亮點中考作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的亮點中考作文，歡迎大家分享。
亮點中考作文1
1、旁征博引，展露才華，以文采取勝。
如果學生平時注意了課外閱讀，知識豐富一些，就可以根據(jù)文章需要，盡可能地旁征博引。如典故逸事、中外掌故、名人名言等。一者可以豐富文章內容，二來可以顯示出你不同與眾的才華。但這些材料應該是新鮮的而不是陳舊的。如果是平時所不太為人知曉的，效果會更佳；更能顯示出學生知識面的寬廣。所以考前要特別提醒學生：注意材料的搜集和儲備。
2、注重細節(jié)，真摯動人，以真情取勝。
文貴有情，有情方能感染人。在構思謀篇時，就要注意選擇最能打動人心的題材；在敘事時，特別要注重細節(jié)的描寫刻畫。在人物的動作、神態(tài)、語言等方面細加琢磨，力求寫得細膩傳神，有感染力量�？忌鷳搹闹熳郧宓摹侗秤啊分袑τ诟赣H的描寫受到啟發(fā)。倘若文中的細節(jié)能撥動閱卷老師的心弦，那效果就可想而知了。
3、凡人哲語，畫龍點睛，以深刻取勝。
名人說出的話并非句句名言，凡人也未必說不出富有哲理意味或意義深刻的語言來。這樣的語言往往能體現(xiàn)出一個人的思維水平和思想深度；能夠引起閱讀者的注意，耐人咀嚼回味；進而引起思想上的共鳴。這應該是考生可以考慮和設置的一個“亮點”�？忌趹囎魑闹谐酥苯右妹嗣酝�，也應該從自己所掌握的名人哲語中受到啟發(fā)，根據(jù)提供的話題范圍，化用或構思出一句或幾句自己的凡人哲語來�；虬阉糜谄鬃鳛轭}記，或在文中關鍵處作為凝練精辟的議論。這樣，無疑可以起到畫龍點睛，輝映全篇的作用。其效果就不言自明了。
當然，如果你思維清晰，結構安排縝密，可以以嚴謹取勝；如果你富于想象和聯(lián)想，可以以營造優(yōu)美的意境取勝；如果你語言詼諧，格調輕松，可以以風趣取勝。
亮點中考作文2
生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
【小巷中】這是一個亮點出現(xiàn)的地方�！鞍职�，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵�！芭�，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接��？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩�！薄皩Γ职值膬鹤娱L大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”。
【回家路上】暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的.不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
亮點中考作文3
哲學認為：萬事萬物都有正面和反面，有長處便有短處，有優(yōu)點也有缺點，或者叫不足。正面、長處、優(yōu)點可以概括為其亮點，而反面、短處、缺點則可稱之為暗點。
太陽光芒萬丈，普照萬物，但太陽也有黑子；月亮明亮皎潔，素如銀盤，但月亮上也有環(huán)形山，用望遠鏡，不，不用望遠鏡，用我們普通的肉眼也能看到月亮上的暗點。我們平時注意的是它們的亮點而忽略了它們的暗點。
西天路上，師徒四人，有血雨腥風，有喜怒哀樂，演繹出一部長盛不衰、人們津津樂道的故事。但人們對這四個人的評價往往是厚此溥彼，不夠公正。其實這四個人，也是個個有亮點的，悟空雖然火氣大，目中無人，但他的亮點是無畏、勇敢、嫉惡如仇；八戒雖然好逸惡勞，但他真誠實在；沙僧呢，任勞任怨，甘于默默無聞；唐僧，古道熱腸，作風正派，絕不好色貪財，而且事業(yè)心強。試問讀《西游記》的人，有誰在評價他們時像看太陽和月亮一樣，只關心其亮點而不在意其缺點呢？恰恰相反，人們容易忽略某些人的亮點，卻對他們的缺點評頭論足。
“金無足赤，人無完人”是一句很辯證的名言，它所蘊含的哲理對我們有很強的指導作用。世界上沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。不管是過去的人，還是現(xiàn)在的人，不管是文學作品中的人，或者是實現(xiàn)生活中的人都是如此。再完美的人也有缺點，再不足的人也有亮點。所以，對人的評價要公正客觀全面。只有這樣才能準確地認識一個人，了解一個人。
明白了亮點和暗點，優(yōu)點和缺點的關系，我們就知道如何去評價一個人，如何去對待一個人了。
明白了亮點和暗點的關系，我們也掌握了如何去提升自己、完善自己的技巧了。我們在成績和榮耀面前要牢記自己的不足，在失敗的時候要敢于肯定自己的優(yōu)點。這樣，我們就能做到得之不喜失之不憂，成不驕敗不餒，無往而不勝！
亮點中考作文4
每一個人都有自己的亮點，無論他屬于那種性格。
它是一個內向的男生。
自我認識他起到現(xiàn)在，已經快三年了，我與他慢慢的熟悉了。但我們兩個可以說各有千秋，性格完全不同。但是，他卻有很多亮點。
正直
他的另一個亮點便是正直。那一次我深深感到他是多么正直。那天，我忘記了寫英語作業(yè)，正巧，張老師讓我們與同桌交換判，我胡寫上去，給了他判。并讓他別太認真。但是事情卻出乎我的意料，他毫不留情，連續(xù)打上了一道道鮮紅的叉子。我便責備他，他說“;我?guī)湍闩蓄}要公正，不能包庇你，縱容你，否則，你就會一而再，再而三。為了避免這樣的情況再次發(fā)生，我只好這樣了!”由此可見，它是多么的正直啊!
