第二項任務：齊步走。這可跟咱們小學的不一樣！小學生踏步是跺腳，要發出整齊的響聲。而軍隊齊步走，是自由式。腿輕輕向前邁，不能發出聲響，四十五度擺臂。一練就是幾小時，累得我們腿沒了知覺，走路腿都抽筋了！
第三項，就是我們的跑步走了。跟平常一樣，雙拳挨腰，但腳不可往后踢打。
第四項，轉方向。這個動作必須標準，因為，很容易把方向轉反！
就這四項，我們苦苦練了整整五天！我們似乎沒有休息時間，累得腰酸背痛，四肢無力，頭昏昏沉沉的。其實，在這五天內，我們每個人都是軍人。俗話說得好：軍人的天職就是服從命令。你想想，我們都是一個團體，你有什么理由把握不好自己？
五天之后，就是我們的軍訓匯報演出了。比賽時，我們連剛開始發揮不錯。隊伍排面整齊，口號聲洪亮清脆。但在轉彎時，卻因為排頭幾個同學沒聽教官的指揮，而轉錯了方向！結果一片嘩然。
看來，我們五天的辛苦與堅持，已是白費了。果然，宣布結果了，我們連（四連）倒數第一。
同學們都很失落，包括我，晴天轉為陰天……
不過沒關系，人畢竟不可一帆風順嘛！名次不重要，我們只要是真正付出了，就會有收獲。
這次軍訓，讓我感到十分難忘！
難忘的七年級作文13
人生道路上總會有無數個“第一次”，有成功、有失敗；有美好、有糾結……
那年冬天，我九歲。有一天吃完晚飯，我想嘗試一下做家務洗碗的滋味，便讓正在洗碗的奶奶，讓我來洗一次碗，奶奶說：“好，體驗一下做家務也好”。
望著油膩膩的碗，我又想退縮了；可是，不管怎樣，我可是在奶奶面前夸下海口，怎么能臨陣脫逃呢？“好吧，我能行的。”我邊說邊卷起衣袖，套上圍兜裙，手拿抹布，把油膩膩的碗先用水沖洗一下，再把它們放進裝有洗潔精與水的盆里，一會兒，我的手就被冷水凍得通紅通紅的，我只能硬著頭皮用抹皮用抹布擦著碗的四周。我看過奶奶和媽媽洗，她們都是右手拿抹布，左手拿碗。可是，可能我放的洗潔精過多，碗根本不聽話，撲通一聲掉進盆里，濺了我一身，還好有圍兜，我十分氣餒，心想洗個碗這么困難？難道我現在就要打退堂鼓嗎？盆中的碗也好像嘲笑似地看著沮喪的我……
不行，我得振作起來，迎接挑戰！
我又倒了一些熱水，把碗一邊轉動一邊擦洗，每一個都讓我給它里里外外洗了一遍，它們在我手上也越發聽話，我的心情也越發開心……
碗的身上都是泡泡沫，我把它們放到水龍頭下，我先任由它們再和泡泡玩鬧，把一大把筷子拿在雙手之間用力搓，頭尾都要搓，還要把它們放下搓中間。終于，我把筷子、碗、勺子、盤子都擦洗完，就給它們再用清水沖洗一遍。然后用另一條干凈的抹布，把碗擦干，它們似乎很享受清水沖洗的滋味，身上也不油膩膩的了。最后我把它們放到消毒柜里，就大功告成了。
這就是我的第一次洗碗，它使我明白只有敢于挑戰自己，才能獲得成功。每每想起這難忘的“第一次”，我總有一陣微微的激動。
難忘的七年級作文14
炎炎夏日，太陽露出猙獰的面孔，炙烤得我很難受，但沒有什么比網魚更快活的事了，我興致勃勃地扛著漁網向光華路口的小池塘飛奔過去。
來到池塘邊，池塘像一只水汪汪大眼睛；那清澈的池水，猶如一面鏡子。我迫不及待的趴在池邊，池塘里立刻出現了一個好奇的我。我覺得很有趣，彎下腰用手撥動池水，一股股清涼瞬間彌散而來，沁人心脾，十分愜意。綠油油的水草隨著水波舞動，炫耀著自己婀娜的身姿；一片樹葉從天而降，像一只飛舞的蝴蝶，掉在水面上，泛起一道道細細的漣漪。
