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變六年級(jí)作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的變六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
變六年級(jí)作文 1
大家是不是都想像孫悟空一樣呢？我也有這個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著可以修成正果。這不，我還沒(méi)開(kāi)始修呢，老媽早已修成正果。不信�。拷又驴磫h。
老媽第一變；唐僧
老媽搖身一變，變成唐僧，在我面前沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。今天，我和死黨約好去打乒乓球，老媽搖身一變，變成唐僧，在我面前沒(méi)完沒(méi)了的嘟囔起來(lái)：“女兒啊，去打乒乓球時(shí)注意點(diǎn)，不要理桌球太近。”“好的好的。”我一邊開(kāi)溜，一邊草草應(yīng)付�！斑�有，不要離桌臺(tái)太近�！薄笆�。”渴了要喝礦泉水，不能喝可樂(lè)。”“啊，行。”我趁老媽不注意，一溜煙跑出去，隱隱約約還能聽(tīng)到老媽的呼喊：“記住不要騎車去……”
老媽第二變：鐘
老媽搖身一變，變成一座鐘，為我安排一天的生活。這不，暑假快到了，老媽火急火燎的給我定制了“暑假計(jì)劃”。早上起來(lái)，老媽非逼著我起床跑步減肥，到了7：00吃早飯。下午5：00，被老媽反鎖在家里做討厭的暑假生活。直到8：00才能看一會(huì)兒電視。我正興致勃勃地看著金牌魔術(shù)團(tuán)呢，又被老媽無(wú)情的拉到床上去睡覺(jué)。呼！這一座鐘，可真夠嗆！
老媽第三變：電腦病毒
老媽搖身一變，變成電腦病毒，來(lái)侵占我的電腦來(lái)了。真后悔當(dāng)初給電腦白癡老媽介紹了QQ游戲。一天，我正熱火朝天的打著CF，老媽走過(guò)來(lái)，“啪”的`一聲關(guān)掉了顯示頻，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)�！薄翱鞂�(xiě)作業(yè)去�！蔽抑荒苋�(xiě)的了。沒(méi)想到，身后傳來(lái)了一陣歡樂(lè)斗地主的聲音。天哪，這個(gè)奸詐的老媽，把我打發(fā)走了，自己卻玩上了。
……
老媽第七十二變……
糟了，老媽變成輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫我輔導(dǎo)功課了，唉，先聊到這里吧。“哎喲老媽，我這就來(lái)！”
變六年級(jí)作文 2
媽媽是山，為我們遮風(fēng)擋雨，媽媽是條河，細(xì)心的呵護(hù)我們，媽媽是一片藍(lán)天，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在五一的小長(zhǎng)假中中，我決定幫媽媽看我兩個(gè)月大的小妹妹，看孩子可不是一件容易的事，但是為了減輕媽媽的勞累我也不在乎這些。
清晨天剛剛亮起，就聽(tīng)到一陣小小的哭聲從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是我那可愛(ài)的小妹妹醒了，我和媽媽也不得不起來(lái)。等我和媽媽都起來(lái)或才把妹妹穿起，我和媽媽一個(gè)輕輕的抱著，小心翼翼的穿著，呼~(yú)總算傳完了，弄得我和媽媽都滿都大汗的，剛剛把妹妹的衣服穿好，這邊就說(shuō)給妹妹沏奶粉，我就連忙把水弄好，然后再唱了一下?tīng)C不燙這才沏。終于忙完了，我可以休息一會(huì)兒了，我剛剛躺在床上大約十幾分鐘，耳邊又傳來(lái)媽媽的說(shuō)話聲，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)妹妹又尿床了，我只好無(wú)奈地走了過(guò)去，又開(kāi)始了一場(chǎng)體力大賽，終于到了下午妹妹沒(méi)有什么情緒了。到了晚上媽媽用微笑又慈祥的表情對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了，懂事了，我看到今天的你很開(kāi)心。”
聽(tīng)了這就話我也萬(wàn)分開(kāi)心，但是媽媽對(duì)我說(shuō)是我覺(jué)察他的聲音變得滄桑了，不再有以前的'清脆，還有媽媽臉上的皺紋也多了幾分，這都是時(shí)間催人老啊！時(shí)間的劃過(guò)讓媽媽逐漸變老。今天我雖然只照顧了妹妹一天，但是我體會(huì)到了我小時(shí)候也是這樣，媽媽是一天天的照顧我，但如今已經(jīng)養(yǎng)了我12年，12年！這是一個(gè)漫長(zhǎng)的日子，但媽媽卻默默的付出著，沒(méi)有一句怨言。都說(shuō)母愛(ài)是偉大的！這句話放在我們偉大的母親身上那可是再合適不過(guò)了，母親就像是一把傘，讓我們?cè)谀笎?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，母親是張床，讓我們?cè)谒纳碥|上享受溫暖，母親是棵樹(shù)，讓我們擁抱母愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)我們無(wú)法回報(bào)，用孝心來(lái)回報(bào)
媽媽，您辛苦了！
變六年級(jí)作文 3
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用那本領(lǐng)來(lái)造福世界。
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一棵參天大樹(shù)，生的時(shí)候?yàn)槿祟悆艋諝�，死的時(shí)候?yàn)槿祟惈I(xiàn)出自己的身體做成家具！
如果我有那樣的`本領(lǐng)，我好想變成一名教師，在社會(huì)的底層來(lái)獻(xiàn)出自己的一份力量，來(lái)教育祖國(guó)的希望──孩子們。我將不求回報(bào)，只求教出一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟梁！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名消防，在全國(guó)各地奔忙，為全國(guó)人民保平安，就算是死也可以在烈火中永生！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名宇航員，飛入浩瀚的宇宙，在神秘莫測(cè)的宇宙中為人類探索宇宙的秘密，為人類征服宇宙做好鋪路石！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一個(gè)巨人，為你建起一個(gè)綠色的家園，為你撐起一片蔚藍(lán)的天。昨天，我見(jiàn)你的時(shí)候，你被一群小伙伴抓住，我制止了他們對(duì)你的，讓他們把你放了生。今天，你又被這群頑皮的孩子給抓住了，他們把你從房頂上扔了下來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及阻止，只見(jiàn)你好像要飛起，但最終還是倒了下來(lái)。你去了，可你的眼睛沒(méi)有閉上，它閃爍著向往的光芒！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一些希望，讓它們環(huán)繞在發(fā)生地震的地方，讓它們飛到絕癥病人的身旁，讓它們環(huán)繞在整個(gè)地球之上！
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用它來(lái)造福世界，我好想……
變六年級(jí)作文 4