聰明
他也是一個聰明的人。這完全能體現(xiàn)到他的數(shù)理化上。他的腦子很靈活，尤其是體現(xiàn)在做難題上，他總有著獨到的見解而且速度極快。那天上數(shù)學課，老師在講題的時候，請他給同學們講一道極少有人對的統(tǒng)計題。他分析得頭頭是道，得到了老師的贊揚。在成績上，理科前三，準有他。他是多么的聰明啊!
嚴于律己嚴于待人
常言道;嚴于律己，寬以待人。但他并不是。他對別人做過的事毫不放過，自己該做的事也一定做好。就拿值日來說，一到他們組值日，準有他的身影。一遍不干凈就兩遍，兩遍不干凈就三遍。不管幾個人在做值日，總會有一個人，那就是他。他對自己的職責是多么負責啊!對同學他同樣嚴格。就拿我來說吧，因為我有時會說臟字或忘記放椅子，別人都不說什么，只有她對我說;不應該這么做。我與他簽訂了一個協(xié)議，我說臟字或不放椅子就交罰款5毛，他中考后再還給我。起初罰款多了些，現(xiàn)在慢慢管住了自己，罰款一直停留在6元左右了。
正直、聰明……這都是他的亮點。他雖然內向，但是它擁有自我的長處，自我的亮點。每個人都有自我的亮點，但我們需要向他學習，將亮點發(fā)揚光大啊!
亮點中考作文5
話劇是相對比較簡單的一種詩劇形式，它主要用對話和動作來表演。有人說，話劇是語言的藝術。編寫話劇，最主要的是寫好人物的對話，但人物的語言要力求簡練、通俗、個性化。話劇的對話與其他的文學作品中的對話相比，它需要幽默風趣，更能引人入勝，更簡明樸實，更富于動作性。話劇的編寫，還要充分發(fā)揮舞臺說明，用它來交代環(huán)境背景，交代場景布置，說明人物活動，提示人物的動作、手勢等細節(jié)。
[佳作欣賞一]媽媽的愛
�。ㄔ诩依�，媽媽正在做飯）
我 媽媽，我要到同學家找一下復習資料，呆會回來。
媽媽 你稍等我一下，我陪你去。
我不用了，我已經長大了，不是小孩子了沒問題的。
媽媽 不行，在我的眼里你就是個孩子，乖，再去看會書，等我忙完，我陪你去。
我 我都這么大了，您就讓我獨立一次吧。
媽媽 孩子要聽話，這種機會以后多的事，現(xiàn)在不行，去看書，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，這校的對話已不止一遍了，感覺自己像一個長不大的孩子。）
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我 媽媽，學校組織春游，去上海玩兩天，好激動哦！
媽媽 你們老師說一定要去嗎！
我好像可以不去。
媽媽 那你就別去了。
我 為什么？為什么不讓我去？
媽媽 去兩天，時間太長了，馬上要考試了，好好在家復習。
我 可是，這種機會很難得，初中三年最后一次和同學出去玩。
媽媽 等你考試考好了，暑假玩的時間很多，我和你爸也會帶你出去玩，到時候，你也可以約同學出來玩。
我 我不要，我想參加這次春游。
媽媽 不行，別再說了，這件事我已決定，我是不會同意你去春游的，在家里好好復習。
�。]辦法，只好眼睜睜地望著同學們高高興興地去春游，坐在書桌前，我流下了淚。）
我 （何時的我才可以自由自在，何時才可以不受到媽媽的限制，我想高聲地喊出埋藏已久的話：我要一片自由自在的天空。）
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