春天的高一作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春天的高一作文，希望對大家有所幫助。
春天的高一作文1
美麗的春天，又回來了，又來到了我們的身邊。
春姑娘總是，"溫柔"地飄舞在山間，總是那么的親近，那么的親切，總是成為人們，所不能忘懷的，令人陶醉的夢。
我，行走于廣闊的田野間，尋找那美麗的春景。
抬頭望在那，蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵，潔白無瑕的云朵，它們沒有線條的勾畫，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的，在蔚藍的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰似得，灰塵如浪；有的則如一條玉龍，在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神不定！
在前方不遠之處，隱隱約約，可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的，歌頌春天的燦爛！在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶，伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹，更是為這光彩奪目的春天，增添了幾分秀色與生機。
那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒，競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，手拉著手，也為春天歌唱起了，新春的樂章。
這時我想起了，詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的，春天！一個生機盎然的春天！
我攀爬于大樹之間。順著田野望去，慢慢的向高樹上爬去。一絲絲帶著詩情暖意的春風，輕輕吹拂在我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠色，總環繞在你身旁。綠色，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠色，經過一冬，又恢復了，它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林，跟我捉起了迷藏。嘴里時不時的唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡樂。不乏的是黃鸝的和音，讓人百聽如一新。
幾對活潑機靈、小巧玲瓏，的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的麥田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著，好像在唱歌，又好像在跳舞，成了天地之間，可愛的“小演員”；有的橫掠過路面，紅紅的小肚皮，偶爾沾了一下地面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著。一只一只的小青蛙，從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸著，清新的空氣。只聽見一陣陣的“呱呱”不過連起來，卻湊成了一曲，悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲，都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、而又溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的小草、嫩綠的小麥，再加上富有生機的鳥兒們，自然的構成了，一幅壯觀、美麗的春的畫卷！溫暖的春風，吹進了我的生活，綠野的廣闊，記在了我的心中，此是春行之樂也！
春天的高一作文2
春天是一年之首，是萬物復蘇、欣欣向榮的時節。嬌嫩的小草剎那間把神州大地染成綠茸茸一片，剛脫下冬衣的樹木正在彈奏著悅耳的抽芽樂曲，百花綻放，百鳥爭鳴，鶯舞蝶飛，到處一片盎然生機。生命在春天里萌動。春天令人激情奔放，充滿活力。一年之計在于春，每一個生物都在春天里彰顯自己最頑強的生命力。我們在春天里播種希望，放飛夢想，耕耘人生。
自然界有春天，人生也有春天。自然界的春天受時令的限制，人生之春沒有時令的約束。人們常常把青春年少比作人生之春，那是人之初，是人生最美好的時光，猶如早上初升的太陽，充滿了朝氣，充滿了活力，充滿了希望。漫長的人生旅程才剛開始，人生猶如一張白紙，人生的藍圖等待著手中的畫筆去描繪。
