讓六年級作文（精選28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讓六年級作文，歡迎大家分享。
讓六年級作文 1
塵世間所有的珍貴，又有什么東西比您的微笑更加讓人為之陶醉呢？
五年前，是您拉著我們的小手，一步步走進這個溫暖的班級。您愛笑，只要看見我們就會笑個不停……而這時我們當中不管是愛哭的、愛吵的、愛鬧的都會為之陶醉，仿佛墜入了溫柔的漩渦，不能自已。
五年后，風瑟縮著，雨下著，我們的心中波濤洶涌……
我看著手中的畢業證書，心中沒有一絲欣喜；想著即將來臨的暑假，心中也沒有一絲高興。因為，最愛我們的.那個人將離我們漸漸遠去了…“吱”一聲，門被打開了，我們的最后一節班會課您卻沒來。數學老師給我們講了上初中后的注意事項，便把我們送出了教室，我們回頭望望教室，便依依不舍地離開了。
我們緩緩地走出教學樓，可當我們快走到學校大門時，意想不到的事竟發生了……遠遠的我們就望見了您，在那一瞬間，我們欲言又止，五十個人把您緊緊圍在中間，一起回想五年的點點滴滴。我忽然發現，這五年并沒有想象中的漫長，仿佛前一秒還剛入學，下一秒就畢業了。您擁抱了每一個學生，兩條淚痕一直掛在您的臉上。
您站在學校門口看著我們離開，我們步履艱難好像每一步都踩在鋼釘上，心中像打翻了五味瓶一樣難受……您看我們如此不舍，又強忍著做出一個微笑，我們終于忍不住了，淚落沾衣。但仿佛就在這一剎那，我們心中豁然開朗，再最后看您一眼，便轉身朝著朝陽，大步向前走去……
親愛的老師，是您讓我們在幸福中成長，在您的微笑中徜徉。多年以后，回憶您的微笑，它將會是塵世間的治病良藥，治療心靈的創傷。您的微笑是沙漠中的綠洲，是絕望中的希望，是黑暗中的光亮，鼓勵著我們前進，給我們神奇的力量。
您的笑，讓我們為之陶醉！
讓六年級作文 2
人們常說：“母愛如河”。可是，我想說：“父愛如山”，父愛，是一杯茶，越品越甜；父愛，是一碗湯，溫胃潤腸；父愛，是一塊夾心糖，外表堅硬，內心柔軟；父愛，是我人生路上的馬達；父親的愛，讓我幸福。
父親的愛，讓我幸福，記得有一次，我考試沒考好，當我十分沮喪地回到家時，是您第一時間與我溝通，并為我排憂解難，考試前一天晚上，您讓我做您親筆寫的題，你因為太困不經意間睡著了，我知道，是您前幾天在我入睡后為我寫題而累的，最后，我考試進步了，您簡直比我還高興。
父親的愛，讓我幸福。有一次，我因為和朋友貪玩，直到八九點才慢悠悠悄悄地上了樓，到了家，見您躺在床上呼呼大睡，我生氣地想，“哼，只知道睡。”剛想把您推醒，卻聞到了飯菜的香味，頓時我醒悟過來，原來，您雖困，但也強忍著困意為我做飯，做好后沒堅持住就倒頭大睡了。
父親的愛，讓我幸福。有一次我不小心碰倒了一個二年級的學生，有同學告訴老師說我打傷了小朋友，老師把您叫到學校來數落了我一通，放學后我回到家做好了被您打罵的準備，可您非但沒有打罵我，反而與我分析起這件事情的'原因，最后讓我自己講以后如何避免發生此類事件。
父親的愛，讓我幸福，有一次我與朋友玩，不小心摔破了腿，當我回家時您第一時間就發現了我的腿傷，并關心地我治療傷口，您雖然說說笑笑鼓勵我讓我堅強一點，可是我卻看到您在房間里傷心地抹眼淚。
父親的愛像春雨般注入了我生活的點點滴滴，父親的愛是深沉的，更是偉大的，千言萬語匯成一句話：“老爸，做您的兒子真的很幸福。”
讓六年級作文 3
年前，我和母親去外婆家，在村口擠上了一輛公交車。
公交車一搖一晃行駛在公路上，兩旁的樹木忽閃就閃過了窗口，過了小鎮鬧市區，上來一位拄拐杖的老奶奶走了上來。我環視車廂，已經沒有空的座位了。我立馬站起來準備給老奶奶讓座，一下子腿腳抽緊讓我痛得眼淚都下來了。我連忙搓揉腿肚，抽緊才緩解了。這時心里一個聲音響起：“你自己都不太舒服，如果站到底，你能吃得消嗎？”可一抬頭迎上老奶奶帶著祈求的雙眸，我的心又軟了，左腳準備邁出去給她讓座，可右腳卻如盯住一樣，不愿邁去。心里是打斗，右邊的是天使，左邊的是惡魔。天使說：“你應該做一個尊老愛幼的`好孩子，快點給她讓座吧！”心魔說：“可是，你也走了很多路了，為什么要給一個老太婆讓座呢？你應當多休息一會兒呀！”正在我猶豫不決時，就看見一個男子站了出來，而且把老奶奶攙扶到位置上，對老奶奶說：“阿婆，你坐吧，正好我也坐麻了，你坐在我座位上，我也好站起來動一動。”然后他從側身的時候，分明看到他的跛腳，原來他自己都是個殘疾人。老奶奶也許注意到這一個細節，正當要從座位上站起來的時候，那位叔叔已經將手放在老奶奶的肩上，示意她坐下。老奶奶有些不好意思坐，一邊搖著手，一邊說：“小伙子，我家離得不遠，還是你坐吧。”那位叔叔說：“阿婆，我年紀輕，耳力好，身上還拿著棒，可以不需要椅子的。”隨后又說了幾句話，老奶奶似乎明白那位叔叔的意思，也就不再強求他坐了。
我望了望窗外，天空藍得清澈，不帶一絲云兒。我心中的心魔又出來，但這次只有天使，天使溫柔地說：“我和惡魔已經“打過架了”，最終是我贏了他，所以你快去完成你心中所想吧！”天使還為我做了一個加油的手勢。聽完后，我走到那位叔叔身旁，對他說了他剛開始對奶奶的話，他也明白了我的心意，也便同意了，我扶著他坐下。
我又望了望窗外，外面竟然出現了大太陽，藍空中飛過一只鳥兒，“唧啾”一聲劃過長空，似乎說“人間有愛真美好”。
讓六年級作文 4
