洗碗二年級作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的洗碗二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
洗碗二年級作文 篇1
今天吃完晚飯，我想做一個嘗試，于是自告奮勇的提出幫媽媽洗碗！
我先幫媽媽一起收拾餐桌，把碗都放到了水池里，然后把水龍頭開到了最大，濺了我一身的水，媽媽趕緊走到我身邊開始教我正確的洗碗方法。媽媽說：“用溫水洗碗比較干凈，把水溫調到適合的溫度，然后把水開小一點。”緊接著媽媽就開始示范起來，她先往洗碗盆里倒了適量的洗潔精，把溫水打開，讓洗潔精起泡，碗都浸泡后關掉水龍頭，開始用洗碗布擦洗碗筷。我照著媽媽的樣子，一絲不茍的把每個碗都里面外面的擦洗，一個接著一個把洗好的碗放到旁邊的水池里，然后再一一用清水沖洗，最后用干毛巾把每個碗擦干，放到消毒柜里面。看到消毒柜里整整齊齊洗好的碗，媽媽高興的說：“吳思博真棒，真是爸爸媽媽的小幫手！”我聽了心里美滋滋的，決定以后每個中午吃完飯，都幫媽媽一起洗碗。
第一次嘗試洗碗我很開心，我不僅品嘗到了勞動的快樂，而且我還明白了一個道理，不管做什么事情，只要用心去學去做，就一定能做好！
洗碗二年級作文 篇2
今天，我忽然想幫媽媽洗碗，就主動跑過去說：“媽媽我幫你洗。”媽媽說：“你洗不干凈。”我說：“我能洗干凈。”我先把每個碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可 以了。我按照這種方法把碗洗了。
原來洗碗那么簡單啊，媽媽還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓媽媽洗碗了。
洗碗二年級作文 篇3
幫媽媽洗碗
劉嘉琪
有一天，我的媽媽給我做好飯，擺到餐桌上，就回房間休息了。我急忙問媽媽“您怎么不吃飯啊？”媽媽說：“嘉琪，媽今天有點不舒服，你自己先吃吧。”我看到餐桌上的.碗、盤，想了想，媽媽不舒服，我要幫媽媽洗碗。于是，我趕快吃飽了飯，開始幫媽媽洗碗了。
我先把碗、筷用清水沖了一遍，再加上洗潔精洗一遍。這時，我發現碗很滑，而且很害怕把碗摔碎。所以，我又小心翼翼的把碗沖洗了一遍。
我把洗好的碗、盤一個個的都按照從大到小的順序排放到廚子里。媽媽看了高興的說：“我們家的孩子，真是個懂事的好孩子啊！”媽媽笑了，我也笑了，我們笑得是那樣開心，那樣甜蜜！
洗碗二年級作文 篇4
中午，吃完午飯后，媽媽讓我去洗碗，我說我不會洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說這些家務早晚都要學，晚學不如早學。說完，我們倆一起進了廚房，媽媽一邊說著，我一邊聽一邊洗。
首先把碗里接點水，在把洗碗布浸濕，手端著碗把里面和外面都一點兒一點兒洗干凈。再沖一下，徹底洗干凈。如果碗里有油的話，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個小淘氣，真想趕跑它，最后，先把玩洗干凈，在把洗碗布洗干凈。
我又學會了洗碗，真高興。
洗碗二年級作文 篇5
今天中午媽媽讓我自己洗碗筷，我說水太冷了，我不想洗。媽媽說：戴著手套洗就不冷了，我同意了。我先把洗潔精擠到碗里，拿洗碗布把碗擦了一遍，我又把水龍頭打開，水打進碗里起了好多好多的泡沫，媽媽說洗潔精有點多了，下次少擠一點，這樣的碗一定要多沖幾遍，我聽完，趕緊把碗又放到水里，沖的干干凈凈得。
媽媽看了說不錯，就這樣接著洗，我把所有的碗洗了，又把碗放進碗柜里，收拾的整整齊齊的，媽媽說寶貝長大了，可以幫我干家務了，真好呀。聽了媽媽的話我高興極了。
洗碗二年級作文 篇6
星期天，媽媽下班后就急急忙忙的放下背包，奔向廚房，給我炒菜做飯。看著媽媽忙碌的身影，我心想：我都長這么大了，應該幫媽媽分擔些了吧！思前想后，我下定決心要幫媽媽洗碗。
吃過晚飯后，我將自己的想法說給媽媽聽，媽媽驚訝極了，疑惑的問我：“你能行嗎？”“媽媽，拜托啦，讓我嘗試一下吧！”媽媽猶豫了一下，在我再三保證之下她才同意。
說干就干！我先把餐桌上的碗筷收拾好端到廚房，然后準備好洗潔精、鋼絲球，等一切準備就緒，我開始了正式的洗碗工作。我學著媽媽洗碗時的樣子，先將水淋在碗筷上面，緊接著將蘸上洗潔精的鋼絲球在碗筷上反復的擦。看著一個個潔白的泡沫像快樂的小精靈一樣在碗里、水池中來回跳動，我更加賣力了。“雨桐，可以了，該用清水沖干凈了！”正在我還陶醉在洗碗的樂趣中時，身后傳來了媽媽的聲音。“哦！知道了，馬上就好了！媽媽快來看看我洗的可以不？”說著我轉過頭看向媽媽，“哈哈。真像一只小花貓。”媽媽笑得合不攏嘴了，原來是那些淘氣的小泡泡都跑到我臉上了。
第二天的晚飯過后，我也是這樣幫媽媽洗碗，這次媽媽真正的被我感動了，直夸我是個“小能手”呢！看到媽媽臉上的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！雖然有些累，但是我做了一件力所能及的事情，我為可以幫媽媽分擔家務而自豪！
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