我覺得人生的春天不取決于年齡，而取決于心態，取決于人生的理念。它并非人生的一段時光，而是一種精神狀態，一縷心靈的感受。滿懷激情、積極向上、自信滿滿、心氣平和、不甘于平庸、敢于冒險而不貪圖安逸，這應該是人生之春的景色。
人生的四季掌握在我們的手中，每個人都可以在心靈里營造一個花園，在花園里栽種各種奇花異草，葳蕤的樹木，讓花園永遠春暖花開、春光明媚。每天給自己一點閑暇時間，徜徉在心靈的花園里，傾聽花開的聲音、小鳥的呢喃、泉水的叮咚、昆蟲的鳴唱，品花草樹木的芬芳幽香，領略春光的明媚，將所有的喧囂和紛沉心緒一并摒棄腦后，心閑氣定，盡情地享受這一刻的恬靜。和心靈交流，讓神謐逸安然，榮辱不驚，閑看云舒云散，靜品庭前花開花落，人變得無比的淡定平和。
人生苦短，不要給自己制造太多的凄風苦雨，不要無事強說愁，放得下，看得開，給心一個微笑，給心靈一縷陽光，就算沒有了陽光，我們也可以給自己創造彩虹。不要太過執著于世俗的名和利，而要像馬德所說的那樣：“有欲而不執著于欲，有求而不拘泥于求”，這樣內心就會通泰，就會活得灑脫，也才會品嘗到生命真正的滋味。
在歲月里跋涉，不可能一帆風順，總會遇到阻阻礙礙。面對阻礙，我們是保持積極的心態還是消極的心態，是讓我們的心靈花園樹木葳蕤、綠草茵茵，還是枯槁荒蕪，張海迪和海倫用她們的行動給了我們最好的詮釋，無論處在多嚴寒的冬天，我們都要積極向上，正如詩人雪萊所說的：冬天已經來了，春天還會遠嗎？要讓自己的心靈花園永遠春意盎然。把冬的嚴酷看作是練就我們錚錚鐵骨、鍛煉我們意志的好機會。
人生之春無處不在，一個小小的進步，好友的一聲溫馨問候，親人的關愛，冬日里的一縷陽光，午后的一杯清茶，閑暇時的一本書，上司和同事的一個肯定的眼眸，都是人生的春天。細心的感悟，慢慢地品味，每天都會陽光明媚、春光融融。
春天在哪里？春天在我們的心里，在我們心靈的花園里。揚起生命的風帆，馳聘在人生的春天里，享受歲月的靜好。
春天的高一作文3
漫長的寒冬又一次悄無聲息地走過我們如水的年華，于是，我們又告別了一個舊的年歲，春天的暖風將我們吹進了一個萬紫千紅、嶄新清綠的世界。
在這里，我們細看嫩芽新破，楊柳飄依；在這里，我們傾聆百鳥爭唱，千蟲齊鳴；在這里，我們品聞泥草芳味，萬花吐香…… 能佇立在這個春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬物重生的喜悅，我們應為之倍感幸運，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽光的照耀，充分享受上天又一次賜予
漫長的寒冬又一次悄無聲息地走過我們如水的年華，于是，我們又告別了一個舊的年歲，春天的暖風將我們吹進了一個萬紫千紅、嶄新清綠的世界。
在這里，我們細看嫩芽新破，楊柳飄依;在這里，我們傾聆百鳥爭唱，千蟲齊鳴;在這里，我們品聞泥草芳味，萬花吐香…… 能佇立在這個春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬物重生的喜悅，我們應為之倍感幸運，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽光的照耀，充分享受上天又一次賜予我們的美好，用心領悟春天為我們所帶來的一切智慧。
站在這溫暖明媚的春天里，突然覺得步履變得輕盈了許多，內心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩健地走向此后的季節，不再那么病弱，不堪一擊。
春天教會了我敬畏和珍惜生命。春天過了，可以循環再來。而生命要是過了，就再也不會有重生，就再也逢不著接下來的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對世間萬事萬物都失去了那份原先敏感的知覺，從此與世無關，失去意義，不復存在。我們的生命很有限，因而也僅能經歷為數有限的春天，而春天永遠是那么的年輕美好，能為我們帶來許多的歡樂。為了如期赴約下一個春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來就很是短暫的生命呢? 同時，春天也教會了我敬畏自然，愛護生靈。每當我們走進自然，樹木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來清涼凈氣;蟲鳥熱情地為我們接風，并用清亮的歌喉送來迷醉的旋律。此刻，我們會感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無憂無慮、開朗明闊的情懷之中。清新的大自然，魅力無窮無盡，如果你發現你身邊缺少了魅力的所在，這時，不妨走進大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長談，你定然會被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛護它們呢?