我們從四面八方趕來，身上背負著昨日的故事，腳下踩著歷史的塵埃，一路上帶著說不盡的艱辛，一路上的塵埃夾雜著惆悵。人生就是這樣。到處都是考試和比賽的失敗，這些碎片落在我們的肩上，成為我們無法解決的痛苦和無數的挫折。
即使過著幸福的生活，也會有痛苦，有些人可以面對挫折，化解痛苦；有些人經常夸大挫折，放大痛苦。顯然，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個微笑，可能是對它最致命的打擊。
給挫折一個微笑，它能給你戰勝挫折的意志。我們的前進步伐總是能阻止挫折。但我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石前嘆息耗盡自己，要學會微笑著用有限的生命超越自己。
給挫折一個微笑，它能讓你瞬間減輕痛苦，長期沉溺于痛苦的挫折只能讓人無法自拔；整天想著挫折帶來的痛苦；不愿意忘記挫折帶來的'前進之路。只有微笑和網文才能讓你精神煥發，擺脫挫折的陰影，走向輝煌的未來。
多少人反對商鞅變法，他卻一笑置之，繼續推行；布魯諾聲稱日心說受到宗教的反對，但他仍然可以微笑著堅持自己的信仰，直到火刑柱。
正是因為溪水的阻隔，才會有潺潺的水聲；正是因為秋霜的錘打，楓葉才紅得如此透徹；正是因為各種各樣的困難和挫折，生活的運動才變得波瀾壯闊！
美國哲學家曾說：“微笑對于一切痛苦都具有超然的力量，甚至可以改變一個人的一生。”
這句話絕對沒錯。其實每個人都會遇到挫折，但微笑的人善于把挫折錘煉成雄壯的線條；善于把挫折變成心靈的明燈，照亮前進的道路；善于把人生的絆腳石變成人生的墊腳石。
遭受挫折，放大痛苦，只會讓人生暗淡無光。遇到挫折時，讓微笑代替痛苦，讓進步代替沉淪，讓振作代替挫折，不要因為一個小小的挫折就放棄自己美好的生活。對抗挫折的笑聲，會讓你體會到清風明月的美好，體會到最后勝利的喜悅！
讓六年級作文 5
“不要笑，繼續，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場哭戲，因為一個同學的差錯，大家都噗嗤一聲笑了出來，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個籃球，我們沒接住的話，那我們的任務就失敗了。
其實細想一下，她說的“讓真情自然流露”，那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎？那樣才是真正的真情自然流露啊！可我們不敢說出我們這樣的猜想，我們得聽我們班文藝委員的，這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個年級的第一名。
在我們排這場戲以來，她最愛說的就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場戲改成了一個反轉劇，還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而，她在實際排戲的過程中呢，又總是阻攔我們笑，說著我們要“讓真情自然流露”。
不過我們最后還是選擇聽她的話，在哭的時候，哭得跟真的一樣，在笑的時候，笑得跟真的一樣。因為每一次我們的文藝活動都是她來操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領導著我們拿到年級第一。
我們的戲還在繼續排著，很多個我們出現差錯，想要笑的`時候，都會立馬在腦海中閃現出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開始在我們排練現場里回蕩開來。說真的，那句話還挺像是一個導演會說的話的，她要是一直領導著我們拿第一，說不定她以后真可以成為導演呢！
讓六年級作文 6
真情是一輪暖陽，溫暖你那顆冰冷的心；真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱；真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關愛，摯友給予你的關懷或是持之以恒的鼓勵……
在那之前，我僅僅是從字面上來理解真情，認為真情就是父母之愛的另一種說法。但自從發生了這件事，我對真情這個詞語的理解就不是如此單一的了，因為自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一種方式。
那是個風雨交加的傍晚，我在學校培訓到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地撐著傘往家走。風像淘氣的孩子不斷向我撲來，風中夾著幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來，是一輛的士。它仿佛在與時間賽跑似的'，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺。我低頭一看，一朵“泥花”！這泥花好似抽象大師畫的花，獨具特點。但現在的我根本無暇欣賞這一藝術，開始在書包里尋找紙巾。天啊，都說禍不單行，我竟然沒帶紙！我差點沒哭出來，這下怎么辦啊！那風聲仿佛在譏笑我的無能為力，就連平時動聽悅耳的雨聲在此時的我看來也是在看我的笑話。