在你感慨歲月悠悠，時(shí)光匆匆時(shí)，那天我已在和時(shí)間賽跑；在你吃飯聊天時(shí)，我已多看了一本書(shū)；在你放棄用功時(shí)，我已在課上記筆記。誰(shuí)能說(shuō)這不是我的努力，誰(shuí)又能說(shuō)我的進(jìn)度比他們快。是的，是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學(xué)過(guò)的別人沒(méi)學(xué)嗎？“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”�；蛟S在我睡覺(jué)的時(shí)候別人還在學(xué)習(xí)，我唯一能做的是在多學(xué)一點(diǎn)。大家都在學(xué)習(xí)，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯(lián)翩的民間故事，可能是中國(guó)精髓的漢字。我們能學(xué)習(xí)前代人的經(jīng)驗(yàn)，卻不能體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的感情，或許你認(rèn)為他們的感情打個(gè)比方就能表明，那么你錯(cuò)了，感情是這個(gè)世界上最復(fù)雜的事情，所以人才能是這個(gè)世界上最高級(jí)的動(dòng)物。
我們學(xué)習(xí)的知識(shí)別人也學(xué)，所以我們要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，但創(chuàng)新使我全面發(fā)展，科技更使我實(shí)現(xiàn)新社會(huì)。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，這全是創(chuàng)新，如果你想出一個(gè)新的開(kāi)端，新的思想，做出一個(gè)新的發(fā)明，那么你對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)，可能就是新的時(shí)代了。
中秋節(jié)的時(shí)候，我媽媽做了一大桌團(tuán)圓飯，媽媽的`刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽(tīng)見(jiàn)刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會(huì)，芹菜就變成了長(zhǎng)短相同的小段。其中，切豆腐的時(shí)候最難，因?yàn)榘讯垢谐蓧K時(shí)豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來(lái)很麻煩，所以我就在想:切豆腐時(shí)是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會(huì)不再粘在刀上了。
這個(gè)想法讓我覺(jué)得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創(chuàng)新，叫做新的時(shí)代，有了這些創(chuàng)新，這些新的知識(shí)，我們的發(fā)展也會(huì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
變六年級(jí)作文 5
時(shí)間總是像流水一樣，悄然無(wú)息地飄遠(yuǎn)；時(shí)間總是像魚(yú)兒一樣，抓也抓不住，從我的指縫間溜走；時(shí)間又像大樹(shù)里面的年輪一樣，沒(méi)有人能察覺(jué)；時(shí)間又像媽媽黑發(fā)里面的銀絲，讓人很難察覺(jué)。
一天，又一天；一年，又一年。我在慢慢的長(zhǎng)大，父母在慢慢的變老。小時(shí)候，我跌倒了，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我，讓我自已站起來(lái)；受傷了，媽媽在身邊輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我，給我細(xì)心上藥。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。有的`時(shí)候，媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)丟下他們遠(yuǎn)走高飛？我說(shuō)“不會(huì)”。有時(shí)候，媽媽問(wèn)我如果能有機(jī)會(huì)到美國(guó)工作，會(huì)不會(huì)去？我沉思了一會(huì)兒，回答道：“會(huì)，但我會(huì)帶上你們一起去�！�
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。每個(gè)父母都有望子成龍，望女成鳳的想法。雖然他們希望自己的孩子優(yōu)秀，可并不想離開(kāi)他們。面對(duì)父母這樣的感情，有些做兒女的卻丟下父母自已跑出去玩樂(lè)、工作，只剩下父母兩個(gè)人孤零零地呆在家中，不知道有沒(méi)有人想到過(guò)，父母也曾有過(guò)自己的父母和家人�？墒�，現(xiàn)在他們的父母已經(jīng)老去，已經(jīng)無(wú)人可依靠了。唯一能依靠的，只有我們這些做兒女的。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。父母在我們小時(shí)候照顧我們，陪伴我們 �？墒�，等父母親老去的那一天，你會(huì)怎么做呢？我想，我還會(huì)記得當(dāng)初的諾言：“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！”
變六年級(jí)作文 6
她，頂著一頭被兒子同學(xué)戲稱的“方便面頭”齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的，讓人開(kāi)心，讓人懺悔，讓人難過(guò)。嘴角時(shí)刻上揚(yáng)45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時(shí)從她嘴里飄出……說(shuō)了那么多，沒(méi)錯(cuò)，我就是要介紹我們的班主任——郁老師。
說(shuō)到郁老師，她那大大咧咧的形象便出現(xiàn)在我眼前。怎么講呢，大大咧咧好雖好，但是有時(shí)因?yàn)樘蟠筮诌至�，總�?huì)做出一些讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)“汗顏”的動(dòng)作。例如：有一天，郁老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時(shí)尚，郁老師穿起來(lái)也蠻好看的。但是……那時(shí)，我們聽(tīng)得也很專心，全班同學(xué)的眼睛幾乎是盯著郁老師的。突然，就在一道題答案快出來(lái)時(shí)，可能，或許是郁老師腿哪里癢，她自然地用手去撓，再繼續(xù)講題。聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么，但是你能想象那畫(huà)面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，郁老師的“淑女”形象便完全毀于一旦了。像此例事件還有好多好多，數(shù)都數(shù)不清，唉，我的豪爽老師�。�
除了大大咧咧，郁老師還是個(gè)貼心老師呢！不論你成績(jī)是好是差，她都一視同仁。她會(huì)在你生病的時(shí)候，送一句關(guān)切的話語(yǔ)；情緒低落的時(shí)候，送一個(gè)幽默風(fēng)趣的小笑話；考試發(fā)揮失常的時(shí)候，就一句安慰，多一句鼓勵(lì)……當(dāng)你不自信的時(shí)候，她會(huì)給你肯定，當(dāng)然也會(huì)在你驕傲自滿的時(shí)候，潑上一盆冷水。
說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)真的覺(jué)得郁老師是個(gè)小孩子。她會(huì)在急的時(shí)候跺腳，開(kāi)心的'時(shí)候不顧形象地開(kāi)懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當(dāng)講誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)數(shù)學(xué)好時(shí)，總會(huì)扯到自己）會(huì)撒嬌，還會(huì)悶氣……