如果你感到疲倦了，請走進春天里，走進大自然里，那里是一個你可以免費棲息的窩，供你冥神憩息，蓄銳養精。
春天的高一作文4
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”20xx年的春天伴隨著花香、跟隨著風兒與我擦肩，我們登上“生命的旅程車”開始了一段不尋常的經歷。燦爛的陽光灑在身上，不僅溫暖了我的臉也融進了我的心，我們排好隊秩序井然地上了車，戴著專屬我們班的帽子，哼著小曲，別提有多愜意了！車子平穩地行駛著，打開窗，迎面的是涼爽的風；嗅到的是沁人心脾的花香；聽到的是悅耳動聽的鳥鳴，這是大自然賦予我的禮物。
不知行駛了多久，終于到了目的地－－遵道梨花廣場，放眼望去，一片綠油油的麥田，同學們結成隊在老師的帶領下向山里進攻，山路的兩旁有幾戶人家，雖然都是樸實的磚瓦結構的房屋，但我想這也是一種幸福：能這么近的和大自然接觸難道不是一種幸福么？山上有大片大片的樹林，有的直聳云霄，有的粗壯矮小，參差不齊。我依稀看見幾處花叢，他們就像星星，在叢中眨巴著眼睛，又像無瑕的珍珠，沒有用線串連起來。他們生在峭壁上；生在溝渠邊；有的還生在石縫中，它們是那樣堅強。費了好大勁，我們終于走到了山谷中，只見一條蜿蜒的小溪，流淌在山谷中，叮叮咚咚……像一位技藝高超的琴師，我把手伸進那并不深的水里，好一陣清涼，周圍還有許許多多大小不一的石頭，我們在這里合影、拍照，山谷的周圍有許多小樹，它們已經長出了綠芽，這是生命的足跡，也是這一年春天留下的足跡。生機盎然，充滿新意。樹旁還有許多花，它們“面孔”居多，爭奇斗艷，真是“萬紫千紅總是春”啊！累極了，我們在石頭旁邊坐了下來，拿出自己準備的食物、水，飽餐一頓。太陽公公仿佛害羞了，躲在了云姐姐的身后，但熱氣絲毫沒有褪減。休息了片刻，我們沿著小路上去，每個班都找了一個位置坐下，我們開始猜謎語、接成語……同學們積極性特別高，因為我們在乎的不是獎品，而是享受一起角逐的過程，展現自己的智慧，然后，大家坐在一起，開始拼歌，每個人為了自己班，喉嚨都啞了也不放棄，這就是一個集體，一種團結的力量。最后，大家排著整齊的隊伍，準備和這里的山，這里的水，這里的花花草草留下一個美好的回憶，“123”大家紛紛跳起來，山谷中回響著最幽遠，最動聽的聲音－－是我們對大自然的呼喚。時間一分一秒的流逝著，天色漸漸暗下來，是的，我們得向這里的一切說再見了，我的步伐不像來時那樣的輕快，變得緩慢。我多想變成一只小鳥，棲息在這寂寥的山谷中，多想變成一天魚兒，在小溪中自由的游動，但這都是幻境。我踏上了車，但視線依然注視著那優美的山谷，那里的一切越來越遠，越來越遠……直到失去蹤影，但怎么也抹不去那鑲嵌在記憶中的春天的畫卷。這個非凡的三月，我用心靈的鑰匙打開了自然這扇神秘之門，領略了春天的風采，也拉近了與老師、同學之間的距離。
我想，這真是一個不尋常的春天。
春天的高一作文5
北方的春天來得遲。四月將盡，她才拖延著腳步慵慵沓來，懶懶揮手，只給翹首期盼了數月的花苞嫩葉一點點吝嗇的芬芳。夏風都將要吹來了，枝頭上還是不見所謂姹紫嫣紅的春的跡象。
奶奶也說，北方城里面的春天太短，太“禿”，盡管她喜愛春天，和我一樣。她是被爸媽從南方的山里接出來的。她來那一年，還小的我極其熱愛春季，對這北方短暫的十幾天的溫暖極盡珍惜。恰好家邊有個小公園，于是不論晴初霜旦，我都半求半賴地拉著奶奶陪我去。
和奶奶去公園是一件樂事。奶奶不會因為我到處亂跑而像爸媽一樣訓斥我，而我最佩服她的一點是，她能在我興致勃勃采下一種花或草時準確叫出它的名字，開白花的馬神菜，只有莖沒有葉的敗節草，會扎人的澀巴蔓，等等等等。講著講著，她就會不禁講起山里的故事。