我沉浸在池塘的美景中，猛覺干正事要緊，于是甩干手上的水，拿起魚網尋找小魚，忙活了半天竟然一無所獲，眼睜睜看著小魚從網邊溜走。因為當時才讀一年級，沒有網魚技巧，只會上下打水，亂折騰，所以我怎么可能是這些機靈小魚的對手呢？我氣得哇哇大叫，皺起了眉頭，使勁用網擊水，濺起的水花像花灑灑出的水，直向我襲來，弄得自己一身濕漉漉的。漸漸地我也覺得很沒趣，決定再努力去捕一回。
我四處尋找小魚蹤跡，突然發現一條傻瓜小魚一動也不動，呆呆地浮在水面上好像有什么心事，我接近它竟然也沒覺察。但這條小魚離岸邊有一些遠，我伸長手臂，“遠點，再遠點。”我暗暗提醒自己，腳一直往前踮，不知不覺到了踩空的地步，眼前一黑，撲通一聲，水花四濺，我掉落水中。剛想喊“救命啊”，可一張開嘴，水就拼命往口中襲來，小魚們四散奔逃，手碰到了軟綿綿的淤泥，雖然水不深，但驚慌中怎么也站不起來，無力地掙扎著。
說時遲，那時快，爸爸不知從什么地方冒了出來，像老鷹抓小雞一樣一把把我撈了起來，冰涼的衣服粘在身上，臭烘烘的泥土味彌漫開去，我儼然變成一只名副其實的落湯雞。
爸爸沒顧及我的難過，反而是嚴厲地批評：“你太沒安全意識了！假如這是一條河怎么辦？”我失落無比，狼狽不堪地回家去。
水是生命之源，溫柔無比，但對我來說這更是一次難忘的危險經歷。
難忘的七年級作文15
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路仿佛比平時顯著安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。
突然，我聽到一聲“哎喲！”便連忙轉過身——是一個穿紅色連衣裙的小女孩在我身旁的積水中跌倒了。一定是因為沒有傘，急著跑回家才摔倒的。
小女孩用力的掙扎了幾下，想從積水中爬起來，可無濟于事。從她臉上痛苦的表情中我知道她摔的不輕。只見小女孩嘴唇微微顫動著，一雙含淚的大眼睛可憐巴巴地望著我。那一刻，我真想立刻走過去把她扶起來，可是我又猶豫了：我身上穿著一條同樣漂亮的連衣裙，那是媽媽剛給我買的，今天還是第一次穿。如果去扶，她滿身的泥土一定會弄臟我的新衣服；可不扶吧，我又于心不忍。
我正想著，一個胖嘟嘟的小男孩風一般地跑過來，他顧不上收起自己的雨傘，把傘往地上一丟，一邊關切地問：“小妹妹，你怎么了，要緊嗎？”一邊伸出白嫩的小手吃力地扶起了雨水中的小女孩。
雨還在下著，幾綹頭發已和著粘在小男孩的額頭上。他是褲腳也濺上了不少的泥水。“真對不起，小哥哥，弄臟了你的衣服。”小女孩滿懷歉意地說。“沒關系，衣服臟了可以洗。”小男孩忽閃著一雙清澈的大眼睛，說，況且我又不是故意弄臟的，媽媽不會怪我。
眼前的一切，讓我感到很慚愧，我連忙走過去，想把傘撿起來幫他們舉著，小男孩先一步撿起來雨傘，露出兩排潔白的牙齒說，謝謝你了，大姐姐，我自己打傘就可以了。接著，風雨中，一頂花傘下一高一矮的兩個身影逐漸消失在我的視線中，只留下我一個人呆呆的站著原地。
“沒關系，衣服臟了可以洗。”至今，小男孩說過的這句話依然縈繞在我的耳邊。是的，衣服臟了可以洗，我今后絕不會再因為衣服讓自己的心靈蒙上污垢。這難忘的一幕讓我永遠銘記。
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