不管是豪爽的郁老師，貼心的郁老師，還是孩子氣的郁老師……她都在我的心里留下了深刻的印象，與其說(shuō)她是我老師，還不如說(shuō)是我朋友，一直在我旁邊，微笑著伴隨我成長(zhǎng)！
變六年級(jí)作文 7
我是一只“百變貓”，真可謂“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎�！笔裁�，你不信？那就跟我來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！
“饞貓”
我是一只名副其實(shí)的大“饞貓”，只要碰到好吃的.，就會(huì)“大開(kāi)殺戒”。上一次爺爺過(guò)生日，奶奶準(zhǔn)備了一桌好菜，哈哈，醋溜煎魚(yú)、奶酪番茄，還有不少甜點(diǎn)，都是我的最愛(ài)！我鉆進(jìn)廚房，“吧唧吧唧”，以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认麥缰朗场?/p>
買飲料回來(lái)的奶奶看到了，還以為家里來(lái)了野貓，她驚訝了半天，才發(fā)現(xiàn)躲在一旁的我。奶奶大叫：“你怎么能這么饞？壽星還沒(méi)吃呢！”我頑皮地說(shuō)：“奶奶，我這是提前給爺爺祝壽！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，奶奶對(duì)我這“饞貓”也無(wú)可奈何了。
“懶貓”
放寒假的時(shí)候，我每天遲遲起床，反正是賴上被窩了，就連媽媽喊我做事，我也是老半天睜不開(kāi)眼睛。“曉瑤呀，太陽(yáng)曬屁股了，快起來(lái)幫媽媽陪弟弟玩�！蔽颐悦院睾吡艘宦�，卻又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不知過(guò)了多久，我只覺(jué)得身上一冷，原來(lái)媽媽掀我被子了！我這才答應(yīng)起床，不過(guò)前提是媽媽要先替我蓋好被子，把身子捂暖和了。嘿嘿，趁機(jī)再睡幾分鐘也好呀。媽媽一邊掖被子一邊責(zé)怪：“你真是只懶貓！”
“夜貓”
雖說(shuō)我有時(shí)是只“懶貓”，但遇上感興趣的東西，我就會(huì)立刻變身為“夜貓”。暑假里，我迷上動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》，偏偏電視臺(tái)播得太晚，就算再晚我也惦記著呀，所以我常常在半夜情不自禁地打開(kāi)電視看著《名偵探柯南》，突然屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)可怕的吸血鬼，我嚇得大叫起來(lái)，這一叫把爺爺都吵醒了，爺爺驚訝地問(wèn)：“你怎么還不睡？夜貓都應(yīng)該休息了吧？”
“饞貓”“懶貓”“夜貓”——我這只“百變貓”，是不是很有個(gè)性呢？
變六年級(jí)作文 8
孫悟空有七十二變，我卻有“一百四十四”變，在成長(zhǎng)道路上的我不斷的變化著，從幼稚可愛(ài)的小朋友，變成了帥氣的大小孩，過(guò)去的我和現(xiàn)在的我是截然不同兩個(gè)人，就像是毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶。
過(guò)去
過(guò)去的我矮矮的身子，大大的腦袋，天真無(wú)邪的笑容，給老師留下了深刻的印象，那笑容是永遠(yuǎn)不變的晴天。那時(shí)的我只把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩游戲，不知道什么“學(xué)無(wú)止境”更不明白什么“3.1415926535……”，我只把“玩”當(dāng)成唯一的伙伴。淘氣頑皮的我常常做出一些傻事：一次在課堂上，老師正在講遇到壞人怎么辦？正在大家沉迷在疑惑之際，我舉起了手并大聲叫道：“我會(huì)讓全校的同學(xué)把壞蛋打死！”頓時(shí)全班像幾百噸c4炸藥爆炸，一樣開(kāi)懷大笑！
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我已經(jīng)從柔軟的毛毛蟲(chóng)蛻變成斑斕的蝴蝶。我對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望，我的目標(biāo)就是成為“作業(yè)狂”，在他人正沉迷在娛樂(lè)之際，他們總會(huì)看到我忙碌的身影。知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富，我就像是一只在知識(shí)的海洋里暢游的魚(yú)兒，快樂(lè)地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天翻地覆的`，是獨(dú)特神奇的，是豐富多樣的。就像是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的種種神奇的變化。
這就是我的一百四十四變，比孫悟空還厲害的一百四十四變。
變六年級(jí)作文 9
“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)向人們襲來(lái)。一些椅子被風(fēng)刮得不知往何處去了，人們紛紛躲會(huì)家中，急忙關(guān)上窗戶，有幾戶人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹(shù)在風(fēng)中搖擺著，仿佛在跳舞，一些樹(shù)葉掉落在地上，像在展示自己的閃亮登場(chǎng)。烏黑烏黑的烏云像布一樣蓋在房屋頂上，烏云密布啊�！皣W…嘩”，下起了傾盆大雨，人們只要一出去，可能皮都要被這雨水穿破，更別說(shuō)雨傘了。突然，“轟隆隆”！驚天大雷響徹云霄，聽(tīng)到了的人可能被嚇得腿直發(fā)抖。雷響完后，一條閃電劃破天空，直讓人膽戰(zhàn)心驚。
城市里的植物在這種風(fēng)雨交加的情況下仍然存活下去，在城市的大樹(shù)也沒(méi)有一棵倒下，葉片上沒(méi)有燒焦的痕跡�？梢�(jiàn)這些植物是多么的勇敢！多么的堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)一直在“呼…呼”地刮著，沒(méi)有一個(gè)人敢出門(mén)迎接這風(fēng)，風(fēng)也很奇怪，忽大忽小。只要一打雷，一出現(xiàn)閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝，小風(fēng)馬上變狂風(fēng)，真是“孫猴子的'臉——說(shuō)變就變”。這風(fēng)似乎有神仙操縱著，其他神仙一施令，風(fēng)便馬上刮來(lái)刮去。大雷每次“轟隆隆”來(lái)了之后，就不見(jiàn)蹤影，好像江湖上的游俠，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤、神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。完全能把人嚇?biāo)�，閃電像白刀片，時(shí)不時(shí)就給天空劃一刀。
“叮咚叮咚”，雨越來(lái)越小，由傾盆大雨轉(zhuǎn)化成綿綿細(xì)雨。無(wú)數(shù)細(xì)小的針從天空掉落，“滴答滴答”……隨著雨的變化，雷也漸漸小了起來(lái)。風(fēng)“嗖”地一聲就不見(jiàn)了……
“撲通”，一些小孩子向外沖去，都像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地叫著……
變六年級(jí)作文 10
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是像齊天大圣孫悟空一樣，有七十二變的能力，那么，我就可以幫助許許多多的人了。可神奇的是，一覺(jué)醒來(lái)，我真的有了七十二變的能力……
我踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒到了養(yǎng)老院，變成一個(gè)年輕的帥小伙。我為老人們端茶送飯，燒上一盆熱水為他們洗臉洗腳，我又變?yōu)橐粋�(gè)小丑，演出一個(gè)個(gè)滑稽可笑的樣子，讓老人們慈祥的笑容再次綻放……