“倩倩，你沒去過山里吧。山里的水菊啊，菟絲草啊，黃花菜啊遍地都是，都不用你采，自己就長到你院子里去。”她笑瞇瞇地對我說，語氣格外溫柔，”山里的春天，那才叫真美哩。尤其是下過一場雨，那小葉子都嫩得像玉似得。“
我就在旁邊認真地聽，聽叢生翠綠的竹林，聽雨后層出不窮的蘑菇，聽用翠嫩的剛開花的水菊做成的糕的清香，聽黃花菜承自乾坤的甘甜，聽那個好似桃源般美妙的仙界。奶奶說，趕明一定把我帶到南方的山里去，看看什么才叫春天。
從那時起，我就對奶奶口中的奇妙的春天有了無限的向往。我把想象出的春天的畫面無數次地在大腦里回放，還把它繪聲繪色地講給小伙伴們聽。在我眼里，奶奶的家是一個比天堂還美的地方，縈繞著縷縷神秘而淡雅山嵐，還有從山上飄來的若有若無的青草香味。而奶奶，無疑就是住在那里的仙人。
但是后來，北方的春天悄然遠逝，奶奶開始收拾行李。
我哇哇大哭著不讓奶奶走。從早上哭到中午，然后再抽噎到晚上，弄得奶奶因為我誤了她的火車。在我的哭喊聲前，奶奶的臉上寫滿了心疼，抱著我不停地說，不走了，倩倩，奶奶不走了。可我的眼淚止不住閘。最后，奶奶也和我一起哭得兇猛，布滿溝壑的臉上涕淚交橫。奶奶很激動，顫抖著聲音說，倩倩，現在南方是春天，山里的春天特別美，奶奶明天就帶你回去看，帶你回去看。
然而第二天早上我醒來時，她還是獨自走了。忘了我哭了多久，只記得從那以后，我有些怨恨奶奶的食言，但同時又日夜不停地思念著她，并盼望著在又一個樹枝披上綠紗的時候，去南方看一看那傳說的世外桃源，嘗一嘗奶奶口中真正是甜的的野菜。而我很久之后才明白——奶奶必須要回去，因為她屬于大山，屬于那南方夢幻般的春季。
春天又來了。南方的水菊也該開滿遍地黃花了吧?淡淡的嵐岫會在每個清晨朦朧著閃著嫩綠的山頭吧?南方山里的春風，一定不會像北方的春風那樣慵懶，一定會勤勞地吹綠每一片葉的尖頭。南方山里的春天，一定還會那么美，就像自從十年前就鮮活在我心中的那個樣子。
奶奶，春天來了。你還記得多年前我們的約定嗎?
我還盼望著，你帶我去看南方山里的春天呢。
春天的高一作文6
春天是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的醉人意境;春天是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的辛勤勞作;春天是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的活力象征。春天包含著“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的美好事物，春天洋溢著“好雨知時節，當春乃發生”的盎然生機。
人們常說“春臨大地百花艷”，每當春天來到這個大地上，各種花兒都會競相開放，世間萬物都有了新的面貌……我靜靜地躺在青草地上，感受著春天的氣息，不知不覺把我的思想牽回了那個讓我刻骨銘心的夜晚。
在充滿歡聲笑語的體育課上由于我的一時疏忽成為了我的“悲劇”——我的腳崴了，異常的疼痛導致我無法兩只腳同時站起來，同學們把我攙回了教室。透過窗口看著同學們釋放著孩子般的天性，追逐著、奔跑著，心中的情感溢于言表。班級里靜的似乎我都可以清晰的聽到自己的呼吸聲，但很快就被一曲輕松悠揚的曲子劃破了平靜——放學了，同學們陸陸續續從外面回來收拾著自己的書包，而我卻在一旁悶悶不樂，愁眉不展，仿佛一點也沒有享受到回家的快樂，一同回家的朋友看出了我的愁苦，熱情的攙扶著我，這讓我剛剛受傷的心一點點愈合。女孩子由于身體薄弱，盡管用盡了全力來攙扶著我，但絲毫沒有起到多大的作用。這時在一旁一直沉默不語的哥哥說了一句話讓在場的人都目瞪口呆“妹，別勉強了，哥背你吧”!我就這樣在哥哥的背上趴著，感受著哥哥背的溫暖，天漸漸黑了，四周拉起了黑幕，但此時的黑暗與哥哥的溫暖相稱太過于渺小!