怎么辦？我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時心情的奏鳴曲。我站在原地直發愣，不知怎么辦才好。這時，一位大姐姐朝我走來。“你怎么啦，小妹妹？”“我，我被泥濺到了，沒帶紙。”大姐姐想都沒想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛地看著我，眼里充滿了關懷。她笑了笑，轉身離去，只留下一個越來越小的背影……
我的臉濕潤了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧！
讓六年級作文 7
“……啊！來捉我呀！”聽到這聲音，你一定能猜出一個什么樣的場面吧！對，這是體育課上我們女生在玩“老鷹捉小雞”。
先聽我來說游戲規則：一個人老鷹一個人是雞媽媽，其余小雞，當老鷹捉住一個小雞，這個小雞變成小鷹可以幫媽媽捉小雞。假如正在捉一只小雞，這只小雞蹲下，老鷹便不能捉。
“go！”開始了，王倩是老鷹角色，李嘉琪是雞媽媽，我們都跟在雞媽媽身后，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“小雞”。“老鷹”它又猛一轉身，撲向“小雞”，給我們來了一個措手不及，只見雞媽媽張開手臂保護“小雞”。“孩子”跟在“雞媽媽”身后，連忙左躲右閃，幾次進攻，大家都疲憊不堪了。只見“老鷹”又迅速向“小雞”們進攻，大家還沒來得及躲，這時，李嘉琪大叫一聲“快蹲下”，我們都不約而同的蹲了下來，可是“老鷹”以每秒800千米的速度撲向我們，唉！真不幸，可憐的孫涵只好乖乖地當了“俘虜”。大家都有所提防，生怕再被落入老鷹的“魔爪”。
又一局，這回馬曉航是“老鷹”，王倩則成了“雞媽媽”，經過一會兒的“戰斗”，郭苗苗也成了小鷹，“鷹”家族的成員正在一點一點增多，過了不久，現場一片混亂，小雞都四處亂跑，不知誰是“鷹”、誰是“雞”，唉，不幸的我也被馬曉航捉住了。王倩身后的小雞一點點變少。正在王倩準備帶著她的“小雞”們離開時，我們這些小鷹一下子撲上去，結果自做聰明準備蹲下的王倩被小鷹按住，一下子躺在李嘉琪身上，李嘉琪又躺在了張裕身上，而張裕則不知被哪知小鷹快要捉住時，兩手支撐躺在地上。整個場面就呈疊餅狀，她們四腳朝天，大家哈哈大笑，就連在一旁觀看的.男生也不由自主笑起來。
“叮鈴鈴”下課了，大家稀稀拉拉地走回教室，三個一群，兩個一伙，每個人臉上都帶有笑容，圓圓的臉龐就像盛開的金葵花，我也很高興，很快樂。是呀，讓笑聲在我們身邊飛翔，讓快樂在我們身邊傳遞，這真是快樂的一天！
讓六年級作文 8
讓是什么呢？讓，是一種智慧，是一種教養，更是一種歡樂！
一開始，我并不懂得讓究竟是什么？也不知道為什么媽媽說她能給我帶來快樂。可是經過了這件事，我才徹徹底底的明白了。
那是一個大雪紛飛的傍晚，灰暗的路燈下，馬路上像鋪了一層明晃晃玻璃似的冰，一輛渾身都落滿雪的公交車，緩慢地駛來，但卻能掀起一陣刺骨的涼風，我哆嗦了一下，便背著小包，邁著沉重的腳步，無精打采地走上公交車，車上特別熱鬧，小朋友打打鬧鬧，大人歡聲笑語的，可在我看來，車上卻死氣沉沉的，讓人抬不起頭，我緩緩的走向了全車的最后一個位置，嘆了口氣，坐下沉思：“為什么這次我沒有考好那張數學試卷？我明明……。”眼淚不爭氣的落了下來。
就在這時，車停了上來了一位杵著拐杖，滿頭灰白發的老爺爺，他彎著腰，小心翼翼地走進來，只見他先是推了推老花鏡，環視了四周，應該是在看有沒有座位，環視了一圈，都沒有看到座位，他不慌不忙地一手杵著拐杖一手緊緊的抓住公交車門旁的立桿。
我心想：“沒有人讓座給老爺爺嗎？那我要不要讓呢？如果讓了，那我自己就沒有座位了，如果不讓，那我也就太沒有愛心了吧。”經過我的一番糾結后，我決定就算自己的心情再不好，也要做愛心好少年。我調整好了心態，站起來對老爺爺說：“爺爺，您坐吧！”爺爺笑了笑，拍了拍我的頭：“說小姑娘你真善良，你看車里這么多人，只有你愿意為我讓座，謝謝你呀！”當我聽到這句話的時候，我的`心就像被溫暖化了一樣，感覺自己已經把那些不開心的事情全部都拋之腦后了，感覺車上增添了一道美麗的彩虹，車窗外的雪飄來飄去，好像在向我們招手，又像在人們的歡聲笑語中舞蹈，路燈也仿佛抬起了頭，從美夢中醒來，給雪花伴舞。我站在老爺爺的旁邊，陪她說說話，我心中的結好像也在一道道破開，他也露出了笑容。
你看，讓，其實就是這么簡單，他就像回旋針一樣，你幫助了別人，同時你也會收獲相等的樂趣。
讓六年級作文 9
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，樹上的知了不停的叫著，好像在說：“熱呀！熱呀！”
這時，小明正在房間里做作業，他把電風扇開到最大。盡管風扇開得多大，那可惡的汗珠還是不停地從小明額上流下來。小明想：“要是能讓我吃一口西瓜，那該多好啊！”
咦！是不是小明有法力呢，門外傳來了媽媽的叫聲：“我買了西瓜，出來開開門呀！”多么令人高興啊，小明一聽到叫聲，立刻，腳下呼呼生風，像是有了風火輪似的，三兩下子跑出來開了門。媽媽把西瓜放在桌子上，然后，隨著“咔嚓”一刀，只見鮮紅的瓜瓤，一傈粒西瓜子微微泛光，就像一顆顆黑寶石，那些汁水，順著切瓜板緩緩流下。看到那著誘人的西瓜，小明不禁垂涎欲滴，忘記了熱，忘記了渴，只覺得西瓜在向他招手：“快來吃我吧，我很好吃！”于是，小明拿了其中最大的'一塊，正當他想把西瓜大大咬一口時，他想到了奶奶，想到了奶奶在他小時侯，無微不至的關愛他，為他洗衣，給他喂飯。還有一次深夜，小明發高燒了，爸爸媽媽都不在家，那時正下著大雨，患有風濕癥的奶奶不顧一切，迎著風雨，忍著漆蓋的疼痛，背著小明到醫院去，在醫院整整守了一夜。現在自己長大了，應該好好孝敬奶奶了。于是，小名明把西瓜遞給奶奶，說：“奶奶，您先吃！”“好，好，真是我的乖孫子！”奶奶的眼眶濕潤了。看到此情此景，媽媽臉上露出了欣慰的笑容，心想：“我的兒子長大了，真的長大了！”