我又踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒翻到了孤兒院。我變成一個(gè)個(gè)小娃娃、一個(gè)個(gè)奧特曼玩偶，逗得孩子們嬉笑逐顏。我又變?yōu)橐慌_(tái)電視，為孩子們一刻不停地播放著動(dòng)畫(huà)片……
我再次踏上筋斗云，一個(gè)跟頭兒飛到了大西部，變成一輛輛鋪路機(jī)，為西部大開(kāi)發(fā)增添一份力量……
我飛到了霍亂十分嚴(yán)重的海地，變成了一個(gè)個(gè)醫(yī)生、一個(gè)個(gè)護(hù)士，用自己的力量盡量治療霍亂病人，穩(wěn)定霍亂的傳播……
我?guī)椭鞯娜酥孬@光明，因?yàn)槲易兂闪搜劢悄�。我�(guī)椭鸁o(wú)錢(qián)買衣服的人穿上新衣，因?yàn)槲易兂闪巳A麗的.衣服。我?guī)椭粋�(gè)一直沒(méi)能擲出紙飛機(jī)的孩子擲出紙飛機(jī)，因?yàn)槲易兂闪四侵患堬w機(jī)。
我變成一所所希望小學(xué)，為無(wú)錢(qián)上學(xué)的孩子提供知識(shí)……
我變成一個(gè)個(gè)助聽(tīng)器，為耳朵聽(tīng)不清的人們提供聲音……
我變成一棵棵參天大樹(shù)，為城市人們提供新鮮的空氣……
我變成一盞盞明亮的照明燈，照亮城市的每一個(gè)角落……
……
最后，我的72變用完了，我又變成了一個(gè)普普通通的小男孩兒。但我不會(huì)因?yàn)槭チ?2變這神奇的能力而不去幫助他人。我會(huì)一如往常，盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人們……
變六年級(jí)作文 11
小明準(zhǔn)備去王曉家過(guò)生日，剛走到門(mén)口，突然，有停住了，他想：“沒(méi)禮物送給王曉，就在他家白吃上一頓飽飯，那該多沒(méi)面子呀！”想到這兒，小明只好低著頭回家去。
剛走到家門(mén)就遇見(jiàn)媽媽吃力地提著易拉罐瓶子準(zhǔn)備那去丟。小明三步并做兩步，順手從媽媽手里提垃圾，留下吃驚的媽媽。小明打了幾個(gè)電話，把小剛、小強(qiáng)、小紅、君君幾個(gè)小伙伴全喊來(lái)了。他對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)做做裝飾品，好嗎？”“好”小明說(shuō)：“小紅和君君一組，我們?nèi)齻�(gè)一組�！薄昂谩本托偹麄儺惪谕暤卣f(shuō)。君君想做一個(gè)漂亮的花籃裝鮮花。說(shuō)干就干，小君又是剪又是貼，不到三四分鐘，就做好了一個(gè)漂亮的小花籃“成功啦！”“該做什么呢？”君君摸著頭冥思苦想，只好去找美術(shù)書(shū)。
路上，看見(jiàn)兩只白鶴在嬉戲。于是，她跑回去，做白鶴，她準(zhǔn)備了一個(gè)小紙球、彩繩、細(xì)砂絲、剪刀等……君君在小紙球上畫(huà)了一個(gè)眼睛、鼻子，用紙做了一個(gè)尖尖的長(zhǎng)嘴巴。然后用易拉罐做好身子和細(xì)長(zhǎng)的小腿，然后再上點(diǎn)鮮艷的顏色，最后用石頭，做墊底，將白鶴貼在石頭上面。君君怕石頭不好看，便在石頭上畫(huà)了一個(gè)池塘，里面有小魚(yú)和一朵用紙貼著的含苞未放的小荷花。君君腦子里想著，荷花開(kāi)放了，清香迎面撲來(lái)，吸引來(lái)飛行家—蜻蜓、舞蹈家—蝴蝶、蹦跳家—青蛙……“你做的真好看”小紅說(shuō)。君君拍著雙手臉上流露出高興的神情�！斑@是真的嗎？”君君。“我們做完了�！毙∶髡f(shuō)。他們互相欣賞各自的`工藝品，瞧！他們用自己的雙手和汗水把翠綠的“雪碧”、淡黃的鮮橙棕紅色“可樂(lè)”瓶變成了多姿多彩的花籃和晶瑩剔透的大燈籠時(shí)，他們的臉露出幸福和滿意的笑容。
變六年級(jí)作文 12
這個(gè)“百變?nèi)恕笔俏覀儗W(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。她長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，圓圓的臉上有一雙不大不小的眼睛，鼻子挺挺的'，笑起來(lái)臉蛋上雖然沒(méi)有酒窩，但特別迷人。
她愛(ài)笑。認(rèn)識(shí)她的人沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)聽(tīng)過(guò)她那爽朗的笑聲。老師有時(shí)問(wèn)她：“你整天笑嘻嘻的，樂(lè)什么呢？”她總是笑著回答：“沒(méi)辦法，可能是快樂(lè)天使上身了吧！”
她愛(ài)哭。有一次，學(xué)校要去春游，爸爸叫她不要去了。剛開(kāi)始她的眼圈紅紅的，接著，掉出了一串串豆大的眼淚。爸爸拿她沒(méi)法，只好依著她嘍。
她喜歡別人夸她。學(xué)校里，老師夸她作文好，別看她臉上似乎沒(méi)表情，可她是心里卻樂(lè)開(kāi)了花！
她樂(lè)于助人。在家里，左鄰右舍的叔叔阿姨們議論紛紛，對(duì)她贊不絕口時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�
她是個(gè)“思想家”。洗澡時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，也向牛頓那樣想問(wèn)題：為什么人類不能到太空去生存？為什么在太空上水會(huì)四處漂？人類怎樣才能節(jié)約有限的資源……
她愛(ài)看課外書(shū)。吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，下課時(shí)間看，周末時(shí)還跑到書(shū)店看，看個(gè)痛快，就連上WC時(shí)，也要看，所以同學(xué)們都管他叫“小書(shū)迷”。
說(shuō)到這里，你們也許還不知道她是誰(shuí)吧？如果你愿意成為她的朋友，我就告訴你，她就是我——愛(ài)哭愛(ài)笑的吳云霞。
變六年級(jí)作文 13
一張微不足道的紙能變成“千斤頂”？快跟著我一起看看吧！
我先準(zhǔn)備好工具：三位萬(wàn)眾矚目的紙先生、潔白無(wú)瑕的雙面膠妹妹、還有幾本我們的好朋友——書(shū)。
我先把三張紙平鋪開(kāi)來(lái)�？墒�，紙卻像被施了魔法一樣，總是跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)一翻周折，終于把紙擺平了。
隨后，我先把雙面膠拿了過(guò)來(lái)，把它撕開(kāi)后粘在紙上，再用我的“超級(jí)無(wú)敵包子手”一壓、一撥，雙面膠就完完整整地印在了紙上。
我再努力地給它們來(lái)個(gè)“微型整容”，先把一張加工過(guò)后的.紙拿過(guò)來(lái)，再把紙咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)優(yōu)雅卻不失風(fēng)度的圈，一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具——圓柱，就大功告成了！我再把一張紙折一下，隨后與雙面膠來(lái)個(gè)“親密接觸”，一個(gè)長(zhǎng)方體就完成了！把紙折兩次，留下兩道印跡，再與膠重合，就做好了三棱柱。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了！
實(shí)驗(yàn)步驟：把做好的實(shí)驗(yàn)道具豎立起來(lái)，把書(shū)放在上面，承重最高本數(shù)的獲勝。
我先把一號(hào)種子選手——三棱柱拿出來(lái)，它究竟可以承受幾本書(shū)的重量呢？一本、二本……隨著書(shū)越堆越高，我的心也越來(lái)越緊張。呯！書(shū)全掉下來(lái)，三棱柱只能在五本停留了。
隨著一號(hào)三棱柱選手失落的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，二號(hào)選手長(zhǎng)方體手顫抖著上來(lái)了，可能是因?yàn)橐惶?hào)選手慘遭失敗，二號(hào)選手緊張至極。果不其然，長(zhǎng)方體到了三本就止步。