哥哥的步伐越來越慢，哥哥的呼吸聲越來越重，哥哥的身體越來越往下沉，最終還是倒了下去，在此過程中哥哥用他的身體給我鋪墊了一層保護膜，讓我重重地摔在了他的身上，哥哥二話沒說，在他的眼睛里看不到任何怨恨有的也只有憐惜，就這樣我們反反復復走走停停了好幾次，仰望天空，天上的夜色是那般幽美，懸掛的月亮也格外皎潔，也許，他也被哥哥這種執著打動了吧，用它的獨特方式幫我們照這前方的路。今晚，哥哥所走的每一步對我來說都是最艱難而又難忘的步伐，那一步一步堅定的腳印牢牢的印在了我的心里……我有好幾次，好幾次淚水噙滿了眼眶。但是，我默默的將它擦掉，因為我知道哥哥最討厭愛哭的女生。我朋友們一直把我們送到了家門口，這讓我領略到了“患難見真情”的真諦，她們在我最困難的時候“伸出一雙溫暖的手，捧出一顆火熱的心”這種情感的流露是洗盡鉛華、毫無雕飾的。今晚，平時寡言少語的哥哥用自己的行動詮釋著他對我的愛，我永遠也不會忘記今天這幕場景，它會是我此生最美好的回憶!
在這個別樣的春天里，有痛苦但是收獲了親情，有淚水但是見證了友誼!
春天的高一作文7
你聽到過自己成長的聲音嗎？聽見過自己吸食的聲音嗎？聽見過自己的器官例如胃的呼叫聲嗎？你聽見過……但是，我特別想聽的是少女般的春天的美妙聲音。當燕子貼著河面翻飛，春色爬上柳梢枝頭時，是在告訴我們：春天來了。
春天來了！你聽：冰雪融化的稀里嘩啦聲，早起鳥兒的啾啾聲，小河潺潺的流水聲……只要你用心傾聽，還能聽到禾苗拔節、種子發芽、小鳥掠過、微風拂面的聲音……春天，那大自然的聲音是我們童年的風箏。
我們正在放飛它，放飛到山巒，放飛過河流，放飛到離家很遠的田野。你聽，小鳥嘰嘰喳喳笑著跳著，簡單的快樂著。累了，困了，枕著嗖嗖的夜風夢想著。寧靜的深夜，還會傳來一聲聲公雞的喔喔聲，那是遠古的時鐘，永遠也是催促人們早起的定時音樂。這些聲音你都聽到過嗎？春姑娘柔柔地飄灑過來，你再聽，那呼呼聲，輕輕的，灑灑的，若隱若現的，拂在臉頰上好像慈母的發絲舒服極了！
隨著一陣春風，像牛毛，像松針的春雨沙沙的飄散下來，雨漸漸大了，“淅淅瀝瀝”多好聽啊！春天來了，森林音樂會也隆重開幕了。小鳥的嘰嘰叫、小蟲啾唧笑、青蛙呱呱鬧、蜜蜂嗡嗡吵……黃鶯唱歌了，畫眉、百靈也亮開了嗓子，云雀穿云入霧放聲高歌。聽，嘰嘰……；咕咕……；唧唧……，或高或低，或大或小，有的清脆嘹亮，有的婉轉悠揚，你該知道，這真是一曲曲優美動聽的“春之歌”。春游，也是一首唱不完聽不煩的“春之歌”。
春游，是和媽媽也和小朋友們一起游戲的必修課。興高采烈地到田野里去、到河邊去，玩打滾、捉迷藏、打沙仗、抓特務、燒野炊、比釣魚、抓蝌蚪……那才叫做要有多開心就有多開心呀！痛痛快快地沐浴著大自然的洗滌，在不知不覺中進入了世外桃源。大人們也像小孩子一般頑皮，嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的。打的打牌，煮的煮飯，燒的燒火，滿臉熏煙……這種活動的聲音比“森林音樂會”差不到哪兒去，更是有一種返樸歸真的感覺，還真是一首唱不完聽不煩的“春之歌”。
“聲音”是有靈性的，也是會迷惑人的。當你聽到了有益的聲音時，你就會賞心悅目、洗耳恭聽，當你聽到有害的聲音時，你就會觸目驚心、充耳不聞；當你聽到贊美的聲音時，你就會勇往直前，當你聽到批評或者是被誣蔑的聲音時，你就會垂頭喪氣或者是死氣沉沉。
我們要善于“過濾”聲音，學會了傾聽，你會覺得這個世界也在跟著你笑。春天的聲音真是舉不勝舉啊！你聽，空中風箏飛翔的括括聲，山野間小河流淌的叮咚聲，竹林里竹葉的沙沙聲，莊稼地里農民伯伯們的吆喝聲……還環繞在我們的耳際呢！春天的聲音真美妙！
春天的高一作文8
“春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我眼前就會浮現出春天那種萬物復蘇、生機勃勃的景象。
