【精選】描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)谴认榈,和藹的。為了能夠使我們懂得更多的事情,媽媽常常在我出去玩或者是去學(xué)校時(shí),反復(fù)地叮囑我們,不是讓我們不要把剛換的衣服弄臟了,就是讓我們好好聽(tīng)課,聽(tīng)學(xué)校老師的話,我想,大家都一定“逃”不過(guò)這一關(guān)吧!用我們小孩子的話說(shuō)吧,也就是“媽媽的嘮叨”。
在我上二、三年級(jí)的時(shí)候,每次出門(mén)時(shí),媽媽總要邊幫我整理好衣著,一邊又開(kāi)始了,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,下課不要在地上玩,不要把衣服弄臟了,看著媽媽這副一點(diǎn)兒也不耐煩的臉,我在心里頭笑了!半y道媽媽不累?”于是有一次逃避媽媽的嘮叨,而騙媽媽。
我快要上學(xué)去了,一想到媽媽又要為我而又開(kāi)始了她從不厭煩嘮叨,想到這,看見(jiàn)媽媽去我房間整理東西我就趁著媽媽不在,忙著把早餐往嘴里塞,盡管我的嘴小,塞不進(jìn)去幾個(gè),但是我還是“拼命”地塞呀塞,看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備出來(lái)了,我就馬上背起書(shū)包,道了一聲“媽媽?zhuān)易吡!本屯馀,媽媽也跟著出?lái),看見(jiàn)我離她很遠(yuǎn),就在門(mén)口大聲說(shuō):“不要把衣服弄臟了,聽(tīng)老師的話……”雖然我離媽媽很遠(yuǎn),但我還是能模模糊地聽(tīng)到。不要把衣服……像這樣事,還發(fā)生過(guò)很多次。
我漸進(jìn)地長(zhǎng)大了,也慢慢地懂得一些照顧自己等一些事了。隨我漸進(jìn)長(zhǎng)大,媽媽也隨著我長(zhǎng)大,而慢慢地把她“厭煩”的嘮叨減少了,慢慢地,甚至到?jīng)]有!
如今我長(zhǎng)大了,懂事了,才明白以前母親對(duì)我的關(guān)懷,是那樣的深,那樣的深。每一句都是對(duì)兒女的期待。希望我們能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大成人,懂得更多的是非。母親沒(méi)有了嘮叨,但我還能夠聽(tīng)到自己的母親在遠(yuǎn)方為自己的兒遠(yuǎn)在他方的女祈禱著。一定要好好學(xué)習(xí),保重好自己的身體,要為媽媽爭(zhēng)氣。
描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是個(gè)大忙人,媽媽不僅在工作上非常忙,即使回到家也會(huì)有做不完的家務(wù)活。媽媽常會(huì)被累得腰酸背痛,我真想讓媽媽多歇歇。
在學(xué)校,我的媽媽工作很認(rèn)真。她每天都要仔細(xì)地備課、講課、批改作業(yè),還要教育一些不聽(tīng)話、不懂事的同學(xué)。放學(xué)了,媽媽還要輔導(dǎo)一些成績(jī)比較差的學(xué)生。每當(dāng)看到媽媽疲憊的樣子,我真想讓媽媽多歇歇。
在家里,我的媽媽總有做不完的活。她每天要為我們疊被子、掃地、洗地、洗衣服、做飯......把我和爸爸侍候得周周到到、舒舒服服,自己卻經(jīng)常累得腰酸背痛。每當(dāng)看到媽媽疲憊不堪的樣子時(shí),我真想讓媽媽多歇歇。
在我的學(xué)習(xí)上,媽媽更是嘔心瀝血。在我遇到難題時(shí),媽媽會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地輔導(dǎo)我,直到我弄明白為止。媽媽有時(shí)在聽(tīng)寫(xiě)我生字時(shí),竟然會(huì)睡著。每當(dāng)看到媽媽過(guò)度勞累的樣子時(shí),我就真想讓媽媽多歇歇。
在我生病時(shí),媽媽更是悉心地照料我。媽媽一會(huì)兒給我吃藥,一會(huì)兒給我喝水,一會(huì)兒還要給我按摩身體,忙得不可開(kāi)交。每次我病好了,媽媽卻累倒了。每當(dāng)這時(shí),我心里很難受,我真想讓媽媽多歇歇。
媽媽?zhuān)量嗔。我真希望自己快快長(zhǎng)大,多幫您干些力所能及的活,來(lái)減輕您的負(fù)擔(dān),讓您多歇歇。
描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文 篇3
高高的個(gè)子,中等身材,圓圓的腦袋上扎了一個(gè)馬尾辮,一雙大大的眼睛,她就是我的媽媽。媽媽很愛(ài)我,非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
去年冬天媽媽工作很忙,天天晚上加班,那時(shí)候我們也快要期末考試了,學(xué)習(xí)進(jìn)入了緊張的'復(fù)習(xí)階段了,每天回家作業(yè)比較多有些題目我不會(huì)做,我就按照和媽媽的約定去做,先把自己會(huì)做的先做完,不會(huì)的就動(dòng)腦筋想,實(shí)在想不出的就放一邊。然后上床睡覺(jué)。媽媽加完班回到家后夜已經(jīng)很深了,她不顧勞累坐臺(tái)燈下給我檢查作業(yè),等檢查完后手腳已經(jīng)凍得發(fā)麻了。而第二天,天還沒(méi)有亮就起床了,輕輕地把我喚醒,怕我凍著給我開(kāi)了取暖器,指導(dǎo)我不會(huì)做的作業(yè),耐心地講解做錯(cuò)的題目直到我弄懂為止,看到媽媽這么勞累,我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。
從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
描寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文 篇4
媽媽?zhuān)悄赣H的俗稱(chēng);媽媽?zhuān)菍?duì)生你的人的尊稱(chēng)。
母親如果是陽(yáng)光,那我就是快樂(lè)的小草;母親如果是河流,那我就是游來(lái)游去的小魚(yú);母親如果是火把,那我就是助她燃燒的柴草;母親如果是接力運(yùn)動(dòng)員,那我就是她手中的火炬,給她力量,讓她快樂(lè)!
有一天下起了雨,媽媽和爸爸商量來(lái)接我的事,媽媽說(shuō)讓爸爸下班騎自行車(chē)回家,而她開(kāi)車(chē)來(lái)接我。爸爸也想來(lái),可是媽媽認(rèn)為:爸爸的自行車(chē)不避雨,而媽媽的車(chē)很暖和,怕我冷,爸爸終于同意了。
下課了,但我們國(guó)旗班要訓(xùn)練,媽媽不知道,就在雨中等著,媽媽沒(méi)帶傘,而我?guī)懔恕N覄傆?xùn)練完畢就出來(lái)了,給媽媽打傘。
回到家,媽媽感冒了。我給媽媽喝藥。爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑好嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái),我聽(tīng)到爸爸跟媽媽說(shuō)了一句話:“其實(shí)我當(dāng)時(shí)就感冒了,但怕孩子擔(dān)子太重,就一路挺過(guò)來(lái),就沒(méi)什么事了!
母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
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