這時，知了展開了大合唱，像是在贊揚小明尊老敬老的行為。這悅耳的歌聲傳遍了整個樹林，傳遍了整個小鎮……
讓六年級作文 10
那是一個陽光明媚的周六，我像平常一樣，乘著公交車，擠在水泄不通的車廂內。我扶著車里的扶手，終于擠到了一個座位上坐下來。
正當我正若無其事的望著窗外，欣賞著沿途道路邊的金黃的桂花時，公交車停下了，隨著人們的走動，擁擠的車廂變得更擁擠了。就在這時，一位孕婦上了車。我打量了一下這位孕婦：她挺著個大肚子，用右手費力的扶著腰，左手還拎著包，臉上浮現出勞累的`表情。可就算這樣，周圍那些二十歲左右的大學生也無動于衷，根本沒有想要讓座的意思。
這時，我站起身來，扶著扶手擠到座位一旁，扶著阿姨說：“阿姨，你去坐吧，這兒太擠了，別把你給累著了。”“不，不，你還太小，萬一被弄傷了可不好。”阿姨不停地推辭著。“哎呀，阿姨，你坐嘛！我會站穩的，不可能弄傷，快，快坐下吧！”我一邊說，一邊把阿姨推向那個座位，阿姨不好意思的坐下了。
車內響起了廣播：“乘客們，請將中華美德發揚光大，主動給‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座，謝謝！”一旁的人聽了，臉不由自主地漲的通紅，并羞愧地低下了頭。
讓座只是舉手之勞，但它是一朵美麗的花，是一縷燦爛的陽光，是一顆閃耀的星星。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……”
讓六年級作文 11
一個人真正的美與丑在于內心，而外表只是一個微不足道的體現，這一點，我今天頗有感觸。
早晨我起床晚了，收拾完東西便立即跑向車站，滿頭大汗地上了公交車，才松了一口氣。車上人山人海，好不容易才找到一個落腳之地。在我前邊坐著一個年輕人，只見他穿著講究，悠然自得地嗑著瓜子，全然沒有顧及到身旁兩位白發蒼蒼的老人。偶爾的剎車會使老人碰到年輕人，而他一臉的不高興，嘴里邊還嘟嘟囔囔地說：“沒長眼睛呀！”
周圍的人實在看不下去了，有一個戴眼鏡的中年男子說：“年輕人，給老人讓個座吧！”只見年輕人瞪了那人一眼，“干你屁事？”“那你能不能別亂扔瓜子皮？”售票員無奈地說。“我愛仍，怎么了？”那人輕蔑地說。
“創建文明車廂是我們共同的愿望，如果在您的身旁有需要幫助的人，請你讓個座…”優雅的廣播反復響起，那人仍然無動于衷。這時，一個白發的老外起身，輕聲地用那不標準的漢語說：“您坐吧！”這時車廂里向他紛紛投來敬佩的'目光，而他卻一直微笑著，帶著一絲害羞。相反那位年輕人卻沒有絲毫的愧疚，一臉的漠然。
我想我們的國家號稱文明古國，如果我們的國人都不去講仁義禮讓，那么“文明古國”的稱號還能維持多久？這值得我們每一個年輕人去思考！
讓六年級作文 12
人與人之間的關愛有很多種，有父母給予的愛；有親朋好友之間特殊的愛；最讓人感到溫暖的，就是陌生人的愛。
在我的腦海中，那件事深深的`及在我的腦海中，久久不能忘懷：那天放學，上公交車時，我連忙搶到了一個在上車旁邊的座位。車門一打開，就上來了幾個老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒看見。后來，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時，就被一個大屁股給擠開了，一看，原來是一個皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對打工人喊道：“喂！我是給這位孕婦讓座的！”可那個人沒有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無奈，她搖搖頭說：“沒關系的，我站一會兒吧！”
車上的人越來越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過去。原來是一位老人，她白發蒼蒼，有一雙凹進去的雙眼，眼神中帶著一點蒼茫。她從座位上站起來的時候，腳步也有些不穩，腿也在發抖，看起來大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車為止。
我被那位老人的行為所感動了。從那天起，我在公共汽車上，只要看見老人或孕婦我都會主動給他們讓座。
讓六年級作文 13
星期天，天氣格外晴朗，碧藍的天空中飄著幾朵白云。
媽媽帶我乘路車到小姨家。因為平時很少坐公交車，所以我的心情非常激動。車上座位已滿，汽車緩緩開動。我坐在座位上望著車窗外的景物，心中無比高興。
汽車又到了一站，上來一位拄拐的叔叔，只見他左腳還打著繃帶，上車已經累得滿頭大汗了。剛剛站穩，車就開動了，叔叔急忙抓住門旁的扶手，售票員阿姨大聲說：“誰給這位同志讓個座呀？”叫聲打斷了我的思路，我剛想起身讓座，一位陌生的姐姐已經站起來對那位叔叔說：“叔叔，您來坐這里吧！”叔叔一邊坐下一邊夸獎那位姐姐是好孩子，車上的乘客也在嘖嘖稱贊，姐姐不好意思地笑了笑。