清晨，我迎著朝陽走進校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹，遠遠望去，籠罩著一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢，像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來，細細的柳條好似少女那美麗的秀發隨風飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點點新綠，四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個個戰士，在保衛著校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭，唱著歡樂的`歌。
啊！春天使大地煥然一新，給學校帶來滿園春色，給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我愿做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下 ，為校園增添春色，把校園的春天裝點得更加美麗。
冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來到了。
河水被凍的結成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開了，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點綴著這片大地，就像一張無邊的綠毯。
這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，她可羨慕了，對河流說；你能個哦我一些你的源泉嗎？河流答應了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的樹木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這是桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興的說；又是新的一年啦！
這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到；我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！。
慢慢的，所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網；蟑螂正注視著自己的目標，還有螞蟻，也不賴，他們排成了一條長長的隊伍，正在搬運著食物……春姑娘又笑了。
就剩最后一個禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢。看，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。
風，輕輕的在吹著，春姑娘即將離開，因為春姑娘的禮物已經送到了整個大自然中。
春天的高一作文9
又到了春天的季節了。
嚴格意義上來說，廣東其實沒有春天。只要是晴天，太陽就提前把炎熱的夏季帶來。偶爾天陰的時候吹來一些淡淡的風，才讓人感覺到些許春天的氣息。
出去走走，能看到一棵棵偉岸高直的木棉樹，撲面而來滿眼的火紅的木棉花熱烈地開著，沒有一片綠葉的陪襯，花兒之間也不相互妒忌，就那么靜靜地燃燒著自己，無怨無悔地奉獻著美，這就是廣東春天耀眼的一抹亮色。