最后，三號(hào)選手圓柱緩緩地走進(jìn)賽場(chǎng)，當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，圓柱就以壓倒性的實(shí)力秒殺全場(chǎng)，真是善于隱藏自己的高手！21本��！
原來(lái)，紙的承重力是由邊數(shù)決定的。因?yàn)閴毫梢苑稚⒌礁鱾�(gè)條邊上。而圓形是一個(gè)有著無(wú)數(shù)條邊的多邊形，因此它的承重能力最強(qiáng)。
變六年級(jí)作文 14
在人的一生中，許多階段的空隙中我們都會(huì)發(fā)生變化。有時(shí)是處境，有時(shí)是思想，還有時(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)。我感覺(jué)我自從進(jìn)入初中以來(lái)，更注重自己的外表形象了，和小學(xué)時(shí)的習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。
小學(xué)時(shí)我是一個(gè)愛(ài)跑愛(ài)鬧的小女孩，每到一下課，就像歡快的小鳥(niǎo)般沖出了教室。在學(xué)校的許多地方，留下我奔跑的足跡。雖然，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人陪著我一起瘋。有時(shí)為撿心愛(ài)的幾片樹(shù)葉我都會(huì)跑到老遠(yuǎn)，但我感到無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)我還會(huì)在草坪上打滾兒，捉蝴蝶。
所以，我每次回到教室就會(huì)變成另外一個(gè)人——紅領(lǐng)巾被甩到腦后，早上還很干凈的衣服上出現(xiàn)了草漬和泥點(diǎn)。早晨，媽媽給梳的整整齊齊的'小辮兒，被揉得亂七八糟，一點(diǎn)形象也沒(méi)了。因此，我還被老師和家長(zhǎng)稱為“瘋丫頭”。小學(xué)的六年一直這樣，所以同學(xué)們常常說(shuō)我“童心未泯”。
步入初中的我變了。不再愛(ài)跑愛(ài)跳，安靜了許多。假期里，偶爾換上一襲長(zhǎng)裙佇在鏡前，竟也亭亭玉立。這時(shí)就會(huì)招來(lái)爸媽說(shuō)作文我臭美妮子。此時(shí)我毫不理睬更注意了穿衣打扮，保持良好形象了。我還會(huì)經(jīng)常喊著媽媽給我買好看的衣服，和鞋子。
然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求時(shí)尚了，我會(huì)和同學(xué)們一起追星或追劇。也要買新潮的東西。我會(huì)把以前的舊東西通通扔掉。換上我心愛(ài)的物品。
此時(shí)的我，也不會(huì)大喊大叫地呼朋引伴，因?yàn)槟菢訒?huì)有損我的形象。曾幾時(shí)時(shí)我也會(huì)與其他同學(xué)一樣喜歡在暗地里討論一些小秘密，一塊兒起哄，總之，最大的變化就是我不在“童心未泯”了。而是“成熟”了許多，也許這就是青春的滋味吧，酸澀卻不是很成熟。
這就是我入初中的變化。愿這個(gè)“我”能一直保持下去，留下一段青春歲月和一段美好的記憶。
變六年級(jí)作文 15
世界在不斷的變化。伴隨科技的飛速發(fā)展，電器走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，馬路上也看見(jiàn)了汽車的影子……
衣，在二十年前，也就是我媽媽生活的年代，那時(shí)候家家都很貧窮，買不起好吃好穿的，一件衣服要穿好幾年呢！比起他們，我們可要幸福的多了。我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，媽媽給她買一件新衣時(shí)，她就把那新衣當(dāng)成寶貝，十分愛(ài)惜，穿的是候總很小心。”我就想啊，媽媽說(shuō)得可真夸張，現(xiàn)在的孩子衣服少說(shuō)也得三四件，件件漂亮，哪會(huì)愛(ài)惜衣服呢？新年時(shí)，我又多了幾件衣服，媽媽就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在小孩真幸福，想當(dāng)年，我們過(guò)新年都沒(méi)有新衣服。”我不明白，新年就應(yīng)該有新衣，為什么媽媽沒(méi)有呢?真是可憐。
吃，大家都知道民以食為天，不同年代吃的食物是不一樣的。曾經(jīng)，各家各戶一般都吃著粥、干飯，配菜不多。記得，有一次，我不想吃飯，媽媽開(kāi)始嘮叨了：“你真是生在福中不知福，那時(shí)，一到開(kāi)飯時(shí)，大家都馬上跑過(guò)去吃，來(lái)晚的就沒(méi)飯吃，吃的時(shí)候很快，吃完立即去添，向你這樣慢，肯定沒(méi)飯吃！還有，當(dāng)時(shí)想吃一頓炒飯得等到新年，炒飯一端出來(lái)，就狼吞虎咽地吃，真是香�！笔菃�？我都不太相信，吃炒飯得等到新年！現(xiàn)在，頓頓大魚(yú)大肉，都吃膩了，都想換換口味。
住，是人的.生活基本需要。最早以前，人們住在山洞里，茅草屋里……但是這些房子都很不好，不是會(huì)漏雨就是容易倒塌等等，而且房子里就只有幾件普通家具。再看看現(xiàn)在，一棟棟高樓大廈拔地而起，石灰砌的墻取代了石磚砌的墻，房?jī)?nèi)也有了電視、電腦、冰箱、空調(diào)……還有的房子有花園有車庫(kù)，比起以前，真是與眾不同！
變，相信不久的將來(lái)世界會(huì)有更大的變化！
變六年級(jí)作文 16
隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書(shū)包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。
日月如梭，六年光陰匆匆劃過(guò)，我認(rèn)真品味著離別的滋味，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨天。
我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，曾經(jīng)的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人喜愛(ài)的時(shí)候，就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候，我已經(jīng)告別了我的童年。
回首過(guò)去，憧憬未來(lái)，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來(lái)，無(wú)論怎樣，我都要笑著去面對(duì)未來(lái)。于是，我望著那新的校園，新的.老師，一張張新的面孔，我聽(tīng)到了初中的第一課鈴聲。
我不再是拿著小鏟玩沙土過(guò)家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧秘的人了。
有人曾說(shuō)過(guò)：“人活得時(shí)間越長(zhǎng)，生命也就越加多姿多彩�！蔽乙湎КF(xiàn)在的美好時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。
現(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！
變六年級(jí)作文 17
假如我是一滴水，住在海里，在海水里漂流著，享受著陽(yáng)光的沐浴，我的生活自由自在。
可是有一天，一塊香蕉皮扔到了我的身上，香蕉皮的油漬都染到我身上，我變成了布滿油漬的水。不知哪一天，我被一臺(tái)機(jī)器吸到了里面，機(jī)器幫我洗了個(gè)“澡”，我又變成了清水運(yùn)到了水工廠。工人們把我放到了一個(gè)礦泉水瓶里，拿到了城里賣。到了城里，農(nóng)民把我和同伴放到了一個(gè)大箱子里，里面黑呼呼的。這時(shí)，我遇到了朋友“花花”，原來(lái)她和我的經(jīng)歷一樣。
接著，我到了一位人類的家。一個(gè)小朋友把我倒了出來(lái)，放到了一個(gè)杯子中，又把一個(gè)草霉味的棒棒糖放進(jìn)水里想喝甜水。可是她的一個(gè)朋友在樓下喊她去玩，她顧著玩忘了把我喝下去。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我身體開(kāi)始發(fā)霉，變質(zhì)了。她媽媽見(jiàn)了，馬上把我倒進(jìn)洗手盤(pán)里。我來(lái)到了下水道的路上，有幾個(gè)細(xì)菌纏在我的身上，使我變得惡心，我又遇到了朋友“莉莉”，她說(shuō)這是連到過(guò)濾場(chǎng)的。說(shuō)完，突然我感到有東西把我身上的臟東西一下子就吸去了，我又變成了干凈的'水。