這時，汽車突然剎車，姐姐踉踉蹌蹌向前幾步，差點跌倒，旁邊的一位阿姨趕緊把她扶住，后邊一位慈祥的老爺爺站了起來笑瞇瞇地說：“小姑娘，來，你坐這兒！”那聲音、那眼神，都流露出無限的關愛，姐姐忙推辭說：不，爺爺您年紀大了，還是您坐。“前面一位正在聽音樂的阿姨拉過姐姐，讓她坐在自己的位子上，說：“應該尊老愛幼，還是你坐吧，可千萬別傷著我們的`小雷鋒！”車上的人都開心地笑了。
看著這些素不相識的人們互相關心、互相幫助多么令人感動啊！是啊，愛世人世間最美、最溫暖的字，它就像茫茫黑夜中的一盞明燈；就像冰天雪地里的一把火。生活在暖暖的愛的氛圍中，感覺真好！我想：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會變得更加和諧、美好！
讓六年級作文 14
今天早上，我與幾個同學以前做公交車去縣城玩，車到站了，我搶到一個好位子，上下車都很方便。
車行去一站，便上來一位老人，我發現這位老人的眼睛深深的凹進去，但卻有著不一樣的光澤，一雙飽經風霜的手血管突起，指甲微黃，滿是裂口，滿是摺皺，并不光滑，略顯粗糙；她看看了車上
座位已經座滿了，她只好站在那里，車上的人好像根本沒看見這個人一樣，有的人擺弄著手機；有的人在哪大聲說這話；有的人在哪睡覺。我直盯盯的看著那個老人，手握緊，心里想：怎么辦呢？讓還是不讓？可是讓了我就沒地方座了呀？不行！她是老人，我要給她讓座！于是，我站起身來，走到哪位老人的身旁，對老奶奶說：“老奶奶，天這么熱，要不，你去座我的'位子吧，哪里不太熱。”老奶奶用并不標準的普通話說到說：“謝謝你了，小姑娘，可是天這么熱，你一個小孩子那受的住，我還有兩站就到了，不用座了。”我說：“我馬上就下去了，你座在哪吧！”老奶奶笑了，像一汪清泉，流進我的心中。老奶奶在我的攙扶下，座在了位子上，這時，我看到車上的人，有的低著頭，有的在向我投去贊許的目光……
下車之后，我想起一句話，覺得非常的有道理：尊老愛幼，本是我們中華民族的傳統美德，可是真正做到這些的人卻少之又少。
讓六年級作文 15
在我的腦海中，有許許多多令我忘大掉的事兒，在這些往事中，有一件事兒給我留下了深刻的印象。
記憶在腦海中展現了出來，那是在一個夏日的午后，我坐在公共汽車上，火辣辣的太陽光照在車里，熱得人們汗水直流。這時，一位戴著帽子，抱著小寶寶的叔叔上了車。他瞧了瞧車上的座位，已經全部坐滿了，只好拉著扶手環兒站著。陽光正直直地照著那位年輕的父親，他一手拉著扶手環，一手抱著寶寶，豆大的汗珠從他的額頭淌下。突然，司機猛地一剎車，叔叔踉蹌了一下，緊緊抱著手中的`寶寶，生怕他摔著了。全車人的目光都集中在了這個年輕的父親身上，可過了一會兒，大家就各干各的事，壓根沒打算讓座。
我盯著他，手緊緊地握著拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站著了呀，又熱又曬。不！我怎么可以不讓座呢？萬一等會兒剎車他沒有抱緊寶寶，怎么辦呢？
于是，我迅速起身，走到他面前，誠懇地說:“叔叔，您去我的座位坐吧。"那位叔叔笑著對我說:“這怎么行，你還這么小，萬一站不穩摔倒了怎么辦？″“叔叔沒事的，我已經十歲了！"我堅持要他坐下，他說不過我，只好坐了下去。他親切地說:"你真是個好孩子。"我一聽，心里比吃了蜜還甜。
讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格修養。
讓六年級作文 16
一個星期五的下午放學后，媽媽帶我坐公交車去新華書店買作文書。
汽車滿載著乘客平穩地行駛在寬闊的街道上。到了下一站，上來一位頭發花白的老大爺。我正想站起身給老大爺讓座，這時，坐在老大爺近旁的一位大哥哥站了起來，熱情地給老大爺讓座。老大爺笑著擺了擺手，說：“小伙子，謝謝你，不用啦！你們年輕人天天上班，忙忙碌碌，為社會做貢獻，比我們更累，更應該坐著好好休息啊！別看我頭發白了，我身體好著呢，還是你坐吧！”大哥哥說：“給老人家讓座是應該的，我們年輕人辛苦一點沒什么。”正當他們倆相互謙讓的時候，車子又到了下一站。這時上來一位環衛工人。她穿著黃色的馬甲，滿臉皺紋，手上還拿著清潔工具。老大爺和大哥哥停止了謙讓，他們一起把位子讓給了這位環衛工大媽。大哥哥還說：“大媽，感謝你，正是由于你們環衛工人的辛苦和勞累，才有了我們干凈整潔的'街道和更加美麗的城市。”
看到這溫馨的一幕，我的心里很是感動。我在一旁默默地給大哥哥和老大爺點了個贊。“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。文明禮讓是我們中華民族的傳統美德，我們小學生更應該時時做到尊重他人、禮讓他人。只要人人都做到文明有禮、恭敬謙讓，我們的社會將變得更加美好！
車子開了，車上的廣播又響了起來：“歡迎乘坐11路公交車，下一站紅街，請給老、幼、病、殘及抱小孩的乘客讓個座！謝謝！”
讓六年級作文 17
讓座，看似是一件簡單的事，卻有很多人做不到。讓座可以反映出一個人的大度，也可以體現出一個人的自私。
一天下午，我和奶奶像往常一樣上公交車回家。哈！這么多座位，我率先搶到了一個座位，奶奶就坐在我的前面。