于是，不禁想起家鄉的春天。
我生長的那個城市，這時候應該是最美的季節了吧。
兒時眼中的世界永遠是色彩斑斕的。陽光溫暖而柔和，含情脈脈地看著大地，白楊樹梢掛著長長的樹穗，我們把它叫做“毛毛蟲”。柳葉也綠了，它的嫩枝照例會被剝下來做成短笛，“嗚哇嗚哇”地吹著不成調的曲子。
最喜歡的還是那滿街的泡桐樹，粉紅色的喇叭花像一個個小鈴鐺隨風搖擺。到了長葉子的時候，大片大片的喇叭花落下來鋪滿街道兩側，小伙伴們就會高興地撿起來，拔掉花頭上的“小帽子”，然后貪婪地吸吮中間的花蜜。
調皮一點的孩子還會脫下鞋子，赤腳爬上槐樹去摘成串成串的槐花，坐在樹下驕傲地吃著，那種甘甜而又清香的味道至今想起仍叫人難以忘懷。
春天的風是輕柔的，夾雜著泥土的芳香，濕濕的，有一點甜甜的味道。那時城市的空氣也是充滿原始的自然氣息。坐在教室的我，便常常望著空中隨處飄蕩的白色柳絮發呆，看著他們握著春天的手，隨心所欲地起舞，無拘無束地揮灑，那顆純真少年的心也隨之變得自由和空靈起來了。
放學的時候自然是最開心的。滿世界地捉來各種各樣的昆蟲，放在玻璃瓶里讓他們打架。不知聽誰說七星瓢蟲是益蟲，而五星的、九星的都是壞的，于是常常把不是七星的瓢蟲放在玻璃瓶，然后捉來許多兇悍的大螞蟻丟進去，看著瓢蟲被咬死，心中充滿了正義感。至于七星瓢蟲則享受單獨護理的待遇，死了以后還要放進火柴盒進行“國葬”。直到今天，我仍清晰地記得那紅黑相間的漂亮的小東西在手指上爬來爬去的樣子。
玩累了，就把書包枕在頭底下，懶懶地躺在草地上看天上的晚霞。那么多的色彩把心充得滿滿的，一邊想象著太陽的那一邊會是什么樣的世界，一邊幻想著自己會成為《西游記》里的主人公，能騰云駕霧、呼風喚雨。直到天漸漸黑了，才依依不舍地慢慢離去。記得那時書包帶都放得很長，走路時一顛一顛地拍著屁股，一副不情愿的樣子，小小的心靈當時就已懂得了選擇的無奈和放棄的失落。
漸漸長大了，學業和生活使自己的感覺變得遲滯，季節的更替也很少有什么能觸及心靈的東西了。在這樣一個春天的午后，卻突然有了一絲感動。
因為學業和工作，一晃好多年沒在家鄉度過春天了，什么時候才能重新觸摸你呢?
家鄉的春天，我生命中的春天。
春天的高一作文10
愛，就一個字，不需任何華麗的東西去裝飾！只要為愛的人，就能體會到春天的溫馨，親情的陽光。
——題記
她，以前是個極其自閉又稍有叛逆的女孩兒。
她叫研，六年前她的生日，天上烏云密布，她的父母不幸在車禍中喪生，這突如其來的事情使正需要父母疼愛的她陷入了無盡的痛若與絕望之中，小小的她只得與哥哥相依為命。哥哥用父母在世時僅有的一點兒錢供著研上學，為了填飽，她的哥哥每天還撿廢紙，空瓶子等廢品賣錢。
研在學校常常受著同學們的嘲諷。她發誓一定要報復這些瞧不起她的人。同時，她認為受盡屈辱都是因為有了個收破爛的哥哥。研再也沒有聽過他一聲"哥",相反，她把哥哥辛辛苦苦撿了一個星期的空瓶子扔在了一個離家很遠的垃圾箱內。
這一年，研12歲，哥哥15歲。
五年前研的生日，陽光明媚，哥哥拿著親手為研做的生日蛋糕去了研的學校。當看見研的時候，來不及呼喊，他飛一般地沖了過去，擋在研的身前，替研擋住了那輛沖過來的貨車，哥哥緩緩地倒在了地上，血，染紅了他手中的蛋糕……
研在手術室外焦急地等待著，許久之后，醫生終于出來了，研跑上前去，拉著醫生的手急切地問："醫生伯伯，我哥哥怎么樣了？有沒有事？"醫生摘下口罩，搖了搖頭，說："孩子，你哥哥將去另外一個世界了，那兒安靜又舒適，在你哥哥去那個地方之前，你去跟你哥哥說點兒什么呢。"研吃了一驚，因為她知道那個地方便是天堂，她跑去哥哥旁邊，看著臉色蒼白的哥哥，忍不住放聲大哭。哥哥望著研，用盡全身力氣為研擦了擦眼淚，說："哥哥以后就……就不能陪你了，你一定……一定要努力讀書，考上一所好大學，知……知道嗎？"聽了哥哥的話，研感到十分后悔，后悔被虛偽沖昏了頭。后悔以前對哥哥所做的一切。于是，研一邊抽泣，一邊對哥哥說："哥哥，對不起，為了我，你的春天充滿了勞累與艱辛，我……""傻瓜"哥哥打斷了研的話，有氣無力地說："只要看到你好好的，我的春天就充滿陽光，你……答應我……我走后，你要……要好好照顧自己，好嗎？"研點了點頭，隨即，哥哥便永遠地沉睡了。