這時(shí)，我流到了自來(lái)水加工廠，又流到了某家的水龍頭里。正好小主人打開(kāi)水龍頭，我只碰了主人的手一會(huì)兒，又流到了下水道里了。“哎呀，我怎么又下來(lái)了呢？我還想看看外面的世界……”
后來(lái)，我又流到農(nóng)民的莊稼旁，又被水風(fēng)車轉(zhuǎn)到了莊稼里。我灌溉了禾苗，禾苗笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，我剛好口渴呢！”我流呀流，流呀流，遇到了小蝌蚪，它說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我早就生活不下去了�！蔽矣行┎缓靡馑�，心想：這是我應(yīng)該做的。
由于天氣非常炎熱，我變成了水蒸氣，又飛到了天上，變成了云，又變成了雨滴，落到了海里，我開(kāi)心地說(shuō)：“我終于回來(lái)了！”
變六年級(jí)作文 18
“變”猶如清風(fēng)吹向大地，吹走不悅�！白儭豹q如一盞明燈，照亮美好。
上次暑假，我回到了家鄉(xiāng)，啊，家鄉(xiāng)，你變了。仿佛從一位梳著長(zhǎng)辮的樸實(shí)的農(nóng)村姑娘，變成了清新脫俗的城市少女。
它的環(huán)境變了，變得干凈，整潔。我搖晃著身上的長(zhǎng)裙，呼吸著新鮮的空氣，踩在這平整的水泥路上。這條路，是以前最深的回憶。那時(shí)，它只是一條破舊的土路，周圍堆滿了垃圾，人們都說(shuō)：“它呀，永遠(yuǎn)都不會(huì)修好的！”現(xiàn)在，它鋪上了水泥，成為了全村人的驕傲！它是那么可愛(ài)，以至于……讓人憐愛(ài)！我看著它，想親它，想擁抱它！
我接著向前走，路旁是一條清澈的小溪。它仿佛在那里唱歌，傳遞著快樂(lè)，仿佛同水珠一起舞蹈，奔向前方。水流是那么干凈，干凈得讓人無(wú)法想象它過(guò)去是一條垃圾溝，干凈得可以看見(jiàn)小魚(yú)嬉戲，水草搖曳。
我走到了爺爺家，那位可愛(ài)可敬的老人，正坐在躺椅上吹著香煙。
我好奇地問(wèn)他最近交通有什么變化。他微微一笑，興致勃勃地說(shuō)：“變大了，變大了！過(guò)去，只能坐大巴進(jìn)城，而且呀，買的東西，很多都沒(méi)辦法運(yùn)，麻煩但又無(wú)奈啊。現(xiàn)在，每家都有汽車，運(yùn)輸，游玩，一會(huì)兒就到了，方便得很呀！”
不知不覺(jué)，到了黃昏，我走在田野里，看著晚霞灑下的余輝，享受著清涼的.微風(fēng)，幾位農(nóng)民坐在大樹(shù)下聊天，討論著今年的收成。
垃圾堆變成了了分類垃圾站。垃圾桶整齊地排列著，上方的屏幕寫(xiě)著今日天氣。
我心中大吃一驚，家鄉(xiāng)，正在飛速發(fā)展著，正在向更現(xiàn)代，更發(fā)達(dá)的目標(biāo)前進(jìn)！
我愛(ài)這家鄉(xiāng)，我為這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)而高歌，我為這家鄉(xiāng)的每一寸土地而自豪！
變六年級(jí)作文 19
來(lái)了德愛(ài)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周圍的人或環(huán)境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班里，同學(xué)們改變著我，或許吧，我也正改變著同學(xué)們，這是相互的。在這里，一切都在變。
就拿我來(lái)做一個(gè)例子，八年級(jí)我剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會(huì)尬聊，并且做什么事都不經(jīng)大腦，很莽撞。但與現(xiàn)在現(xiàn)在相比的話，真的是天壤之別，我現(xiàn)在做事情前也總會(huì)先長(zhǎng)個(gè)心眼，也比以前穩(wěn)重得多了�？偠灾蚁Ｍ以诰拍昙�(jí)能有更大的變化，比如說(shuō)改掉拖拉的'壞毛病，粗心大意等，但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......
再來(lái)談?wù)劦聬?ài)的變化吧，我覺(jué)得只是教室寬敞啦，操場(chǎng)更干凈啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊。總的來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得德愛(ài)是在變的越來(lái)越好，越來(lái)越美了，希望她能變得更棒。
同學(xué)們的變化也挺大，比如說(shuō)歐某潼同學(xué)，他在八年級(jí)上冊(cè)時(shí)還是個(gè)小胖墩一個(gè)，這個(gè)學(xué)期就變瘦了超級(jí)多。為什么？因?yàn)樵蹅冊(cè)诒绺绲挠?xùn)練下，身體素質(zhì)好了許多，身材也好了許多對(duì)吧？這種變化，我想每個(gè)人心里都是很清楚的吧。
不多說(shuō)了，一起都在變，不管是自身，還是同學(xué)，還是環(huán)境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過(guò)平心而論，德愛(ài)真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那么就是說(shuō)，德愛(ài)學(xué)校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛(ài)學(xué)生還有什么理由和資格說(shuō)不努力嗎？
努力吧，同學(xué)們！
變六年級(jí)作文 20
“為什么我的英語(yǔ)單詞不會(huì)讀？為什么英語(yǔ)句子不會(huì)說(shuō)？為什么英語(yǔ)作文不會(huì)寫(xiě)？為什么學(xué)英語(yǔ)這么難呢？”我自言自語(yǔ)地問(wèn)道。
我上了三年級(jí)以后，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目還多了一個(gè)不速之客的科目—英語(yǔ)。英語(yǔ)一科我偏科得很嚴(yán)重。那幾個(gè)星期我都在問(wèn)英語(yǔ)的這個(gè)東西為難著。心里很難受。“英語(yǔ)這個(gè)東西學(xué)了也沒(méi)啥用，學(xué)會(huì)了在中國(guó)內(nèi)也用不著。還那么難，干嘛要學(xué)呢？”我這樣想著。
這幾次英語(yǔ)考試之后，我發(fā)現(xiàn)：我的英語(yǔ)成績(jī)一次比一次的差。媽媽為了讓我英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)，給我報(bào)了一個(gè)專門(mén)針對(duì)英語(yǔ)的輔導(dǎo)班。
上課的第一天，我就知道了學(xué)英語(yǔ)的重要性。那天只有外教老師給我們上課，沒(méi)有其他中國(guó)的老師做翻譯。我和那些高年級(jí)的同學(xué)在一起。外教老師給我們講了一個(gè)英語(yǔ)笑話，他講完了之后。幾乎所有的同學(xué)們都捧腹大笑、笑個(gè)不停�？晌夷兀B別人說(shuō)了什么都不知道，我坐在座位上幾乎毫無(wú)表情。只能看見(jiàn)別人笑自己也裝模作樣地笑，其實(shí)笑什么我也不知道。那時(shí)我才知道了學(xué)英語(yǔ)的.重要性。我下定決心一定要把英語(yǔ)這門(mén)科目選好。
在后來(lái)的日子里，我堅(jiān)持每天背英語(yǔ)單詞，每天寫(xiě)英語(yǔ)句子。我的英語(yǔ)詞匯量一天比一天的增加。