過了一站，車上的人多了起來。一位老奶奶蹣跚著走到了我的身邊。我心想：要不要讓座呢？我累了一天了，我真想多坐一會兒啊！可是……這位老奶奶應該比我更需要這個座位吧。我感覺所有人都看向我，指責我。我的心里在不斷的'斗爭，坐在椅子上就像坐在針氈上一樣不自在，不知不覺，就到了下一站。人上來的多，下的人卻很少。老奶奶被擠得東搖西晃。我終于忍不住站了起來，把座位讓給了老奶奶，幫助了別人，心里樂開了花。我想笑，但是怕別人發現，抿著嘴唇讓自己不要笑出來，極其不自然。這時，意外的事發生了，坐在后面的小女孩一個箭步沖上來，搶占了我讓給老奶奶的位置。老奶奶也很無奈，只好顫顫巍巍的坐到了后面的座位。我氣憤不已，狠狠的瞪了小女孩一眼，眼神犀利的像兩把劍，眼睛直冒火，更可氣的是小女孩竟然還無辜地看著我，我回過頭去雙手緊握欄桿，皺著眉頭，心想：怎么有這么沒有素質的人！老人的位置也搶！看到老奶奶坐了下來，沒有了生氣的表情，心想：老奶奶既然原諒了她，我也原諒她吧，我的心情慢慢的平靜下來了。
做人要多一些寬容，少一些計較，我希望大家多幫助別人，送人玫瑰，手留余香，讓自己的心田里充滿正能量！
讓六年級作文 18
在公交上給老人讓座，我見得多了，可有一次，卻讓我感到羞愧至極。
這要從我第一次自己坐公交車回老區的事情開始說起。那一次，媽媽為了鍛煉我，讓我自己坐公交車回老區。上車之后，我連看都沒看就占了一個位子。過了一會兒，乘客陸續上車了，寬敞的車廂立刻變得像沙丁魚罐頭一樣，擁擠不堪。
我邊聽歌邊欣賞窗外的.風景時，一位老奶奶上車了，她正往我們這排座位走來。我本來想讓座的，可我剛離開座位一點時，轉念一想：這離老區還有好多站呢！并且還要在擁擠的人群中站著，那得多累呀！我一直糾結著，突然，一個叔叔站起來說：“大娘，來，你坐這吧。”看到老奶奶有位子可坐，我就繼續聽歌、賞風景了。
車子又經過了幾個站點，可我只見前門開過很多次，卻從來沒見過后門打開。車廂里的人更多了。那個給老奶奶讓座的叔叔被擠的滿臉汗珠，腰背漸漸彎起來，很艱難的站著。到了終點站，人們你推我擠的下了車，不知道是誰撞了一下那個叔叔，那個叔叔疼的大叫了一聲“哎呦！”我想：不就被撞了一下嗎？有那么疼嗎。想著我便下了車。下車之后，我坐在路邊的長椅上，正等媽媽時，又看到了那位叔叔，只見他慢慢撩起褲腿，瞬間，我驚呆了，那是繃帶，上面還有紅色的血跡。頓時我覺得臉上火辣辣的。
我們都要向那個叔叔致敬。他是我們所有少先隊隊員的模范。
讓六年級作文 19
“讓座”，是我們中國的一種優良美德。可是，卻沒有多少人能夠做到！有的人甚至為了自己利益，對一些手無寸鐵之力的老人視而不見！因此，我們要學會尊老愛幼。
記得前年國慶，難得爸媽有時間去旅游，所以姑丈就帶我們一家到廣州玩。因為姑姑一直都住在廣州。所以，當我們到達廣州時，天已黑了，姑姑也自然一切準備就緒迎接我們了。因為到廣州時天已經黑了，姑姑就只帶我們逛夜街了。
第二天，姑姑帶我們去白云山公園。搭公交車那是必須的'了。當我們到車上時車已經滿座了，沒辦法，我們只能站著。不久，有兩個外國人從自己的座位上起來了，他們把座位讓給了我和姑姑的兩個女兒。
因為姑姑的兩個女兒才四五歲。所以我們三個就坐下了，那兩個外國人便站著。接著姑姑說了聲謝謝。但那兩個外國人不會聽。當然，我也沒那勇氣說Thank，直到我們下車，那兩個外國人也沒下車……
想不到，連外國人都懂得我們中國的傳統美德。那為什么我們就不懂得了呢？當我們在公交車上，見到一些老人沒座位坐的時候，應該伸出援手，幫助一下她們。而不是當作沒看見。
我們要學會將心比心，如果有一天你的爺爺奶奶遇到這種情況，你會不會想別人給你爺爺奶奶讓座？誰都想別人給自己的爺爺奶奶讓座，但我們也要學會給別人讓座。而不是一昧自私。所以，我們應該將我們中國的傳統美德發揚光大。
讓六年級作文 20
今天，放學后，我上了公交車，只見車上人十分多，我好羨慕那些有座位的人。可沒想到乘到第二站，人下去了許多，車廂內忽然空了起來，但是座位上還是坐了許多人，突然我眼前一亮，發現有個空位，我飛快地跑了過去趕快坐下，我心里一陣高興，美滋滋的。
正當我得意時，我突然看到有位老奶奶一手拉著小孫女不聲不響地站著，一手拿著包袱，那小孫女的臉色不大好。好象正在發燒。于是我站起來讓座位給老奶奶，老奶奶連聲道謝。
我站在那兒看到許多人對讓座這樣的事非常無動于衷，理都不理，我想要是人人都這樣的'話，世界會變成什麼樣呢？要是人人都有一份愛，并能奉獻出你的愛，那該多好啊！
余堯
今天，放學后，我上了公交車，只見車上人十分多，我好羨慕那些有座位的人。可沒想到乘到第二站，人下去了許多，車廂內忽然空了起來，但是座位上還是坐了許多人，突然我眼前一亮，發現有個空位，我飛快地跑了過去趕快坐下，我心里一陣高興，美滋滋的。
正當我得意時，我突然看到有位老奶奶一手拉著小孫女不聲不響地站著，一手拿著包袱，那小孫女的臉色不大好。好象正在發燒。于是我站起來讓座位給老奶奶，老奶奶連聲道謝。
我站在那兒看到許多人對讓座這樣的事非常無動于衷，理都不理，我想要是人人都這樣的話，世界會變成什麼樣呢？要是人人都有一份愛，并能奉獻出你的愛，那該多好啊！
讓六年級作文 21
今天，我站在陽臺上，看著窗外的細雨，思索著那位老人的“愛”。
上午，我坐在公交車上，看著書。在我看書時，車上多出了一位年近花甲的老人和一位令人生厭的初中生。我見那位老人滿頭銀發的頭發，艱難地用手扶住護欄，便準備給她讓座。突然，前面出現了一個空座。原來是前面的阿姨率先給那位老人讓座。我不禁為那位阿姨叫起好來，但沒想到的是那個初中生迫不及待地跨上前去，自顧自地坐了下來。然后掏出衣袋里的手機，心安理得地打起游戲。我看到了這一幕，火冒三丈，扔下手中的書，便要去和他理論。