這一年，研13歲，哥哥16歲。
后來，研被一戶好心的人家收養了。這年的生日，研收到了一所重點大學的錄取通知書。幾天后，研帶著哥哥的遺愿，背著自己的理想去了學校。研在心中對哥哥說：哥，你看到了嗎？我考上大學了，你是不是在為我高興？你在天堂還好呢？但你一定要記住：我的世界永遠為你留住春天！
春天的高一作文11
春，這是一個神秘、動人、令人著迷的東西。自然我和眾多詩人一樣也不例外。“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”這是我比較喜歡的一首關于春天的詩句。春天是那么讓人情不自禁，令人捉摸不透。
每當立春時，我總是那么歡快，在我眼中春天或許是我最喜歡的季節。小時候，是因為春天一到就可以拿紅包;上小學后，是因為春天一到就可以和同學們一起在校園里痛痛快快的玩耍了;現在是因為，春天一到就代表新的已來，舊的已去。已去的就讓它成為留戀，已來的就好好的珍惜，不留一絲遺憾，不知道我以后會怎么想，反正我最愛的季節是春天。
春天啊!你是那么的神秘。
春，他總是蒙上了一塵面紗，我想揭開面紗，卻又不敢。
春天你總是讓我徹夜不眠。每到春天時，我總是毫不例外的會感冒一到兩個星期，不斷高燒，讓媽媽心痛不已。春天啊!你總是讓我無法安眠，因為每到春天時，看著那窗外的那綿綿細雨打在剛開出芽苞的小花，聽著那時而“震耳”的風聲，時而淅瀝瀝的雨聲，都猛烈地敲著我的窗，這時我的心情總是冰冷。我想以夏天的熱情，帶來溫熱，卻屢屢失敗。春天啊!你總讓我情緒失落，心緒不寧。我想揭開那層神秘面紗，到底是你太陰險狡詐，還是我太膽小懦弱，面對你的威脅，我毫無抵抗力。看，你是那么的神秘。
春天啊!雖然你讓我“傷痕累累”，但又讓我如此著迷，充滿激情和動力。
每次看見春天百花爭艷的場景時，我總是那么的充滿力量。花兒就算在狂風暴雨的襲擊下也依然頑強的屹立，草地被春雨淹沒，他不會因此而退縮，反而依舊高高佇立，并不懈努力的生長。夏天的花兒雖也艷，但都怏怏的，秋天花兒開始枯萎泛黃，而冬天它也就結束了一切了。所以春天我會抓準時機，不斷進步努力，不讓自己那么快就失去光澤，那么快就枯萎，最卑微的死去。
但或許，最讓我著迷的是春天的黃昏和晚風吧。每當放學后，背著沉重的書包，耷拉著無力的腦袋，走在放學回家的路上，身體被這一天的辛苦已經搞得很疲憊了，盡管如此，我還是會把書包放在家后，到頂樓的陽臺去邊欣賞黃昏落日，琉璃色的太陽和他周圍純潔柔美的云朵融合在一起，美得離不開眼。吹著令人解疲的晚風，嗅著天臺上淡淡的清清的幽香，有花味兒，青草的香味兒，似乎還有不太好的灰塵味兒，風中混合著春天的氣息，把一身的疲勞吹走后，只留下一身清爽。回家后，便讓保持清醒的腦袋飛速的運轉起來。我總是很享受這一過程，你也總會讓我為你著迷。
或許有人為你的“貌美如花”，你的“豪爽氣魄”，你的“清新脫俗”而著迷，而我，我是沒有原因的為你著迷，雖然你給我帶來病痛折磨，讓我時常徹夜不眠，但你給我動力，給我美麗的契約。所以我為你的一切著迷。我愛你，愛你的缺點，才有資格享受你的的優點。不管多年以后，我的看法依舊。請你記住，我曾為你的一切如癡如醉，如此癡迷。
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