到了五年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)就一次比一次的好。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)也打的非常牢固，還受到了其他幾個(gè)老師的贊揚(yáng)和贊美，我的成績(jī)從60、70再進(jìn)步到80，90。直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)水平完全變了。我現(xiàn)在也知道了，學(xué)英語(yǔ)并不難。同學(xué)們有不會(huì)的英語(yǔ)單詞都會(huì)來(lái)請(qǐng)教問(wèn)我。同學(xué)們有不會(huì)的英語(yǔ)的問(wèn)題都會(huì)來(lái)找我請(qǐng)教。同學(xué)們不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文也會(huì)向我請(qǐng)教英語(yǔ)語(yǔ)法的問(wèn)題。我還經(jīng)常被同學(xué)們稱為“英語(yǔ)學(xué)霸”呢！
變六年級(jí)作文 21
面對(duì)同一個(gè)劇本，不同的人又不同的看法。然而，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又有誰(shuí)能三言兩語(yǔ)講清楚？又有誰(shuí)能決定？
一出戲，將其演繹的演員無(wú)疑是重要的。戲因演員而鮮活，演員也因戲而成功。那演員是否具有改動(dòng)戲中臺(tái)詞的權(quán)力呢？
有或沒(méi)有，在我看來(lái)，都是過(guò)于絕對(duì)化的答案。而對(duì)此，我們只能說(shuō)“看情況”。試想一下，若改動(dòng)的臺(tái)詞恰是劇中的不足，這一改動(dòng)，使戲劇升華到了一個(gè)新境界你會(huì)否定嗎？若改動(dòng)的臺(tái)詞使劇中的'靈魂的話，你的改動(dòng)使全劇頓失其本位，你還會(huì)肯定嗎？又若改動(dòng)的僅是一些無(wú)關(guān)痛癢的臺(tái)詞，你會(huì)在意嗎？
誠(chéng)然，這是三種不通的情況，其結(jié)果也必然不相同，世上的事情都是相對(duì)而言的。
一出戲，就像一棟建筑。有其固定性，亦有其靈動(dòng)性。倘若萬(wàn)事相同，一成不變，那天下的建筑均相同，戲劇想死，又談何名作與名著？正是因?yàn)槠洳环�，才從同類中脫穎而出！可是如果一味追求新奇、不凡，而脫離了建筑的本質(zhì)，戲劇的本質(zhì)，那會(huì)有成功的一天嗎？恐怕只能永存于夢(mèng)中吧。
人生，亦是如此。穩(wěn)定中有變化，變化中又穩(wěn)定。顯示的生活告訴我們當(dāng)生活安逸、無(wú)風(fēng)無(wú)浪的時(shí)候，穩(wěn)定也許是好事。然而當(dāng)安逸被打破，無(wú)處可藏時(shí)，我們能做的，唯有復(fù)誦。
當(dāng)守則守，當(dāng)變則變。人生不能如一潭死水，波瀾不驚；也不能如天上云，漂浮不定；而在如山間小溪，向著一個(gè)方向，盡管路途坎坷，曲折而行，哪怕九曲八彎，也能變化自己的自如。但是心中始終堅(jiān)定奔向大海的信念。
我們?cè)趹蛑袘蛟谖覀冃闹校嘏c變并非你我之言可以決定，需要考慮現(xiàn)實(shí)因素，現(xiàn)實(shí)說(shuō)了算。
劇本誰(shuí)說(shuō)了算？演員？編��？不！演出效果說(shuō)了算！
變六年級(jí)作文 22
逝去的時(shí)光，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
——題記
今日之我，非昨日之我，隨著時(shí)光的流逝，我們每天都在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，不但是身體的成長(zhǎng)，也會(huì)是心靈的成長(zhǎng)，人的進(jìn)步是很快的，只要有一顆想要上進(jìn)的心和自己的努力，就能改變自己。
一直以來(lái)，當(dāng)讓我去做一件事時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得自己做不好，最后做都沒(méi)有做就放棄了，在別人眼里，我的缺點(diǎn)或許是一不自信。明明一些完全能夠勝任的位置或一些能完成的事，我就是不敢去做，生怕做不好或失敗。
有一次，每個(gè)班要選出幾個(gè)人去比賽，是關(guān)于朗誦的。課間時(shí)，老師在上面念選中的名單，我就在下面“沉浸式”地玩著那一支沒(méi)什么特別但讓我覺(jué)得好玩的筆�？墒�，一句話把我從“沉漫式”中拉回來(lái)，原來(lái)是我被選入朗誦名單中了！我正要說(shuō)我擔(dān)任不了這個(gè)位置時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走出教室了。
這時(shí)，同桌笑著探過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“小宇，加油��！沒(méi)想到你居然被選中了�！蔽一卮鸬溃骸凹邮裁从桶�！我很本就做不好，”“這就不對(duì)了，你要自信點(diǎn)，平時(shí)你讀書(shū)不也挺好的嗎？”他鼓勵(lì)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但實(shí)際上我內(nèi)心是在想：朗誦和讀書(shū)能是一回事嗎？但是，聽(tīng)完同桌的'話，我也想：或許我是該自信一點(diǎn)，后來(lái)，我趁著離比賽還有幾周的時(shí)間，我不斷去練習(xí)，慢慢地，似乎又有信心了。
原來(lái)的我，的確是少了點(diǎn)自信。我終于認(rèn)識(shí)到：自信，是練出來(lái)的。
到了比賽的那一天，輪到我們班的時(shí)候，旁邊的同學(xué)拍了一下我，說(shuō)：“小宇，好好發(fā)揮，我們一起加油！”“那是必須的！”我們信地說(shuō)道。
我成長(zhǎng)了，我已不再是原來(lái)的我，我變自信了。
變六年級(jí)作文 23
我媽是一個(gè)很認(rèn)真很奇怪的人。有時(shí)候，她像一個(gè)忠誠(chéng)的伙伴，有時(shí)候，她像一個(gè)兇猛的對(duì)手，有時(shí)候，她全心全意地做每一件事，有時(shí)候，她漫不經(jīng)心地說(shuō)：我不會(huì)做。但是，從我出生開(kāi)始，我媽就不是那種性格。她是那個(gè)全心全意照顧我的人�，F(xiàn)在我媽什么都認(rèn)真，給我做飯，一口都不吃，盡心盡力。我媽以前參加同學(xué)的小聚會(huì)，不考慮我們的感受�，F(xiàn)在，我媽媽很少參加班級(jí)聚會(huì)。我媽以前看到什么就買什么，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們大家的`同意，我媽從以前到現(xiàn)在改變了很多。
我媽就像一個(gè)憂心忡忡的老太太。她比任何人都擔(dān)心。別看她。其實(shí)她關(guān)心我們，不讓我們遇到危險(xiǎn)。比如我上學(xué)的時(shí)候，快要進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我媽總是說(shuō)：我什么都沒(méi)帶！我出去玩，媽媽總是說(shuō)：出去玩要小心，不要被樹(shù)枝劃傷眼睛。不要以為這些都是我媽瞎操心，操心就是愛(ài)！
我媽愛(ài)夸。媽媽留著短發(fā)。當(dāng)然，這個(gè)短發(fā)是有歷史的。我爸讓我媽剪了這個(gè)短發(fā)。我非常討厭短發(fā)。那天晚上，我在家看電視，什么都不知道，但是爸爸回來(lái)了，他說(shuō)，我讓你媽媽剪短發(fā)。聽(tīng)到這里，我氣哭了。我說(shuō)，怎么，我不是沒(méi)讓我媽剪短頭發(fā)嗎？她為什么剪？爸爸說(shuō)：她自己剪的，我不知道。這時(shí)，我穿上衣服，怒氣沖沖地下樓去理發(fā)店。我發(fā)現(xiàn)我媽在把頭發(fā)剪短，但是又留不住，我只好讓我媽變成短發(fā)。
嘿，我媽有一雙水汪汪的眼睛，但是因?yàn)樗恢毕矚g看手機(jī)，所以她已經(jīng)戴上了一副眼鏡，只是因?yàn)檫@些眼鏡讓我媽看起來(lái)很呆滯，這又是一個(gè)問(wèn)題。