我竄到他面前，強壓心中的怒火，對他說道：“你怎么搶奶奶的座位呀！”他一拍椅子，瞪著我說道：“我坐我的，關你什么事！”站在一旁的阿姨也看不下去了，憤怒地走到那初中生面前，叫道：“我給老人讓座，又沒給你讓座，你坐上來干嘛呀！”漸漸的，全車人的'目光都聚集到了這里，那個初中生的臉頓時就氣歪了，便選擇無視。阿姨見他不動，便上前拎他，但那個初中生如同被椅子吸上去了一樣，一動不動的。此時，一言不發的老奶奶吼了起來，說：“別動我的孫子！”我的心中劃過一條閃電，炸開了一團響雷。后來，我氣憤地回到了座位上。
這樣的溺愛，能算愛嗎？車廂里一片寂靜，大家都把目光轉向了窗外……
讓六年級作文 22
在公交車上發生的事很多也很平常，但是有一件事卻久久印在我的心中。暑假的一天，我乘公交車去外婆家。上車后，我坐到一個座位上，目光被前面座位上的一位老軍人吸引住了。他年過六旬，一雙炯炯有神的眼睛，綠色的軍帽下露出花白的鬢發，顯示出一種軍人特有的風度。到了一站，上來一位抱小孩的婦女，車廂里響起了售票員甜美的聲音：“哪位同志給抱小孩的婦女讓個座？”我本來想把座位讓給她，可又想那站著的滋味實在難受。正當我猶豫的時候，老軍人開口了：“請到這里來坐吧！”說著，他站了起來。那位婦女實在有些過意不去，說：“您這么大把年紀了，這座位還是您坐吧！”“不要緊，我站會兒就行了。”老軍人笑著說。老軍人的話像針一樣刺進我的'胸膛，我感到非常慚愧。此刻，我第一次體會到坐著的滋味比站著還要難受，因為一位年過花甲的老軍人還站著。我悄悄地離開了自己的座位。可誰知正在這時，車猛地一停，我失去了平衡，身子不由地向前栽去，一腳踩在老軍人的右腳上，可他竟然像一點也沒有感覺到疼痛似的。我連聲向他道歉，他親切地說：“小朋友，沒關系。”終點站到了，人們都下了車，老軍人最后一個走出車門。我回頭一看，他的右腿直挺挺地向前挪動，還發出一陣吱吱的響聲。啊，原來是假肢！看到這情景，我的臉上更是火辣辣的……這件事雖然已經過去很久了，但它常常浮現在我的腦海里，激勵著我熱心去幫助他人。
讓六年級作文 23
下午，炎熱的太陽曬的人們滿頭大汗，大家都不愿意出來曬太陽。可是我卻還要坐公交車去上補習班。我坐在4路車上，等待著快點到學校。
不一會兒，上來了一位老爺爺，我心想：我就不用讓座了，那么多叔叔阿姨，他們一定會讓座的！我看著那些叔叔阿姨，可是讓我出乎意料的是：那些大人們非但不讓座，還把臉扭到窗戶外，假裝在看外面，沒有看到那位老爺爺。這下，我急了，還是我來讓座吧！那些大人們太不懂禮貌了！我站了起來，對老爺爺說：您坐在這里吧！那位老爺爺笑瞇糊糊地坐下了，嘴里還一直說著：謝謝你啊！小姑娘！你可真懂事。我羞愧地低下了頭，心想：其實我不該得這個榮譽的.，因為我沒有自覺地讓座，而是看每人給他讓座，我才讓的下次不管有沒有人讓座，我一定第一個站起來讓座！
不一會兒，到學校了，我高高興興地下了車，那一節課，我都微笑著，我想，那節課一定是我最開心的一節！可能上課上多了，就會感到枯燥，但是，只要微笑著，就會變的開心！原來幫助別人是一個魔法師，他會讓你變的開開心心！我沒想到，讓座也是一種快樂！幫助別人快樂自己這句話說的真沒錯！希望以后有更多的人去讓座！這樣相信每一個人都會永遠把微笑帶在身邊！人人付出一點愛，世界將會變的更加美好！
讓六年級作文 24
在烈日炎炎的夏天，太陽好像把整個地球給包住了，那滾燙的柏油馬路好像都要曬融化了，街上的人們打著傘，吃著冰棍，好像這也無法降下自己的體溫，正在等車的我的心情變得煩躁起來。
終于，公交車來了，我上了車。可是我卻晚了一步，車上已經沒有座位了，我正想像人家問能否坐下，可車上的人們都在不約而同地看向窗外，那坐在后排的男子看了他一眼，好像在說：我什么也沒有看到，誰讓你走那么慢，再說了，我工作了一天，我也需要休息，還輪不到我讓座呢。車上顯露出一絲尷尬的'氣息。無奈，我們也只好站在車上，等待有人下車。
這時，一位青年站了起來，說：小弟弟，我馬上要下車，不如這座位就給你坐吧。謝謝。我連忙道謝，做到座位上，謝謝大哥哥。
可是這時又來了一位老爺爺，他拄著拐杖，顫顫巍巍的走著，左看看，右看看，好像正在尋找著空位子，此時此刻，車上已經坐滿了人。他走向一個打扮時髦的婦女，問道：姑娘，能不能還沒等他說好話，那女的立即大叫道：你個糟老頭，還想讓我讓座，我告訴你，我工作了一天了，我也要休息，去去去，找別人去。我終于看不下去了，就對她說：尊老愛幼是中國人最基本的道德底線，你怎么能這么做呢？
那婦女不屑地看向窗外，我對老爺爺說：老爺爺，您坐。謝謝。那老爺爺不停的道謝，我也笑了。
突然感覺這炎熱的天氣，好像感受到有一絲清涼縈繞于心間。如果每個人都那么好心，那么這個世界會變得更加美好。
讓六年級作文 25
人生舍與得，是天差地遠的相反詞，還是互相牽絆相關語呢？
依稀記得小時候，我與媽媽一同搭乘捷運，那時的我，個頭還很小，仍然需要媽媽抱著才行。所以，當踏進捷運車箱之后，媽媽趕緊找了個位子，坐了下來，而我的目光卻是轉移到嗶嗶聲大響的列車車門那。突然之間，一位婆婆匆匆忙忙地沖了進來，而下一秒，捷運車門就關上了，就連一旁年幼無知的.我，也是繃緊神經，深怕那位婆婆被門夾到，剛才著實有夠驚險!