不要覺(jué)得我在說(shuō)媽媽的壞話，其實(shí)是因?yàn)槲姨珢?ài)媽媽了！我媽媽給了我生命。我媽是我最在乎的人。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
變六年級(jí)作文 24
隨著時(shí)光的流逝，我們身邊的很多人很多事都在改變著，同樣我們每個(gè)人也都有所改變。
就拿曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的我聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話能按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不知從何時(shí)起，這些家人師長(zhǎng)喜歡的特質(zhì)已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我很浮躁，做事也不能專心，就連作業(yè)也不能按時(shí)完成，聽(tīng)不得別人的意見(jiàn)，每次只要我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我總是能把半個(gè)小時(shí)就完成的作業(yè)，硬生生拖至兩個(gè)小時(shí)后，發(fā)展到后來(lái)，成績(jī)下滑到班級(jí)20多名。因此還被叫了家長(zhǎng)，第一次我看見(jiàn)媽媽因?yàn)槲业腵學(xué)習(xí)哭了，也是第一次盧老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)找了我媽媽，我很慚愧！愧對(duì)媽媽和盧老師對(duì)我的信任，當(dāng)時(shí)心里就暗暗發(fā)誓，我要改，就算很難，我也要戰(zhàn)勝我的心魔。
發(fā)生了這一系列的事情，我以為爸爸媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，甚至有可能會(huì)動(dòng)手揍我，但是我的家人給我給了我意想不到的關(guān)愛(ài)，回到家，媽媽一句重話都沒(méi)說(shuō)，就只是一直在強(qiáng)調(diào)犯錯(cuò)了，沒(méi)什么，我們認(rèn)真改正就行，媽媽相信你可以變得比以前更好。我們會(huì)陪著你一起努力的，爸爸也為了我每天堅(jiān)持陪我晨跑，陪我談心，弟弟也來(lái)幫助我做一些力所能及的事情，是家人的關(guān)愛(ài)給了我力量，讓我意識(shí)到我的一些行為也是在傷害他們，尤其媽媽最為受傷，她在我身上傾注了太多的愛(ài)。
從那以后，我努力克制自己不要去想玩的事，不去翻看平板遠(yuǎn)離抖音一段時(shí)間，我的狀態(tài)好了一些能按時(shí)完成作業(yè)了，也愿意聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)了，這次期末考試我考了全班第七名，全校54名初見(jiàn)成效，我知道了還有很多問(wèn)題沒(méi)有改好，我愿意去改，請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)，給我時(shí)間，我想我可以成為媽媽老師的驕傲！
在時(shí)間的洗禮下，在愛(ài)的包圍下，我在慢慢改變，你變了嗎？
變六年級(jí)作文 25
世界上有許多性格迥異的母親，但我最喜歡的當(dāng)然是我名副其實(shí)的百變老媽。我的媽媽就像是一條變色龍，有時(shí)讓我嚎啕大哭，有時(shí)又會(huì)讓我開(kāi)懷大笑……
我的老媽可嘮叨了，每當(dāng)我考試考砸了的`時(shí)候，她總會(huì)板起臉，手緊緊地握著試卷，跺著腳，整個(gè)人就像即將爆發(fā)的火山一樣恐怖，那樣子讓我的身體情不自禁地僵硬起來(lái)，腿也不自覺(jué)地后退。當(dāng)火山終于爆發(fā)時(shí)，我一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚奪眶而出，大顆大顆的淚珠從眼睛滑落到地上。媽媽仿佛獅子般吼道：“小盛，咋又考成這樣？”只聽(tīng)“啪”的一聲，我感到后背火辣辣的疼，原來(lái)是媽媽開(kāi)始“竹筍燒肉”了。這場(chǎng)戰(zhàn)役完畢后，媽媽用手輕輕撫摸我的后背，眼里滿是心疼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子這次考試沒(méi)考好，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，下一次加油！”聽(tīng)到這段話，我終于明白了媽媽對(duì)我的良苦用心。
我的老媽還很細(xì)心，當(dāng)她工作的時(shí)候預(yù)算的數(shù)字從來(lái)不會(huì)錯(cuò)；當(dāng)她輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我沒(méi)做的批注她都會(huì)立即指出：“小盛，快補(bǔ)上！”當(dāng)她做家庭大掃除時(shí)，她總會(huì)把家里打掃得煥然一新。媽媽的另一面真是讓我刮目相看��！
關(guān)愛(ài)是我老媽最具特色的一面。每當(dāng)我遇到什么不順心的事情回家時(shí)都會(huì)告訴她，而她總是會(huì)解開(kāi)我緊鎖的眉頭，安慰我的同時(shí)也靈光一閃，想出辦法來(lái)幫助我。
媽媽就像一本厚厚的書(shū)，每次翻閱都會(huì)有不一樣的驚喜，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我難過(guò)，有時(shí)讓我刮目相看，有時(shí)讓我倍感溫馨。怎么樣，這就是我的媽媽，一個(gè)“一百分”的女神！
變六年級(jí)作文 26
生活是個(gè)魔法師，你不信嗎？
我喜歡蘋(píng)果成熟時(shí)所散發(fā)出的那一種淡雅的清香。因此，我常在案頭放上兩個(gè)成熟的蘋(píng)果。每當(dāng)疲勞的時(shí)候，我就會(huì)將整個(gè)身子放松下來(lái)，依靠著椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地品味那氤氳在房間里的那源自天然的清香。
所有浮躁的情緒，在蘋(píng)果的清香中漸漸歸于平靜；曾經(jīng)的惆悵與失落，也悄悄地隱退。
蘋(píng)果的清香，真的如此神奇嗎？
前些天，爺爺一位久居深山的朋友捎來(lái)一筐獼猴桃。那些獼猴桃個(gè)個(gè)光潔而飽滿，棕色的毛衣上泛著淡淡的綠暈，十分惹人喜愛(ài)。我拿起一只獼猴桃，攔腰切開(kāi)，用勺子挑起一瓣放入嘴中。頓時(shí)，我的舌頭就像被紗布纏住了似的，越繃越緊，動(dòng)彈不得。我只好將那片咀嚼了半截的獼猴桃吐了出來(lái)，不由自主地皺起了眉毛。
爺爺見(jiàn)到我這副模樣，忍不住笑了起來(lái)。顯然，他故意與我開(kāi)了個(gè)小玩笑。
原來(lái)，為了方便貯存和運(yùn)輸，朋友捎來(lái)的都是些生硬的獼猴桃，都還沒(méi)有成熟。
這時(shí)候，爺爺告訴我：“你喜歡哪幾只獼猴桃，就將它們挑出來(lái)放入一個(gè)塑料袋里，然后再放進(jìn)去一只蘋(píng)果，扎緊塑料袋。兩天之后，你就可以吃了�！�
我依照爺爺教的辦法去做。期間，我也仔細(xì)觀察過(guò)那些獼猴桃的變化。僅過(guò)了一天，那些表皮亮綠且鮮艷的獼猴桃，逐漸變成深綠，而且光澤已經(jīng)消退，表皮上的`綠暈也化為了深褐色。
兩天后，我迫不及待地取出一只獼猴桃，輕剝開(kāi)外皮，一嘗，蜜似的甜。一定是這蘋(píng)果的清香，把這生澀的獼猴桃催化得成熟而甘甜。
我不由自主地陷入了遐思：對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，眼前的生活或許就像一只生澀的獼猴桃。但是，只要我們內(nèi)心不失善意與堅(jiān)韌，就一定會(huì)使那艱澀的生活一點(diǎn)點(diǎn)變得甘甜起來(lái)。
我的心已被這清香改變，你呢？
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