只見那位婆婆手上提著大包小包的行李，經過剛才一翻折騰，現在已經是氣喘如牛，更別提她已經上了年紀了。媽媽也注意到了這一點，隨即起身讓位給那位婆婆坐，雖然婆婆不斷地推辭。但是，媽媽不為所動，仍然堅持要將座位讓給婆婆，婆婆最后拗不過擇善固執的媽媽，只好恭敬不如從命的坐下啰！
如今我長大了，回想起這件事情，才能有所體會。雖然媽媽“舍”棄了休息的機會，卻“得”到人世間最寶貴的東西──真、善、美！婆婆臉上的欣慰與一抹微笑，感動了此刻的我。如果那時媽媽沒有讓座，婆婆就得要拖著疲憊的身軀，吃力的站在門口，甚至會有“世風日下，人心不古”的失落感……
多年后的今天，“舍得”的真諦，已經在我的心中開花結果。媽媽的身教，我會身體力行，并且一代一代的傳承下去！
讓六年級作文 26
敬老一詞，大家一定沒少聽說吧？可能有人會說：“敬老一定很難吧？”錯！其實“敬老”二字無處不在，主要是你有沒有關注它，踐行它……
去年放暑假時，我在上海游玩。一天，我帶著表妹到面館吃面，面店離家較遠，要坐公交車4０分鐘多。我帶她上了公交車，在車上，我剛找到唯一一張椅子想要坐下，但我猶豫了。因為我看見了一位上年紀的老太太，正在尋找空位子，我不忍心看著老太太無奈地搖著頭，默默地站著啊！
我剛想讓坐，可表妹卻拉拉我的衣角：“姐姐，離面館還需要30分鐘的路程才能到，你真的愿意一路站著到那兒？”“我愿意！”我差點沒把這句話吼出來，“表妹，你要知道，敬老也是傳統美德！”“姐姐，可是……可是……”“快說！”“可是我害羞。”“為什么害羞！”我一字一頓地說。“因為我怕被老太太拒絕。”“只要你是好言好語和真心的，老太太一定不會拒絕你。看，又有一位老太太上車了，我和你一起給她們讓座，好嗎？”“好！”
“老奶奶，我給您讓座！”我倆幾乎同時叫到。老奶奶們驚訝極了，還沒等她們反應過來，她們已經坐上了我倆的位置。她們嘴里還喃喃念著：“現在的`小學生可真好……”
我希望社會能體諒老人、愛戴老人、尊敬老人，因為不管是少年、中年、還是老年人，他們都有自己的尊嚴和權力！
讓六年級作文 27
那是一個散發著玫瑰花香的早晨，微風吹過大地的臉龐，小草從夢中醒來了。
我拿著錢，下樓準備坐公交車到溫州上課，當我上車時，使勁把頭抬高。想看看還有沒有座位。后面竟一個位子都沒有了。因為我個子太矮了，所以夠不到拉手，就只好站著。車廂里的人越來越多，車越來越顛簸，我漸漸站不住了，就好似一位喝醉了酒的老爺，東倒西歪。
突然從后面傳來一陣聲音，“那個穿著紅顏色衣服的小朋友，你過來吧！我這個座位讓給你。”我愣住了，感到有股溫暖的熱泉融入了我的心里，“嘿，那個小朋友！”我才回過神來，并迅速地跑到那個人面前，一看才發現給我讓座的是一位帥氣十足的叔叔。我謝過叔叔，然后坐了下來，給我讓座的叔叔過了一站就下車了。我看著窗外，叔叔的影子漸漸模糊了，我心想：要向這位叔叔學習這種尊老愛幼的'行為……不久之后，又上來一位七八十歲的老奶奶，我不假思索的對她說：“奶奶，您坐這兒！”“謝謝你呀，小朋友！”奶奶說。“不客氣！”我回答說。說完我就把奶奶扶過來，讓她坐。
我也做了一件大好事，真開心！不過，我又站在車廂里搖來搖去，心想：這不會是讓我站到猴年馬月吧！車搖晃得更厲害，站都站不了了。可是，我心里一點都不后悔，回想起給老奶奶讓座，我心里就開心，我要把這份愛傳遞下去。
讓六年級作文 28
爺爺生病了，現在在住院，每個周六我們一家都要去探望爺爺。
又到了周六，我與我媽去探望爺爺，我們上了公交車，車上十分的擠。現在因為我長大了，所以給爺爺的東西是我拎。我一手拿著東西，另一只手抓著扶手。食品很重，車子還擠得水泄不通，令我難以呼吸。
這時，一個叔叔站起，拍拍我說：“小孩子，你要不要坐這個位置啊？”“不需要，我站著就行了。”我媽說：“沒關系，他站著就行了。”“我要下車了，你坐吧。”他邊說邊把我推上座位，我不好意思不坐，只好坐了下來。
這車搖搖晃晃，搖得我頭暈，我喝了一口水，好多了。咦，剛剛那位叔叔怎么還在車上？都已經過了五六站了，我問那位叔叔，“叔叔，你怎么還沒有下車呢？”“我快下車了……”叔叔說道，過后我便不再過問。
又過了幾站，那位叔叔還沒有下車，我有點疑惑了：叔叔為什么還不下車，他不應該早就下車了嗎？我一臉疑惑。不知是叔叔一直看著我還是恰好看見我，叔叔走過來，說：“你不要疑惑了，我快下了！”
車上的人少了下來，車子已經接近終點站了，叔叔卻有了位置，已經坐下了。
“叮咚……終點站到了！”車子到了，這位叔叔和我們一起下了車，我發現他前面說的'都是善意的謊言，就是為了讓我坐。
這位叔叔的讓感動了我。
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